六年级童年作文
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我整理的六年级童年作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级童年作文 篇1
俗话说：“光阴似箭，日月如梭”，眨眼之间，我已经步入了中学，成为一名中学生了。童年往事却依旧萦绕在我的心头。
那是一个星期天早上，妈妈上班前嘱咐我：“乖，听话，不要乱跑，在家里好好看家。”我爽快地答应下来。可是一个人呆在屋里，真的很闷，于是我东转转，西转转，忽然，我停住了脚步，我的目光聚集在了妈妈的梳妆台——我看到了一个瓶子，特别漂亮，闻闻，还香喷喷的呢！当时，我可不知道那是什么，只记得妈妈经常用它往头上抹，头发就特别顺溜，而且还特听话。我想：一定是好东西，要不妈妈为什么经常用它呢？
于是，我搬来凳子，费了九牛二虎之力，终于爬上了梳妆台。照妈妈的样子便把它抹在头上，照着镜子，觉得很臭美，心里美滋滋的。然后我就去看电视了。
可是没过多久，头发就硬邦邦的，像钢针一样，挺难受的，不知所措的我使劲用小手揪头发，想把它揪软，可是，把我的小手都弄疼了，它却依然硬邦邦的。急的我像热锅上的蚂蚁。突然眼前一亮，我想用热水洗洗，也许能洗掉这硬邦邦的东西。我倒了点温水，挤点洗发水，拼命的洗着头。就在这时，妈妈回来了，她用诧异的眼神盯着我，说道：”这太阳打西边出来了，还会想起自己洗头？”我顽皮回答：“是啊！乖孩子不都这样吗？让您省心噢！”
可是，妈妈很快就发现他的发胶少了太多了，便阴着脸问：“你是不是动了我的发胶？老实交代。”我红着脸说：“我……我……我没有动。”“真的吗？”“没……没有。”我的话还没着地，妈妈一把抓住我，朝屁股上狠打，不解气的她边打还边骂：“我叫你撒谎，我打死你，你知道这有多贵吗？……”我哀求道：“妈妈别打了，我以后再也不敢了。”
童年的我惹祸了，但最重要的是我不该说谎呀！
六年级童年作文 篇2
童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福与欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬；童年是一条河，河里有我们灿烂的浪花；童年是一桌丰盛的美味佳肴，承载了无数的酸、甜、苦、辣。
童年趣事犹如天上的繁星，在记忆的长河中，闪烁着璀璨的光芒。那是七年前的一件事，我正上幼儿园大班。妈妈给我买了一个用糖吹的小鱼，我爱不释手，这个小鱼真好看啊！它在水里游一定更好看。我打来一盆水把鱼放在水里。不一会看见鱼的眼睛褪色了。我赶紧拿来染料给小鱼染色，不一会染好了，我得意洋洋的又把鱼放到了水里，可怕的灾难又出现了：我看见盆里的水变了色，小鱼又褪色了，还融化了一个大口子。
我急得大哭起来。妈妈听到我的哭声，闻声赶过来，问：“怎麽了？”“我……我的鱼融化了。”妈妈听了哈哈大笑，说：“傻孩子，糖遇水会融化的呀！
你的鱼是用糖做的，只能吃或拿着玩。”我半信半疑地问：“是真的吗？那塑料鱼不会融化呀？难道说……”我现在长大了，至今回忆起童年的岁月，便会对自己童年的无知感到好笑。我要把童年这段人生最美好的时光，永远刻在我的脑海里，锁在我心灵的百宝箱里，让它和我一起欢度每一个春夏秋冬。
六年级童年作文 篇3
想起童年的往事，我就忍不住哈哈大笑，那件事一直记在我的脑海里。至今，我们一家人还那它来开玩笑！
一天，我在家里看电视，正当演到精彩时。突然，一个彪形大汗走了进来，吓得我马上躲到了沙发底下。我听见了那大汗翻找东西的声音，不久，便拿着个公文袋匆匆离开了。晚上，妈妈回来了，我把事情说给了妈妈听，妈妈检查了一下，只有爸爸的公文袋不见了，其他的东西都完好无损，妈妈猜一定是小偷以为里面藏有很多钱吧，所以就不偷其他东西了？
最后，爸爸回来了妈妈便把那件事说给了爸爸听。爸爸点了一下头，说：“今天，你们说的小偷就是我；因为我忘了拿会议资料，所以才回来拿的。”我和妈妈听后哈哈大笑。
那天晚上，我和妈妈的笑声从未停止！
六年级童年作文 篇4
五岁那年，我的手被开水烫了，烫的很严重。烫伤后我在病床上痛得直打滚，外婆守在我的病床前八天八夜没睡觉，怕我闹腾的时候自己把插在手上的输液管拔掉…
十年过去了，我仍然记得那个恐怖的下午。那天艳阳高照，天气特别好。我在院子里和小伙伴玩，妈妈在屋里对我喊：“天气这么好，快来洗澡，水都烧好了，别玩了。”我应了一声“好”。凭着声音，我向妈妈说话的方向跑去。我走到家门前，模模糊糊感觉到家门口放着一桶水，我想这是妈妈给我准备好的洗澡水，就径直把手伸了进去。霎时，我的手像触电一般，一种撕心裂肺的痛楚从手上迅速蔓延到了我的全身。幼小的我哇的一声哭了起来。
妈妈听见我哭，急忙从屋子里跑了出来。她看见我坐在桶子边，一只手红肿得厉害，立刻知道发生了什么事情。“这不是洗澡水，是锅子里刚烧开的水。”妈妈心痛的摸着我的手说道。“痛、痛、痛…。”我拼命地哭喊。
妈妈急忙抱我到水池边，把我的手放到水龙头底下冲自来水。冰凉的水依然减轻不了手部的灼热痛楚，我痛得龇牙咧嘴，哭声更大了。这时我手上的皮也翻了起来，还出现了一片水泡。妈妈慌了神，着急地说：“不行，放在龙头底下冲是没用的。”她把我抱到床上，急忙跑到田里把外婆叫了回来。
外婆一回来，看见我的手变成这样了，说：“赶快送医院。”说完她急忙跑出去找车子，然后和妈妈两个人送我去医院。
去医院的途中，我的手肿得更厉害了，一直不停地哭。外婆着急地对司机喊：“麻烦你开快点，开快点。”
终于到了医院，妈妈守着我，外婆则急匆匆的给我挂号，找医生。医生看了我的伤口后，不知道给我涂了什么药，我的手没有之前那么痛了。
医生说：“小孩需要住院”。
“要住多久呢？”外婆说。
医生说：“大概一个星期左右。”
外婆问医生：“为什么要那么久。”
医生说：“你孙女这个伤口烫的有些严重，需要多住两天，我们也好随时观察病人的情况。”
后来我在医院住了两个星期。每天我都要输液消炎，外婆怕我自己把身上的针管拔掉，连着几天都没合过眼。两个星期后，我的手已经好很多，可以出院了。
医生对外婆说：“你孙女这个伤口以后可能会留下疤痕。”外婆听了这话，不禁落下了眼泪…
时过境迁，现在每当我看到手上的疤痕，总会想起这件事情，想起外婆。虽然那时还小，这段记忆却很深刻。在我痛苦的.时候，在我害怕的时候，是外婆和妈妈无微不至地照顾我关心我，毫无怨言。我真心感谢我的外婆和妈妈。
六年级童年作文 篇5
童年的往事中，有欢笑，也有哭泣。在我的脑海里有一盘棋局，它时常会让我想起一些快乐的往事。
那是一个星期天，自以为是的我要找爸爸过两招，于是，我就去找爸爸下棋，爸爸说：“你才刚学会，就要找我切磋，小心我把你打得落花流水。”我说：“我才不怕呢，说不定你还没我厉害呢，别自吹自擂地说你厉害。”
于是一场没有硝烟的战争开始了，先开始，我眉头紧锁镇定自若地下棋，我手持黑子，爸爸手持白子，我一不留心便让爸爸有机可乘，我用一只手托着脑袋，苦思冥想了好一阵子，才总算逃过一劫。可是，到最后还是爸爸打败了我。爸爸看着我狼狈的样子笑着说：“哈哈哈”你还敢和我这五子棋高手比下去吗？”此时我脸通红，无地自容，爸爸摸着我的头说：“这样等你把棋艺练好了，再来找我切磋吧！”
过了几年后，我还是没有爸爸厉害，毕竟爸爸是久经沙场的战将，而我一个毛头小孩打不过他，不过，我会变强的，总有一天能打败他！
生活总是这样，有成功，有失败，有欢笑，有哭泣，这样的生活棋盘让我感到很充实很快乐，当然也有我伤心的时候，不过开心的时间总是多一些。
六年级童年作文 篇6
每个人的童年都有有趣的事，今天我来说一说我的童年——
那一年秋天，寒风凛冽，我闲着没事，就独自玩起了娃娃。我看到了自己的芭比娃娃太脏了，便想给它洗个澡，让它变得干净。于是，我抱着它来到卫生间，爬上了洗手台，接了一盆热水，拿了一条毛巾，再把芭比娃娃放进去，开始用毛巾给她洗脸。我自言自语地说：“芭比娃娃，你乖乖的洗澡啊。”说完，我便跑去玩别的了。
等父母赶到时，我已经成功地把芭比娃娃洗坏了……
那一年春天，我当了一名小学生，第一堂微机课我闹了一个笑话。
一上课，我就被老师选作了课代表。老师让我帮他关电脑，老师就先走了，我一个人留在教室里，突然想：电脑它不吃饭，怎么工作呢？想到这，我拍拍电脑说：“我一定让你吃的饱饱的。”说着我跑下去，拿了零食，把零食往里面塞，突然，电脑开始冒出了火花，老师赶来，急忙把电闸关上了。我吓坏了地说：“对不起老师。”老师笑笑说：“没事。”
那一年冬天，我跟同桌说：“过两天应该就下雨了，同桌不信，以为我骗他。”我说：“我们等着看看。”过了两天，那天天气晴朗，万里无云，班上只有我一个人带了伞，还有人问我：“你带伞干什么？”我说：“今天肯定会下雨。”有人不信，我说：“等着瞧。”
到了下午放学，突然有人大喊：“下雨了！”班上的同学都很后悔，没带雨伞，而我却很冷静，最后一节课，我的同位说：“刘卓尔，可不可以借你伞用用？”我说：“不行。”“求求你了。”他说，“你要什么我都可以给你……”
这时，放学了，我手拿雨伞来到了门口，我“哗”打开了伞，举着雨伞，愉快地回家了……
我喜欢我的童年，无论是那一年的秋天，还是那个下雨的冬天，童年的时光总是令我难以忘怀。
六年级童年作文 篇7
教学目标：
1． 恰当选取童年的有趣事件，写出童年的欢乐美好。
2．掌握写好一件事情的方法。突出要表达的中心——“趣”。
教学重难点：
让学生明白审题、选材、表达均重在“趣”字，学会用恰当的手法和词汇表达所叙事件的趣味。
教学过程：
一、谈话导入，激发兴趣。
一个生命自呱呱坠地，咿呀学语，蹒跚学步……直到满头白发，年迈老者。人的一生是如此漫长，又如此短暂。同学们，你们认为人生最快乐的时代是什么时候呢？
这节课就让我们一同走进多彩的快乐童年……
二、回到童年，交流感悟
1. 高歌一曲，回味童年。
曾经有这样一首歌，陪伴着老师走过了快乐的童年，如今，它仍然在校园的各个角落回荡，大家想听听吗？（课件）
2．回忆游戏，感受童年。
看着刚才的这些画面，你一定也回忆起了自己玩过的游戏，谁说说你小时候最喜欢玩什么游戏呢？
谁能迅速说出一个最能形容童年特点的词语？（单纯、天真……）
3．仿写句子，概括童年。
提到童年大家都兴高采烈，一脸的快乐。童年的生活真是丰富多彩啊，老师想说：“童年像一串珍珠，色彩斑斓。”你们能用同样的句式概括你心中的童年吗？（ 一个梦一首儿童诗……）
多么美、多么富有哲理的诗篇啊！我们把它们串联在一起，不就是一个精彩的作文开头吗？其实作文就这么简单，在快乐的学习与生活中，就能找到写作的灵感。
三、指导写法，写出趣味 。
1. 同桌交流，搜寻趣事
童年单纯而美好，那幼稚的话语，无心的恶作剧，以及那些稀奇古怪的想法等等，样样都是那么有趣，大家不妨闭上眼睛慢慢来想，哪一件事能让你在想着的时候露出微笑呢？我们看看谁的童年故事最有意思，先给你的同桌说一说，好吗？（学生同桌互说）
看很多同学都说得眉飞色舞，你们的童年一定发生了很多有趣的故事。让我们拿起笔来，将我们的童年变成永恒的回忆，请看写作要求。（写作要求：童年的生活丰富多彩，请你选一个有意思的故事写下来。注意把别人感兴趣的地方写细致，写具体。）你从写作要求中捕获了哪些信息？
2．上台讨论，挖掘趣点
谁愿意上台说说，你的童年生活中发生过什么有趣的事呢？既然是要把别人感兴趣的地方写具体，那我们台下的同学来配合一下，你对他故事的哪个地方最感兴趣，就举手提问，让他给你具体讲解。
生：……
要把事件的趣味写出来，不光是在文章里一个劲写“有趣”两个字就行了，而是要把有趣的地方详详细细地写下来，可以采用一些巧妙的叙述手法，将动作、神态、心理、语言等写具体，并合适地运用修辞，幽默诙谐的语言，会使文章曲折迂回，回味无穷。
3．片段欣赏，总结写法
下面我们一起来欣赏一则作文片段。（片段欣赏）
屏出例句：我接过毽子，心扑扑地跳，我在心中默念：毽子啊，你乖乖地听话啊，让我多踢几脚，好在同学们面前炫耀一下啊。毽子的毛在风中颤动，似乎懂得我的心答应了我的要求。我把毽子往上一抛，它开心地腾空而出，飞得高高的。我把全身的力量集中到右脚尖上，飞脚踢去“啪”“噗（pu）”“嘣”“哎哟，妈妈，好痛啊！”我的屁股几乎和毽子一同着地，后脑勺亲吻大地。大地妈妈给了我一个响亮的回吻。我眼前金花飞舞，金豆豆刷刷地从眼眶往外滚，摸摸脑袋大地妈妈奖给我一个大包包。（《毽子我的朋友》作者莫欣燕）
你觉得这则片段中哪些地方你最感兴趣？（根据学生读文后反应进行评价片段。）
四、整理思路，片段创作。
1.学生创作
现在，就请大家想想，你的童年故事里的哪个细节是你文章的亮点呢？请你将时光机回流到那最快乐的一瞬间，好好组织一下语言，我们比比谁的故事能赢得大家更多的掌声。
（学生构思、创作）
2.反馈成果
很多同学都准备好了，下面我们来交流一下。时间有限，刚才上台交流的同学先来读读自己的片段创作。
五、布置作业，小结下课。
好了同学们，下课后将你的构思再细细斟酌一下，加上个“凤头”“豹尾”，再根据内容给你的作文加上一个特别的、吸引人的题目，写完后再认真读一读，让朋友提提意见，作文不厌百遍改，将文章中不足的地方修改一下，相信你的作文会更出色。
教学反思：
课程标准关于写作的基本理念是：“写作是运用语言进行表达和交流的重要方面，是认识世界，认识自我，进行创造性表述的过程。”而要培养学生的创造性就应该注重激发他们的写作兴趣和自信心，让学生愿意写，喜欢写，擅长写。
这节课我以课本上的作文指导课为依据，着重完成了这项任务。首先我选择了学生们最熟悉不过的童年生活，让学生有话可说，想说。正因为这一点，学生对于这节课有着浓厚的兴趣。以歌曲，游戏激发了他们的表达的欲望。课堂上，学生们的主动性和活跃的思维得到了最大程度的发挥，达到了“欲罢不能”的地步。接着将话题转入对童年往事的回忆，此时的学生已不再是被压抑的畏惧者，相反他们每个人都成了激情欲溢的表达者，不管是童年的趣事、伤心事都被他们一一道出，毫无遮掩。课前我虽为“由事及感、悟”的引导大伤脑筋，但在课堂上，我只稍微一引，学生们一下就从往事中领悟出了许多对童年乃至人生的感受。此时，片段写作的过程，相对占的时间较少，但在这么短的时间内，学生们竟然出色地完成了写作任务，他们第一次尝到了成功的快乐。我觉得，这种亲身体验、实践的过程会让学生们获益匪浅，受益终生。
与其说是一节作文指导课，倒不如说是一节综合活动课、写作引路课。学生们出色的表现、奇特的构思，是我课前没有预想到的。当然，这次教学只是一次粗浅的尝试，在以后的教学中，还需进一步摸索、完善。
六年级童年作文 篇8
我的童年，是在我家的大院里度过的，那里有太多太多我童年的回忆。那段回忆，一直藏在我的内心深处，使我久久无法忘怀。
记得五、六岁时，我像往常一样，与一大群我的小伙伴满院子疯玩，疯跑。忽然，我看到墙角堆放着一堆工人叔叔种植草坪剩下的泥土。我如同发现了新大陆，高兴地向小伙伴们喊道：“看，那儿有一大堆土！”听到我的喊声，大家都停止奔跑，顺着我手指的方向望去。“啊，真的！”“怎么会有一堆土呢？”“太棒了！”小伙伴们看到后都七嘴八舌地议论道。这时宁宁提议：“不如，我们把它和成泥巴，玩泥巴吧！”“好啊。”“好主意！”所有的人都一致赞同道。
说干就干。我们拿出随身带的水壶，把里边的水倒在土上，然后像和面似的用手揉啊，和啊，泥巴点子溅得到处都是，也毫不在乎。累了用满是泥巴的脏手擦汗。不一会儿，每个人手中都多了一块巴掌大的泥巴。我们充分发挥想象力，捏出自己想捏的东西：小人啦，小动物啦，小房子啦……还有各种稀奇古怪的东西。大家都专心致志地捏制自己手中的小玩意儿。后来，我们索性坐在泥巴地上，坐在土堆里，用捏出来的东西编各种各样充满童趣的故事，玩过家家的游戏，不时发出一阵阵稚嫩的大笑声……手中的泥巴不够了，就用土继续和，接着捏。小孩子就是小孩子，一玩起来就什么都忘了。光阴总是连声招呼都不打就悄悄溜掉，要不是太阳渐渐向西边落去，我想我们会一直这样无忧无虑地玩下去，永远不被打扰。直到谁家的大人来叫谁回家吃饭，我们才如梦初醒地记起应该回家了。我们迅速把捏好的“工艺品”藏在一个隐蔽的角落，说好第二天接着玩，依依不舍地互相道别，各自回家，谁也不会想到泥巴干了会变成什么样。回到家，才发现手上，脸上，衣服上，裤子上，到处都是泥巴。这一切，自然免不了老妈几天的唠叨，老爸的一顿“皮带”。不过，好了伤疤忘了疼，刚挨了打，流完眼泪，不一会又溜出去玩，依然会玩的忘乎所以，最后搞得一身狼狈，回到家乖乖地帮着做事，讨好家长。
现在，童年已经渐渐离我远去，而快乐似乎也随之离我远去了。有时站在阳台上，看到楼下那些小弟弟，小妹妹嬉戏的样子，听到那些天真快乐的笑声，似乎能在他们身上找到我以前的影子，勾起我对童年的回忆。但愿这段纯真美好的回忆能够陪伴我一生。
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我为大家整理的六年级童年作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 六年级童年作文 篇1 童年记得在读幼儿园的时候，我遇到过一件令我“终生难忘”的趣事。每当我想起这件事时，总是会情不自禁的笑起来……有一天放学，妈妈迟迟都没来接我，我在校门口像只疯了的老牛似的，到处乱窜！ 忽然，我看见门口缓缓地走过一个熟悉的身影；我以为是妈妈来了，立刻跑了过去，可是……可是仔细一看……啊！是妈妈的大学同学！我笑着，叫了一声“阿姨好！”阿姨慢慢的转过身，轻轻的对着我“笑了一下”。阿姨的脸上没有一点笑容。我很好奇，问道：“阿姨，你为什么那么不开心啊？”阿姨的心情有了一点好转，大概是看到我不想让我看到不开心的一面吧。阿姨对着我说：“小琪，阿姨下岗了！同事们都说我肚子里没墨水。小琪……小琪……唉~以后你可别像阿姨这样啊！” 回到家里，我立刻开始找墨水，终于在书房里找到了一瓶用完了一半的墨水。我的手，发抖着拧开盖子，把墨水放到嘴边。心里想着阿姨说话：“同事们都说我肚子里没墨水！同事们都说我肚子里没墨水！同事们都说我肚子里没墨水……”对着自己说：“喝还是不喝呢？要是不喝，我长大找到了工作以后绝对要像阿姨那样下岗的！看阿姨的表情，好像下岗是一件很痛苦的事情呀！唉，不管了！为了自己的将来，我豁出了！”我紧闭着眼睛，捏住我的鼻子，准备喝下去时，妈妈走了进来。妈妈看到我要“喝墨水”，立刻阻止我，拿走我刚要放到嘴边的墨水，对我说：“雯琪，你要干嘛啊？”我指了指墨水，对妈妈说：“我要喝墨水啊！”妈妈很惊讶的问我：“啊？喝墨水？你为什么要喝墨水啊？”我不好意思地说：“今天我见到了曦希阿姨，阿姨说她下岗了，大家都说她肚子里没墨水！ 我为了我自己以后不下岗，所以就喝一点墨水咯！”妈妈笑了，对我说：“肚子里没墨水是说阿姨没文化，你也知道，没文化的人才会下岗嘛，对吧？”突然，妈妈的神情变得严肃起来：“你的语文知识太薄弱了！以后要多读点书！要不然以后别人也要说你‘肚子里没墨水’！ 六年级童年作文 篇2 每个人的童年都有有趣的事，今天我来说一说我的童年—— 那一年秋天，寒风凛冽，我闲着没事，就独自玩起了娃娃。我看到了自己的芭比娃娃太脏了，便想给它洗个澡，让它变得干净。于是，我抱着它来到卫生间，爬上了洗手台，接了一盆热水，拿了一条毛巾，再把芭比娃娃放进去，开始用毛巾给她洗脸。我自言自语地说：“芭比娃娃，你乖乖的洗澡啊。”说完，我便跑去玩别的了。 等父母赶到时，我已经成功地把芭比娃娃洗坏了…… 那一年春天，我当了一名小学生，第一堂微机课我闹了一个笑话。 一上课，我就被老师选作了课代表。老师让我帮他关电脑，老师就先走了，我一个人留在教室里，突然想：电脑它不吃饭，怎么工作呢？想到这，我拍拍电脑说：“我一定让你吃的饱饱的。”说着我跑下去，拿了零食，把零食往里面塞，突然，电脑开始冒出了火花，老师赶来，急忙把电闸关上了。我吓坏了地说：“对不起老师。”老师笑笑说：“没事。” 那一年冬天，我跟同桌说：“过两天应该就下雨了，同桌不信，以为我骗他。”我说：“我们等着看看。”过了两天，那天天气晴朗，万里无云，班上只有我一个人带了伞，还有人问我：“你带伞干什么？”我说：“今天肯定会下雨。”有人不信，我说：“等着瞧。” 到了下午放学，突然有人大喊：“下雨了！”班上的同学都很后悔，没带雨伞，而我却很冷静，最后一节课，我的同位说：“刘卓尔，可不可以借你伞用用？”我说：“不行。”“求求你了。”他说，“你要什么我都可以给你……” 这时，放学了，我手拿雨伞来到了门口，我“哗”打开了伞，举着雨伞，愉快地回家了…… 我喜欢我的童年，无论是那一年的秋天，还是那个下雨的冬天，童年的时光总是令我难以忘怀。 六年级童年作文 篇3 每一个人都有一个完美的童年都有一个属于自我的童年，童年像雨后的彩虹，五彩缤纷。童年是无忧无虑的，整天欢天喜地。以前做过的许多搞笑的事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁，童年是一个五彩缤纷的调色板，把我的人生调得有滋有味。童年是一个记忆的天窗，当我打开它的时候，就会出现难忘而又快乐的童年，我的童年是幼稚的。 那一天太阳火辣辣的，热的小狗都吐出了舌头，大马路上行人很少，我在家里坐也坐不住，就决定去游泳。 我们在游泳池换好衣服出去，发现游泳的人很多，看见他们有的在比赛游泳，有的在互相打闹，像是傣族的泼水节，大家脸上都笑眯眯的。我也迫不及待地想加入他们的游戏。可我忘了我不会游泳，我一进入水就觉得头重脚轻，手脚不听使唤，整个人都往下沉，咕噜咕噜喝了好多水，我慌了，开始手脚并用乱滑，想自我爬上去，可身子还是往下沉。突然感觉好象有人把我托起来，原先是哥哥。哥哥对我说：学游泳，要先学会憋气，再练漂浮。我手抚着栏干，身体浮起来了，身体随着水荡来荡去，我觉得自我像泡沫一样。 虽然那天，我没有学会游泳，但我还是很开心。 童年是多么搞笑呀！童年趣事给我带来欢乐，童年真好！ 六年级童年作文 篇4 童年是一本永远也翻不完的书。这本书里包含着很多很多有趣，快乐，伤心和难忘的事。我的童年生活真实地记录在我的“幼儿成长手册”里。每当我翻开这 本“书”，童年往事立刻像电影画面一样浮现在我的脑海中，记忆犹新，历历在目，活灵活现，挥之不去。“书”中有我稚嫩可笑却充满童趣的“画作”；有我歪歪 扭扭但有模有样的“书法”；有我幼稚荒唐令人捧腹大笑的“语录”；有我一脸稚气却头戴博士帽的“毕业照”…… 我童年时最害怕的事就是上幼儿园了。一年四季无论寒暑，一大早总是被妈妈从甜蜜的睡梦中唤醒，睡眼惺忪，迷里迷糊地被送到幼儿园。在幼儿园里一点自 由都没有 ，学习，吃饭，睡觉，玩耍时时处处受到老师的管束。那时我最大的愿望就是不去幼儿园。傻乎乎的我甚至盼望生病，宁愿打针受疼，也想在家。童年时最羡慕的人 就是姥爷了。因为姥爷天天在家不用上班，自由自在悠闲逍遥，养花种草，喂鱼听鸟。我当时不明白，为什磨姥爷可以在家，而我却必须每天去幼儿园呢？于是，有 一次我问姥爷：" 你为什磨可以整天在家呢？”姥爷说：“ 我退休啦。”我就想："退休真好！”于是我就大声喊：“我要退休！” 惹得全家哄堂大笑。时至今日，每当家人谈起我的童年趣事，必定会津津乐道地提及我的这句“名言”。 在幼儿园我最难受的时刻是午睡时间。对于精力充沛，没有丝毫睡意的我来说，那简直比上刑场还可怕。钻进被窝里，浑身像爬满了虫子一样难受。躺在小床 上就像热锅上的蚂蚁一样，辗转反侧，痛苦难熬。有一天，正当我东张西望时，咦！墙上有一个小洞。哈哈，我立刻开心起来，心情也顿时“多云转晴”了。这个洞 小小的，我好像看到里面有什磨东西亮晶晶的。我的好奇心促使我决定把它挖出来看看是什磨？当我刚把小手指伸进去，洞里的小刺就扎了我一下，痛的我眼泪立刻 流了下来。这时我卸下了一枚发卡，然后用手握着发卡在洞里一次又一次地挖呀挖。终于，功夫不负有心人，一件“宝贝”被我挖了出来-----一枚印有小白兔 图案的粉红色，亮闪闪的小贴片。这枚具有纪念意义的贴片至今依然保留在我的一本故事书里。 一天又一天，一年又一年，盼望着回家，盼望着放假，盼望着长大，盼望着“退休”，那充满着盼望的童年。 一天又一天，一年又一年，充满着孤单，充满着好奇，充满着幻想，充满着回忆，那糊里糊涂，却又令人难望的童年。 六年级童年作文 篇5 在不知不觉中，时间飞速地在指尖流走，脑海里，记忆中，那些懵懂无知的儿时趣事，在流走的时光中逐渐消失，被冲刷掉，留下浅浅的，一点，印迹…… 一年级，我们一个个素不相识的小盆友，一脸茫然地走进那混杂着许多陌生气息的教室。看着一张张生面孔，疑惑又有点不安的咬着手指。渐渐地，开始可以喊出几个同学的名字，开始有了新朋友，在课间，大家聚在一起玩闹，嬉戏，脸上洋溢着自在而满足的'笑 二年级，开始有些小团体，随时都是集体行动，去一次冼手间有个伙伴也会是一件骄傲的事吧？男生女生也会在一起玩耍，没有那么多隔阂，没有那么顾忌，只是越来越调皮，批评开始多了呢！ 三年级，“三八线”大概就是从那时开始的吧，班里时不时会听见，“你超线了！”那些规距，只怕，比《小学生守则》还多吧！但是，渐渐开始懂事，懂得礼节，懂得帮助，懂得了许多许多…… 四年级，是让人伤感的，陪伴了我们那么久的魏老师，走了，尽管，回来过两次，可毕竟四年的感情啊，忘不了，回忆的忧伤，含着泪的微笑…… 五年级，迎来可爱、可敬又可亲韦老师！热闹的气氛中，也许还会有残余的忧伤，久久回荡在教室时，不肯离去，加上章冉和袁朗达的离开，这忧伤又加了一层……。二班也好像没有以前那么有活力了……。 六年级，到这里，已经过去了四分之一，但是我们好像都没有意识到快到的离别，依旧如往日那样疯疯傻傻，打打闹闹…… 也可能是不敢去想那离开的时刻，害怕从此刻就开始孤单吧…… 二班，我们一起度过了那么多，在回忆中我们也长大了呢，懂得忧伤，懂得忘却，懂得离别和相逢时的那滴泪的含义…… 过去的时光已逝去，我们还会记得那初遇时的画面，还会记得那往事的碎片吗？ P．S：做个约定，十年后的今日，个起回到胜西，回到我们的“家”…… 六年级童年作文 篇6 小时候还不懂事，对什么都感到稀奇。这不，记得我应该还是两三岁的时候吧，我看见爸爸老是拿着电话和电话说来说去，我觉得里面一定有人，总想要看过究竟。 一天， 爸爸妈妈都要出去，因为他们走的有点急，忘了拿手机。我看见爸爸没带手机却故意不跟他说，因为这时我心里正在打着如意算盘。等听到爸爸的车响过之后，我急忙拿起爸爸的工具，把手机的外壳打开了，可是并没有看见里面有人啊！奇怪了？不对，肯定还在里面，继续拆，结果把手机拆了精光，却连半个人影也没见。 正当我坐在那里托着下巴想是怎么回事时，听到了钥匙插进门锁的声音。糟了，这下可完收蛋了，我还没装好呢？怎么办？爸爸会不会揍我一顿呢？还是赶快做点什么，看能不能将功补过吧！于是一面提着爸爸的拖鞋，一面笑盈盈地说：“爸爸你回来了啦？累不累？我来倒杯水给你。”爸爸高兴地说：“谢谢儿子！”我想爸爸这时肯定在想：这小子不知又犯了什么事？（因为这样献殷勤已经不是我第一次了）。 当爸爸坐下来，看到桌子的东西后，问：“怎么回事？”唉！还是争取垣白从宽吧！于是把一切都告诉了爸爸。爸爸笑着说：“你可真傻呀！”我被说糊涂了，也跟着笑起来。 六年级童年作文 篇7 记忆中的童年是欢乐的，无忧无虑的。虽然我的童年已过，但那几件童年美好的往事。像一颗颗五彩的小石，总闪烁在我的心底。 在我人生的旅途中，唯有童年记忆使我心荡着感情的涟漪。 记忆中的童年是欢乐的，无忧无虑的。虽然我的童年已过，但那几件童年美好的往事。像一颗颗五彩的小石，总闪烁在我的心底。 记忆中的童年是和表姐一同度过的。那时，我们两家是邻居，所以我和表姐天天在一起。记得我九岁的时候，那时表姐十一岁。有一天，我们在学校的院子里玩儿"警察抓小偷"的游戏。我们跑着跑着，跑到了院子的西边儿，我看到地上有十元钱，于是毫不犹豫地捡起来，对表姐说："姐姐，我捡到了十元钱，走吧，我们用它来买好吃的吧！"姐姐却说："这是咱们捡来的钱，不能用它来买吃的。老师说过：拾到东西要交公，我们还是去播音室让播音员播一播，现在失主一定非常着急。"我听后倔强地说："我才不去呢。"姐姐抢过我手中的钱。说到："你不去，那我就只好自己去喽！"姐姐边说边向播音室奔去。我犹豫一下，喊到："姐姐，等等我，我也去。"我紧紧地跟在姐姐后面，我们来到了播音室，让播音员播了音，播完后，我们一直等到失主来了我们才走。失主对我俩说："谢谢你们。"这时我俩会心地笑了。姐姐这种美好的品质给我留下了深刻的记忆。 姐姐不仅拾金不昧，还乐于助人。 有一次在我家大门口的人行道上。我正要过马路，可看见马路对面有一位老奶奶，这位老奶奶戴着一副墨镜，手上的小棍儿不由地试探着前面的路，以我的推测，她是一位盲奶奶，当我正想着要不要过去扶她过马路的时候，这时有一位红领巾扶盲奶奶走了过来。咦，这不是姐姐吗！姐姐走过来对我说："弟弟，你要学会乐于助人。" 这就是我记忆中印象最深的两件小事，虽然事不大，却充满了人生的启迪，给我的生活增添了一道光彩。 六年级童年作文 篇8 童年是阳光下的泡泡，带走我们的天真；童年是一只只纸飞机，寄托我们的欢笑；童年是一曲交响乐，有欢笑，有泪水，而更多的，是成长...... 幼时的我，无忧无虑。 记得有一回，烈日炎炎，毒辣的阳光烘烤着大地，赤道吹来的风都含着几分热气。小猪存钱罐里吐出几张零钱。我跑到楼下的小卖部里买来一根冰棍。我到家，拆开包装纸，一个想法跳进我的脑海：老妈平时说吃东西前都要先洗一洗。嗯......这冰棍也索性洗一洗吧。我把冰棍拿到水龙头前，打开水龙头，专心致志地洗了起来。不知洗了多久，诶，冰棍怎么越变越小了呢？最后冰棍竟然就这么被我“洗”掉了。幼稚无知的我不明所以，竟然还一屁股坐到地上，委屈地哭起来。现在想起这些事，我不禁忍俊不禁，小时候的我懵懵懂懂，了无牵挂，而岁月剥夺了这些。回想起来最幸福的时光莫过于那时候了。 下一秒童话，下一秒交织，淡淡的，回忆，被覆盖着厚厚的花瓣。下一秒，聚焦着那份精致的回忆，被印于老旧的城里，眨眼，编辑成童话。 天边风起，天边云散，我愿意用我的笑容印染半边云霞，用我的心灵荡涤数里云烟，不管海枯石烂，任尔东西南北风。我知道行走在消逝中一时一种美，有所失，有所得，有所感悟，有所成长。罢了，岁月虽带走曾经，却带不走回忆，我会一直哼着童年这支交响乐，以度过人生。
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我帮大家整理的六年级童年作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 六年级童年作文 篇1 童年是五彩缤纷的，童年是一个五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，样样俱全。因此，伴随我们成长中，会遇到一些烦恼，我也不例外。 每当太阳公公露出它那灿烂的笑脸时,我就得背起沉重的书包上学了。我垂着头，迈着沉重的步伐来到学校。一放学，做完作业，正准备看课外书，妈妈就“毫不留情”向我发动进攻：“李指甘，快去炼琴！”“快去写日记！”“快去练字！”“快去写日记！”“快……”“快……”“快……”唉，我只好无可奈何地服从妈妈的命令。 又是一个温暖的早晨，我一看床边的台历，今天是星期天。当我还坐在床上时，妈妈便大叫起来:“李指甘，快起床，赶快洗脸刷牙，吃完早餐，把书包收拾好，去补习作文奥数！”从早上12点，才赶回家，狼吞虎咽吃几口又得去补英语、学琴，回家后本以为能休息一下可妈妈要我弹一个小时琴，弹着弹着，忽然，我听见一阵阵欢笑声。我推开窗户一看，只见小伙伴们，在一起丢沙包，他们是那样的开心，那样的自由自在，我再瞧瞧我自己，我心里很不是滋味，我仿佛一只关在笼子里的小鸟一般，闷闷不乐的。弹了一个小时的琴后，刚穿好鞋后，就被爸爸拦住了：“快去练字吧，你瞧你现在字写得差极了！”可是，等我练完字后，小伙伴们早就回自己的家中去了…… 唉，我想：如果没有如此繁重的家庭作业和这么多得补习的功课，那该多好呀。我真希望哪一天能早一点到来！ 六年级童年作文 篇2 人生犹如一个斯芬克斯之谜，诠释着充满神秘感的成长过程。也许一块糕点、一把小木剑、一面小镜子、甚至一盒水彩笔都会让我们想起一些童年趣事。让时光倒退，回到那一年。 阳光照在房间里，一个五岁的男孩刚刚开始接触画画，只见他的桌子上面摆着一盒五十多色的精美水彩笔，在家里涂涂画画，这个男孩就是我。那天，我发现电视剧有人把指甲涂上各种颜色的`指甲油，十分引人注目！于是我脑洞大开，选出十支我最喜欢的水彩笔，把十个手指甲分别涂上了红、橙、黄、绿、蓝……等不同的色彩！我正欣赏着自己的“杰作”，突然传来一阵金属钥匙碰撞的声音，原来是爸爸迈着稳健的步伐，慢慢地走进家了！我并没有像往常一样为爸爸递拖鞋，而是飞快地躲进洗手间，“砰”地一声关上门，心中只有一个念头：我得快点把彩色指甲洗掉！”慌乱中居然忘记用洗手液，情急之下只想着快速用嘴巴吸掉的“彩色指甲”上的各种颜色，而我用嘴巴舔手指头的样子，滑稽极了。 爸爸似乎察觉到了异样，敲门问道：“你怎么啦？”我只好灰溜溜地出来。将未洗干净的手指藏在背后，不想被爸爸发现！可是怎么藏得住呢？后来我的一切行动当然没能逃过爸爸的法眼。当爸爸拉着我，去帮我洗手时，我照着镜子才发现，“糟糕，我的舌头被染成彩色的了！”这种状况持续了较长一段时间，接下来就连我吃的棒棒糖，也被染色了。爸爸看着我那狼狈不堪的模样一时语塞了。那目光中有一种不可言喻的感觉，有几分怜爱，我们对视的那一刻，都忍不住笑了！ 时隔多年，我也渐渐长大，虽然童年里的美好时光一去不复返，但是我经历过的那些童年趣事却珍藏在我的记忆里，成了美好的回忆！ 六年级童年作文 篇3 每个人都有属于自己的童年，当然，会有一件难忘的趣事，在我的童年里也有这么一件有趣的事。 接下来，我就给大家讲讲关于我的童年趣事。 那时，我才5岁，由于我性格活泼开朗，总是好奇每一样东西，总想刨根问底，问个明白，好像我头上有无数个小问号。爸爸妈妈越是不告诉我，我就越想知道。一天早晨，我从梦中惊醒，发现四周静悄悄地，我好奇地从床上爬起，穿上拖鞋，就走出了房间，来到爸爸妈妈的房间，只听见从房间里发出“嗞……嗞……”的声音，我非常好奇地想走进去看个究竟，可是我很害怕，生怕是小偷，可是害怕终究泯灭不了我的好奇，我蹑手蹑脚地推开房门，原来是爸爸在用什么刮胡子呢！我的心终于放下来了。一进卧室，我就好奇地问道：“爸爸，你在用什么刮胡子呢？”爸爸就把“电动刮胡机”的功能和名字通通告诉了我，听完爸爸的讲解，我终于把一个问题给弄明白了。时间过的真快，转眼间就到了下午，爸爸每个下午都会睡午觉，我等到爸爸睡着后，我就拿着电动刮胡机走到爸爸睡的床前，然后不知道我按了什么，那刮胡机就开始“工作”了。我拿着刮胡机向爸爸的眉毛刮去……当时，我什么也没想，就只觉得他的眉毛太长，我只是帮他修剪一下，我刚刮了一点，爸爸就被刮胡机的声音惊醒，他看见我刮了他许多眉毛，心里很愤怒，我好像看穿了爸爸，便对他说：“爸爸，你不用着急。”我随手就拿来黑水彩笔，把他剩下的眉毛全部画黑了。爸爸也开心地笑了。 现在，我已经快小学毕业了，但童年的傻事常常勾起我美好的回忆，每当想起它们，我都要忍不住笑出声来。 六年级童年作文 篇4 童年，它是个汉字；童年，它是个词语；童年，它是丰富多彩的；童年，它是变化无穷的；童年，它是我们成长的道路；童年，它是一盏导明灯；童年，它是我们的回忆。 我的童年就像在天堂中的一个美梦！在我幼年的时候，妈妈就教导我，凡是别人给你钱，你必须存下来，日积月累，就可以积成许多钱，而且，还有学会省钱，我们的父母挣钱不容易，如果我们大手大脚，那么就算是我们的父母开金山也会被我们花光光得，我的妈妈是个勤俭节约的人。 我心想：人们不都常说“种瓜得瓜，种豆得豆。”如果我把钱也种在土地里，让在生根发芽，到时候就会上长出一颗茁壮的金钱树，我一摇动它，它就会掉下钱来给我花，这样不是更好吗？我说道就做，我走到院子里，趁着没人，赶紧用锄头在一块好地上挖了一个洞，然后再快速到我的房间，在我装钱的小金猪里，拿出一元钱的硬币，放在衣兜里，又静悄悄地走到后院，走到我挖的那个小洞旁边，从衣兜里拿出那一元钱的硬币，好好地放在小洞里，把土埋上，然后再浇点水。一日复一日，明日何其多。我连续一个月都到院子里来看我心里的那个高大，茁长的摇钱树，我心里一要想到这个我就会感觉美滋滋的，像是吃了蜜糖一样甜。 后来，我发觉，为什么我的摇钱树它不会生根发芽呢？我很疑惑，我跑去告诉了妈妈，我一一如数的告诉了妈妈，妈妈听后，捧腹大笑道。我问妈妈：“妈妈，您笑些什么，难道您觉得是我傻傻的是吗？”妈妈说到：“孩子你不是傻，而是你幼小的心灵还没有长大，孩子，妈妈告诉你这钱是要靠自己用双手赚回来的，而不是像种菜一样种出来的，金钱是没有生命的，菜是有生命的。”“哦，原来是这样，那我赶快把钱拿出来吧。” 通过了我童年的这件傻事，我明白了，这钱是要靠自己用双手赚回来的，而不是像种菜一样种出来的，金钱没有生命，菜是有生命的。童年，是这样的丰富多彩；是这样的童真；是这样的幼稚；是这样的可爱；是这样的使人无法忘记。这就是我的在天堂中的美梦！ 六年级童年作文 篇5 有时候，我和妈妈在一起看电视，主人公有些台词，刚说出前一句，妈妈就能准确地接出后一句。我既惊讶，又佩服，更羡慕。我缠着妈妈问原因，妈妈总是不以为然地说：“这只是生活经验而已，有些事是可以预见的。就比如，你小的时候也很有预见性呀！” 话说，那是我四岁的时候，一天，我和小朋友们玩，受了委屈，就“哇哇”大哭跑回家。妈妈见了，就把我抱在怀里，一边给我擦眼泪，一边问：“翩翩，你怎么啦？”我哭着把整个事情的来龙去脉都告诉了妈妈。妈妈不断地用好言好语来安慰我，又拿来许多好吃的零食给我，我舒服多了。 妈妈出去有事，过一会儿回来了，发现我还在抽噎，就问：“翩翩，你怎么还在哭啊？”我回答：“爸爸还没回来呢！”妈妈不解地问：“要爸爸回来干什么？”我说：“爸爸回来就会问‘翩翩，你怎么了？’。”妈妈哈哈大笑：“你真有预见性！” 原来，我也会“预见”，原来我的童年这么有趣！
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关于童年作文精选5篇
答：关于童年作文1 我的童年是五彩缤纷的,在我的童年里流淌着纯真和甜美,总会使人难以忘怀的回忆。 在我4岁的时候,发生了令人难以忘怀的趣事。一天下午,我和妈妈在卧室里睡午觉,就在这时,“叮咚~叮咚~”原来是妈妈前几天买得快递到了,她从床上懒洋洋地爬了起来,慢慢吞吞地穿上了外套。 不一会儿,只见妈妈扛着...
六年级童年作文
答：六年级童年作文 篇1 在苦难中成长,本是一种磨励。苏联作家高尔基就是其中一位。 他的外祖父是个吝啬、贪婪、专横、残暴的人。常常毒打外祖母和孩子们。他的两个舅舅也是粗野、自私的人,为着家产争吵斗殴、*待自己的妻子。他的外祖母却是一位慈祥、善良、聪明、能干,热爱生活。对谁都能忍让的老人。是他给阿廖...
六年级童年作文
答：六年级童年作文 篇1 我的童年趣事有很多,每件事都有不同的滋味,有甜的,有苦的,也有酸的……就像一个调味瓶一样。 甜 有一天,爸爸叫我跟他一起去捉螃蟹。我们来到河边,爸爸教我怎么样去捉它们。首先,把石头搬开,这样就可以看到活生生的螃蟹了。然后,我们就可以用手叉叉螃蟹,这样就能捉到了。我和爸爸都带了...
童年作文
答：五年级童年作文 篇1 每个女孩,在童年时期总会做一个美妙的公主梦,我也不例外。 这天,我看了一遍白雪公主的动画片,便趁着爸爸妈妈出去时,偷偷打开妈妈的化妆小柜子,开始装扮自己,先抹口红,再扎头发,然后喷喷摩丝……咦?这是神马?我左瞧瞧,右看看,还是搞不清这一格一格五颜六色的东东是啥,不管三七二十一了,...
六年级童年作文
答：六年级童年作文 篇1 童年的一支支歌,一首首童谣,还荡漾着温暖充满爱的旋律。——题记 童年,或许是一小块甜甜的糖,或许是那幼稚的小心灵,又或许是那一点点奇思妙想…… 儿时的我无忧无虑,喜欢在草地上放肆地翻滚,任汗珠在前额跳跃,喜欢静静地观察着蚂蚁,看它们同心协力地把比自己身体大几倍的食物搬进蚁穴,喜...
小学三年级童年趣事作文范文6篇
答：时光老人,来也匆匆,去也匆匆,把童年时光带走。童年一去不复返,而这样的“傻事”我也不会再做,可是,时光老人却带不走属于我的那颗闪闪发亮的贝壳。因为,它已经深深的印在我的心里。 2.小学三年级童年趣事作文范文 童年是五彩缤纷的,就像海边漂亮的贝壳;童年无虑的,就像整天嬉闹的浪娃娃;童年是纯真甜美的,像...
六年级童年作文300字
答：六年级童年作文300字 篇1 童年是什么?童年是一朵棉花糖,软软的,甜甜的;童年是一只纸飞机,飘飘荡荡,一去不回;童年是一只纸风筝,越飞越高,渐行渐远…… 我的童年乐趣无穷,只是时间如白驹过隙,童年即将过去。我的童年记忆起源于5岁那年,就像普通的男孩子一样,我有一大堆玩具,它们都被我珍藏在一个箱子里,事情...
六年级童年作文
答：六年级童年作文 篇1 踏过如歌的花季,走过如诗的雨季,忽然发现:以前的欢笑和悲伤,都已悄然放在旧时的枕边,孩提时眼中瑰丽的红霞,被晚归的大雁带走,眼中少了些顽皮天真的光彩。“夕阳无限好,只是近黄昏”,现在看来不过是强说愁而赋的新词墨了。然而,童年的代价却带给了我许多真实的烦恼…… 随着时光的飞逝,在现今...
六年级童年作文
答：六年级童年作文 篇1 童年是美好的,童年是快乐的,在童年中,每个人都有自己的发现。在我快乐的童年里,也有许多发现,尽管不是惊天动地,但是我依然感到十分兴奋,毕竟我自己发现的嘛!其中有这么一件事让我记忆犹新。 童年的我是那么幼稚,那么滑稽,有一天我正和小伙伴们正玩捉迷藏,我躲在了一个角落里,我东看看西...
六年级童年作文300字
答：无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗?以下是我整理的六年级童年作文300字6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 六年级童年作文300字 篇1 童年,是一片清新的天空;童年,是一个五彩...
