辩论 听老师和父母的话 给些诗句 名言 等等
作者&投稿：衅甄 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
尊师名言：天才可贵，培养天才的泥土更可贵。鲁迅
我能取得一些成就，全靠我的老师栽培。华罗庚
1.师者,所以传道,授业,解惑也。
——唐.韩愈《师说》
2.一日之师,终身为父。
——元.关汉卿
3.为学莫重于尊师。
——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
4.君子隆师而亲友。
——《荀子修身》
5.疾学在于尊师。
——《吕氏春秋劝学》
6.事师之犹事父也。
——《吕氏春秋劝学》
7.尊师则不论其贵贱贫富矣。
——《吕氏春秋.劝学》
8.学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他 们求教。隆礼:尊崇礼义)
——《荀子.劝学》
9.明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。
——晋.葛洪《勤求》
10.国将兴,心贵师而重傅。
——《荀子.大略》
11.三人行,必有我师焉，择其善者而从之,其不善者而改之。
——《论语》
12.片言之赐,皆事师也。
——梁启超《中国历史研究法.自序》
13.师道既尊,学风自善。
——康有为《政论集.在浙之演说》
14.善之本在教,教之本在师。
——〔宋〕李觏《广潜书》
务学不如务求师。 -----杨雄
圣人无常师。 -----韩愈
经师易遇，人师难遇。 -----司马光
古之圣王，未有不尊师者也。-----吕不韦
教师是人类的灵魂工程师。 -----斯大林
举世不师，故道益离。 -----柳宗元
学者必求师，从师不可不谨也。-----程颐
一日为师，终身为父。----关汉卿
学贵得师，亦贵得友。-----唐甄
为学莫重于尊师。 -----谭嗣同
古之学者必严其师，师严然后道尊。-----欧阳修
无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 -----韩愈
三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 -----孔子
人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。-----韩愈
我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。-----爱默生
一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。 -----屠格涅夫
父母：
母亲是孩子未来命运的创造者（欧洲）
●摇动摇篮之手，就是支配世界之手（美国）
●没有比巴格达城更美丽，没有比母亲更可信赖（伊拉克）
●慈母泪，有化学分析不了的高贵而深沉的爱存在其中（英国）
●母亲的击打决不会使孩子残废（犹太人）
●父母的爱，为诸德之基（英国）
●母爱最高尚（德国）
●母爱之爱，春天常在（法国） 尊师名言：
天才可贵，培养天才的泥土更可贵。鲁迅
我能取得一些成就，全靠我的老师栽培。华罗庚
1.师者,所以传道,授业,解惑也。
——唐.韩愈《师说》
2.一日之师,终身为父。
——元.关汉卿
3.为学莫重于尊师。
——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
4.君子隆师而亲友。
——《荀子修身》
5.疾学在于尊师。
——《吕氏春秋劝学》
6.事师之犹事父也。
——《吕氏春秋劝学》
7.尊师则不论其贵贱贫富矣。
——《吕氏春秋.劝学》
8.学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他 们求教。隆礼:尊崇礼义)
——《荀子.劝学》
9.明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。
——晋.葛洪《勤求》
10.国将兴,心贵师而重傅。
——《荀子.大略》
11.三人行,必有我师焉，择其善者而从之,其不善者而改之。
——《论语》
12.片言之赐,皆事师也。
——梁启超《中国历史研究法.自序》
13.师道既尊,学风自善。
——康有为《政论集.在浙之演说》
14.善之本在教,教之本在师。
——〔宋〕李觏《广潜书》
务学不如务求师。 -----杨雄
圣人无常师。 -----韩愈
经师易遇，人师难遇。 -----司马光
古之圣王，未有不尊师者也。-----吕不韦
教师是人类的灵魂工程师。 -----斯大林
举世不师，故道益离。 -----柳宗元
学者必求师，从师不可不谨也。-----程颐
一日为师，终身为父。----关汉卿
学贵得师，亦贵得友。-----唐甄
为学莫重于尊师。 -----谭嗣同
古之学者必严其师，师严然后道尊。-----欧阳修
无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 -----韩愈
三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 -----孔子
人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。-----韩愈
我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。-----爱默生
一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。 -----屠格涅夫
父母：
母亲是孩子未来命运的创造者（欧洲）
●摇动摇篮之手，就是支配世界之手（美国）
●没有比巴格达城更美丽，没有比母亲更可信赖（伊拉克）
●慈母泪，有化学分析不了的高贵而深沉的爱存在其中（英国）
●母亲的击打决不会使孩子残废（犹太人）
●父母的爱，为诸德之基（英国）
●母爱最高尚（德国）
●母爱之爱，春天常在（法国）
●
●母亲的心灵是子女的课堂（比彻）
●一个父亲胜过一百个老师（英国）
●
●母亲的心灵是子女的课堂（比彻）
●一个父亲胜过一百个老师（英国 】
所以，我任为我们更应该听老师的话，父母的话有时也不一定对，要不然怎么会有那么多名人都称赞自己的老师能
尊师名言：
天才可贵，培养天才的泥土更可贵。鲁迅
我能取得一些成就，全靠我的老师栽培。华罗庚
1.师者,所以传道,授业,解惑也。
——唐.韩愈《师说》
2.一日之师,终身为父。
——元.关汉卿
3.为学莫重于尊师。
——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
4.君子隆师而亲友。
——《荀子修身》
5.疾学在于尊师。
——《吕氏春秋劝学》
6.事师之犹事父也。
——《吕氏春秋劝学》
7.尊师则不论其贵贱贫富矣。
——《吕氏春秋.劝学》
8.学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他 们求教。隆礼:尊崇礼义)
——《荀子.劝学》
9.明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。
——晋.葛洪《勤求》
10.国将兴,心贵师而重傅。
——《荀子.大略》
11.三人行,必有我师焉，择其善者而从之,其不善者而改之。
——《论语》
12.片言之赐,皆事师也。
——梁启超《中国历史研究法.自序》
13.师道既尊,学风自善。
——康有为《政论集.在浙之演说》
14.善之本在教,教之本在师。
——〔宋〕李觏《广潜书》
务学不如务求师。 -----杨雄
圣人无常师。 -----韩愈
经师易遇，人师难遇。 -----司马光
古之圣王，未有不尊师者也。-----吕不韦
教师是人类的灵魂工程师。 -----斯大林
举世不师，故道益离。 -----柳宗元
学者必求师，从师不可不谨也。-----程颐
一日为师，终身为父。----关汉卿
学贵得师，亦贵得友。-----唐甄
为学莫重于尊师。 -----谭嗣同
古之学者必严其师，师严然后道尊。-----欧阳修
无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 -----韩愈
三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 -----孔子
人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。-----韩愈
我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。-----爱默生
一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。 -----屠格涅夫
父母：
母亲是孩子未来命运的创造者（欧洲）
●摇动摇篮之手，就是支配世界之手（美国）
●没有比巴格达城更美丽，没有比母亲更可信赖（伊拉克）
●慈母泪，有化学分析不了的高贵而深沉的爱存在其中（英国）
●母亲的击打决不会使孩子残废（犹太人）
●父母的爱，为诸德之基（英国）
●母爱最高尚（德国）
●母爱之爱，春天常在（法国）
●
●母亲的心灵是子女的课堂（比彻）
●一个父亲胜过一百个老师（英国）
春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干
千里之行，始于足下。
辩论 听父母和老师的话 给些素材~
我能取得一些成就，全靠我的老师栽培。华罗庚
1.师者,所以传道,授业,解惑也。
——唐.韩愈《师说》
2.一日之师,终身为父。
——元.关汉卿
3.为学莫重于尊师。
——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
4.君子隆师而亲友。
——《荀子修身》
5.疾学在于尊师。
——《吕氏春秋劝学》
6.事师之犹事父也。
——《吕氏春秋劝学》
7.尊师则不论其贵贱贫富矣。
——《吕氏春秋.劝学》
8.学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他 们求教。隆礼:尊崇礼义)
——《荀子.劝学》
9.明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。
——晋.葛洪《勤求》
10.国将兴,心贵师而重傅。
——《荀子.大略》
11.三人行,必有我师焉，择其善者而从之,其不善者而改之。
——《论语》
12.片言之赐,皆事师也。
——梁启超《中国历史研究法.自序》
13.师道既尊,学风自善。
——康有为《政论集.在浙之演说》
14.善之本在教,教之本在师。
——〔宋〕李觏《广潜书》
务学不如务求师。 -----杨雄
圣人无常师。 -----韩愈
经师易遇，人师难遇。 -----司马光
古之圣王，未有不尊师者也。-----吕不韦
教师是人类的灵魂工程师。 -----斯大林
举世不师，故道益离。 -----柳宗元
学者必求师，从师不可不谨也。-----程颐
一日为师，终身为父。----关汉卿
学贵得师，亦贵得友。-----唐甄
为学莫重于尊师。 -----谭嗣同
古之学者必严其师，师严然后道尊。-----欧阳修
无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 -----韩愈
三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 -----孔子
人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。-----韩愈
我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。-----爱默生
一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。 -----屠格涅夫
父母：
母亲是孩子未来命运的创造者（欧洲）
●摇动摇篮之手，就是支配世界之手（美国）
●没有比巴格达城更美丽，没有比母亲更可信赖（伊拉克）
●慈母泪，有化学分析不了的高贵而深沉的爱存在其中（英国）
●母亲的击打决不会使孩子残废（犹太人）
●父母的爱，为诸德之基（英国）
●母爱最高尚（德国）
●母爱之爱，春天常在（法国） 尊师名言：
天才可贵，培养天才的泥土更可贵。鲁迅
我能取得一些成就，全靠我的老师栽培。华罗庚
1.师者,所以传道,授业,解惑也。
——唐.韩愈《师说》
2.一日之师,终身为父。
——元.关汉卿
3.为学莫重于尊师。
——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
4.君子隆师而亲友。
——《荀子修身》
5.疾学在于尊师。
——《吕氏春秋劝学》
6.事师之犹事父也。
——《吕氏春秋劝学》
7.尊师则不论其贵贱贫富矣。
——《吕氏春秋.劝学》
8.学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他 们求教。隆礼:尊崇礼义)
——《荀子.劝学》
9.明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。
——晋.葛洪《勤求》
10.国将兴,心贵师而重傅。
——《荀子.大略》
11.三人行,必有我师焉，择其善者而从之,其不善者而改之。
——《论语》
12.片言之赐,皆事师也。
——梁启超《中国历史研究法.自序》
13.师道既尊,学风自善。
——康有为《政论集.在浙之演说》
14.善之本在教,教之本在师。
——〔宋〕李觏《广潜书》
务学不如务求师。 -----杨雄
圣人无常师。 -----韩愈
经师易遇，人师难遇。 -----司马光
古之圣王，未有不尊师者也。-----吕不韦
教师是人类的灵魂工程师。 -----斯大林
举世不师，故道益离。 -----柳宗元
学者必求师，从师不可不谨也。-----程颐
一日为师，终身为父。----关汉卿
学贵得师，亦贵得友。-----唐甄
为学莫重于尊师。 -----谭嗣同
古之学者必严其师，师严然后道尊。-----欧阳修
无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 -----韩愈
三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 -----孔子
人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。-----韩愈
我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。-----爱默生
一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。 -----屠格涅夫
父母：
母亲是孩子未来命运的创造者（欧洲）
●摇动摇篮之手，就是支配世界之手（美国）
●没有比巴格达城更美丽，没有比母亲更可信赖（伊拉克）
●慈母泪，有化学分析不了的高贵而深沉的爱存在其中（英国）
●母亲的击打决不会使孩子残废（犹太人）
●父母的爱，为诸德之基（英国）
●母爱最高尚（德国）
●母爱之爱，春天常在（法国）
●
●母亲的心灵是子女的课堂（比彻）
●一个父亲胜过一百个老师（英国）
●
●母亲的心灵是子女的课堂（比彻）
●一个父亲胜过一百个老师（英国 】
所以，我任为我们更应该听老师的话，父母的话有时也不一定对，要不然怎么会有那么多名人都称赞自己的老师能
尊师名言：
天才可贵，培养天才的泥土更可贵。鲁迅
我能取得一些成就，全靠我的老师栽培。华罗庚
1.师者,所以传道,授业,解惑也。
——唐.韩愈《师说》
2.一日之师,终身为父。
——元.关汉卿
3.为学莫重于尊师。
——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
4.君子隆师而亲友。
——《荀子修身》
5.疾学在于尊师。
——《吕氏春秋劝学》
6.事师之犹事父也。
——《吕氏春秋劝学》
7.尊师则不论其贵贱贫富矣。
——《吕氏春秋.劝学》
8.学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他 们求教。隆礼:尊崇礼义)
——《荀子.劝学》
9.明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。
——晋.葛洪《勤求》
10.国将兴,心贵师而重傅。
——《荀子.大略》
11.三人行,必有我师焉，择其善者而从之,其不善者而改之。
——《论语》
12.片言之赐,皆事师也。
——梁启超《中国历史研究法.自序》
13.师道既尊,学风自善。
——康有为《政论集.在浙之演说》
14.善之本在教,教之本在师。
——〔宋〕李觏《广潜书》
务学不如务求师。 -----杨雄
圣人无常师。 -----韩愈
经师易遇，人师难遇。 -----司马光
古之圣王，未有不尊师者也。-----吕不韦
教师是人类的灵魂工程师。 -----斯大林
举世不师，故道益离。 -----柳宗元
学者必求师，从师不可不谨也。-----程颐
一日为师，终身为父。----关汉卿
学贵得师，亦贵得友。-----唐甄
为学莫重于尊师。 -----谭嗣同
古之学者必严其师，师严然后道尊。-----欧阳修
无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 -----韩愈
三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 -----孔子
人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。-----韩愈
我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。-----爱默生
一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。 -----屠格涅夫
父母：
母亲是孩子未来命运的创造者（欧洲）
●摇动摇篮之手，就是支配世界之手（美国）
●没有比巴格达城更美丽，没有比母亲更可信赖（伊拉克）
●慈母泪，有化学分析不了的高贵而深沉的爱存在其中（英国）
●母亲的击打决不会使孩子残废（犹太人）
●父母的爱，为诸德之基（英国）
●母爱最高尚（德国）
●母爱之爱，春天常在（法国）
●
●母亲的心灵是子女的课堂（比彻）
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春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干
千里之行，始于足下。
辩论 听父母和老师的话 给些素材~
1、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
2、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
3、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
4、教师的春风，日日沐我心
5、一位好老师，胜过万卷书。
6、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
7、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
8、一日为师，终身为父。
9、片言之赐，皆我师也。
10、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
11、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
12、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
13、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
14、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
15、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。
高尔基：书籍是人类进步的阶梯。
