关于歌的作文600字 送给____的歌作文600字
生命如歌，有高潮也有低谷，有沉也有浮。
美妙的节奏蓝调是它的前奏，节奏跳跃的嘻哈是它的主旋律，中部偶尔也会穿插几段悲壮的交响曲，自然轻快的波尔卡是它的收尾曲。生命就是首这么简单但又有些许丰富的歌。
当你呱呱坠地时，自己的生命便开始谱写生活的乐章。首先是生命的蓝调，它美妙轻松，每个音符都透出一个新生命的喜悦，每一段旋律都奏出了一个新生命对未来的向往与憧憬。就这样蓝调拉开了生命的序幕。
当你踏入学校的大门，顿时觉得眼前豁然开朗。有孩子，有老师，有知识，有家里所没有的。此时生活的调调开始转变，蓝调变了，变得动感十足，充满了活力。耳畔萦绕的正是这嘻哈，它才是真正伴你人生的主旋律。记住：它每天都这么鲜活美好。偶尔的一次测试，望着鲜红的80分，泪如雨下，第一次觉得心痛。听，嘻哈变得不再轻松，这时要对自己说“别怕， 我能行。”瞬间嘻哈波段终止，成了雄壮的交响曲，这浑厚的乐章萌动了心底自信的花苗，越长越旺，全身充满了力量，决心奋起直追。蓦地坐起身来，奔向旷野，望着苍穹的雄鹰，抬望眼，仰天大呼：“我不怕！”这时的交响曲声势更加浩大，无可阻挡。第一次感觉到内心的慰藉与无穷的力量。
当你伴着嘻哈与雄浑的交响曲走过风风雨雨，闯过艰辛波折。弹指一挥间，时光远走，如今的我们都已成了年逾花甲的老人。大脑已濒临短波，但它依旧清晰地奏出轻快的波尔卡。听着这看似与年龄不相符的音乐，却能更原汁原味地追忆过去的时光。凭栏望月，略有所思，波尔卡依旧欢快。突然，四周寂静无比，显得格外安详，再也听不到任何声响。结束了，生命就这样终止。或许依恋或许惋惜，但一切都如此而已。
生命就是一首简单而曲折的歌，有动有静，有乐有悲，有“长风破浪会有时”的雄壮，有“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的思愁，也有“采菊东篱下，悠然见南山”的豁达。让我们珍惜生命之歌中的每一个音符每一个章节每一段旋律。
生命是首歌，让我们用心品味。
外婆的澎湖湾
“晚风清拂澎湖湾，白浪逐沙滩，没有椰林缀斜阳，只是一片海蓝蓝……” 我是听妈妈唱《外婆的澎湖湾》长大的。听妈妈说，我3岁那年，第一次听妈妈唱这首歌，我手托腮巴，瞪大双眼一眨不眨地望着妈妈，听妈妈唱完了这首歌，又嚷着妈妈教我唱。从那以后，每当我和妈妈一起散步时，妈妈总是牵着我的小手，和我对唱这首优美、动听的歌，我们边唱边遐想澎湖湾那美丽景色。
歌中所描绘的画面真是耐人寻味：那明快的色调，无穷的韵味。那美丽的“阳光、沙滩、海浪、仙手掌”呈现在人们面前的正是一幅幅美丽的景象。
“坐在门前的矮墙上一遍遍幻想”，那美好的画面又帮助了抒情。作者叔叔把心中对童年的怀恋，形象地寓于这样一个优美的画面中，先浮现了一个美丽的童年的景象，再由这个景象加以想象，“阳光、沙滩、海浪、仙人掌，还有一位老船长”，由此来联想自己的童年生活，在那美丽的澎湖沙滩上，留下了一个个脚印，留下了一串串歌声。优美的歌，优美的澎湖湾！
每当我唱完《外婆的澎湖湾》，浮现在我眼前便是一幅幅优美的画面。蓝蓝的海边，白白的沙滩，夕阳斜照，海浪翩翩。每当夕阳西下，美丽的澎湖湾与绚丽的彩霞和湛蓝的大海互相辉映，景色令人陶醉。仿佛我的“外婆”拄着杖，挽着“我”的手，踏着余晖走在暖暖的澎湖湾上，走过仙人掌，走过沙滩，身后留下脚印两对半，留下笑语一串串。
歌中美丽的画面唤起了我的向往。我曾经很傻得对妈妈说：“我也想去彭湖湾!我也想让我的脚印变成两对半！”妈妈笑了，可她保持了沉默，没有讲话。今天我终于明白了，因为那是台湾的澎湖湾，它还没有回归祖国，我多么希望台湾能早日回到祖国的怀抱！那样我才能有机 会去我向往的——《外婆的澎湖湾》。
晚风轻拂澎湖湾，白浪逐沙滩。
没有椰林缀斜阳，只是一片海蓝蓝。
坐在门前的矮墙上一遍遍幻想：
也是黄昏的沙滩上印下脚印两对半。
那是外婆拄着杖将我手轻轻挽，
踏着薄暮走向余晖暖暖的澎湖湾。
一个脚印是笑语一串，消磨许多时光，
就在夜色吞没我俩在回家的路上。
澎湖湾，澎湖湾，
外婆的澎湖湾。
有我许多的童年幻想，
阳光、沙滩、海浪、仙人掌，
还有一位老船长。
这是我最喜爱的一首歌，每天我都会唱着它踏入美丽的校园。
这个简单
关于音乐600字作文~
音乐让我有很了大的收获。喝一杯白开水，听着唐磊的丁香花，那优美的旋律，将我陶醉，那不快不慢的歌词，既潮流又有些琅琅上口。音乐是一种语言的结晶，它比语言更进一步，它是一种风格表现，就如麻吉的口吃伶俐，一分钟唱500个字；像唐磊缓慢地表现其旋律。音乐以它的新潮、浪漫吸引着我们，是我们对它念念不忘、对明星崇拜。就这一点，音乐极其深刻地影响了我。音乐深深地将我的心陶冶。
歌词是音乐必不可少的，歌词也是音乐的“前锋”，它的文字表现突出了一首音乐的主题，就像“世上只有妈妈好”这首歌，歌词表现了母亲对儿子的养育之心，儿子对母亲的报答。歌词是吸引我们的一大亮点。歌词启发了我，有些歌词讲述人生哲理，使我心潮起伏，让我的人生修养受到了熏陶。
音乐不仅仅只流行音乐，古典音乐也是受人们欢迎的一个种类。就让我们敞开心思来谈谈这两种音乐的含义。
流行音乐，众所皆知，要让你说出几位流行歌手，就是小菜一碟，因为这些新新人类已经听惯了流行歌曲……我是流行歌曲的忠实听者，电脑里、车里……播放的都是流行歌曲，除了跟上时代，我也从中体会到创作者的良心用苦，为了让我们大饱耳福，尽力开发新的概念，创造流行、再流行的歌曲！流行音乐，一种音乐专家开发音乐最高境界的成果，换句话说，我们对崇拜的明星，不都是流行音乐的宣传者么？
古典音乐，音乐的另一杰作，“杰作”，也许在人们看来，根本就是——烂。我却不这么认为。古典音乐的好处——让我们了解历史。古典音乐表现的不但是一种音乐风格，从古典音乐的旋律、歌词之中，我们可以领略到历史的发展，那么，我们学习历史不仅不会枯燥，还可以走进那悠久的历史，不是吗？
音乐不是文字和旋律的合作曲，它还有更深刻的一面，使我们获益匪浅。音乐影响了我，音乐是我学会了人生哲理、使我丰富了课余生活……
【献给老师的歌】
远方传来一种美妙的歌声。认真听吧这是学生从心底里发出的感叹！“静静的深夜夜光在闪耀老师的窗前灯火明亮。每当我轻轻走过你窗前明亮的灯光照耀我心里啊……” 这是赞歌这是赞颂老师的歌这是赞颂老师兢兢业业为国家辛苦培育栋梁而操劳的歌这首歌就是《每当我走过老师的窗前》。虽然这首歌既普通又没有华丽的言语但它是学生们通过歌曲来表达对老师的赞美与感激。赞美她们的无私赞美她们的奉献精神。这是个平凡人所没有的高贵品质。每个人的一生当中都有许多的老师但不是每一个老师都能给学生留下既美好又深刻的印象。有的老师在学生的眼里是柔弱的；有的老师在学生的眼里是严厉的；有的老师在学生的眼里是知识渊博的。…… 我所敬重的老师是他。他虽然没有显赫的地位；没有领导的权力；没有华丽的衣着；却有领导的风范；有善良的心灵；还有专心工作的态度；这些是别人所没有的。他就是我语文老师曹老师。
如果说全班同学是树苗那么他就是具有艺术的园艺人员；如果说全班同学是花朵那么他就是辛勤的园丁；如果说全班同学是小鸡那么他就是对我们关心入微的母鸡为了小鸡的安全他会竭尽全力保护小鸡。正是这样世界才多了一种游戏《老鹰捉小鸡》。
他是一个好老师。他不但教同学们学好各科科目的知识还教育同学们怎样做人。他经常和同学在一起谈理想谈人生谈如何做人使同学们精神振奋朝气蓬勃。他说过只有学会做人才会学会更多的知识。他常说：“有作为才有地位；有目标才有动力。”；“笑到最后的笑才是最灿烂的”；“生时何必多睡死后必会长眠”；“静坐当思自己过闲谈莫论他人非”……。它虽然没有华丽的字眼但是每一句都是对全班同学的期望。和他接触谈话我觉得人生之舟有了舵它将朝着一个神圣的目标驰去！
老师是太阳下最神圣的职业是蜡烛、粉笔、灯塔、阶梯。我希望现在是您的大手牵着我们的小手在走；以后就是我们牵着您的手哼着献给您的赞歌走在阳光灿烂的道路上，那条路将是充满欢声笑语。
走进(历史名人)
答：了解名人的生平事迹,了解他的知名作品,这一点对我们的作文十分的重要。请大家至少选定2位你喜欢的名人,好好收集、整理,形成一份厚实的文字资料,然后用心赏析它。注意:1、两个名人分别写。2、赏析作文每篇600字以上。参考:《诗经》、屈原,以及陶渊明、李白、杜甫、白居易、李商隐等唐代诗人,苏轼、李清照、柳永、...
谁知道关于白居易和苏轼的资料啊?告诉我!
答：【作者小传】苏轼(1037—1101)字子瞻,号东坡居士,眉州眉山(今四川眉山)人。父苏洵,弟苏辙都是著名的散文家。他是宋仁宗嘉佑二年(1057年)的进士,官至翰林学士、知制诰、礼部尚书。曾上书力言王安石新法之弊后因作诗刺新法下御史狱,遭贬。卒后追谥文忠。北宋中期的文坛领袖,文学巨匠,唐宋八大家之一。其文纵横...
宋代诗歌特点形成的原因
答：只有林逋、寇准等人的诗歌一方面模仿贾岛的字斟句酌,另一方面也颇有白体诗平易流畅的倾向,而诗歌所表现...《宋史》本传说他:“时发愤懑于歌诗,其体豪放,往往惊人。”苏舜钦还写了不少的写景诗,这些诗同样...他的文学观点以重道崇经为指导思想,他写诗与作文一样,有重视实际功用的倾向。但是他也把诗歌看作是...
《穿书之撩汉攻略》txt下载在线阅读全文,求百度网盘云资源
答：《穿书之撩汉攻略》txt百度网盘免费资源：链接: https://pan.baidu.com/s/1_EQe4cIj8HEm1hKqE9M6yQ?pwd=1234 提取码: 1234 简介：祁梁穿书穿到了一篇现！代！耽美文里，在同性婚姻合法的社会，他是细腰翘臀堪称极品的已婚青年，名叫祁良秦。
阿炳的资料100字
答：阿炳的资料100字 我来答 6个回答 #热议# 该不该让孩子很早学习人情世故? 匿名用户 2011-03-31 展开全部 阿炳,生于清光绪十九年(1893年8月17日)阿炳出生在无锡雷尊殿旁“一和山房”。后因患眼疾而双目失明。其父华清和为无锡城中三清殿道观雷尊殿的当家道士,擅长道教音乐。华彦钧3岁时丧母,由同族...
宋湘的故事
答：但由于资用乏绝,宋湘还需在课余卖文自给同学,生意亦颇兴隆,请他写字作文的纸张常常堆满了桌椅。不过,生性浪漫的宋湘并不以温饱为满足,其“风流才子”习气时有显露,经常出入于歌楼酒馆,他在《忆少年七首》之三、之四的诗中曾言及: 跌宕文坛十载强,中间顿挫一衿凉。 家无儋石同刘毅,身有空拳似李阳。 斩蛟...
《寄＄山主簿朱九龄》第三句在全文的作用?尾联运用了什么表现手法?表达...
答：颈联紧承上联对句而迸一步具体描述他们当日游宴于歌楼舞馆，驰马于花街柳巷的那种欢乐生活 诗人以陶渊明“拆腰”的典故喻其为微薄的俸禄俯首事人的苦恼，此情此景与春风得意相比，
文学史上被称作小李杜的杜牧和谁
答：小李杜指的是李商隐和杜牧，大李杜指的是李白了杜甫。一、小李杜 1、李商隐 李商隐（约813年-约858年），字义山，号玉溪（溪）生，又号樊南生，祖籍怀州河内（今河南焦作沁阳） ，出生于郑州荥阳（今河南郑州荥阳市），晚唐著名诗人。和杜牧合称“小李杜”，李商隐又与李贺、李白合称“三李”，与...
辛弃疾以文为词的具体表现
答：小学生的作文更应称道了。第二，堆砌典故，空发议论，谈玄说理，缺乏意境美。词是抒情文体，所表现的感情比一般的情更为细腻。这种细腻深约的心态，通过物化而形成“词境”。好的词章具有独特的词境。“其言情也必沁人心脾，其写景也必豁人耳目。”“故能写真景物，真感情者，谓之有境界，否则谓...
