鼓励 500字作文 鼓励的力量500字

作者&投稿:剑骅 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
同学你好~作文不宜抄,借鉴精髓为妙。现给你五篇范文。有各种不同写法希望对你有用~望采纳

1老师这样鼓励我

在六年的学习生活中,教过我的老师有很多。他们就像一盏盏指明灯,照亮了我前进的道路;像一把把钥匙,开启了我心中的大门;像一颗颗种子,撒向我童稚的心灵。其中,吴老师给我留下的印象最深,就像是在我的脑海里印下的疤痕似的,难以抹去。

吴老师长着一头瀑布般的头发,一双明亮的大眼睛总是闪烁着智慧的光芒,一张伶俐的嘴巴说起话来滔滔不绝。吴老师和蔼可亲,师和蔼可亲,平易近人,而且教学生很有方法,我从心底里佩服她。

记得在前段时间的期中考试中,我取得的数学成绩不太理想,那张数学卷并不难,只要细心一点都能取得满分,而我却只有96分。试卷发下来后,我望着那
鲜红的分数,不住地责怪自己。顿时,悔恨、埋怨、委屈等各种复杂的心情齐头并进,交织在我心头。就在我最失落、最无助的时候,吴老师出现在我面前。她亲切
地对我说:“怎么啦?还在为这分数不开心吗?”我点点头,吴老师和颜悦色地说:“别灰心,这小小的挫折算得了什么?人的一生要经历的磨难多着呢!如果你连
面对这小小困难的勇气都没有,那你将来怎么在这困难重重的世界中生存呢?不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香。抬起头来,不要被困难屈服,要勇往直前。你要时
常对自己说‘我能行!’”听了吴老师的话,我心想:“老师说得对,阳光总在风雨后,我不应该向困难低头。”顿时,我重拾信心,燃起了希望之火。我信心十足
地对吴老师说:“老师,您放心吧,我会更加努力的。”吴老师听了,微笑着点点头。

啊!尊敬的吴老师,您就像我心中的天使,带给我希望。我真感谢您!不经历风雨,怎么见彩虹,人生风雨无常,科学的道路上没有平坦的大道的,我要学会克服前进路上的困难,取得最后的胜利,报答老师和父母!

2成长,需要鼓励与批评

在成长的道路上,别人对自己的鼓励与批评就像白天与黑夜一般重要。自从经历了那件事以后,我才真正地明白——成长,需要鼓励与批评。
  记得那是一年级的时候,我画了一幅画给妈妈看。妈妈看了以后高兴地说:“女儿,你真是画得太好了!”我听了妈妈的表扬,心里美滋滋地想:要是把这幅画给爸爸看,说不定还有什么奖励呢!我怀着激动的心情把画放在了爸爸的写字台上,等待着爸爸的夸奖。
 
 爸爸回来了,看见桌子上的那幅画,好奇地拿起来看。妈妈兴奋地走到爸爸身旁,说:“这是女儿入小学以来画的第一幅画,你看,画得真是太好了!”爸爸拿着
画看了看,又看看一脸得意的我,皱着眉头严肃地说:“这也叫画呀?如果这也算一幅画,
那么天下的人都成为画家了。”爸爸一本正经地接着说:“你看看,这幅画的颜色不鲜艳,而且不生动……”以为可以得到爸爸夸奖的我,一听到爸爸那么严厉的批
评,心就像被一盆凉水从头浇到了脚一样冷了起来,不争气的泪水在眼眶里打转。
  妈妈听了爸爸的话也感到很惊讶,原来眉开眼笑的表情马上变
得阴沉起来,她气咻咻地对爸爸说:“你这人真是的,女儿画的第一幅画你不但不去鼓励她,相反还用自己的水平和她相比,那女儿今后还有什么信心去画画?”
“我并没有骂女儿”,爸爸平静地说,“我只是指出她的缺点,让她改正。”听着爸爸妈妈的争吵声,我豆大般的泪珠便掉了下来。
  两天后,我
把那幅画仔细地看了一遍,觉得这的确是一幅不像样的画。我回忆起爸爸妈妈争吵的话,觉得爸爸的做法是正确的,他严厉的批评不但让我认识到了自己的错误,而
且还及时收敛了骄傲的心。我认真地重新画了一幅后,再谦虚地拿给爸爸看,请他指正,爸爸终于微笑着点了点头,说:“嗯,不错,我的女儿真的长大了!”我悬
着的心才真正雀跃起来。
  在以后的日子里,爸爸总是不断向我提出严格的要求,妈妈又总是不断地鼓励我,正是这一种爱的鼓励和批评,令我不懈努力,不停地进步,不断地成长!
  是呀,经历了这件事,我才真正地领悟到了:成长,需要更多的鼓励与批评!

3“鼓励”自传鼓励,是学海中劈波斩浪的浆;鼓励,是人生中相互依持的拐杖;总在汹涌波涛中给予你无穷力量,总在低谷中增强你的自信! ——题记大家好,我叫“鼓励”,是大家的老朋友了。我们历史源远流长,从夏王朝一直到21世纪,哪个成功者的身上不闪耀着我的熠熠光辉?什么,“老王卖瓜自卖自夸”?我这可不是信口开河,上面的题记就是对我的最好总结。“口说无凭!”好,那我就去找几位证人。瞧,那个身披铠甲的将军:丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,唇若涂脂,手拿青龙偃月刀,是关羽!“关大哥”, 作揖,“我是鼓励,您说我的作用大吗?”“大,大
得很。想当年,我南征北战之前只是无名小卒,成天忧心重重,壮志难酬。多亏了兄弟们的鼓励,我才矢志不渝,最终扬名天下的。我可是要好好感谢你呀!”“不
客气,告辞了!”怎么样,我没自吹吧!“一叶障目,以偏概全。”好,我们再去找。看,那个只穿了一只袜子,头发乱糟糟的,正在吹着肥皂的老头,他是牛顿,让我们去问问他。“牛大学士,我叫鼓励,您说我对您有影响吗?”“有,小学时我考
试经常不及格,但父母始终鼓励我,令我自信不灭,最终研究出了力学三大定律。现在,我正在研究光学,许多人看我这样子觉得很傻,要不是亲朋好友的鼓励,我
怎能坚持到现在呢?”“不打扰了,再见。”怎么样,心服口服了吧?我的作用是很大的,在你跌倒时,将你扶起;在你灰心时,点燃希望之火;在你迷茫时,为你拨开迷雾。什么,我离你太遥远?怎么会,我每时每刻都围绕在你的身旁:一瞥目光、一句话语、一次掌声、一次喝彩……用心感受我吧,我会为你带来无穷力量的。莘莘学子们,在这“千呼万唤始出来”的中考之前,我更是竭力为你们服务。“不要慌,你一室会成功!”“我相信你……”这一句句热情中肯的话语不正是我们的友谊体现吗?赞曰:燃起他人希望之火,重塑他人自信之心。同学们,相信自己,你是最棒的!

4嘲讽中的鼓励

在我们班集体中有一个残疾人,她是一位12岁、长得非常俊俏的小姑娘,但是,在一次车祸,她失去了的右腿,从此她就觉得自己跟其他人不一样,变得沉
默寡言了,上课老师提问问题她经常不举手,下课也不愿意跟同学做游戏了,原本活泼、可爱的她,现在怎么变成这个样子了呢?作为她的好朋友,我总不能束手旁
观吧,但是,我总是想不出帮助她的办法。

一天,放学后,她架着拐杖独自往家里走去,我看见后,急忙追上她,说:“林娟,你怎么现在不跟我说话了啊,原来我们不是玩得一直挺好的嘛,难道是我
有哪些地方得罪你了吗?”“不是的。”她立刻反驳道。我撅着嘴淘气地向她问:“那是为什么?”“难道你没有发现吗?自从我失去了右腿后,全班人对我没有那
么热情了,对我非常冷落,有的同学甚至在嘲讽我,我也很想跟你们一起玩耍,但是,我就是怕如果跟你们在一起玩耍,班里其他的人可能也会开始嘲讽你们,我不
想拖累你。”她触目崩心地说道。“不是的,虽然别人讽刺你,但是我绝对不会瞧不起你的,在我的眼里,你永远是我心目中的好朋友。”我说,“我永远也不会嫌
你拖累我的,我们恢复昔日的欢笑吧,好吗?”听了我的话,她热泪盈眶,说:“好!”

从此,我一直在鼓舞她,使她恢复信心,例如:在她有什么梦想时,我会鼓励她说“理想的路总是为有信心的人预备着。”在她将要放弃自己梦想的时候,我会鼓励她说“在困厄颠沛的时候能坚定不移,这就是一个真正令人钦佩的人的不凡之处。”

你知道是什么力量使我这样卖力的鼓舞她吗?因为我知道生活中若没有朋友,就像生活中没有阳光一样。每个人都需要朋友的鼓舞,这样才会使别人走向成功的道路。

就这样,她随着我的鼓舞一直在进步,她现在已经变得很乐观了,尽管在一个看似很不幸的事情当中,还有一个更好的机会等着你,这真是应了那句话啊:乐观者在灾祸中看到机会;悲观者在机会中看到灾祸。

现在,因为她学习很好,已经蹦到重点高中一年级了,那天,她给我写信,在信里还说“要不是你的鼓励,我现在还不能考上重点高中呢,还陷在悲观的”陷阱“里呢。”

从这件事情中,你是否明白了“没有了爱的语言,所有的文字都是乏味的。”和“把你的脸迎向阳光,那就不会有阴影。”这两句话的真正意义了呢?

在这里,我也要向你们送一句话:“把温暖送进每一个残疾人家庭。”

5成长需要鼓励

我们的童年是金色的,是快乐的,当然,也是在长辈的精心呵护下茁壮成长的。我们的成长需要掌声,需要失败,需要喝彩的,但是,在我们的生活中,是最需要鼓励的。

我曾经在网上看过一篇小学生特别报道新闻:

在一所小学里,有一名三年级的学生,他叫张肖。一次,学校举行运动会,班主任来到班里选运动员,张肖参加了400米长跑,可就在练习当中,他发现自
己的长跑能力不是很好,而且每一次练习,他都会跑错跑道或是比别人起步晚,同学们就嘲笑他,说他比蜗牛的十八代老祖宗还要慢……张肖为此而失去了信心。于
是他向班主任提出不参加这次比赛。老师问他为什么要退出比赛,张肖说自己不如别人,就连体育不及格的同学都比他跑得快,而且同学们也经常嘲笑他跑得不如一
个小女生……

老师听后,愤怒地告诉张肖:张肖!你怎么可以就为这一点挫折就放弃比赛,同学们怎么说,就让他们说去吧,有什么大不了的,就算你跑的不如一个小女
生,但是只要你肯去努力,肯去练习,你肯定会跑得很快的,这时,那些嘲笑你的同学就会去尊敬你,敬佩你,老师我看好你的,我会帮你加油打气的,张肖,不要
放弃,找回自己的信心,证明给那些嘲笑你的同学看,加油!

听完这些老师鼓励他的话,张肖满眼泪水,拉着老师的手,急忙感谢老师,老师却笑了笑。

从那天开始,张晓就努力练习,如果有同学在旁边嘲笑他,他的心里总是想:你们说去吧,我会用我自己的付出证明给你们看,让你们大吃一惊。

就这样,一天天过去了,张肖一天比一天跑得快,终于,张肖的付出没有白费,在全校的长跑中他拿得了冠军,那些嘲笑他的同学对他刮目相看。这时,有位同学问他,是什么让他得到冠军,张晓却笑着说,这是老师给我自信心的源泉。

看完这篇报道,我的心中涌出了一个问题:为什么老师只说了几句鼓励的话,就能让张肖取得这么大的成功?我想了又想,终于找到了答案,张肖并不想让老师失望,再加上他要让嘲笑他的同学大吃一惊……·

我知道了,这就是鼓励的力量。

当我想放弃做一件事情时,耳边总会响起老师的教导,教导我去争取,去拼搏;当我做错一件事情时,总会想起老师的教诲。当我学习成绩落后时,老师您又鼓励我不要灰心。啊,老师,您对我是无限的关怀。您对我是无限的支持和鼓励。在您的身上,我学会了挑战和勇敢。 虽然仅在短暂的一年时间里,但是,老师,是您在无时无刻帮助我,也在无时无刻帮助其他同学。在我无助的时候,是您有力的支持帮助我的呀! 您知道吗?就在您刚来的那段日子里,我发现了,您是一位令我喜欢上语文课的老师,我从前是多么厌倦语文呀!然而,就在您出现的那一刻,您的笑容,您的教书育人,让我悄悄地爱上语文。 就在您刚刚来我们班教授的那一刻起,我们都很陌生,我们也不习惯您的教学方式,您使我改变了对语文的看法,原先认为语文是枯燥乏味的念头,转瞬间化为乌有。如今,语文是一种我说不出的感觉。想想与您一起走过的日子,我尝到了快乐;您让我们与你交朋友,又多么地令我喜悦;于是每一次上课,我都感到快乐的存在。 我是一个力求上进的人,我希望我的成绩在前三名以内,所以我会奋发图强,达到我想要的目标。 我很少犯错误,也就很少被老师批评。正因为没有批评的力量去平衡,我多想再受一次批评,再受一次教育。 在第一次语文考试中,我考了86分,虽然是班上第一名,而我并不是很满意,我知道自己没有多棒,也知道自己的不足。我会努力,努力取得好成绩,因为我有这样的一个语文老师,老师会一直激励着我进步,陪伴着我学习。 我喜欢在知识的海洋里遨游,去领略知识的乐趣,去领略人生哲理。我的理想是成为一名优秀学生,总有一天,我会出人头地,我对自己有信心。 老师啊!是您,令我勇敢地面对考验;是您,激励我成长。使我放飞梦想!老师,说一声感谢您!



私聊几元

作文你的鼓励500字左右~

人在鼓励中扬起生活的风帆,在鼓励中创造奇迹。鼓励他人既是处世的艺术,又是做人的美德,被鼓励的人心怀感激,恰是对鼓励者最好的回报。
  那是在一次体育课上,我们班因没站好对,而被罚跑两圈,跑完两圈也就是接近一千米时,我们都累得不成样子了,大家都气喘吁吁的,脚已经发软了。接下来老师的话让我们发出了同样的惊叹:“啊——”老师说:“下面是跑步比赛,会算到期中考试的成绩里,按学号,五个五个的来,现在是一至五号。”我晕呀!我正是五号,我全身都没力气,我还没休息呢。我脑里一片空白,脚软得厉害,我惨了,我一定会是最后一名呀。这时候,有几个女同学围上来对我说:“**,加油,你一定能行的,祝你好运。”对我说鼓励的话的同学越来越多,他们为我加油,听了他们的一番话,我顿时信心大增,我一直在心里说:我能行,我能行。后来,在起跑之前,他们又鼓励我:“**,你最棒,我们为你加油,你可是我们班的女强人哦。”我很感谢她们,我已经信心十足了。开始比赛了,我跑着,跑着,只想着要坚持不懈,大家在等我的好成绩,我要加油。哎,结果不理想,才跑得第三名,前两名都是男生。
  朋友的鼓励,朋友的鼓励使我有信心,人在鼓励中创造奇迹。
  鼓励呀,鼓励呀!我感悟到了鼓励。鼓励会在你灰心丧气的时候帮助你;会在你困难时指点你;会在你痛苦时激发你。让我们感悟鼓励吧

鼓励可以给人抹掉泪水,鼓励可以给人坚强的决心。我在生活中,也受到过鼓励的力量。
有一次,我英语不知怎么的只考了七十多分,回家被妈妈骂了一顿,她说:“你最基本的知识都错了,考了这么难堪的成绩,你太不应该了!”我被骂得无地自容,那时真想找个地缝钻进去号啕大哭。在妈妈的狂风暴雨般的责骂中,我自责、难过,也有委屈,泪水不由自主地流了下来。
爸爸走过来,仔细看了看试卷,安慰我:“不要哭,你要有自信心站起来,掉进了坑里,还是可以爬起来的嘛!”
听了爸爸的话,我不哭了,开始预习英语书,我下定决心下次要考出好成绩。接下来的英语测试,我都考得不错,爸爸、妈妈看到了我的进步,都很高兴。还说要去家乐福帮我买零食,但被我拒绝了:“多吃零食不好!”我和爸爸、妈妈一起笑了。
一句鼓励的话,带来成绩的提高和全家人的欢欣。我现在知道了什么是真正的力量泉源。
鼓励大多在失意与沮丧中出现,或许没有赞扬的美妙,却有感动人心的温暖和雪中送炭的及时。每个人都可能遇上失败,这时,一个关切的眼神,一句简单的话语,都可以让人振作和奋发。鼓励就像铺路石,铺就从失败通向成功的路。
海伦凯勒身患残疾,因为受到鼓励而走向成功。爱迪生在妈妈的鼓励下从学校“最笨的学生”成为了大发明家。确实,鼓励不仅让人温暖,让人鼓起勇气,还能影响一生。
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2以前,我以为鼓励只是一句普通的话,不像书上写的那么神奇。但是,自从我经历了那件事后,使我对鼓励有了新的认识。

记得那时,音乐老师安排我去鼓号队里当指挥,我内心自然非常喜悦。经过了无数次的练习后,终于能上台“亮相”了,我心里别提有多高兴了。可是,同时我又担心起来,万一我节奏指挥错了怎么办,万一我哪个动作做错了怎么办,万一……在我心中有无数个“万一”出现。在我第一次指挥的升旗仪式上,我努力地安慰自己,不要害怕,可我的手在不停地发抖。

大队辅导员钟老师注意到了我,走过来,拍拍我的肩。我抬起头,与老师的目光相对,她说:“别紧张,慢慢来,老师相信你!”顿时,一股暖流用上我的心头,我的内心充满了自信,充满了希望。老师的话,让我克服了内心的所有恐惧,悬在空中的心也落下来了。在指挥的时候,老师的一直回荡在我的耳边,在老师的鼓励下,我顺利完成了任务。

现在我明白了,在我们的生活中,鼓励就像一盏明灯,能照亮你前进的方向;鼓励,就像一团火焰,能融化你心中的冰霜;鼓励,就像一阵清风,伴随我前进。鼓励别人,不仅会让别人感到快乐,自己也会感到无比的高兴,相反,如果自己接受别人的鼓励,就会有一种力量,让自己前进。.
TheDand... 推荐于:2017-10-05
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你好,在鼓励中扬起生活的风帆,在鼓励中享受成长的喜悦,在鼓励中创造奇迹……鼓励他人能带去关怀和激励,受到鼓励会给自己带来动力!在生活中,鼓励是不可缺少的。
记得一年级的时候,我才刚刚学写作文。
一个星期六的上午,我跟着爸爸去他的单位“参观参观”。到了那边,一股刺鼻的油漆味儿扑面而来,我捂着鼻子,催促着爸爸赶快到他的办公室去。爸爸把我带到他的办公室,关上门,打开空调,油漆味儿没了,取而代之的是一种花的清香。
我在爸爸的办公室坐了半天,一直没什么事可干,只是玩玩电脑,真无聊!这时我不知怎么的,就想写作文。我从爸爸的抽屉里拿出一张纸,找到了一支笔就开始写了。因为是一年级,所以作文写不长,一会儿就写完了。我刚刚写完,一个叔叔就走了进来,一眼就看到了我写的那篇作文。他拿起作文看了好长时间,似乎读了一遍又一遍,还读得津津有味。他终于放下了作文,对我说:“是你写的吗?”“是啊”。“写得真好,我相信你的成绩也一定很好!”他笑着说。他这句话说的我喜笑颜开,但我又不好表露出来,只好谦虚一番,我用稚嫩的嗓音说着老练的话:“哦?是吗?我可不觉得呀!”这时我才抬起头来,认真的看了看他,一对大眼睛,一副方框眼镜架在他高高的鼻梁上。他扶了扶眼镜,笑着说:“你还挺谦虚的”说完,他就走了。
从此以后,我十分珍爱那篇作文,一直把它藏着,保护着。我也越来越爱写作文了,作文水平很大提高。
事隔多年,我又拿出那篇作文读了一番,发现它原来是如此差劲——语句不通顺,词语乱用就别提了,而且还有不少错别字。可那位叔叔却仍旧表扬我,鼓励我,使我充满自信。
现在想想,当时我的想法有多傻,竟会相信那位叔叔的话,认为我的作文写的很好。可是,如果没有那位叔叔“善意的谎言”,又如何会有如今的我呢?其实有时候,在生活中,鼓励比任何奖品都有力量!