我高二了！但是由于以前很贪玩，很懒.所以成绩很差，但是现在我醒悟了，如果现在认真学习还能行吗？ 现在高二了我成绩很差数学英语都差 然后就在高一暑假我醒悟了
打字很累的...
可以哦。因为高一的题目很简单，很基础，所以你从高二开始认真学，认真听好老师所讲的每一句话，就可以一边学习高二的知识 ，一边能了解你没有好好学过的高一的知识。
话说，我就是高一时没学习，天天坐在最后一排，看小说。。。也是从高二开始学习的 ，每次晚上吃饭时间，别人去食堂，我都不去，就买个面包啃啃，天天逼着自己一有空就做数学题。虽然数学很难，很没意思，但是我也把它想成是我感兴趣的东西。 然后及慢慢的坚持了快三个月，然后那次月考就考了前十
所以，没什么不可能，只要你下决心，肯勤奋 ，能坚持。
这些话 都是老生长谈的了。但是，它的的确确是真理。
恩啊，只要努力就一定行啊，还要像老师敢于提问自己不会的问题，如果一直闷在里面光靠自己也是不行的哦，相信你能做好。考出个好成绩让同学们对你刮目相看吧！↖(^ω^)↗
来得及。
我开学高三。我也在很努力的证明自己。
你如果想要做到。你就必须从现在起对自己狠一点。要付出的比别人多得多。
或许这条路真的会很累。会让自己觉得好像过去几个世纪。
但是我们必须坚持。
不要气馁。现在认识到这些还不晚。
我们一起加油。支持你。
可以，不过很难我不认为改变个人是件容易的事。不过事在人为努力就好
我今年高二，文科生，本来初中成绩还不错，到到了高一就只顾玩，现在醒悟了，想认真学习了，但基础很差，~
兴趣，培养自己的兴趣
语文：学习实际上就是提高语文素质和语文能力的一个过程。那就是他们阅读量大、阅读范围广，而且一边读一边写，经常写读后感。 读，是提高阅读理解能力的一个有效途径。可以提高自己的阅读理解能力。也是一个积累语文基础知识和作文素材的手段。写出来的文章也不会空洞干巴，而是洋洋洒洒，言之有物了。 写，在作文方面。虽然说，文无定法，但是作文还是讲究一点“法”的。应试作文与平时写的文章是有区别的。平时写的文章，我们是去“品味”，而应试作文往往是浏览的。浏览与品味就有了质的区别。所以写应试作文非注意一点应试技巧不可。比如文章开头，单刀直入，开宗明义，一开篇先让读者明白你在写什么，这点很重要。否则，看了半天了，读者还云里雾里，不知道你要说什么。这怎么可以呢?文章主体部分一定要围绕中心去写，一定要言之有物，这些最起码的要求必须做到。到了结尾部分，对所要表达的主旨最后再强调一次，加深一下读者的印象。这样，一篇文章也就大功告成了。 最后，再提一个建议：充分地利用课文。提高阅读理解能力的有效方法是“读”，只要广泛地阅读就可以了。但是，读课文有读课文的好处。第一，课文是你的无声的老师。我们在读文章的过程中，对“写了什么”“怎么写的”，思考的正确与否呢?如果无人请教，我们将无法确定。可是如果我们去读课文，就不会存在这些问题。每篇课文都有阅读指导，课文之后还附有一些注释，它们可以给我们解疑答惑，帮助我们积累知识。 综上所述，我想只要坚持了读和写，一定可以提高语文能力和素质。英语： 一、严肃对待课本规定的内部实质意义，大略掌握基本的语法知识、单词。 二、课下完成作业后，挑选一套英语灌音带来听，它应当是让你在随心中就能轻松听下去的灌音带，它不会给你增加太大的压力，但却能让你把课本上学过的句子、单词、语法获得迅速而管用的温习和强化。就是迅速学习法中的“储存、记忆、拿获”三过程中的关键过程：拿获。 三、在完成了“学好课本”的目标以后，要有“先人一步、捷足先登”的思想，就是挑选一条适应于你自个儿的学英语的近路、譬如利用做完课业闭目养神的歇息时间训练听说，在没察觉中便会说众多地道的英语句子。一年后你忽然发觉你已远远走在其他同学前面了。四、为了对付考试，你要常常多做几套试题。你会认识到，你会说的那一些句子能非常管用地帮你应对五花八门的考试题。五、务必具备自觉实践的认识，捕获一切机缘多听多说，在实践中不断修正不正确，并坚持不懈，水准能力增长。六、额外多看课外读物也不失是为一种好办法。政治： 1、大胆质疑，培养学生的质疑能力： “学起于思，思源于疑”。质疑是思维的导火线，是学生的内驱力，是探索与创新的源头。加强学生质疑能力的培养，即培养学生自己发现问题，提出问题的能力。2、整体把握，理清课本内容层次： 把繁杂、冗长的知识一层一层地进行梳理，犹如剥洋葱一样，将所学的知识梳理出层次，然后从整体上把握这些知识层次。将其组成一个有意义的整体，这就是所谓的“先放后收”。3、简要概括，把课本由厚变薄： 这要求学生建立在整体把握课本的基础上，领会其精神实质。可先对一节或一段内容进行归纳，用一两句话，一两个字概括。随着学习归纳能力的提高，逐步发展为对一课，一章的概括。 4、抓住线索，清晰知识的发展脉络： 如果知识是珍珠，那么线索就是将珍珠串起来的那根线。学生要去发现所学知识的线索，抓住了线索就抓住了所学知识的脉络。在自学中要注意“三大问题”，即先讲是什么，后讲为什么或重要性，最后讲怎么样。 5、划出关键词，突出知识核心结点： 线索是学习内容的“网”，关键词则是这张网中的“结点”。在知识学习中，要求学生在加深理解的基础上抓住关键词，将知识高度压缩在认知结构中，再应用时依据线索，快速检索出关键词，由此引出自己所学的知识。 6、写读书笔记，进一步内化所学知识： 学生自学完一节或一课后，写出自己的读后感，体会，或者对课本进行评述，如果能长此以往，坚持下去那就真正达到了用马克思主义理论来解决实际问题的目的，学生的理论水平及运用理论分析问题，解决问题的能力也会得到较大提高。地理：作为一门学科，学法上有着与其他学科许多共同点。如：科学的学习态度；勤动脑、勤动手、勤动口；耳到、眼到、口到、手到、心到等；同时还有它独特的学法。其实我们一直强调的就是科学的学习方法的思维方法。 一、地理学习的灵魂——地图的利用 1、学会分类地图包括日照图、统计图表、地形剖面图、地质图、地理景观图、地理原理示意图、地理漫画图、地理数据图、地理结构图、地理等值线图等。 2、学会读图①先读图的主题②看清图例③注意细节④联系实际 3、学会变图①图图转换（剖面图转换为平面图）②图文转换 4、学会用图①用图归纳总结地理规律或特点②用图记忆 中国地理：可看这几方面的地图，即：中国政区图、中国地形图、中国气候图（气温、降水量）、中国水系图、中国资源图（森林、矿产、水能、旅游资源等）、中国农作物分布图、中国工业分布图、中国人口、民族、城市、商业中心图、中国交通图、中国自然保护区图等。逐一看图、记图，甚至画图，中国地理的基本知识就掌握了。 学习世界地理： 1、要在十条线上下功夫（五条经线、五条纬线）。 2、找出十条线穿过地区的自然景观与人文景观。 3、在经纬度跨度不超过十度范围内描一幅轮廓图，说出其中的位置、自然地理特征和人文地理特征，并问一个为什么？这样你会发现你开始“脑”中有“图”，“心”中有“理”了，地理不再是单调的文字。 二、地理学习的支柱——教材的理解 1、依纲据本，掌握地理原理、规律 ①先将书读厚：在书上作读书笔记，加上自己的理解或找出自己的疑点 ②再将书读薄：将知识整理归纳形成主干，构建自己的“思维导图”。 2、利用课本，学会举一反三 做到举一反三，寻找同类地理事物的一般特点和规律。 3、利用课本总结和归纳，掌握地理学习的规律。如： 区域地理（大洲或国家）：位置、范围、人口、地形、气候、河湖、资源、工农业、交通、城市。 历史：并不是靠死记硬背就能解决问题的。历史更需要的还是理解。复习时关键是要反复地看书，在反复中提高。书才是最根本的。离开书本谈能力是不现实的。 在读每一节的内容时，要想想在一个历史事件之前之后都发生了些什么事，它们之间有没有什么内在的联系，能够说明什么历史道理，也可进行历史事件间的横向纵向的比较。例如，某两场政变或两种政策之间有什么异同点，为什么会有这样的异同，说明了什么。分析异同点也很简单，无非就是从背景、性质、影响等几个固定的版块去想。经常这样思考，对不同的历史现象，就可以较准确地分析出它们的实质，无论碰到什么题都能迎刃而解。这是读书时要注意的问题。书本绝不仅仅是读过即可的，光记住一些时间、地点、事件是没有用的，最重要的是要学会用历史思维去思考、去研究、去探索事件背后的东西。相信你不久就会发现，历史是越读越有味的。 总之，是个积累的过程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的方法。祝学习成功！
讲道理，如果目标现在是考上本科，那么就要专注于能帮助你考上本科的事情
钢琴能帮助你么？补课能帮助你么？
什么才是你考上本科的必要条件？
仔细想想这些问题！
我相信，你只要不怕吃苦，本科根本不会是问题，再笨的人通过努力都是能够达到二本线的！
有什么建议是你想给高三学生的
答：高一高二的时候，由于刚从初中步入高中，你还是一个孩子，还很贪玩。你可以没有一个确定的目标，你平常想学了就学点，不想学就和同学朋友放开的玩，你可以轻松快乐的度过，毕竟你的时间还很多，距离高考还很远。但是，高三不一样，你只有一年的时间去复习以前的知识，来年的六月你就要奔赴高考的战场，...
高中生自我介绍
答：可以参考一下我是一个活泼开朗的女孩，我的名字叫陈硕，看了这个名字，可能有的人会认为我是一个男孩子，其实我是一个性格比较外向的女孩子。因为我爸爸姓陈，又是硕士，所以全家人都希望我能够像爸爸那样也是硕士。我有一头乌黑发亮的头发，喜欢梳一把马尾巴。我有一个椭圆形的脸蛋，像一小鸡蛋，在...
由于小时候贪玩,荒废了初中三年的学业。我很后悔。如今我蹲班上初三请...
答：有，生活才开始，不必灰心！！！先补好基础知识，尤其初一初二的。不要怕难，说实话，那些东西要是想学的话一个月不成问题，关键看你能不能坚持。ps，没有什么是白混的，真不信你能3年什么都不干，多少肯定你还是有些基础的，加油啊
我是一名即将读高一的新生,我现在由于初中时贪玩,中考失常,英语又十 ...
答：你必须知道，那些考高分的学生是不需监管的，有的高一就拿高中三年的知识学完。重要的是高考，中考在他面前太不值得一提，你继续这样纠结下去，会影响日后学习的，到时候可能会再次失败。初高中知识除英语关联大些，数理化生差不多脱节，政史地以前一点不知也能日后学好。把初中的知识补到六成就可以了，...
求检讨书给150分!
答：本人现在高二!因为扫地没扫被罚3000字的检讨书!只有这么点分数了!谢谢!谢谢!我自己还要写一篇1000字的...其次,检讨与自我检讨由于是一个过程,所以结论在逻辑领域中也存在真或假的定性,但这一个结论的定性不...这次犯错误,在家休息的这两天里,自己想了很多东西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很气自己,去触犯...
...感觉时间不够用了,以前我晚回家是因为贪玩,现在我晚回家是为了工作...
答：这样的行为，不但使对教员/老师的不尊重，对我们这个集体的不负责，更是对自身的要求不严，约束不够。这不但使教员/老师对我产生了极为不良的印象，同时也令教员/老师对我们整个XX这个集体留下了极坏的印象，使我们的集体在校园内丢了脸，掉了队。在校内进行“……”（特别活动名，如“百日安全大...
我初三了,由于以前贪玩,英语没学好,基础很差,几乎都不懂,谁能帮帮我...
答：我是英语老师，我认为你先要把语法补上去，平时要多背单词，背单词不能今天背1到30，明天31到60.第二天要把昨天的单词再背一遍，每个生词要重复背三到五天，而且单词要天天背，因为你不是美国人，平时接触外语少。语法上去了听离合阅读也会自然而然上去，另外还要天天听一点英语，各式各样的人发音都...
怎样才能克服自己"懒"的毛病阿.?
答：激发学习兴趣 兴趣是勤奋的动力，一个人对某项事物产生了兴趣，便会积极主动地投入，消除怠惰。有位同学原来对课本学习不感兴趣，上课随便讲话，做小动作。班主任老师在一次家访中，发现了他爱饲养小动物。于是老师有意让他参加生物兴趣小组，并委托他饲养生物实验室的金鱼。由于他的兴趣得到合理引导，使得...
有一些关于学习的烦恼,希望有有心人能帮我解答。
答：。。 不要范范的想，想清楚了，同时，告诉自己没时间愁了，而且，不是宽你的心，现在开始努力，最坏的结果是，由于基础差，中考成绩不理想，上了不好的高中，但你高中依然可以努力，前进的门依然像你敞开。最好是，你这几个月的努力见了很好的成效，高中就上了好的，所以，最坏的结果依然不是很...
