同学说生物很简单，可是我老是学不好？怎么办呢？
具体方法：将老师所说的重点章节的概念记牢，着重理解，并且要将容易搞混的概念拿来对比记忆。
将做错的题型统计一下，看看最近你这段时间内，是不是有一类或者几类题型错得比较多（不管是什么原因做错的，包括你自己认为是粗心做错的），那么这些就是你不擅长的题，要下大功夫。
楼主也可以根据具体情况去报个辅导班哦。
我在新尚教育学习，很不错的！你也可以去看看。
楼上的几个说的都是空话啊- _,-+ 你们说的办法是低智力学生才会做的方法。
从来不做生物作业的但是生物班级前3的正在向你传授学生物的技巧，
1】网上搜视频。视频动画永远是最符合人类大脑记忆的！
与其你满脑子背概念背文字还不如在网上找个有丝分裂模拟动画来看，
然后看动画的过程中了解一下这个那个代表什么…不难吧。
2】看题。是看题不是做题！
你要是买了辅导书比如说像王后雄、倍速之类的，上边肯定有例题叻。
看例题，边看边思考（一定要思考！不思考学不好！），然后对答案。
你要是时间宽裕的话就写几道题目咯，
3】睡觉前想想。大便的时候看书记忆力也不错。
要是死记硬背的话，你生物就完了蛋！如果你基础不太好，把初中的翻出来看看，
高中的都是建立在初中的基础上扩充的
一方面，生物难度不大，但由于概念较新，且其它学科不常用，所以记忆困难，二，学习时机注意联系实际，多用学到的知识解释生物现象。三，要多记，概念较多。
把生物知识系统化网络化，上课时认真听讲，多做题巩固基础，再有就是注意一些易忘点，易忽略的小知识点。
我是高三的。。其实也没用心学生物，成绩只能算中上。就我而言，把一些基本过程搞清比如光合什么的，只要理解，死记肯定忘。剩下就是做题，不一定要多做，但是要做一道会一道，生物基本的大家都一样，就看谁懂得更广。
生物才多点分，还不如把学生物的时间分配到物理和数学去呐~
同学们都说生物怎么怎么简单的，我就是学不好呢？~
1．生物是正确了解身体，学习人和环境（植物，动物，自然界）之间关系的科目。
2．不要盲目记忆，跟生活中的经验联系起来理解。
运用方案
1．仔细了解课本内容，理解和记忆基本概念。
1）根据每单元的学习目标，联系各个概念进行学习。
2）不要只记忆核心事项，要一步一步进行深入的学习。
3）要正确把握课本上的图像、表格、相片所表示的意思。
2．把所学的内容跟实际生活联系起来理解。
3．把日常用语和科学用语互做比较，确实理解整理后再记忆。
4．把内容用图或表格表述后，再进行整理和理解。
5．实验整理以后跟概念联系起来理解。
我在新尚辅导呢，蛮喜欢他们的教学方式的，一对一的辅导，成绩明显提高了很多，楼主也可以过来啊。
兴趣很重要，尤其是对于人体结构有兴趣。
但个人觉得你学不好应该是没有兴趣。。。
没有兴趣的话就用以下方法：
首先，生物的基础是大量的知识点，并且编织成网。
理解知识点，明白为什么，按照单元整理知识点，以书为模板。
学文：会考！
多背 ，想象生物变化过程。
比如：
蛋白质从氨基酸的合成经历了什么过程，从哪到哪。（细胞结构）
有丝分裂，减数分裂的动画。
基因的复制过程（中心法则）
神经之间传递时的过程。
体液调节，一般成环状，循环。
免疫从淋巴细胞的生成到感知到效应。
再记记方程等等零碎知识点，
并做会考说明。
！！！！！理科：高考！！！！！
1.书上提及的一切名词，边角上图片上的也算。
2.书上的一切试验，明白原理与理论。
3.完全理解知识点。
4.整理大题，想象出知识网。
5.了解考点，比如什么考点会考什么题。
6.历年高考真题，明白为什么答案是唯一的。
！！！7.记住专有名词！！！
大体考点：
1.细胞结构，功能，（蛋白质的合成过程，碱基互补）
2.植物光合作用和呼吸作用的关系。（图像题）
3.有丝与减数的过程。（各种变异的可能）
4.基因的概率。（家谱题，突变引起的虫的基因频率的改变）
5.内环境的稳态（神经：反射，体液：激素调节）
6.免疫过程。
7.基因工程。（目的基因，筛选过程）
8.细胞工程。（杂交瘤细胞，单克隆抗体，培养基成分）
9.生态工程。（原理，生活应用）
10.微生物培养（无氧呼吸，发酵）
？中心法则穿插其中。。。
以上为生物考题大体，
你可以问老师，每个都覆盖大量知识点。
记住每次问一个，
看似简单的问题，会覆盖大量知识点的！
每个都绝对够他讲二十分钟的！
加油吧，有问题（生物上的）可以来问我，不过只有周五晚上，周六白天可以用电脑。
...您的生物知识点总结的太好了可是我没有积分,能麻烦您给我传归来...
答：我的 我是高中生马上快高考了,您的生物知识点总结的太好了可是我没有积分,能麻烦您给我传归来可以...1902年美国细胞学家麦克郎在男性细胞中发现一对染色体与其它染色体不一样,他把这对染色体称为性染色体...生物进化的趋势:由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生。 达尔文的自然学说:在自然界中,生物个体都...
快会考了,生物还行,可是地理在初一时就不好复习的时候赶不上趟还有两...
答：我的 快会考了,生物还行,可是地理在初一时就不好复习的时候赶不上趟还有两个月就会考了我该怎么办? 我来答 4个回答 #热议# 为什么现在情景喜剧越来...展开全部 多看书,中考一般都是书上的,还有考前发的试卷很重要 更多追问追答 追问 可是我都不会做,都因为初一的时候没学好 追答 直接记答案,好多...
生物 大家好,我是个生物学门外汉,只有简单生物学知识,可是想参与这方面...
答：④基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性，生物体在进行减数分裂时，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。(2)基因的自由组合定律①两对等位基因控制的两对相对性状的遗传现象：具有两对相对性状的纯合...
为什么自然界的生物会采取从低等到高等,从简单到复杂
答：1859年，英国生物学家达尔文出版了《物种起源》一书，阐明了生物从低级到高级、从简单到复杂的发展规律；1871年，他又出版《人类的起源与性的选择》一书，列举许多证据说明人类是由已经灭绝的古猿演化而来的；达尔文的自然选择学说是目前被人们普遍接受的生物进化学说．故答案为：水生到陆生；自然选择．
本我,自我,超我是什么意思
答：本我只遵循一个原则——享乐原则(pleasure principle),意为追求个体的生物性需求如食物的饱足与性欲的满足,以及避免痛苦。弗洛伊德认为,享乐原则的影响最大化是在人的婴幼儿时期,也是本我思想表现最突出的时候。 简单定义:依据理论,本我代表所有驱力能量的来源。 2、心理学上的自我(ego)这个概念是许多心理学学派所...
有关高中生物的趣味小知识
答：鹦鹉的主人很有耐心的教它们说些很简单的字句,虽然它们能够照念,可是却一点不懂其中的意思。动物能用...其中超低温保存是离体保存与低温生物学相结合的产物,是指在负八十度以下的极低温度下保存种质资源的一...摩根的染色体学说 巴斯德发现了细菌 Avery(埃弗里)等(1944)证明了使肺炎双球菌由粗糙型转成为光滑型的...
“以形补形”这样的说法有科学依据吗?你还知道哪些不靠谱的饮食...
答：以形补形也就是我们常说的吃什么补什么,也是食疗学说中一个流传很广的观念,但“吃啥补啥”真的有科学依据吗? 首先,不要听信所谓的以形补形,决定食物对人体的功效不是取决于其形状,而是看其主要成分。 人的生长发育和维持生命功能需要40-50种营养素,主要包括碳水化合物、蛋白质、脂肪、水、矿物质、维生素、...
【高分】高中生物
答：我也去答题访问个人页 关注 展开全部 我的省市 生物``文科高考不考..过会考就得了 会考 有会考指南很简单文综? 应该是考地理 历史 政治生物不难学 听好课就得了`最重要的是把关键的名称和对应事物对应清楚.分好类别 什么问题都不难了 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 tony1750 ...
初二上生物
答：这是我自己的建议,以下是专家的:一、树立正确的生物学观点 树立正确的生物学观点是学习生物的重要目标之一,正确的生物学观点又是学习、研究生物学的有力武器,有了正确的生物学观点,就可以更迅速更准确地学到生物学知识。所以在生物学学习中,要注意树立生命物质性、结构与功能相统一、生物的整体性、生命活动对立统一...
如何轻松背诵生物的16种记忆方法
答：3.对比记忆法在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆。对于这样的内容，可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延，乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差鲜明，容易记忆。例如同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与...
