我想找一则关于配合方面的例子 寻找一则关于包容或宽容的故事,急!!!有加分

作者&投稿:芒柴 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
给你几个素材:
1.管仲和鲍叔牙.管仲家贫,自幼刻苦自学,通"诗","书",懂礼仪,知识丰富,武艺高强. 他和挚友鲍叔牙分别做公子纠和公子小白的师傅.齐襄公十二年(前 686 年),齐国动乱,公 孙无知杀死齐襄王,自立为君.一年后,公孙无知又被杀,齐国一时无君.逃亡在外的公子 纠和小白,都力争尽快赶回国内夺取君位.管仲为使纠当上国君,埋伏中途欲射杀小白,箭 射在小白的铜制衣带钩上.小白装死,在鲍叔牙的协助下抢先回国,登上君位.他就是历史 上有名的齐桓公.桓公即位,设法杀死了公子纠,也要杀死射了自己一箭的仇敌管仲.鲍叔 牙极力劝阻,指出管仲乃天下奇才,要桓公为齐国强盛着想,忘掉旧怨,重用管仲.桓公接 受了建议,接管仲回国,不久即拜为相,主持政事.管仲得以施展全部才华. 2.三国时期,曹操手下的张辽,乐进共守合肥.一次孙权发乒十万来攻,二人是五子良将之二,同 等功绩,以前素有矛盾,但面对强敌,仍能互补互助,共进共退.终于大破敌军. 3.古代日本的老渔民发现如果将几条剩性活泼的沙丁鱼放入一群被打捞的懒惰的鲇鱼当 中.由于好动的沙丁鱼在鲇鱼中乱窜,给鲇鱼带来一中危机感,它们奋力游动,从而避免了 由于窒息而亡.这便是有名的鲇与效应. 1.在我国经济生活中,有一种"龟兔双赢理论".龟兔赛了多次,互有输赢.后来,龟兔合作, 兔子把乌龟驮在背上跑到河边,然后乌龟又把兔子驮在背上游过河去.这就是"双赢",竞争 对手也可以是合作伙伴.俗话说:"一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮."想成就一番大事, 必须靠大家的共同努力.纵观古今中外,凡是在事业上成功的人士不都是善于合作的典范 吗?
2.其实,树有长短,人分高低,水有清浊,面分丑俊,芸芸众生忙碌在大千世界,他们都离 不开竞争与合作. 竞争与合作永远是紧密相连的一对联体兄弟, 是两种不同的人际互动关系. 1.有一年世界原油价格大涨,哈默的对手对东欧国家的石油输出量都略有增加,惟独哈默石 油输出量明显减少,这让许多人非常不解.黑人记者杰西克库思千方百计找到了哈默,就 这个问题请教他.哈默说了一段让他终生难忘的话:"关照别人就是关照自己.那些总想在 竞争中出人头地的人如果知道, 关照别人需要的只是一点点的理解和大度, 却能赢来意想不 到的收获,那他一定会后悔不迭.关照是一种最有力量的方式,也是一条最好的路." 2.马克思说得好,协作不仅可提高个人的生产力,并且是"创造一种生产力",产生一加一大 于二的神奇效果.聪明的人不但要积极与伙伴合作,也要勇于与竞争对手合作并从中获益. 3.美国商界有句名言:"如果你不能战胜对手,就加入到他们中间去."现代竞争,不再是" 你死我活",而是更高层次的竞争与合作,现代企业追求的不再是"单赢",而是"双赢"和"多 赢". 1. 一个美国成功人士说过:"没有永远的朋友,也没有永远的敌人."这句话说的没错.每个很要 好的朋友,很可能在某些因素下成为敌人,毕竟金钱,名利的诱惑是很大的,我们不能保证人都 能对朋友忠诚.更有可能,着只是外表的朋友.敌人也是一样的,我们没有永远的敌人,就像中考, 考场上,我们都是竞争的对手,谁也不会因为什么关系而放弃自己的学业.但是,在平常学习 中,我们一起学习,互相帮助,着就是朋友是合作,我们没有选择的余地.生活在这个社会里, 生下来就要竞争,只有强者才能生存,着也告诉我们一个道理,忽然做给了我们内充分的准备, 竞争给了我们表现的机会.我们要合作也要竞争,要成为双赢的群体,只有这样,我们才能进 步,才有竞争的资格. 2. 竞争与合作往往是并存的. 3. 我们崇尚竞争,但又不忘记合作. 一动物篇 1 在不大的蚂蚁家族中,有着复杂却又严格的分工.工蚁负责探路和寻找食物,兵蚁肩负蚁巢的安全保障, 蚁后则生育后代,还有的哺养后代.每一个成员既不多做也不少做,缺了其中任何一个环节都不行.蚂蚁 家族正是凭借每一个成员的合作精神,才能生存下去. 在南美洲的草原上,有一种动物却演绎出迥然不同的故事:酷热的天气,山坡上的草丛突然起火,无数蚂 蚁被熊熊大火逼得节节后退,火的包围圈越来越小,渐渐地蚂蚁似乎无路可走.然而,就在这时出人意料 的事发生了:蚂蚁们迅速聚拢起来,紧紧地抱成一团,很快就滚成一个黑乎乎的大蚁球,蚁球滚动着冲向 火海.尽管蚁球很快就被烧成了火球,在噼噼啪啪的响声中,一些居于火球外围的蚂蚁被烧死了,但更多 的蚂蚁却绝处逢生. 二形象说理 1 如果仅让你用一支筷子吃反,它几乎连块肉都夹不起来,而用一双筷子,结果就会截然相反.可 2 六个大国,居然被地处西北的秦国各个击破,这一历史事实,千百年来引起历史学家极大的兴趣,论述 的文章很多,苏洵的《六国论》便是著名的一篇.其实,有一个基本事实就是,六国虽然强大,但并不团 结,甚至彼此隔岸观火,勾心斗角,这就不是六比一的对垒,而是一比一,甚至零点几比一的对垒了.这 种貌似强大而其实一盘散沙的现象,我们平时不是也看得多吗? 三寓言篇 从前,有通天塔缘何半途而废? 《圣经旧约》上说,人类的祖先最初讲的是同一种语言.他们在底格里斯河和幼发拉底河之间,发现了一 块异常肥沃的土地,于是就在那里定居下来,修起城池,建造起了繁华的巴比伦城.后来,他们的日子越 过越好,人们为自己的业绩感到骄傲,他们决定在巴比伦修一座通天的高塔,来传颂自己的赫赫威名,并 作为集合全天下弟兄的标记,以免分散.因为大家语言相通,同心协力,阶梯式的通天塔修建得非常顺利, 很快就高耸入云.上帝耶和华得知此事,立即从天国下凡视察.上帝一看,又惊又怒,因为上帝是不允许 凡人达到自己的高度的.他看到人们这样统一强大,心想,人们讲同样的语言,就能建起这样的巨塔,日 后还有什么办不成的事情呢?于是,上帝决定让人世间的语言发生混乱,使人们互相言语不通. 人们各自操起不同的语言,感情无法交流,思想很难统一,就难免出现互相猜疑,各执己见,争吵斗殴. 这就是人类之间误解的开始. 一个幸运的人被上帝带去参观天堂和地狱.他们首先来到地狱,只见一群人,围着一个大锅肉汤,但这些 人看来都营养不良,绝望又饥饿.仔细一看,每个人都拿着一只可以够到锅子的汤匙,但汤匙的柄比他们 的手臂长,所以没法把东西送进嘴里.他们看来非常悲苦. 紧接着,上帝带他进入另一个地方.这个地方和先前的地方完全一样:一锅汤,一群人,一样的长柄汤匙. 但每个人都很快乐,吃得也很愉快.上帝告诉他,这就是天堂. 这位参观者很迷惑:为什么情况相同的两个地方,结果却大不相同?最后,经过仔细观察,他终于看到了 答案:原来,在地狱里的每个人都想着自己舀肉汤;而在天堂里的每一个人都在用汤匙喂对面的另一个人. 结果,在地狱里的人都挨饿而且可怜,而在天堂的人却吃得很好. 有个外国老太来中国,她找了几个中国孩子,让他们做一个游戏,她把几个栓着细线小球放进一个瓶子里, 瓶口很小,一次只能容纳一个小球通过. 她说:"这是一个火灾现场,每个人只有逃出瓶子才能活下去." 她让每个孩子拿一根细线,时间开始了,只见几个孩子从小到大,依次把小球取出来了. 老太很惊讶,她在许多国家做过这个实验,但是没有一个成功过,那些孩子无一例外地都争先恐后地把细 线拼命往上拉,导致最后一堆小球堵在瓶口…… 这就是合作的力量啊!

求有关沟通的名人故事(急用)~

一、美国知名主持人林克莱特一天访问一名小朋友,问他说:“你长大后想要当甚么呀?”小朋友天真的回答:“嗯…我要当飞机的驾驶员!”林克莱特接着问:“如果有一天,你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了,你会怎么办?”小朋友想了想:“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带,然后我挂上我的降落伞跳出去。”当在现场的观众笑的东倒西歪时,林克莱特继续着注视这孩子,想看他是不是自作聪明的家伙。没想到,接着孩子的两行热泪夺眶而出,这才使的林克莱特发觉这孩子的悲悯之情远非笔墨所能形容。于是林克莱特问他说:“为甚么要这么做?”小孩的答案透露出一个孩子真挚的想法: “我要去拿燃料,我还要回来!!
你听到别人说话时……你真的听懂他说的意思吗?你懂吗?如果不懂,就请听别人说完吧,这就是“听的艺术”:
听话不要听一半。
不要把自己的意思,投射到别人所说的话上头。

二、《圣经·旧约》上说,人类的祖先最初讲的是同一种语言,日子过得非常好,决定修建一座可以通天的巨塔。由于人们沟通流畅、准确,大家就心往一处想,劲头朝一处使,高高的塔顶不久就冲入云霄。
上帝得知此事,又惊又怒,认为人们能建起这样的巨塔,日后还有什么办不成的事情呢?于是,上帝决定让人世间的语言变成好多种,各种语言里而又有很多种方言。这么一来,造塔的人言语不通,沟通经常出现误会、错误,巨塔就再也无法建造了。
由此町见,如果一个团队能够沟通顺畅。上下合力,所爆发出来的力量是上帝都害怕的。所以沃尔玛公司总裁沃尔顿说:“如果你必须将沃尔玛管理体制浓缩成一种思想,那就能就是沟通。因为它是我们成功的真正关键之一。”
现代社会,不善于沟通将失去许多机会,同时也将导致自己无法与别人的协作。你我都不是生活在孤岛上,只有与他人保持良好的协作,才能获取自己所需要的资源,才能获得成功。要知道,现实中所有的成功者都是擅长人际沟通、珍视人际沟通的人。
一个人能够与他人准确、及时地沟通,才能建立起人际关系,而且牢固的、长久的。进而能够使得自己在事业上左右逢源、如虎添翼,最终取得成功。
三、孔子和众弟子周游列国,曾行至某小国,当时遍地饥荒,有银子也买不到任何食物。过不多日,又到了邻国,众人饿得头昏眼花之际,有市集可以买到食物.弟子颜回让众人休息,自告奋勇的忍饥做饭。当大锅饭将熟之际,饭香飘出,这时饿了多日的孔子,虽贵为圣人,也受不了饭香的诱惑,缓步走向厨房,想先弄碗饭来充饥。不料孔子走到厨房门口时,只见颜回掀起锅的盖子,看了一会,便伸手抓起一团饭来,匆匆塞入口中。孔子见到此景,又惊又怒。一向最疼爱的第子,竟做出这等行径。读圣贤书,所学何事?学到的是——偷吃饭?肚子因为生气也就饱了一半,孔子懊恼的回到大堂,沉着脸生闷气。没多久,颜回双手捧着一碗香腾腾的白饭来孝敬恩师。
孔子气犹未消,正色到:“天地容你我存活其间,这饭不应先敬我,而要先拜谢天地才是。”颜回说:“不,这些饭无法敬天地,我已经吃过了。”这下孔子可逮到了机会,板着脸道:"你为何未敬天地及恩师,便自行偷吃饭?"颜回笑了笑:"是这样子的,我刚才掀开锅盖,想看饭煮熟了没有,正巧顶上大梁有老鼠窜过,落下一片不知是尘土还是老鼠屎的东西,正掉在锅里,我怕坏了整锅饭,赶忙一把抓起,又去舍不得那团饭粒,就顺手塞进嘴里……
至此孔子方大悟,原来不只心想之境未必正确,有时竟连亲眼所见之事,都有可能造成误解。于是欣然接过颜回的大碗,开始吃饭。
以上这例小故事,让我们看出沟通的重要性。在生活中,和家人之间的沟通,和爱人之间的沟通,都可以增进情感,体现亲人之间的关爱和关心.而工作中的沟通,尤为重要的是部门和部门,上级和下级,同事之间的互通信息.上级关心员工,善于听取员工的意见和建议,充分发挥其聪明才智与积极性,可以提高员工的工作效率和成绩。部门和部门之间的互通,可以迅速的传递各种信息,增进配合,提高默契配合。同事之间的沟通,可以增进信息的共享,吸取不同的经验和教训。可见,沟通,对于生活来说,是如何的重要。
四、墨子有个得意门生叫耕柱,但他总是被墨子批评,久而久之就产生了不满的情绪,但他并没有消极抵触学习,而是在放学后找墨子沟通。墨子告诉他,正因为他是一块可塑之材,所以才会一再地教导与匡正他。墨子听后,放下了心中的不满,认真求学。
五、初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学1蒙辞以军中多条。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。 及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大警曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙。”
六、在一部电影中,张曼玉扮演一位保险业务员,好不容易见到目标客户后,对方却给了她一枚硬币,说是给她回家的路费。当时她很生气,在她扭头要走的一瞬间,她看到客户的办公室里挂了一张小孩的头像,于是她对头像深鞠一躬说“对不起,我帮不了你了。”客户大为惊讶,忙问究竟,于是头一单生意就这样谈成了。原来这个客户最爱护他的儿子,所以把儿子的画挂在办公室里天天看。
说明:沟通的切入点很重要。这需要我们收集到足够多的信息,找准对方关心的事情,消除其抗拒心理,从而调动对方的参与程度,增加成功沟通的概率。
拓展资料
关于沟通的名言:
1.有效的沟通取决于沟通者对话题的充分掌握,而非措词的甜美。——葛洛夫
2.不愿说理是固执;不会说理是傻瓜;不敢说理是奴隶。——德拉蒙德
3.“辩才”是一种将真理转化为语言的能力,而所使用的语言又能让聆听者完全理解。——艾默生
4.一场争论可能是两个心灵之间的捷径。——哈·纪伯
5.推心置腹的谈话就是心灵的展示。——温·卡维林
6.将自己的热忱与经验融入谈话中,是打动人的速简方法,也是必然要件。如果你对自己的话不感兴趣,怎能期望他人感动。——戴尔·卡内基
7.善长于沟通的管理者,也可能善长于掩饰真正的问题。——柯利斯·阿格利斯
8.为一件过失辩解,往往使这过失显得格外重大,正像用布块缝补一个小小的窟窿眼儿,反而欲盖弥彰一样。——莎士比亚

苦难“长”进生命里
小时候房子前有很多树,为了方便晾晒衣服,大人总是在两棵树之间拉一根铁丝,铁丝的两端分别在两棵树的树干上各箍了一圈。

随着树干长粗,铁丝圈越箍越紧,慢慢地勒进了树里。再后来,铁丝圈越勒越深,树干被勒出了一圈深深的伤痕。到最后,铁丝圈竟完全长进了树里,只是在树干的表皮留下了一圈淡淡的疤痕。那时,每次我看到这两棵树,我就担心它们会不会被铁丝圈勒死。可一直到现在,这两棵树不但没有被勒死,反而越长越高大,越长越枝繁叶茂。

随着年龄的增长,随着我对生命和苦难理解的加深,我似乎明白了其中的一些道理。对于这两棵树来说,当它们无法摆脱铁丝圈时,它们就用生命去包容铁丝圈,把铁丝圈变成自己生命的一部分。

当我们无法回避苦难时,像这两棵树一样正视苦难吧,用生命包容苦难,把苦难“长”进生命里。把苦难看做是生命的一部分,不仅有利于我们的成长,还会让我们一路走向坚强。

是这则么?是的话,请给分吧

寻找一则关于包容或宽容的故事,急!!!有加分
答:当它们无法摆脱铁丝圈时,它们就用生命去包容铁丝圈,把铁丝圈变成自己生命的一部分。当我们无法回避苦难时,像这两棵树一样正视苦难吧,用生命包容苦难,把苦难“长”进生命里。把苦难看做是生命的一部分,不仅有利于我们的成长,还会让我们一路走向坚强。是这则么?是的话,请给分吧 ...

辩论:合作有利于个人发展的辩论词 急!!!
答:例子:(1)有这样一则寓言故事:猴子和大象都想吃河对岸树上的果子。猴子无法过河,大象则无法上树。双方协商后,大象驮猴子过河,猴子上树摘果,它们都吃到了果子。这就是彼此取长补短,密切合作所取得的效益。(2)我们学过过这样的一个故事:蚂蚁在前进途中突遇大火,众多蚂蚁迅速抱成一团,飞速滚动,逃离火海。试想...

我们做事情要有目标不要什么乱定计划否则一事无成
答:当你有计划地做事情时,你就会分清每件事的轻重缓急,做起事来就会井然有序,效率怎么可能得不到提高呢?以教育孩子为例,就做事情,要有计划,循序渐进的实例。有一次,一位老师在给学生上课。他取出一堆拳头大小的石块,仔细地一块块放进玻璃瓶里。直到石块高出瓶口,再也放不下了,他问道:“...

求一个关于凝聚的诗歌或者散文
答:每天放学之后急急匆匆的写完作业,赶紧出去跳皮筋、捉迷藏,变着法儿的玩儿,真是无忧无滤。童年的味道很甜很香,那时过得很清贫;但有活力、有向往,就是因为它的艰难;所以想寻求更好的机会致使人们很投入的生活。每个人都有难忘的童年,留下了抹不去的印象,都在不断的改善不断的求所;但所有的...

对于心理学的运用,在教育,消费,心里健康,管理中心理学应用有哪些?举下...
答:教育实例一:一年级学生刚来学校上课,什么都不懂,为了早日让学生适应学校生活,也为了让孩子们远离危险,所以一开学我就响应学校的号召,警告学生不得在无人陪伴的情况下到学校操场上的活动区去玩,那里有单杠、双杠还有爬竿等,虽然下面是沙坑,但是由于学生的自我保护能力不够,为防止他们受到意外的伤害,班主任老师总是三...

有没有人和我一样,想要进步却不知道如何做起,一次次寻找适合自己的生活...
答:与初中相比,高中的学习有一些新的特点:①知识量大;②学科内容深,学科知识的抽象概括性强,需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律;③综合性、系统性强,要理解或解决一个问题,往往需要综合运用各学科知识。高中生每天要学的内容很多,如果不分先后顺序和轻重缓急,就会手忙脚乱、丢三落四,本来...

以让为话题写作文四百字
答:大户人家虽财大气粗却因不如邻家子孙繁盛而吃了眼前亏,深感面子不保,马上给在京城做大官的儿子写家书一封,细述了家中烦恼,要求儿子快返乡想办法整治邻居一下,为家族捞回面子。这位在京高官见信后迅速给家中回了一封急信,信中语重心长地说明远亲不如近邻的道理,并在信尾文采飞扬地写了四句话:“千里捎书只为墙...

请帮忙找一下有关“雨”的诗句,现代诗歌和古诗都行
答:亦比喻几种灾难一起袭来;狂风骤雨、狂风暴雨、烈风淫雨、震风陵雨:形容大风大雨、疾风暴雨,亦比喻声势猛烈;滂沱大雨、飘泼大雨、银河倒泻:形容雨下得很大;风雨飘摇、风潇雨晦、风雨晦暝、风雨如晦:形容风雨交加,天色昏暗,比喻局势动荡不安、社会黑暗;八方风雨:指四面八方的急风骤雨,比喻局势变幻,激烈动荡;呼风唤...

高中语文阅读理解最后一道题赏析不少于200字,有什么答题技巧
答:其他的艺术,则小说、戏剧、电影、绘画,也有这个问题。一般是情与景配合。拿电影来说,情与景配合的例子如:当灾祸将发生时,电影中常使我们看到雷电和暴风雨,为观众作心理准备,预感未来的灾祸。当电影中男女二人热恋,或夫妇新婚,他们会在公园里散步,天气晴朗,春暖花开,一片令人欢喜的景色。这样的情景配合,在电影或...