《义务教育语文课程标准》（2022年版）正文第四页阅读
什么是核心素养呢？核心素养是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观，必备品格和关键能力，是课程育人价值的集中体现。义务教育语文课程培养的核心素养，包括四个方面：文化自信和语言运用、思维能力、审美创造。
一、文化自信
文化自信是在中国特色和世界水准的基础上提出来的，是我们祖国经济强大和文化强大的具体体现。文化自信是指学生认同中华文化，对中华文化的生命力有坚定信心。通过语文学习，热爱国家通用语言文字，热爱中华文化，继承和弘扬中华优秀传统文化，革命文化，社会主义先进文化，关注和参与当代文化生活。这一点虽然我们的2022年版新课才刚刚出来，但是我们的教材早已经反映了这一点。比如说在教材上，我们的中华优秀传统文化和革命文化的内容就渐渐增加了不少，从历史传统继承方面来说，这样做是非常有必要的。
二、语言运用
语言运用这一点，在原课标中就有，2022年版的新课标特别重视。新课标中的学语言运用，是指学生在丰富的语言实践中，通过主动的积累，梳理和整合，初步具有良好语感；了解国家通用语言文字的特点和运用规律，形成个体语言经验；具有正确、规范运用语言文字的意识和能力，能在具体情境中有效交流沟通；感受语言文字的丰富内涵，对国家通用语言文字具有深厚感情。对这一点的理解，我感觉前些年提倡的让学生多读书，好读书，读整本的书，这一理念就体现了这一点。因为良好的语感，只有在多读多写中潜移默化地形成。在阅读的时候，通过主动的积累，梳理和整合，而不是由老师灌输相关的知识。
为了理解好这一页内容，给大家推荐一本书，叫做《从教走向学——在课堂上落实核心素养》，特级教师王春易等著，中国人民大学出版社出版。本书立足核心素养的实践性与可操作性，以教师的视角结合已有的经验和探索，通过具体案例阐述在课堂上落实核心素养的维度，策略与方法，给大家提供在课堂上帮助学生学习、落实核心素养的路径、工具和脚手架，提示一些容易出现的误区。通过阅读本书，可以把高度抽象的名词术语，与一线老师具体的教育教学结合起来，理论联系实际，值得大家好好研读。
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2022年语文课程标准
答：2022年语文课程标准具体如下：一、立足学生核心素养发展，充分发挥语文课程育人功能 1、义务教育语文课程围绕立德树人根本任务，充分发挥其独特的育人功能和奠基作用。素养目标：以促进学生核心素养发展为目的，以识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文实践活动为主线，综合构建素养型课程目标体系...
《义务教育语文课程标准(2022年版)》有哪些变化?
答：2022版课标与2011版课标的区别有以下几个：“课程性质”的区别、“课程理念”的区别、“课程目标”（单列）、“课程内容”（单列）、“学业质量”（新增）、“课程实施”的变化、“附录”的变化。《义务教育语文课程标准（2022年版）》的“新”主要体现在“语文核心素养”“学习任务群”“学业质量标准...
义务教育语文课程标准2022是什么样的?
答：义务教育语文课程标准（2022年版）中明确语文课程的性质是：语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。义务教育语文课程标准（2022年版）中的课程理念是：1、立足学生核心素养发展，充分发挥语文课程育人功能。2、构建语文学习任务群，注重课...
义务教育语文课程标准是什么?
答：2022年版义务教育语文课程标准对学生的学段目标要求是按照“识字与写字”、“阅读与鉴赏”、“表达与交流”、“梳理与探究”四个方面来制定的。《2022年版义务教育语文课程标准》以语文课程核心素养为基础，建立了一个素养型的目标体系。这个体系由“总目标”和“学段要求”两个层次组成：第一层次是“总...
《义务教育语文课程标准》(2022年版)正文第20页阅读
答：一、这里出现了一个新词，叫学习任务群，中国教育网从以下四个方面来认识学习任务群。1.学习任务群是课程内容的组织与呈现。2.学习任务群是由相关要素有机组合的“群”。3.学习任务群是任务导向的语文实践方式。3.学习任务群是以主题情境呈现的。二、义务教育课程标准的任务群有三个：基础型学习任务群...
2022年语文课程标准
答：2022年义务教育阶段语文课程标准 ：《义务教育语文课程标准（2022年版）》在“内容组织与呈现方式”中指出：义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现，按照内容整合程度不断提升，分三个层面设置学习任务群，其中第三层设“整本书阅读”“跨学科学习”2个拓展型学习任务群。“整本书阅读”群旨在...
语文课程标准(2022年版)
答： 义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现。设计语文学习任务，要围绕特定学习主题，确定具有内在逻辑关联的语文实践活动。语文学习任务群由相互关联的系列学习任务组成、共同指向学生的核心素养发展，具有情境性、实践性、综合性。 义务教育语文课程...
2022年语文课程标准是什么?
答：2022年语文课程标准如下：一、各课程标准基于义务教育培养目标，将党的教育方针具体化细化为本课程应着力培养的学生核心素养，体现正确价值观、必备品格和关键能力的培养要求。二、优化了课程内容结构。基于核心素养要求，遴选重要观念、主题内容和基础知识技能，精选、设计课程内容，优化组织形式。涉及同一内容...
《义务教育语文课程标准》(2022年版)正文第31页阅读
答：2.应设计阅读、讨论、探究、演讲、写作等多种学习活动，引导学生学习发现、思考、探究问题的思路和方法。这一点在教材上和教师用书上都有非常详细的提示，一个语文老师，只有深刻地领会了新课标总体理念、精神和教材的体系，以及学生发展的特点，才能够灵活运用以上的方法。3.应鼓励学生借助现代信息技术，...
《义务教育语文课程标准》(2022年版)正文第五页阅读
答：《义务教育语文课程标准》（2022年版）正文第五页继续讲课程目标，本页讲的是课程目标的第一点核心素养内涵的后两点：思维能力和审美创造。一、思维能力 思维能力是指学生在语文学习过程中的联想想象、分析比较、归纳判断等认知表现，主要包括直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维。思维具有一定...
