不体罚，不吼叫，教师该如何控制课堂上吵闹的局面呢？

抓住一两个特别吵闹的学生，单独和他们交谈。如果你无法阻止学生在课堂之上发出噪音，只需先放下当下的讲课，与学生讨论课堂纪律。即使学生们再次制造麻烦，他们也能在讨论之中分辨是非。课后，抓住一两个特别吵闹的学生，单独和他们交谈，问他们为什么不学习和遵守纪律。然后对他们提出要求，但是前提是要确保课堂不破坏纪律，不影响他人的学习。

让每个人都关注他，好奇地看着他。这些学生进步之后，他们在班之上受到了公开表扬。然后，对那些继续违纪的学生采取同样的方法。大约一周之后，当你遇到违反纪律的学生时，课堂纪律将发生根本性的变化。你可以停下来给他讲课，给他一个善意的提醒。现在很多学生啊跟过去不一样。如果老师在他违纪时告诉他，他会感到羞愧，并直接与老师作对。还有一些两个脸皮的学生，他们不在乎你说了多少次，这没什么用。这时，老师可以停下来看看他。什么都别说。让每个人都关注他，好奇地看着他。

学生们往往很快就会平静下来。要求学生正确离开座位。现在学校一般不允许学生袖手旁观。这种袖手旁观的处罚方式实际上是一种很好的方式。在门外的处罚站，学生们往往无法听课，这影响了他们的学习。经过很长一段时间，学生的学习会越来越差，他们的学习兴趣会大大降低，教室会变得更难控制。

如果你站在教室里面，站在教室里面的学生可能会影响其他学生的学习。一些老师提出了一种方法，那就是让学生背对着讲台站着。这些学生既不会影响学生的听力，也不会影响其他学生的听力。处罚时间不应该太长。让学生明白，只要遵守纪律，就不应该花太长时间。课后与学生交流。不要在课堂之上说。不要激化矛盾。下课之后给学生打电话并告诉他们。友好地说，学生们可能会在之下一节课之上更加注意。

这个时候应该吸引孩子的注意力，可以选择播放音乐或者玩游戏的方式，教师在教学过程中一定要树立威信，上课的时候不要嬉戏玩闹，说话的时候表情一定要严肃。

老师一定要控制好自己的情绪，遇到了问题也不要冲动，要和孩子讲道理，有时候对待学生一定要认真仔细，也要非常的严肃。

老师开始讲一些知识点的时候，孩子们就会安静下来，认真听讲，这其实也是一种教学的艺术。

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如何管控课堂纪律
答：四、建立学生、家长、老师的“互动”关系 在教学中，老师可以运用“思想教育卡”多次对反复违纪的学生进行跟踪教育，记录学生的每一次的进步，给予适时的鼓励和表扬并反馈给家长，与家长建立亲密的“联盟关系”并从家长那里了解违纪学生的另一面，共同做好思想教育工作，形成三者的“互动”关系。这样对学生...

教师不得体罚学生,那么教师又该如何管理课堂教学呢?
答：一．学会道德教育。学生犯错是难免的事情，学生还处于一个可塑的阶段，可以进行德道教育，告诉他们什么是正确的，什么是错误的，要学会明辨是非，而不要随意课堂记录，不认真学习，通过道德教育让学生去主动改善自己不好的行为。二．双方真诚沟通。老师和学生一定要沟通和交流，有时候学生的一些小动作就是为...

教师在教育学生过程中应该如何避免体罚和暴力行为呢?
答：2. 惩戒与教育相结合：在面对学生违规行为时，教师应该采取适当的惩戒措施，但同时也要将教育作为主要手段。例如，可以给予学生适当的惩罚，如罚写检讨、停止某项特权或者额外的学习任务，以帮助学生认识到错误的严重性和后果。同时，教师应该以教育为导向，帮助学生反思错误行为并寻找改正的途径。3. 心理辅...

学生被体罚事件屡禁不止,教师该如何正确实施教育惩戒?
答：教师正确实施教育惩戒，进行批评教育就好，不要动手去打，体罚解决不了任何问题，相反还会给学生的身心造成严重的影响，孔子提出过，对学生要因材施教，没有不好的学生，只有不懂得去教育的老师。老师要做好自己，注重师德师风，对孩子进行批评教育，不能去体罚传统的体制下造就了一些人的传统思想，有一些...

老师怎么适当惩戒学生,才不至于沦落为体罚?
答：体罚在现代教育中是不被推荐的，因为它可能导致学生的心理和生理伤害。然而，适当的纪律措施是必要的，以维持课堂秩序并确保学生遵循规则。以下是一些建议：沟通与倾听：首先，尝试与学生建立良好的沟通渠道。了解他们的想法和感受，找出导致不良行为的原因。倾听学生的观点，让他们感受到被尊重和理解。设定...

小学教师该如何控班,怎么使吵闹的班级安静下来?
答：2、唱歌或放一段音乐或者做个小游戏。如果学生吵闹不停，可以放一段他们喜欢的音乐或与讲课内容有关的音乐，把学生的注意力集中起来。如果老师唱歌不错，也可以跟学生一起唱一首歌。旋律简单朗朗上口的歌曲是比较理想的选择，一般不要超过60秒，一节课不超过一次。可以把这首歌固定下来以后，听到这首...

什么是体罚,什么是变相体罚?现在的老师该如何管教孩子?
答：第一，保持耐心保持耐心非常重要，因为教育工作本来就任重而道远。每个孩子都是一张白纸，要想在上面写满内容肯定需要耗费相当长时间，老师只有保持耐心并且持之以恒引导他们，教育他们，最终孩子才能成为我们想要的样子。在当前年龄阶段他们犯错很正常，如果只懂体罚而不愿去引导孩子，这除了加深对方恐惧心理...

教师如何控制课堂情绪
答：教师如何控制课堂情绪：1、要用宽容的心态来克制自己，要学会换位思考。从某种意义上来说，学生的错误举止是自然而然的事情，不足为怪。作为老师我们要多从学生的角度看问题，要设身处地的为学生的处境着想，角度不同，看问题的思路也不同，站在学生的角度就会感受到当代学生所面临的成长的烦恼，学习...

教师在惩戒学生的时候,应该如何把握度?
答：教师在实施教育惩戒时，应该懂得根据教育的意图，掌握好该有的分寸。教育惩戒是一把双刃剑，如果惩戒过头，就有可能变成体罚。教师在惩戒的过程中要多一些自我监督和反思，不能被一时激起的愤怒的情绪控制。教育惩戒的标准从制度上建立，充分考虑到了小孩的承受能力、做到尊重孩子。二、行为 教育惩戒属于一...

年轻教师,如何控制好你的课堂 ?(一)
答：有的课堂表面上看似热闹，实则杂乱无序；有的看上去很平静，实则是一片昏昏睡睡。反之，如果“控制”过头了，虽然课堂看起来很有纪律，但又可能宛若一潭死水。长此下去，教学效果不突出，学生反感，对老师的评教也不高，师生关系冷淡疏远，对工作越干越没了信心。那么，教师应该如何去实现对课堂的有效“...