急求一份1500字大学生阅读取向调查报告 急求新的大学生社会实践调查报告3000字

大学生阅读取向调查报告

前言
调查目的：书籍是人类最好的朋友之一，是人类最宝贵的精神食粮，在我们的大学生活中扮演着极其重要的角色。众所周知，一个学生综合素质的提高，仅限于课本知识的提高是远远不够的。要想提高我们自身的素养、拓展知识面，增加课外阅读量是必不可少的一步。我们十二年的寒窗苦读换来了一张大学通行证，十二载书山攀登赢得了人生的半块虎符，这就是莘莘学子走过的求学之路。那么走进大学校门的大学生们的读书现状又是如何呢？带着这个问题我们在本校园内做了一份调查，并对调查结果做了简单的分析和研究。通过了解本校大学生课外阅读取向的情况，探索如何做出正确的课外阅读选择，从而提出合理化的建议，有针对性的给予指导与帮助，使学生对课外阅读产生兴趣，养成课外阅读的习惯，从中获取知识、受到熏陶。为此我们展开了这次调查。
调查范围：本校区全部学生
调查方式: 采用书面问卷调查的方式，随机的对全校大学生进行抽样调查。
调查途径: 首先通过本班同学、朋友、社团中的学长学姐发放一部分调查问卷，但人数不够而且男女比例不协调，随后在教学楼下发放调查问卷。
样本数: 问卷总共110份，收回106份，有效问卷100份，回收率94.34%其中大一34人、大二22人、大三25人、大四19人，男生56人、女生44人。
调查项目：对课外阅读的感兴趣程度、进行课外阅读的理由、课外阅读书籍的类型选择、课外阅读的方式、课外阅读时间和阅读量的多少。

调查统计与分析
一、数据统计
总共从四方面进行比较分析，分别是（一）全部学生、（二）大一到大四年级、（三）男女生,有七个问题。

1、（一） 就全部学生而言，大部分学生不讨厌阅读，只有5%和3%的人分别选择了不喜欢和很不喜欢阅读。很喜欢阅读的学生占到了20%，而更多的人选择了喜欢和一般，都是36%

（二） 大一到大四情况则有所不同
很喜欢 喜欢 一般 不喜欢 很不喜欢
大一 24% 33% 33% 3% 6%
大二 5% 41% 45% 5%
大三 28% 28% 24% 12% 4%
大四 11% 42% 42%

由表格可看出，大一与大三情况相似，而大二与大四情况相似，但大四更突出，几乎都不讨厌课外阅读，但很喜欢的人数比例是最少的，较为集中与平均的学生为喜欢和一般。
（三）男女生情况大体情况类似，但女生似乎更喜欢课外阅读，很喜欢的女生是25%、男生是13%，相对的男生有11%的人不喜欢阅读，而女生只有4%

2、对于阅读理由的统计，由于部分是多选，无法转化为百分比，只能进行数据比较，以下两题以同样方式。
（一） 大部分人是因为感兴趣而进行课外阅读，有54人选择，接下来是对学习有帮助（28）、提高自身素质（31）、打发无聊时间（35），只有4个人是由老师或家长要 求，或者6个人有其他原因。
（二） 由于抽查的各年级人数不同，相对较难比较，但从数据可粗略看出与整体情况基本一致，出入不大。
（三） 男女生也基本如此，但有一项拉开了差距，22个男生选择了打发无聊时间这项理由，而女生只有10人。

3、（一） 对于课外书的类型选择更加多样化，人数差距也相应的较小一些。由多到少排列为：休闲娱乐类报纸杂志(39)、网络流行小说（35）、文学名著（34）、世界畅销小说（29）、科普类读物（21）、教学辅导书籍（19）、现代诗歌散文（11）、其它（3）
（二） 四个年级的数据比较而言，其中超过半数的只有大一的网络流行小说;其次,大一和大四看休闲娱乐类报纸杂志的人较多，大二的学生文学名著看的人多，都将近一半；科普类读物、教学辅导书籍从大一到大四逐渐增多，而世界畅销小说则是递减。
（三） 再比较男女生的数据，差别并不明显。但女生看科普类读物的人数比男生少了十多人，同样的，男生看文学名著的人数比女生也少了十多人，其它数据则基本接近。

4、（一） 纸质阅读（53）、上网阅读（21）、手机阅读（23）、无所谓哪种方便就哪种（29）
很明显能看出，大部分人仍倾向于纸质阅读。

（二） 逐一比较各年级数据，大一的学生仍然倾向于纸质阅读，但与整体情况不同的是，上网阅读和手机阅读中明显更喜欢手机阅读，只有一人选择了上网阅读。大二与整体情况基本一致。而大三则是纸质阅读与上网阅读的人数相同。大四的学生除了大多数的人喜欢纸质阅读外，也基本形成了自己的阅读方式，只有两人选择了无所谓哪种方便就哪种。
（三） 男女生情况基本与整体一致。

5、课外阅读的时间肯定是衡量课外阅读量的一个重要指标
。 （一）

从这张柱形图中可以很明显得看出所有学生不是在1小时以下，就是1-3小时，超过3小时的不到10%
1小时以下 1-3小时 3-5小时 5小时以上
大一 44% 44% 9% 3%
大二 36% 50% 5%
大三 44% 44% 4% 4%
大四 58% 37% 5%
（二）

从表中看出，大四看书时间最少。

（三）
　 1小时以下 1-3小时 3-5小时 5小时以上
男生 35% 39% 4% 2%
女生 32% 55% 7% 5%
很明显女生看书的时间比男生多。

6、如果说上一题是从客观角度调查阅读情况，那么这最后一题就是从主观角度出发。
（一） 认为自己的阅读量

从这张饼图很容易看出一般人认为自己阅读量为一般。

（二）
　 很多 比较多 一般 比较少 很少
大一 3% 26% 35% 26% 9%
大二 5% 27% 59% 9% 　
大三 12% 12% 44% 20% 12%
大四 　 16% 74% 5% 5%

（三）
　 很多 比较多 一般 比较少 很少
男生 5% 16% 52% 18% 9%
女生 2% 27% 48 16% 5%
男女情况基本一样。

二、总结分析
1、 阅读兴趣不足
大部分学生对课外阅读没有太喜欢或不喜欢的感觉，虽然不能完全说不喜欢课外阅读，但也是兴致缺缺的表现，或者说大部分人几乎没有课外阅读的意识，原因可以是很多方面的，有客观的也有主观的。我们实行的是一种填鸭式的应试教育，过去十二年的学习生涯被老师和家长们用上课、作业和补课全都占满了，自由时间少之又少，所以根本很难培养出课外阅读的兴趣。而现在到了大学，我们一下子多了很多很多的课余时间由我们自由支配，一下子解放的我们会选择尽情地去玩，很难静下心来去进行阅读。即使我们的老师或家长这时要求我们多读些课外书籍增加知识，但这时已很难受控制的我们也听不进意见，甚至可能会对课外阅读更加反感。自认为解放的我们更愿意玩游戏、聚餐、出游。

但也有好的一面，从大一到大四阅读的兴趣也有所增加，这其实也是我们成长的一种表现，对学习的重新认识让我们愿意去自觉地阅读对我们有用的书籍，开始为我们自己的将来做准备。

2、 阅读类型多样性，更倾向于休闲娱乐
那些选择休闲娱乐类报纸杂志的同学我相信他们应该是处于一种随便看看的状态，根据自己的兴趣爱好阅读相关的报纸杂志，也有可能是出于追随潮流的目的看一些最新的资讯，那甚至不能真正的称为阅读兴趣。
除此之外，网络流行小说也成为我们课外生活的一部分，我们学生本来是最容易接受新事物的，更何况是为我们量身定做的网络文学呢，一个又一个的小说网站就是最好的证明。女生的言情小说、男生的玄幻小说，除了内容吸引我们外更有着其独特的优势，你可以随自己的兴趣随意得选择，网络上无穷无尽的各种书总能找到你所喜欢的，几分钟就能搞定，不但方便而且便宜，几乎不用花多少钱。同时那些很多小说都是连载的，更加吸引人，也让很多的学生深深的着迷。
接下来的一些文学名著、世界流行小说、科普类读物和教学辅导书籍则更加文学性、专业性一些，也更接近于课外阅读的本质，一旦养成这种良好的阅读选择，是我们人生的一笔财富。

3、阅读方式不一而足
传统的纸质阅读仍是我们的首选，这很令人感到欣慰，毕竟阅读是需要慢慢地品味，慢慢地琢磨，囫囵吞枣地阅读不会有任何收获，还不如不读，除了浪费时间、精力又能得到什么呢？在我们慢慢翻页的同时也许会有意想不到的收获，这也是阅读的趣味之一。
但这个时代毕竟是在进步，网络、数字化也在快速地改变着我们的生活环境与生活方式，手机阅读和上网阅读也正在逐渐地替代纸质阅读，尤其是为我们学生所接受。特别是手机阅读，随着技术的不断进步，我们几乎人手一部手机，那使得阅读变得极其方便，随时随地都可以进行。

4、阅读量不够
平均每天3小时以下的课外阅读时间是远远不够的,阅读是提高自己素质的最好方法，但那需要我们有恒心，有毅力，坚持不懈地阅读，如何只是一时兴趣，三天打鱼两天晒网，那怎么可能有收获。而第一点中学生们阅读兴趣不够可能就直接导致了我们的阅读量远远不够。

三、结论与建议
首先，面对大学生的课外阅读进行引导，学校方面责无旁贷，学校应该以灵活多样的形式引导他们明确读书的目的，实现课外阅读的多样化、合理化，真正使学生对课外阅读产生兴趣，从中获取知识，受到熏陶，提高素质。
图书馆是学生读书的最佳场所。图书馆是书的海洋，知识的殿堂，同时也是提升修养、陶冶情操的重要场所。因此，学校应该充分利用图书资源，最大限度地发挥它的开放性功能。为了让学生在图书馆中的阅读收获最大，学校应该不断丰富图书馆的书目种类，增加图书馆的开放时间，严格图书馆的借阅制度。使学生在这里得到诗意的栖居，从书籍中汲取营养，享受读书带来的乐趣。

其次，学生是阅读活动的主体，所以在读书的选择、读书的方式上直接决定着读书的效果。作为当代大学生，无论是立足自己的发展，还是适合社会发展的需要，都应该养成良好的阅读习惯，使读书成为自己生命的一部分。要从那些毫无意义的网络游戏、休闲娱乐中解放出来，就会拥有更多的读书时间。因为网络只是虚拟空间，它给人带来的快乐毕竟是短暂的，只有读书带给人的才是终身的享受；而人沉溺于休闲娱乐中久了，也容易玩物丧志，只有读书终能启迪人的心志，使人变得高尚。
未来社会需要的不单单是具有专业理论知识的人，更需要具有高尚的道德情操的和较强的综合能力的人，因此那些考什么就读什么的做法，只能把自己逼进死胡同。风物长宜放眼量。要克服功利性目的，那么可选择的阅读范围就会广阔得多，人生的路也会越走越宽。
再次，要培养广泛兴趣，不断完善阅读结构。“读书就如蜜蜂一样，采过许多花才能酿出蜜来。”这是告诉我们读书要博采众长。而在调查结果中显示，我校大学生的课外阅读呈现出了重专业轻素质、重消遣轻理论、重“畅销”轻经典的倾向，这样的阅读倾向和阅读结构不利于大学生综合素质的提高。因此，我们要培养广泛的兴趣爱好，不断完善阅读结构，专业理论书籍要阅读，经典名著更要阅读，因为能成为经典的名著，浓缩了人类最美好的情感和语言，它让我们走进高尚，远离低俗。休闲娱乐不是不可以阅读，但决不能让休闲娱乐左右我们的价值取向。 歌德说：“读一本好书,就如同和许多高尚的人谈话”，而别林斯基说：“阅读一本不适合自己读的书，比不阅读还坏”。因此，我们读书既要广泛又要精选，既要博采又要专攻，使阅读跟得上时代的节拍，适合社会发展的需要。

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达的城市都要建设的好，无论是环境还是经济的发展。 但是，大家对于保护环境却不是很了解， 但是，大家对于保护环境却不是很了解，大部分的人 对于保护环境却不是很了解 没有垃圾分类的意识， 没有垃圾分类的意识，不论是生活垃圾还是其他的垃圾都 堆放在一起。 堆放在一起。 二、 调查方法 实地调查、 实地调查、上网查询和问卷调查 三、 调查情况 在倒垃圾时，没有到达垃圾堆是就倒垃圾， 1、 在倒垃圾时，没有到达垃圾堆是就倒垃圾，导致垃圾堆 四周都是。 四周都是。 少数居民仍然习惯将垃圾倒在离家不远的山里等地方。 2、 少数居民仍然习惯将垃圾倒在离家不远的山里等地方。 最重要的一点是， 3、 最重要的一点是，各种生活垃圾活或其他垃圾没有经过 分类就堆放在一起。 分类就堆放在一起。 垃圾堆的垃圾经常超过其堆放数量，没有及时清理。 4、 垃圾堆的垃圾经常超过其堆放数量，没有及时清理。 垃圾堆数量较少，且分布间距较大， 5、 垃圾堆数量较少，且分布间距较大，分配十分不合理 垃圾堆没有分类，一个地点只有一个， 6、 垃圾堆没有分类，一个地点只有一个，且比较小 大家的环境保护意识不明确，也不重视。 7、 大家的环境保护意识不明确，也不重视。因为大多数的 居民都是农民，文化不是很高， 居民都是农民，文化不是很高，还有长时间养成的生活 习惯。 习惯。 没有显目的环境保护或提示垃圾分类的字语。 8、 没有显目的环境保护或提示垃圾分类的字语。 由于乱倒垃圾，有的甚至阻塞了水沟， 9、 由于乱倒垃圾，有的甚至阻塞了水沟，使水流不能够畅 \f通，臭水流到了马路上，影响了路人行走，影响了环境 臭水流到了马路上，影响了路人行走， 的美。 的美。 四、 调查结果 通过以上调查，垃圾堆放与分类的问题十分不理想， 通过以上调查，垃圾堆放与分类的问题十分不理想，有 很多的地方需要改进。 很多的地方需要改进。垃圾堆放的问题不紧危害环境也危 害到人们的生活，并且也影响环境的美观，空气的新鲜， 害到人们的生活，并且也影响环境的美观，空气的新鲜， 人们的健康。 人们的健康。 五、 垃圾分类的意义 农村树木较多，如果垃圾乱放且不分类 会污染土壤， 不分类， 1、 农村树木较多，如果垃圾乱放且不分类，会污染土壤， 垃圾也是蚊虫滋养的摇篮，散发的气味也污染空气， 垃圾也是蚊虫滋养的摇篮，散发的气味也污染空气，等 等。可以保护土壤保持空气清新，让大家有一个舒适的 可以保护土壤保持空气清新， 环境生活。 环境生活。 从垃圾处理的角度看垃圾分类， 2、 从垃圾处理的角度看垃圾分类，省力省成本且避免二次 污染。例如，三吨垃圾，包含各种废物， 污染。例如，三吨垃圾，包含各种废物，如果直接运往 渣场排队等待焚烧，那么人工成本、机械成本、 渣场排队等待焚烧，那么人工成本、机械成本、经济成 本依次是 5 人、渣车来回两次耗油至少 2 升，完成焚烧 元每次以上；如果垃圾事先分类， 平均 1000 元每次以上；如果垃圾事先分类，由于铜等 金属、木质纤维如纸张、 金属、木质纤维如纸张、烂砖瓦陶器已被拾荒者或垃圾 回收员拿走做二次利用或铺路利用，其重量大大减轻， 回收员拿走做二次利用或铺路利用，其重量大大减轻， 不足两吨，以制革废料和生物废料为主，传运过程中实 不足两吨，以制革废料和生物废料为主，传运过程中实 际是省人力的，拉回处理站， 际是省人力的，拉回处理站，由于不可燃烧的垃圾已大 为减少，从而减少了分理员的人力， 为减少，从而减少了分理员的人力，生物废料可以堆肥 \f做沃土或发沼气之用，减少焚烧量，又精简处理员， 做沃土或发沼气之用，减少焚烧量，又精简处理员，平 均算下来，每三吨垃圾，只要二至三人，人员总数减少， 均算下来，每三吨垃圾，只要二至三人，人员总数减少， 强度减少， 回收的垃圾可用资源。 以铜为例， 强度减少 ， 回收的垃圾可用资源 。 以铜为例 ， 收购价 元每千克，又可补贴垃圾处理成本； 107~120 元每千克，又可补贴垃圾处理成本；更为重要 的是，由于事先分类，垃圾中的塑料等， 的是，由于事先分类，垃圾中的塑料等，燃烧中易散发 有毒有害的部分，被除去，做回收，大大减少焚烧泄露， 有毒有害的部分，被除去，做回收，大大减少焚烧泄露， 造成二次污染的强度。所以说， 造成二次污染的强度。所以说，不管从环境管理的哪方 面讲，垃圾分类都是值得称道的利国利民的好方法。 面讲，垃圾分类都是值得称道的利国利民的好方法。 从维护生态循环的目的来看 3、 从维护生态循环的目的来 看 ， 垃圾分类利国利民利世 界。因为垃圾中很多物质是不可降解的，将其丢弃于环 因为垃圾中很多物质是不可降解的， 境，让其破坏自然循环，会使我们朝夕相处的环境越来 让其破坏自然循环， 越脏、越来越臭、 越脏、越来越臭、要知道我们的大自然本身是能够提供 自净作用的，包括水体、土壤，只要我们不刻意破坏它， 自净作用的，包括水体、土壤，只要我们不刻意破坏它， 不让它流失，自然母亲就能为它的生物儿女， 不让它流失，自然母亲就能为它的生物儿女，提供各取 所需的环境场所。 所需的环境场所。 从节省国家资源角度看，垃圾分类利国利民。 4、 从节省国家资源角度看，垃圾分类利国利民。因为垃圾 中被丢弃的很多物质，其实都是宝贵的资源， 中被丢弃的很多物质，其实都是宝贵的资源，只因其散 落价值被掩盖，其中包括宝贵的铜、 落价值被掩盖，其中包括宝贵的铜、硫、铁、锌、钙、 木质纤维、二氧化硅、高分子材料、有机质蛋白等， 木质纤维、二氧化硅、高分子材料、有机质蛋白等，这 些只要汇散成团， 其经济价值、 资源价值就会明显显现。 些只要汇散成团， 其经济价值、 资源价值就会明显显现。 例如从垃圾中分离出铜，从新熔炉利用后， 例如从垃圾中分离出铜，从新熔炉利用后，新生的铜和 原铜使用价值是一样的，应用于科研、工业生产、 原铜使用价值是一样的，应用于科研、工业生产、通信 \f等领域，从而减少对自然环境中铜的开采， 等领域，从而减少对自然环境中铜的开采，保护了自然 环境，也节省了大量的开采经费和冶炼经费， 环境，也节省了大量的开采经费和冶炼经费，同时铜的 元每千克， 市场价为最少 890 元每千克，可以为国家和人民减轻了 资源消耗负担的同时又为国挣钱。 资源消耗负担的同时又为国挣钱。因为节约重新利用就 等于为国挣钱，少了废物也是为国家环保做了贡献。 等于为国挣钱，少了废物也是为国家环保做了贡献。 六、 垃圾应该怎样分类 1、可回收垃圾包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大 可回收垃圾包括废纸、塑料、玻璃、 类。废纸：主要包括报纸、期刊、杂志、图书、各种包装纸、办 废纸：主要包括报纸、期刊、杂志、图书、各种包装纸、 公用纸、广告纸、纸盒等。 公用纸、广告纸、纸盒等。但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性 太强不可回收。塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、 太强不可回收。塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次 性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮。玻璃： 性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮。玻璃：主 要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。金属物： 要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。金属物： 主要包括易拉罐、罐头盒等。布料：主要包括废弃衣服、桌布、 主要包括易拉罐、罐头盒等。布料：主要包括废弃衣服、桌布、 洗脸巾、书包、鞋等。通过综合处理回收利用，可以减少污染， 洗脸巾、书包、鞋等。通过综合处理回收利用，可以减少污染， 收利用 节省资源。 公斤， 节省资源。如每回收一吨废纸可造好纸 850 公斤，节省木材 300 公斤， 74%； 公斤，比等量生产减少污染 74%；每回收一吨塑料饮料瓶可获得 吨二级原料； 0.7 吨二级原料；每回收一吨废钢铁可炼好钢 0.9 吨，比用矿石 47%， 75%， 97%的水污染和固 冶炼节约成本 47%，减少空气污染 75%，减少 97%的水污染和固 体废物。 体废物。 2、厨余垃圾包括剩饭剩菜、骨头、菜根菜叶、果皮等 厨余垃圾包括剩饭剩菜、骨头、菜根菜叶、 食品类废物， 经生产技术就地处理堆肥， 每吨可生产 0.3 吨有机 食品类废物， 经生产技术就地处理堆肥， 肥料。 肥料。 \f有害垃圾包括废电池、 废日光灯管、 废水银温度计、 3、 有害垃圾包括废电池、 废日光灯管、 废水银温度计、 过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。 过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。 4、其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣 其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、 土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物。 卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物。 七、 结论与建议 结论： 要充分认识垃圾分类的作用， 垃圾分类对人类生产、 结论： 要充分认识垃圾分类的作用， 垃圾分类对人类生产、 生活的意义， 要充分认识环境污染与破坏的严重危害， 要深刻认 生活的意义， 要充分认识环境污染与破坏的严重危害， 识资源的不可再生性、有限性，要知道了解垃圾分类的方法， 识资源的不可再生性、有限性，要知道了解垃圾分类的方法，要 认识到我国环境形势的严峻性， 防治环境污染与破坏还有资源短 认识到我国环境形势的严峻性， 缺的紧迫性， 更要在头脑中牢牢树立起保护环境的观念， 缺的紧迫性， 更要在头脑中牢牢树立起保护环境的观念，积极地 参与到爱护环境、保护环境的实际行动中去。 参与到爱护环境、保护环境的实际行动中去。 建议： 建议： 改造或增设垃圾分类回收的设施。 1、 改造或增设垃圾分类回收的设施。可将一个垃圾桶 分割成几个隔段或建立几个独立的分类垃圾桶。 分割成几个隔段或建立几个独立的分类垃圾桶。垃 分类垃圾桶 圾分类应逐步细化。垃圾分类搞得越细越精， 圾分类应逐步细化。垃圾分类搞得越细越精，越有 利于回收利用。 利于回收利用。可以用不同颜色的垃圾桶分别回收 玻璃、 塑料和金属类包装垃圾、植物垃圾、 玻璃、纸、塑料和金属类包装垃圾、植物垃圾、生 活垃圾、电池灯泡等特殊的垃圾。 活垃圾、电池灯泡等特殊的垃圾。垃圾桶上必须注 明回收的类别和简要使用说明， 导居民使用。 明回收的类别和简要使用说明，指导居民使用。 虽 使用 （ 然现在的条件不允许，但应有两个垃圾堆在一起， 然现在的条件不允许，但应有两个垃圾堆在一起， 及可回收垃圾和不可回收垃圾。 ） 及可回收垃圾和不可回收垃圾。 立垃圾分类的观念。广泛开展垃圾分类的宣传、 2、 树立垃圾分类的观念。广泛开展垃圾分类的宣传、 \f教育和倡导工作， 教育和倡导工作，最好是每家发一本有关垃圾分类 和环境保护的小册子， 和环境保护的小册子，也可以在本地电台插播垃圾 分类的广告等等， 使居民树立垃圾分类的环保意识， 分类的广告等等， 使居民树立垃圾分类的环保意识， 树立垃圾分类的环保意识 阐明垃圾对社会生活造成的严重危害， 阐明垃圾对社会生活造成的严重危害，宣传垃圾分 的严重危害 类的重要意义，呼吁大家积极参与。 类的重要意义，呼吁大家积极参与。同时教会大家 要意义 垃圾分类的知识，使人们进行垃圾分类逐渐成为自 垃圾分类的知识，使人们进行垃圾分类逐渐成为自 觉和习惯性行为。 觉和习惯性行为。 及时清理、清运垃圾。 3、 及时清理、清运垃圾。 在垃圾堆旁树立一块提示牌，提示大家不可偷懒， 4、 在垃圾堆旁树立一块提示牌，提示大家不可偷懒， 要走到可以倒垃圾的地方再倒。 要走到可以倒垃圾的地方再倒。 5、 村委会定时派人检查各家附近有没有把垃圾乱倒的 现象，并采取一定的处罚措施。 现象，并采取一定的处罚措施。 其他。 6、 其他。

　　1.关于大学生暑期生活调查报告
　　----------------大二暑期社会调查

　　炎炎夏日，烈日当头。暑假刚刚开始，七月初我参与了这次“关于大学生暑期生活”调查，调查的主要目的是了解当代大学生如何利用这短暂的时间去充实丰富自己。调查的方式为问卷调查及网上资料调查。
　　暑假，对于很多学生来说是一个放松身心，提高自身修养的大好时机。能够把握这短暂的两个月时间真正去学点什么，做点什么应该是我们当代大学生所考虑的。
　　跨进了21世纪，又是个新的开始,当代大学生是新一代的代表，是祖国的未来，我们必须坚持马列主义/毛泽东思想，必须在它的指导下阔步前进。作为新世纪的大学生，就应当肩负起历史赋予我们的重任，做一个合格的大学生。充分发挥我们的才能，壮大我们的国家，使中国走进强国之列，这就是我们21世纪大学生的伟大使命。合理支配暑假时间，充分利用把握机遇，通过调查了解到当代大学生暑期生活分为四类：一参加社会实践兼职打工。二埋头苦学，参加各类培训班。三出行旅游度假观光。四在家“无聊”一族。
　　社会实践，兼职打工 :
　　中国社会调查事务所的调查结果显示，现代大学生打工的主要目的是：有35％的大学生是为了增加收入；有36％的大学生是想自食其力；有29％的大学生认为要锻炼自己的能力，对报酬无所谓。。随着社会的变革和思想观念的转变，大学生打工的形式开始变得异常丰富起来 22％的大学生选择网络公司；4％的大学生选择暑期教师；19％的大学生选择市场调研员；13％的大学生选择营销策划员；16％的大学生选择做志愿者；9％的大学生选择做促销；5％的大学生选择到快餐厅做钟点工；12％的大学生选择其它。社会实践是大学生接触社会，了解社会的一条重要途径。 到企事业单位实习的大学生也为数不少，这样既可锻炼自己，提高专业水平，又可开阔视野，接触社会，为日后工作积累社会经验。 暑假兼职打工赚钱是许多学生的选择。“流自己的汗，吃自己的饭；自己多吃点苦，父母少花点钱。”这是时下不少大学生“打工族”秉承的至理名言。 传统的家教、推销翻译到现在的网吧管理员、市场调研员、快餐店钟点工、导游，甚至是一些大胆另类的选择，如替网络公司试玩游戏等都成为现在大学生打工时所选择的职业。有的大学生在暑假里建立起了自己的网上商店，或者是在自己学校附近建立起了自己的摊点，为自己打工。尽管大学生“打工族”具备“初生牛犊不怕虎”的勇气和自信，但他们也同样有着缺乏经验和辨别能力有限的“先天不足”。正因为如此，大学生因打工而上当受骗的事件才层出不穷，有的甚至被骗入传销组织而走上违法犯罪的道路。不少专家也纷纷呼吁，大学生打工要谨防陷阱，社会也应该关注和加强对大学生打工的规范和管理。
　　埋头苦读，继续深造:
　　近年来，社会竞争越来越激烈，加入WTO后就业形势越来越严峻，“知识就是力量”越来越激励着那些有志学子，“专升本”、“出国”、“考研”成为很多大学生的选择，继续深造以满足未来社会对人才的更高要求，暑假则成为这些大学生备战的“黄金时期”。参加各类培训班早已经成为一道亮丽的风景线，各类形形色色的招生广告在校园内随处可见，暑假报名参加英语、电脑培训班的大学生，大都是为了在原有基础上“更上一层楼”。将来社会需要的是复合型人才，掌握多种专业知识，取得多个文凭、证书更有利于找到理想的工作。此外，也有不少大学生趁暑假报名参加汽车培训，为了将来更方便找工作，即使找工作时用不上，也对自己有好处。此外，不少大学生到图书馆、书店“充电”，摄取精神食粮，完善自己的知识结构和技能等。这些大学生如果能够劳逸结合，在用功学习的同时放松自己的心情，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”已经与时代不相吻合，暑假是一个充电的好机会，也是一个了解社会的良机。
　　外出旅游，饱览风光:
　　旅游，从个人活动、群体行为发展到当今的现代旅游业，已经成为涉及旅游资源、旅游设施、旅游服务、旅游活动等的社会生活方式.大学生到大自然中去接受美的熏陶,包揽祖国山河风光，使生活张弛相济、劳逸结合，使人脑得到精神保健、生命获得和谐运动，现在已经成为一种时尚潮流。部分大学生利用暑期欣赏名山大川，不仅丰富了阅历，增长了经验，从外出经历中体会人生，感触社会，同时也能体验到出门在外的不易出行旅游，度假观光，与同伴相互照顾，增进了解，培养提高了与人交流的能力。
　　“无聊”一族 :
　　在放假前早已经制定了周密的暑假计划，但是回到家后睡觉、看电视、上网、看小说成了部分大学生在假期的主要活动，没有暑假盼暑假，暑假到了又觉地无聊，短暂的两个月就像流水一样一去不复返。
　　通过对暑假生活调查，我们不由得感到欣喜，我们可以从中领略到当代大学生积极向上的风貌，同时也感悟到大学生们独特的思想意识和价值取向。暑假成为很多大学生学习的新阵地，展现青春风采，施展一技之长的好机会。总之，大部分大学生能够根据自己的实际情况，度过一个健康有意义的暑假。

　　2.大学生兼职调查报告

　　调查目的：
　　时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。
　　调查对象：
　　大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃大学生社会实践。
　　调查内容：
　　本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。
　　调查结果：从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。“存在就是合理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，现在都成为了大学生们可以接受的工作。
　　有52%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业单位进行实习交流，其次是打工或做兼职占40%；而56%的同学有做过兼职，20%打过暑期工，14%参与过实习，表示从未做过的仅占10%；现在大学生兼职、打工，除了做家教（14%）、网络的实习实践（6%）外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销（22%）、校园销售（14%）、当餐厅服务员（8%）等简单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，76%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅24%的人认为完全或基本相符。能够使大学里的理论知识应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满意自己的课外实践能力；12%的学生认为兼职是为以后的求职做准备，在选择实习或打工目的是什么的时候，有32人选择“接触社会，积累工作经验”，占了总数的64%，选择“赚取生活费”，占了20%。从选项人数中显示，大学生兼职以赚钱和充实自己为主要目的。现在的大学生已经将打工看得很重了，钱虽然是一定因素，但是希望通过打工获取的经验对将来就业时有所帮助应该是更多学生考虑的问题。大学生在打工时间上的弹性还是很大的，这应该和他们宽松的学习环境有一定关系。56%的人会选择在假期实习或打工，30%会选择任何没有课的时间，12%会选择周末。有31人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，19人很赞成兼职、打工，没有人反对。54%的人都提出学校除了提供就业指导以及专业课程外，还应该提供实习机会，22%觉得学校应该提供就业体验，至于选择素质拓展和职业生涯规划的各占12%。
　　调查结果分析：
　　在调查中发现没有人在参加社会实践上选择“参加‘三下乡’活动”一项，说明当代大学生与以往的大学生相比较，他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的能力也较差，常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。当前，大学生的责任意识日益成为社会关注的热点问题，责任意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两个新标准。参与“三下乡”实践，其目的是为了支援农村的教育事业，同时给农民带去相应的指导，本着为人民服务的宗旨，同时把自己在学校学到的知识与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学习生活工作。现在大学生，除了一部分学生来自农村以外，很有一部分是来自城市的，往往这些学生家庭环境好，父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参加所谓的 “三下乡”实践活动，这样，学校所提倡的通过 “三下乡”实践活动来提高学生素质的目的就未能够达到。在马克思主义哲学中，三观指的是世界观、人生观、价值观，而个人的世界观、人生观、价值观是紧密联系在一起的。由于当代大学生的价值观主要是围绕自己出发，致使大学生自身社会阅历和实践经验不足，更不用说参与“三下乡”活动服务人民了。
　　另外，没有人选择反对大学生兼职、打暑期工或实习，大家都认为只要不影响学习能够积攒经验可以为以后的工作打基础。对于当代大学生来说，应当刻苦学习专业知识，不断提高综合素质和运用知识的技能。不能否认有过打工经历的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但对于学生，社会适应力只是一方面的衡量指标，大学期间主要的任务是学业结构的搭建，即知识结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业知识的学习，结果是得不偿失的。
　　结论与建议：
　　“三下乡”是大学生社会实践活动在新时期的深化发展，是促进农村两个文明建设的有益补充，具有重要的现实意义和长远意义；作为一名大学生，如果能引导大学生将强烈的使命感转化为学习、服务、实践、奉献等实实在在行动，把行动变为责任，将会使大学生在人生轨迹上树立起更高的起点。大学生的社会责任意识，应该说不仅有助于他们较快适应、融入社会，同时也是实现自我价值的必由之路；志愿者服务，将专业知识与社会需求紧密结合起来，利用专长服务社会，回报社会。参加各种公益活动，培养自身的社会责任感，这是一种贯穿于日常生活当中的社会实践形式，以小见大，以细微之处见长，是进行社会实践活动的一种长效机制。现在大学生社会实践是一种比较普遍的形式。很多学生利用业余时间到各地和很多行业去进行社会实践和社会考察，回校后进行认真的讨论总结，用他们自己的视角来理解社会，思考未来的人生道路。

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