辩论赛：辩论题目:大学应该更侧重知识学习还是能力锻炼 辩论赛辩题 专业知识与综合能力哪个更重要
知识就是知道的东西，能力就是解决问题的效率。
知识是充要条件，而能力是必须条件。就好比,我走路，我吃饭，我上厕所。我不需要理解它们为什么我可以。但是我却已经具备了前三项的能力。
能力是发挥知识的技巧，
好的能力能够更效率的发挥知识，
好的能力（学习能力）能够更好的掌握所需要的知识。
学术界，也需要表达能力（发表论文）
社会更需要能力而不是知识。
个人修养才需要更多的知识，但我们生活在人与人的社会里。
很多 如有需要在联系我吧
辩论赛：辩论题目:大学应该更侧重知识学习还是能力锻炼~
实践比学习重要，以为学习只是一味的书本知识，它不可能把现实生活中的每种细节都描述的很清楚，在学习中你体会不到社会的复杂和艰苦的竞争，走出学校进入社会你会学到比书本上更多的知识和经验，现在找工作大多都是有经验的优先考虑，所以还是实践好 理论来自于实践，理论是很多人的实践总结的精华；
实践出真知，大学里学到的理论可能会通过实践的过程更进一步加深你的印象。现在大学毕业找工作都会面临一个缺乏工作经验的问题，就需要在大学期间多一些社会实践的机会。（下面的可以酌情挑选有用的，你可以将实践与我国国情，社会现状，大学生现状，学习理论知识的欠缺性联系起来。还有最好对方的观点也要找一下，想一下对策。楼主也可以自己用手机找一下，我们辩论时也是这样的。希望您能胜利）时下，不少刚刚走出校门的大学生抱怨用人单位筑起的一道道“工作经验”的门槛，制约了他们的择业选择。尽管很多大学生为此放弃了休息时间到处打工积累“经验”，但记者在采访中发现，企业要求的是真正的“工作实践经验”。 近七成大学生缺实践经验 “开始我们招聘本科生，上岗后发现他们只会说、不会做；于是抬高价码，招聘了研究生，上岗后发现他们更会说，还是不会做”，部分人力资源主管曾发出这样的抱怨。 前不久，某省高校对即将毕业的近千名大学生作了问卷调查，结果发现，68.09％的大学生认为，在择业中最缺乏的是实践工作经验，这也是在参加招聘中最令人尴尬的“短处”之一。 调查表明，多数大学生表示，在面试时，主考者提问最多的问题是：“你有实际工作经验吗？”“你对这份工作的岗位要求了解多少？”“你对应聘的岗位有心理和技能上的准备吗？”面对发问，很多大学生只能摇头，一份工作就这样飞走了。 调查还发现，约有27％的人力资源主管认为应聘者的工作经验越实用越容易被录用，超过七成的跨国企业会根据具体职位的要求选择应聘者。 在现实中，把工作经验看得比学历和学校更为重要的招聘单位并不在少数：“名校出身、本科学历还抵不上两年工作经验”——对招聘单位的工作经验准入门槛“恨之切切”的应届大学生也不在少数。 “工作经验”难与岗位匹配 为迎合社会需求，很多在校生只好利用学习时间去参加社会实践或兼职，以求积累工作经验。他们觉得，即使是短暂的工作经历，也会为自己将来的求职简历增添精彩的一笔。事实证明，这些通过兼职家教或商品促销积累的“工作经验”，仅仅是花拳绣腿，很少与所学专业相符合，与用人单位要求的“实践经验”相差甚远。 “大学生求职可能掉入了工作经验的陷阱”，恒源祥集团人力资源经理朱廷杰告诉记者，我们要求的工作经验指的是在企业中全职工作积累的经验，应该与未来从事的岗位要求相匹配，并不是大多数求职学生在简历的工作经验一栏中填写的“做兼职”、“社会实践”、“短期实习”等等。 据了解，在企业招聘IT人才的关键标准中，排在第一位的是项目经验，比重占到了42％，排在第二位的就是对技术技能的要求，比重为24％，然后是理论知识占18％，职业规划占9％，面试素质占7％。 这充分说明，企业不是不招聘毕业生，而是毕业生“技能与经验”缺失，不能满足“上岗即工作”的基本要求！ 加强专业对口实践经验 很多大学生曾抱怨，现在找个专业对口的实习单位太难了，因此只要有实习锻炼的机会，不管是否专业对口，也不管对自己的将来职业是否有益，先进去实习在说，至少简历上会增加漂亮的一笔。 “大学生这种为了混‘工作经验’的做法，实在不可取。实习是为就业打基础，并不是实习的行业越多越好，针对性地选择实习岗位才是最重要的。在选择岗位时，应尽量选择与自身专业相关的岗位和自己有兴趣的岗位，这样才能最大限度地发挥出潜力，为择业增加砝码”，中智人力资源管理公司的段然说：“通过进行针对性的岗位实践，不但进一步掌握了课本上的知识，还从实践中学到了许多课本以外的技能，对专业和专业领域的了解远远超越了在校时的狭隘理解，使自己在专业业务能力上有所提高”。 社会实践活动是大学生实现理论与实际相结合的重要途径，对学校而言，其活动对加强学生思想政治教育和提高学生素质方面注入了活力，增强了学校思想政治教育工作的力度和实效。但是，也要看到存在的问题和矛盾，概括起来主要有以下几个方面：
一是学生的参与缺乏广泛性。社会实践教学作为必需的教学环节，应该是面对全体学生的，但许多高校把主要精力投放在院、系社会实践小分队或某一类实践活动上，面对全体同学的个体实践活动则缺乏具体而有效的指导和相应措施。
二是活动开展缺乏连续性。许多高校的社会实践教学不是作为一种必要的经常性的教学环节坚持下去，而是因教师、领导、能力、场所等客观因素的影响而断断续续，没有形成一个稳定的、一贯的，学校和学生普遍认可的评价标准和运行机制。目前，社会实践教学并没有真正纳入完全的教学计划之中，一定程度上带有随意性和随机性。
三是组织层面缺乏规范性。社会实践教学一般是在课外、校外进行的教学辅助活动，其组织程度比一般课堂教学复杂、细致得多，涉及教师、学生、场所、经费、教学安排，以及相互协调、培训、考核等环节和因素。因此，必须要在组织层面进行细致、周密、规范的安排和考虑。
四是活动结果缺乏实效性。社会实践活动是围绕着特定的教学内容和基本目标进行的，应当有有效的指导。许多高校对于如何确定有针对性的实践教学活动主题，如何选择合适的实践教学方式，如何完成具体的实践教学的各个环节，如何撰写实践报告及实践教学的具体要求等，尚缺乏系统的培训和辅导。同时，对于社会实践活动的开展情况也缺乏有效的管理和考核。对学生在社会实践中了解的问题，如果教师不能及时进行辨析与答疑，就会直接影响到社会实践的效果。
开拓大学生参加社会实践活动的新思路
大学生参加社会实践活动这种直接、生动的教育形式，在我国社会主义市场经济不断纵深发展的今天，更具有其广阔的空间和深刻的内涵，具有强大的生命力。社会实践必须不断地强化其思想政治教育的功能。为此，必须做到：一要树立大实践观，使社会实践日常化。随着社会的发展和人才培养的需求，大学生的社会实践活动不应该仅仅是寒暑假集中的、突击性的活动，应该与大学生志愿者服务、勤工助学、教学实习、挂职锻炼、社区共建等各类课外活动和社会活动有机地结合起来，树立广义实践的意识，使社会实践活动日常化，思想政治教育经常化。二要纳入教学体系，使社会实践规范化。社会实践的目的是培养人，是以教育为根本出发点的。既然是教育，就应该遵循教育规律，符合人的全面发展要求。社会实践在加强和改进大学生思想政治教育工作中是不可或缺的重要环节。因此，将其纳入学校教学计划和管理之中，就能加以科学的管理，确保师资的健全、时间的合理、评定的规范、经费的专项。变短期活动为长效教育，变临时考核为规范管理。三要建立实践基地，使社会实践阵地化。社会实践要发挥其教育功能，达到知识与实践的统一，校内和校外的结合，阵地建设是不容忽视的。要广泛赢得社会支持，逐步有计划地建立一批稳定的德育教育基地、生产实习基地、课外科研基地和社会活动基地，不断拓展社会实践的活动领域。四要加强队伍建设，使社会实践专业化。社会实践要想做得更扎实更深入，就必须建立一支业务精、能力强、勤思考、善研究的校内外、专兼职相结合的组织指导队伍。在精心组织、认真督导、全面总结的基础上，不断研究新情况，解决新问题，随时调整工作思路，创新工作方法，适应时代要求，变活动的简单组织为工作的专门研究，使社会实践常做常新。五要丰富思想内涵，使社会实践功能化。社会实践要强化其思想政治教育功能，就必须在实践的各个环节赋予其丰富的思想内涵，寓思想教育于实践活动中，使大学生随时都可在实践活动中领悟思想，接受教育，从而丰富和提高其内在的思想政治素质。六要完善活动机制，使社会实践持续化。社会实践要达到对大学生的长期教育和提高的目的，就必须遵循与社会长期合作、互惠互利的原则，建立和完善工作机制，特别是以科技服务和扶贫帮困为主要内容的实践活动，就要让学生带着目标去实践，回来带问题研究，信息不断线，成果有回馈，使短期实践行为和长期合作联系相结合，培养学生的诚信意识和合作能力。
在社会实践活动多种多样的实现形式下，应力求做到“五个结合”。开展社会实践活动与素质教育相结合。把培养和提高青年学生的全面素质，培养青年学生的创新意识、创新能力和树立创新精神作为开展社会实践活动的出发点和落足点；开展社会实践活动与人生观教育相结合。现阶段，市场经济发展的负面效应使拜金主义、享乐主义、实用主义等极端利己主义的思潮已经在相当大的范围内影响和毒害着人们。为此，在社会实践活动中，学校要结合学生思想实际和客观要求，有意识、有针对性地用建设社会主义的“共同理想”和实现共产主义的“最高理想”，来教育和引导学生把全心全意为人民服务作为自己的人生观。在实际中，注意及时引导解决社会实践活动中可能出现的一些负面效应，在价值取向上教育引导学生把国家和人民的利益放在首位；将开展社会实践活动与能力培养相结合。彻底改变那种重书本、轻实践、眼高手低的坏毛病，树立不唯书、不唯上、能力为本的求实精神；开展社会实践活动与专业教育相结合。这种结合是青年学生社会实践活动得以持久深入和向高层次发展的基础，只有实现了这种结合，才能使成才教育收到实效、也才能真正服务于社会；开展社会实践活动与学生的日常行为规范教育相结合。克服那种不拘小节，不注意基础文明，大事做不了，小事不愿做的不良习惯，树立从小事做起、从自我做起的良好风尚，真正实现青年学生的自我教育、自我管理、自我服务。实践已经证明：社会实践活动是理论与实践相结合的重要渠道，是对青年学生进行国情教育、爱国主义、集体主义、社会主义教育及提高思想道德水平和能力素质的有效途径。
额。。提点个人意见。。。韩寒说过。。我们的教育希望把我们教育成个全才。。也就是人中之王。。后来发现社会需要的只是人才。。所以我们可以把那个王字去掉。。踏踏实实的做好那个人。。
如今社会分工细化。。对个人专业技能要求更高。。一个人的精力总是有限的。。在有限的时间里当然学习专业知识远比综合能力更重要。。专业知识和综合能力都要有。。也可以说综合能力事实上也包括专业知识没错。。可是如今社会现状决定了在两者对比下。。专业知识无疑占据绝对优势。。企业也许会选择一个专业知识扎实其他能力却不怎么样的家伙。。但一个专业知识不过硬的一定得不到青睐。。
参加了个辩论赛,我方是:大学生学习更重要。请你们帮我想想足够论证它的...
答：2.在校大学生工作背弃了学为主，学贵专的治学思想和优良的传统治学精神。古之大师的治学实践在治学态度上刻苦，严谨仍很值得我们今天学习。市场经济的今天，追求真理，不断创新仍是学术研究的最高目标。要实现这一目标，一个真正的大学生就不应为物质利益的诱惑而放弃求真求是的原则，而更应“空诸依傍...
大学生以学习为主还是以创业为主 辩论赛
答：创业就是创办适合自己以后的事业，并不局限在于经济行为。何况，创业分为直接创业和间接创业，直接创业可通过创意项目活动，电子商务网站等方法实现，而间接创业可借助学校情景性模拟参与，如通过参加各类大学生创业大赛来完成。大家都知道，凡事有正反两面，正如我们坐在这里参加辩论赛，它可能站用了我们课余的...
辩论赛 在校大学生学习更重要
答：哈哈 这个辩题我们以前辩过 不过我们是辩的做人重要 胜利了~ ~ 你要辨学习重要的话就多围绕学生来学校的任务以及目的 还有学生的做人不是一个大学就能学会的等等 围绕这些取素材 重点记住一句话 大学学做人不是不重要 但是学习更重要，突出个“更”字 ...
辩论赛题,正方:大学生在校期间应该以文化知识为主;反方:大学生在校期 ...
答：开辩：会使用游标卡尺，不是能力，是文化知识，而且是高中都学过的。能力指的不是动手能力。涉及到文化知识的动手能力还应归结到文化知识。楼主是反方，那我也是反方，肯定以能力为主了，大学就是从文化知识和社会生存能力的过渡期。在大学期间，文化知识能学多好，高数得100分和得60分有什么区别，猛...
我本周日有一场辩论赛,辩题是大学的学风建设应该偏重学校管理还是偏重学 ...
答：这当然得益于各年级同学的大力支持，想必广大同学也会为我们的荣誉而感到骄傲。刚才说了，“人非圣贤”，希望对我们工作的差错报以最大的谅解。在学问方面， 无论何时，都要把自己定位一名大学生，学习永远是自己的第一要义，工作就是为了学习，学习就是为了更好的工作，任何团队都要牢记王书记讲过的“...
辩论赛大学期间注重自身文化水平的提升重要还是道德修养
答：辩论赛大学期间注重自身文化水平的提升重要。因为文化水平决定人的成就。凡是用作辩论选题的，都是有争议的话题，且两方面都能说得通，如果你认为注重文化素养重要，那么积累相关材料即可，反之亦然。辩论赛的核心词汇就为一个“辩”字，也正如这个辩，中间一个“言”，两边各自一个“辛”，双方的辩手...
:求辩论赛问题:大学生应该以学习课本知识为主还是培养自身兴趣为主...
答：都有自己最擅长和最适合的工作。3 、大学生择业以个人需求为重能更好的发挥个人的主观能动性。在学生择业对个人需要进行衡量的同时，已经将社会需要内化。4、个人需要对大学生择业更重要。不仅从生产关系，进到了生产力，还从个人对于社会的重要性，谈到了择业的目的，要理有理，还不乏广阔的知识面 ...
大学生辩论赛应该讨论哪些辩题?
答：中国社会应/不应接纳“高调行善”我的想法其实很简单，如果作为一个普通的大学生，我们打辩论不是为了锻炼技巧，也不是为了出去打比赛，我只是一个学校辩论赛的参与者。那我参与了可以获得什么？可能有友情，荣誉，知识。但是知识这个东西价值辩来讲，其实获得的更少一些。所以我推荐的三类辩题应该是更有...
辩论赛大学生学校比专业重要,我是反方专业重要,求高手指点啊_百度知 ...
答：【观点】好的大学名声，可以增强学生的自信心，在社会上也更有流通价值。无论去到什么单位，负责人都会第一时间看你是不是名校出身。普通大学为了提高吸引力，专业比较时尚热门，但水平可能还不如知名学校的一些冷专业。并且，好大学的冷门专业也都在与时俱进，比如以前叫信息管理系，现在叫资讯系，以前...
有哪些适合大学生的辩论赛题?
答：以下几点是我总结的适合大学的辩论赛题：1.成功的关键是努力还是机遇。理由：（1）成功的关键是努力：爱迪生曾经说过：“成功需要百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”。努力是获得成功的关键。而我们人类中有很多人非常的固执，不愿为目标奋斗，要么就是徒劳而费，所以常常是无功而返。懂得努力之后，...
