像我本身就是个文盲，不会辅导孩子，孩子数学成绩差，怎么办，现在六年级了她小学数学一直很差，怎么办？ 女儿六年级了,数学成绩非常差,怎么办
数学思维也就是人们通常所指的数学思维能力，即能够用数学的观点去思考问题和解决问题的能力。比如转化与划归，从一般到特殊、特殊到一般，函数/映射的思想，等等。一般来说数学能力强的人，基本体现在两种能力上，一是联想力，二是数字敏感度。
具体来说，对数的认知、量认知、集合认知、几何图形认知、空间方位认知、时间认知以及钱币认知这些认知能力，是数学思维的基石。
二、家长如何培养孩子的数学思维？
1、 让孩子在生活中感受数学
有句话叫"生活就是最好的课堂"，的确如此。只要大人留意观察，就会发现数学真的无处不在，大到宇宙的奥秘，小到一片叶子的形状，生活的处处都隐藏着数学的奥秘。家长完全可以引导孩子在生活中学习数学。
比如：孩子生日，让孩子自己动手切蛋糕，有意识地培养孩子形成对数的概念，让孩子体会到"少"和"多"的区别。带着孩子爬楼梯时，也可以陪着孩子一起数一数台阶。再比如：可以引导孩子观察家庭成员的体态，让孩子回答"爸爸高，还是妈妈高？是爸爸胖一点，还是妈妈胖一点？"
带孩子出门，也可以问问孩子："宝贝，你看路上的车哪个大，哪个小呢？"这样，可以帮助孩子形成量的概念。同时，父母也可以让孩子多观察物品的形状，比如：杯子和奶瓶的形状有何不同？此外，也可以让孩子把玩具按照颜色、形状进行归类整理。
2、 和孩子一起玩有趣的数学游戏
① 唱数学：家长可以在亲子互动中，有意识地陪孩子一起唱唱数学儿歌或顺口溜。比如："一、二、三，爬上山；四、五、六，翻筋斗；七、八、九，拍皮球；伸出两只手，十个手指头。"
② 讲数学：家长可以陪孩子读读有关数学的绘本，讲讲数学相关的故事，比如：《蜘蛛和糖果店》、《让谁先吃好呢？》《一起分类病》等，故事"七个小矮人"、"三只小猪的故事"等都是不错的选择。
③ 画数学：家长可以引导孩子通过观察物品的形状，然后通过绘画的方式表现出来。比如：让孩子学着画一只苹果、画一本书、画妈妈的脸、画自己的小手等。
3、 家长引导孩子运用数学
在日常生活中，父母可以利用环境让孩子对数学产生好奇心，逐步学会如何运用数学。引导孩子感受来自生活细微之处的各种数学信息，从而积累数学经验，为运用数学知识解决现实问题做准备。
比如：休息日，让孩子按照物品的类别整理自己的书桌、衣柜，收拾自己的玩具。陪孩子去逛超市时，可以让孩子自己列清单、将所采购的商品按用途分类，并且根据所购物品计算价格等。再比如：对于幼儿阶段的孩子，可以让孩子算算有多少人吃饭，一共需要多少只碗、多少双筷子。过生日，可以邀请孩子自己动手切蛋糕、分蛋糕等。
可以给孩子请家教，或者给孩子报班，现在孩子要家长辅导，我们小时候那有，都是自己学
找个老师，给你孩子补补课试试！
有一部分小孩就是对数学不开窍，挖掘小孩其他方面的潜力。
女儿六年级了，数学成绩一直不太好，怎么办哪？~
孩子数学不好，首先看孩子主观上有没有用心学习。具体一点就是上课有没有认真听讲?老师布置的作业有没有认真完成?能不能够花时间主动复习功课?能不能花时间主动预习功课等等。如果这些都没有做到，孩子成绩是不可能好的，作为家长应该主动和老师联系，去发现孩子出现的问题，想办法解决。
再看另一个层面，孩子数学不好，是基本概念不清楚?还是计算出了问题?还是不能把基本概念在题目中灵活运用。对于不同的问题，要用不同的方法去解决。
在日常的教育中。我的方法是多鼓励孩子，时时刻刻发现孩子的闪光点。千万不要把自己的孩子和别人的孩子比，只要和孩子自己比，每一次比以前有进步就值得肯定。每一次进步零点五分，几十次考试下来也会提高不少。
情感激励主要是依靠感情的力量，调动学生的积极主动性。在教学中它是指教师以关心、理解、尊重、信任和赞美等情感走进学生的内心，使学生的学习热情高涨，兴趣提高，促进学生的发展。作为教师，要有一颗爱心。爱是教师的灵魂。教师应该成为学生的“亲密伙伴”、“知心朋友”。只有建立了相互信任、团结友爱、共同进步的良好关系，学生才能亲其师、信其道、乐其道，积极的接受学习和教育。
我们要唤起学生的主体意识,培养学生的主动性,敢于让位给学生,心甘情愿地当学生学习过程中的指导者、合作者和促进者。我们应从高高的讲台上走下来,深入学生中间,以饱满的热情,良好的情绪和真诚的微笑面对每一个学生,让学生真正感受到老师平易近人,和蔼可亲,乐于和教师交往,主动参与学习。
培养学生学习数学的兴趣。兴趣是推动学生学习、求知的强大动力,是学生入门的先导,尤其是小学生,对数学知识是否感兴趣,直接关系到学生知识的掌握和思维能力的发展。因此,在数学教学过程中,教师除了用鼓励、表扬的方式去激励学生,还要用期待的目光、信任的语言去引导学生;更要用生动活泼,丰富多样的教学方法去感染学生;还要为学生体验成功创设条件,我们对学生要给予成功的期待,努力创造使他们能获得成功的机会,对不同层次的学生提出不同的要求,精心设计练习,分层次布置作业。
注重数学基本功
运算是学好数学的基本功。运算能力不过关，会直接影响以后数学的学习：从目前的数学评价来说，运算准确还是一个很重要的方面，运算屡屡出错会打击学生学习数学的信心，从个性品质上说，运算能力差的同学往往粗枝大叶、不求甚解、眼高手低，从而阻碍了数学思维的进一步发展。从学生试卷的自我分析上看，会做而做错的题不在少数，且出错之处大部分是运算错误，并且是一些极其简单的小运算，错误虽小，但决不可等闲视之，决不能让一句“马虎”掩盖了其背后的真正原因。帮助学生认真分析运算出错的具体原因，是提高学生运算能力的有效手段之一。在面对运算的时候，情绪稳定，算理明确，过程合理，速度均匀，结果准确;要自信，争取一次做对;慢一点，想清楚再写;不口算，不心算，不跳步骤，草稿纸上也要写清楚，最后用眼扫一遍，看看有没有低级错误。
从例题入手，举一反三。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。提高数学学习的广度和深度。题不在多而在精，要注重方法与效果。保证做题的数量和质量是学好数学的必由之路，一题多解，一题多变，多元归一。“温故而知新”也是一种高效率的、针对性较强的学习方法。
教育孩子的时候，多注意孩子的感受，现在的小孩都是很有想法的！
数学主要是运用公式，现在多在于抓基础。要努力背公式，还要懂得运用。要是公式弄清了，就差不多能70，80 然后就是多做题，了解题型。这样下来1个月，普通水平正常难度的考试，差不多100左右。没问题。
孩子的作业到底谁来辅导?
答：第二，我们要知道，家长们接受教育的程度是不同的，对于半文盲或者文盲家长而言，这种方式并不可取。对于接受教育程度较低的家长而言，往往会以量来衡量是否有辅导好孩子，而不是效率，他们觉得孩子做的作业越多，学得就越好，因此一味给孩子买许多套试卷，对于类似题目总是一做就是四五套，但这样不仅...
都说要学理科,但是孩子理科成绩不理想..文科怎样?我是文盲。不好...
答：理科是一个循序渐进的学习过程，一定要扎扎实实的走好每一步，如果前面一节课落下了，后面就难跟上了~如果跟不上的话，建议选一个辅导班 个人觉得还不错。
怎样辅导小学生
答：学习，是一个长期的过程，许多人在“学”不进去，学习成绩一落千丈、一筹莫展时，往往责怪自己笨。其实，只有不学的孩子，没有笨的孩子；只有不会学的孩子，没有学不会的孩子。对小学生来说，最重要的不是一时的学习成绩，而是能否学会学习，掌握适合自己的有效学习方法。小学阶段的学习，说是掌握...
没心没肺的孩子怎么教啊
答：在一起的;而孩子的各种习性的养成与家长是有很大的关系的,家长不能把所有的责任一股脑地都推给孩子,家长首先应该审视的是在孩子的成长教育中,家长是否真正尽到了责任,是否以身作则给孩子起到了一个很好的表率作用,俗话说,没有教不好的孩子,只有不会教的家长就是这个道理;介绍二篇文章给你看看,兴许会对你有所...
幼儿园大二班家长会家长的发言稿
答：第一：好孩子是教出来的。我接触过很多家长他们的孩子很优秀，这些家长都有一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。这时可能有在座的说了：有些父母大字不识几个，不也教出大学生了吗？其实文盲并非不会教育，反而这些父母才是教育高手。这就需要我们有很大的耐心，同时也要教孩子学会耐心。柏拉图说过...
新手父母在教育孩子学习问题上有分歧,该听谁的好呢?
答：顶多是在女儿工作忙时，帮忙接送一下孩子。女儿也应当适当听取妈妈的一些建议，尽量抽出时间来陪伴和辅导孩子学习。时给侄媳妇带了三天孩子，感觉自己跟一个文盲差不多。自己觉得没问题的事情，侄媳妇总觉得不对。但是时代变化了，养儿和育儿应该更讲究科学喂养和科学教育。虽然老人自己的儿子可能培养得很好...
概述21世纪的文盲
答：另外，全球有1．04亿失学儿童，其中56％以上是女童。大部分文盲都分布在非洲、亚洲和拉美地区的贫穷国家。在发达国家中也存在大量的文盲，仅美国就有4000万成年人无法给孩子读书读报，并无法辅导孩子做家庭作业。造成发展中国家高文盲率的原因是多方面的。从人口发展角度说，发展中国家人口基数大，人口...
文盲对社会的影响
答：”他好象有点烦我，跑到了对面继续他的“工作”。我有了鲁迅式的生气：你张贴的内容本身就是骗人的，你这样张贴上去，不仅损坏市容，而且增加社会人工成本，而获得的只是肮脏的20元，是典型的大“损人”小“利己”啊！他不听我的生气了。我却想到了更深远的问题：象这个男人一样的成人文盲，我国究竟...
初中生要怎么辅导好呢?
答：前几天,各中学其中考试成绩一下来,一位家长看到上初一的孩子来了个“开门黑”,便一筹莫展,学校举办家长会,家长感觉没有面子,也不愿参加。石家庄市20中教学主任鄢桂凤老师介绍,初一上学期能否尽快适应新的学习环境,对整个中学阶段的学习将起到非常重要的作用,初一学生考试成绩下降,在很大原因上是还没有适应初中学习...
父母是文盲或文化水平不高地家庭出了大学生,请你解释这个现象
答：但也不是每个父母是文盲或文化水平不高地家庭都能出大学生。没有哪个规定说没文化的家庭不能出大学生，也没有哪个法律规定父母是知识分子的孩子今后就是大学生。目前富人榜里面，大部分的人以前都是穷孩子。父母是文盲或文化水平不高地家庭出了大学生说明这孩子争气。每个人都有权利去争取自己想要的东西...
