小学语文中,都有什么顺序(按什么顺序)描写 小学语文文章中有几种顺序描写

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1、时间顺序。即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。如《大自然的语言》

2、空间顺序。即是按事物空间结构的顺序来说明 ,或从外到内,或从上到下,或从整体到局部来加以介绍,这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。一般说明某一静态实体,常用这种顺序。如《记金华的双龙洞》

3、逻辑顺序。即按照事物或事理的内部联系及人们认识事物的过程来安排说明顺序,这种顺序常用于事理说明文。如《伟大的出征》

4、插叙。插叙是在叙述中心事件的过程中,为了帮助展开情节或刻画人物,暂时中断叙述的线索,插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。如《羚羊木雕》

5、倒叙。是根据表达的需要,把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边,然后再从事件的开头按事情先后发展顺序进行叙述。电影及小说创作中常用。如《背影》



描写顺序有:
1、空间顺序。如从上到下或从左到右,从远到近或从四周到中间等。
2、观察的先后顺序。它通常分两种:
一是定点观察,如站在公园某一角,对公园进行由远及近的观察;又如我们登上塔顶,按东南西北的顺序对塔下景物进行观察。
另一种是移动观察,就是随着脚步的移动变换位置,一处一处地进行观察。如《参观人民大会堂》一文,作者就是按参观的顺序,依次写了五处景物。先写大会堂正门的国徽和柱子,其次写中央大厅的天花板和地面,接着写大礼堂,然后写宴会厅和会议厅。这样就有条理有重点地写下了作者在大会堂依次所看到的景物。
3、时间顺序。随着时间的推移,描写的景物也会发生变化。比如:《观潮》这篇课文,作者先写潮来前江面风平浪静,人们焦急盼望的情景;再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象;最后写潮过后的余波奔涌。
拓展资料
描写就是用色彩鲜明、立体感强、生动形象的文字语言把表述对象的状态,生动、具体地描绘出来,给人以栩栩如生、身临其境之感。它是一种"形神兼备"的表述方法,是记人、叙事、写景类文章的主要表述方法之一。什么是描写?描是描绘,写是摹写。描写就是用生动形象的语言,把人物或景物的状态 具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。
描写是具体形象地描绘人物和事物的状貌,它的基本特点是描绘形象
描述的顺序有哪些?
描写顺序有5种,分别是空间顺序、观察的先后顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑顺序。 描写顺序有哪几种 1、空间顺序。如从上到下或从左到右,从远到近或从四周到中间等。 2、观察的先后顺序。它通常分两种: 一是定点观察,如站在公园某一角,对公园进行由远及近的观察;又如我们登上塔顶,按东南西北的顺序对塔下景物进行观察。 另一种是移动观察,就是随着脚步的移动变换位置,一处一处地进行观察。如《参观人民大会堂》一文,作者就是按参观的顺序,依次写了五处景物。先写大会堂正门的国徽和柱子,其次写中央大厅的天花板和地面,接着写大礼堂,然后写宴会厅和会议厅。这样就有条理有重点地写下了作者在大会堂依次所看到的景物。 3、时间顺序。随着时间的推移,描写的景物也会发生变化。比如:《观潮》这篇课文,作者先写潮来前江面风平浪静,人们焦急盼望的情景;再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象;最后写潮过后的余波奔涌。 4、事情发展顺序。按事情的起因、经过、结果的顺序来写。 5、逻辑顺序。即按照事物或事理的内部联系及人们认识事物的过程来安排说明顺序,这种顺序常用于事理说明文。
2赞·192浏览2020-12-13
描写顺序有哪些
写作顺序: 顺序(起因---经过---结果) 倒叙(结果---起因---经过) 插叙(经过1---起因---经过2---结果) 描写顺序: 空间顺序:(高低)由上到下,由高到低,(深度)由深到浅,(远近)由远及里,由内而外。 时间顺序:(例:下雨)雨前,雨中,雨后;(例:上下午,晚上等)上午,中午,下午;(例:准确时分)上午九点,中午十二点半,下午两点;等等 事情发展顺序:起因,经过,结果。 逻辑顺序:先,再,然后,最后。 不知道你要什么的顺序,打了这么多,希望你能采纳哦。
19赞·182浏览2019-09-07
都有什么顺序(按什么顺序)描写
方位顺序,事情发展顺序,从上到下的顺序,时间顺序等
1赞·43浏览2019-09-05
描写顺序有哪些? — 找答案,就来「问一问」
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描写顺序是什么有哪些
写景的描写顺序是什么
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写作有哪些描写顺序
一、空间顺序。如从上到下或从左到右,从远到近或从四周到中间等。   二、观察的先后顺序。它通常分两种:一是定点观察,如站在公园某一角,对公园进行由远及近的观察;又如我们登上塔顶,按东南西北的顺序对塔下景物进行观察。另一种是移动观察,就是随着脚步的移动变换位置,一处一处地进行观察。如《参观人民大会堂》一文,作者就是按参观的顺序,依次写了五处景物。先写大会堂正门的国徽和柱子,其次写中央大厅的天花板和地面,接着写大礼堂,然后写宴会厅和会议厅。这样就有条理有重点地写下了作者在大会堂依次所看到的景物。   三、时间顺序。随着时间的推移,描写的景物也会发生变化。比如:《观潮》这篇课文,作者先写潮来前江面风平浪静,人们焦急盼望的情景;再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象

方位顺序,事情发展顺序,从上到下的顺序,时间顺序等

常见的写作顺序有5种:
一、按时间先后顺序写。
二、按地点变换的顺序写。
三、按事情发展的顺序来写。
四、按不同内容的类别顺序写。
五、按总述与分述的顺序写。

时间顺序、空间顺序和逻辑顺序

小学语文中,都有什么顺序(按什么顺序)描写?~

小学语文有以下四种顺序,
时间顺序,
空间顺序,
逻辑顺序,
插叙。

希望你采纳

顺序描写:先后顺序,时间顺序,事情发展的顺序,移步换景。
结构:总分,总分总。(段落)概具结构

课文按照什么顺序写的?
答:等;翻译作品有《二十夜间》、《太阳底下降》等;编著有《印度文学》及《中国道教史》等。【3】 落花生课文内容及作者许地山资料简介:《落花生》(作者许地山),课文通过谈论花生的好处,揭示了学习花生不图虚名、默默奉献的品格的主旨,告诉我们要做有用的人。小学语文五年级上册第15课,人教版。

初中语文
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