用现在汉语中的成分分析法和层次分析法分别分析下面的句子 用层次分析法和成分分析法分析下面的句子的句法成分和语义成分
第一层：我们（主语）也经常跟老师讨论这些问题（谓语）
第二层：也（状语）经常跟老师讨论这些问题（中心语）
第三层：经常（状语）跟老师讨论这些问题（中心语）
第四层：跟老师（状语）讨论这些问题（中心语）
第五层：跟（介）老师（宾）；讨论（动语）这些问题（宾语）
第六层： 这些问题（同位短语/定中）
成分分析法：我们（主语）也经常跟老师（状语）讨论（谓语）这些（定语）问题（宾语）
现代汉语成分分析法和层次分析法的异同~
1、成分分析法的目的，在于说明句子里实词和实词组合时发生的结构关系，进而理解句子的结构格式、结构规律和句子的意思。它很重视寻找句子成分和词类的对应关系，于是规定句子成分和词相对应，不和短语对应。析句时要求寻找出短语里的中心词和附加成分或连带成分，只有找到了中心词，才算找到了句子成分。因此又叫中心词分析法。
2、层次分析法认为，词语结构句子是有先后的，句子的结构是一层套一层的，在每一层上，除了联合结构、同位结构等有可能由多个并列词语组成外，其余都能分出两个直接组成成分，所以又叫二分法。它的析句目的是要认清句子的结构层次，明确结构关系、结构规律，并确定句子类型，以便更好地了解句子的意思。
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现代汉语语法教程》一书中介绍哪几种句法结构的分析法,请列举出每一...
答：主要有（一）句子成分分析法 （二）层次分析法 （三）其他句子分析方法 句子成分分析法又称“中心词分析法”，是传统语法学使用的句子分析方法。①句子分析就是分析一个句子（单句）的句子成分。句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。②词语句子成分之间存在对应关系，短语中只有联合短...
现代汉语中的句子分析法都有哪些啊?具体是怎么分析呢?
答：主语和谓语是主要成分，宾语和补语是次要成分，定语和状语是附加成分。在分析过程中，首先将句子分为主语部分和谓语部分，找出全句的主要成分——主语和谓语；其次，根据谓语的类型，找出后面的宾语和补语；最后，在主语部分找出附加在主语前面的定语，在谓语部分找出附加在谓语前的状语。层次分析法，又称“...
现代汉语成分分析法与层次分析法的区别 急用 字数多点
答：一、层次分析法用框式图解；成分分析用各种线条标记不同的成分.二、层次分析法承认短语作句子成分,成分分析法一般由词作句子成分.三、层次分析法可以分析短语和句子（包括复句）；而成分分析法一般用来分析单句.四、层次分析法可以分析到语素（尽管一般分析到词）,而句子层次分析法只能分析到词.赞同2| 评...
现代汉语层次分析法和成分分析法分析句法成分 急!!
答：第一层：“他的父亲▲去年给他三次钱”是主谓关系 第二层：“他的父亲”之间是定中，“去年▲给他三次钱”是状中。第三层：“给他三次▲钱”是动宾 第四层：“给他▲三次”是中补。第五层：“给▲他”是动宾 3、小丽用棍子把虫子拨到水里 第一层：小丽▲用棍子把虫子拨到水里——主...
现代汉语成分分析法和层次分析法的异同
答：析句时要求寻找出短语里的中心词和附加成分或连带成分，只有找到了中心词，才算找到了句子成分。因此又叫中心词分析法。2、层次分析法认为，词语结构句子是有先后的，句子的结构是一层套一层的，在每一层上，除了联合结构、同位结构等有可能由多个并列词语组成外，其余都能分出两个直接组成成分，所以...
现代汉语的层次分析法和直接成分分析法有何异同?
答：直接分析法也叫中心词分析法，主要体现句子各成分之间的关系（动宾、主谓、动补等），一般用线条直接在句子下方表示，主语用双线，谓语用单线，宾语用波浪线，补语用<>,定语用（），状语用[]。层次分析法也叫框式图解法，一般在句子下面按顺序对句子进行层层剥离，便于分析复杂句，而用直接分析法分析有...
关于现代汉语句式分析,求大神帮忙
答：现代汉语句式分析；常见的分析方法主要是成分分析法和层次分析法，另外还有语义特征分析法、变换分析法、配价分析法、语义指向分析法等。成分分析法，主要是通过分析一个句子中的语法成分来掌握句子的内容。例如：我在教室。我（主语）在（谓语）教室（宾语）。层次分析法，主要是通过分析一个句子的层次结构...
现代汉语 成分分析法和层次分析法 问题
答：第二层：是（动语）我们班口语最好的学生（宾语）第三层：我们班（定语）口语最好的学生（中心语）第四层：我们（定语）班（中）；口语最好（定语）的（定中标志）学生（中心语）第五层：口语（主语）最好（谓语）第六层：最（状语）好（中心语）成分分析法：玛丽（主语）是（谓语）我们班口语最...
现代汉语句法切分成分的实例有没有?
答：现代汉语句法切分成分有两种方法：一是成分分析法，例如：她‖[刚才][在天河区的书店里]买了∣(一本)书。她是主语，刚才、在天河区的书店里做状语，买是谓语，一本是定语，书是宾语。细分析：“在天河区的书店里”是短语做状语，它是一个介词短语，这个介词短语由介词“在”和方位短语“天河区的...
对外汉语教学汉语语法的五种分析方法
答：下面是我为大家带来的对外汉语教学汉语语法的五种分析方法,欢迎阅读。 1中心词分析法 分析要点 1.分析的对象是单句; 2.认为句子又六大成分组成——主语、谓语(或述语)、宾语、补足语、形容词附加语(即定语)和副词性附加语(即状语和补语)。 这六种成分分为三个级别:主语、谓语(或述语)是主要成分,宾语、补足语...
