下列关于“叶绿体色素提取和分离”

作者&投稿:古峡 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
D了解各种色素的吸收光谱
这项显然不在要求范围内,仔细看一下书,应该可以找到,而A项肯定有这个要求的,若色素都没有取到,下面的实验就无法做下去了。

这个实验并没有指明一定是高等植物,这几种色素在普通植物里也是存在的

下列是两个同学进行“叶绿体色素提取和分离”实验的过程,请根据问题回答:(1)根据对教材的学习他们知~

(1)叶绿体色素提取的实验原理是叶绿体色素在层析液中的溶解度不同,分子量小的溶解度高,随层析液在滤纸上扩散得快,溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢.所以用层析法来分离四种色素.(2)实验结果是最后滤纸条上将分离出四条色素带,颜色从上往下分别是橙黄色、黄色、蓝绿色和黄绿色,四种色素分别是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a和叶绿素b.(3)叶绿素a、叶绿素b主要红光和蓝紫光,胡萝卜素和叶黄素主要蓝紫光,它们的吸收光谱不同.(4)在叶绿体色素的提取和分离实验中,收集到的滤液绿色过浅,其原因可能是①未加石英砂、研磨不充分,②一次加入大量的无水酒精提取,④使用放置数天的菠菜叶.故答案为:(1)利用各种色素在层析液中的溶解度的不同,随层析液在滤纸上扩散的速度不同而将其分离 (2)叶绿素b 二 (3)吸收光谱(4)未加石英砂,研磨不充分 一次加入大量的无水乙醇提取(或使用放置数天的菠菜叶)

答案C
叶绿体色素提取和分离实验,要求将叶绿体中的色素提取出来,并用纸层析法分离色素,并验证叶绿体中所含色素的种类。

在做“叶绿体色素提取和分离”实验过程中,研磨绿叶时,加入少许CaCO3的...
答:A、二氧化硅使得研磨更加充分,A错误;B、层析液使色素分离更彻底,B错误;C、色素能溶解在无水乙醇中,C错误;D、碳酸钙的作用是防止色素被破坏,D正确.故选:D.

在做叶绿体提取和分离中为什么二氧化硅有助于研磨得充分,碳酸钙可防止...
答:呈黄褐色。而碳酸钙是强碱弱酸盐,碳酸钙在水中的溶解度很小,但还是有一部分溶解后呈现一种弱碱性,中和细胞液的酸性,保护了叶绿体的色素。这可不是什么定理。。。参考资料:关于“叶绿体色素提取和分离”实验的几点思考 ...

叶绿体色素提取和分离中,画滤液细线时需要阴干后在重复画,为什么要...
答:分离的色素有机物性质不稳定,容易发生光化学反应,进行光分解;色素在光照下会逐渐褪色 所以~~~

...A.做叶绿体色素提取和分离实验时,可用干净的细沙代替二氧化硅B.可...
答:A、做叶绿体色素提取和分离实验时,可用干净的细沙代替二氧化硅,使研磨充分,A正确;B、由于生物膜具有选择透过性,玻璃纸具有半透性,蔗糖等分子不能透过,所以可以用玻璃纸做成的透析袋装入高浓度的蔗糖溶液放入清水中模拟...

下列关于生物学实验的描述错误的是( )A.DNA粗提取与鉴定实验中,向提取...
答:A、DNA用二苯胺试剂鉴定时,在沸水浴中加热2min后可观察到蓝色反应,A错误;B、在低倍镜换上高倍镜后,视野会变暗,此时可通过调大光圈或换凹面镜来调亮视野,B正确;C、在叶绿体色素提取和分离实验中,加入CaCO3的...

请回答下列与高中生物实验有关的内容.(1)将发芽小麦种子的研磨液置于试...
答:火焰变得明亮,说明过氧化氢被水解释放出大量的氧气.根据酶的专一性原理,过氧化氢能被过氧化氢酶催化水解,这一实验证明发芽的小麦种子中含有过氧化氢酶.(3)层析时在滤纸条上扩散速度最快的色素是胡萝卜素.(4)有...

高一生物:幽门螺旋杆菌没有线粒体和叶绿体吗?光合作用产生的ATP主要...
答:氨基和羧基的总数就更无法知道;中断正在进行的光合作用的CO2的供应,短时间内C3会减少,C5会增多;菠菜不适合用于观察DNA和RNA,但是叶绿体色素提取和分离实验的最常用材料;单细胞生物是指生物体只有一个细胞构成,核膜的有无...