我们应该怎么学习

1．勤于思考 学而不思则罔。在学习过程中，如果不进行主动的思考，而仅仅是被动地接受知识，就不是一种有策略的学习，也不会取得好的效果。 “勤于思考”有两方面的含义。一是要注意知识前后的联系，通过理解知识而掌握知识，而不要死记硬背。通过理解而进行的学习是意义学习，而死记硬背的学习是机械学习。心理学研究表明，意义学习更牢固、不容易遗忘，并且容易发生迁移，在以后的学习中能举一反三、触类旁通。相反，机械学习容易遗忘，往往只能应付眼前的考试，考试结束之后也就忘得差不多了。 2．置疑精神 小疑则小进，大疑则大进，如果对知识只是不加分析地接受，就不会有任何进步。因为学习的本质是获得能力上的提高，而不是知识的增长。因此，要善于思考，鼓励自己提出质疑，而不要做“思想的懒汉”、“接受知识的机器”，只知道囫囵吞枣，而不知道进行咀嚼、消化。 3．勇于发问 学问学问，学习本身是离不开发问的。好奇是一种可贵的品质。如果没有好奇、如果从不发问，人就不会成长，社会就不会发展。有时，父母或者老师会对你的问题感到不耐烦，那是他们的不对，你并没有错。千万别因为他们的错误行为而放弃自己的正确行为。所以，你一定要继续保持发问的勇气！ 有时你可能对于提问有很多顾虑。比如，担心别人说自己笨，担心问这个问题很傻，担心问多了老师会不耐烦……孔子说，“敏而好学，不耻下问”，向不如自己的人请教都不是羞耻的事情，更何况是向老师请教呢?并且，老师根本的职责就是传道、授业、解惑。所以，当你有不懂的地方，勇敢地举起你的手！否则，日积月累问题就会越来越多、越来越严重，修补起来会更困难。 4．善于练习 学习是离不开练习的。俗话说，拳不离手、曲不离口，强调的就是练习的重要性。如果以为能听懂老师讲的知识就足够，那就大错特错了。没有经过练习的知识是不会牢固的。在必要的时候，还应该进行强化训练， 以增加运用知识的熟练程度。 需要强调的是，练习是必需的，但过度练习是没有必要的。我们强调的是“善于练习”，所以，你要善于分配练习的时间，知道何时应该适可而止。心理学的研究表明，过度练习的效率非常有限。一定限度之内的练习能够有效地促进学习，但超过某个限度后的过度练习对于改善学习并没有多大作用。因此，如果已熟练掌握了某个知识点，就没有必要再反复练习，此时的练习是时间的浪费，只会导致脑力的疲乏。 以上是关于学习方法的一般性的建议，它们对于各门功课都是适用的。但是，具体到不同的人、不同的课程，还应该结合实际情况摸索适宜的学习方法。 比如，应该根据不同的学科选择合适的学习方法。文科、理科的学习方法会不一样；同是文科，英语和历史、地理的学习方法也应该有所差异。又比如，应该根据自身的特点选择学习方法，做到扬长补短，充分发挥自己的优势，弥补自己的不足之处。有的同学思维敏捷，但坚持性差，这类同学应该使用“交替学习法”，该玩时就去玩，如果强迫自己坐在那里，也未见学得进去；但是该学时就要全神贯注，尽量提高学习效率。有的同学思维速度比较慢，但坚持性较好，这类同学可以充分发挥自己的“耐力”优势。反应快但不准确的同学要尽可能地细心，细致但思路狭窄的同学应尽量拓宽思路，多与同学交流讨论。

听课 (1)听每节课的学习要求； (2)听知识引入及知识形成过程； (3)听懂重点、难点剖析(尤其是预习中的疑点)； (4)听好课后小结。 思维 (1)多思、勤思，随听随思； (2)深思，即追根溯源地思考，善于大胆提出问题； (3)善思，由听和观察去联想、猜想、归纳； (4)树立批判意识，学会反思。可以说“听”是“思”的基础、关键；“思”是“听”的深化，是学习方法的核心和本质的内容，会思维才会学习。 笔记 学生一般不会合理记笔记，通常是教师黑板上写什么学生就抄什么，往往是用“记”代替“听”和“思”。有的笔记虽然记得很全，但收效甚微。正确的方法是： (1)记笔记服从听讲，要掌握记录时机； (2)记要点，记疑问，记解题思路和方法； (3)记小结，记课后思考题。 自己总结：如果是高中，作业特别多的话，那么与其全部做完不如将老师布置的题挑出有代表性的，仔细研究做出来，做完后保留做题过程，隔几天看一遍。这样比那些狠命学的人的的效果更好！

好好学习

我们应该怎样去学习？~

你的态度决定了我的温度。

１，要重视笔记（包括课堂笔记，错题集，重点知识积累等）每当你做题有一些感悟或得到一些教训和启发，一定把这些灵光一闪的东西记下来，灵感不会总有的！ ２，平时做题一定多做些标记，把重点题，错题，典型题标记下来，在考试之前的复习中就一目了然，还可以省许多时间 ３，各学科的特点 语：分基础知识，科技问，文言文，现代文阅读，作文几大板块，尤其要重视作文。可以设立摘抄本，将平时读到的好的作文材料记下来，写作时若能用上一两条，可以为文章增添不少光彩 数：做好笔记，课上认真听，要多做题，从题中找规律和窍门。积累公式，最好自己推导一下，熟练了才会用；多做套题，找感觉。 英：扩大词汇量，多背一些课外的单词和词组；每天坚持做几篇阅读；睡前听英语磁带，绝对大有益处，也有助于睡眠嘛。 物：我个人比较头痛这一科，我想作物理题要深入进去，找出看似不同的题目其实有很多共性，本质上原理相同，这样就找到解决问题的关键了 化，生：一定要重视课本，每一字都不要放过，多背课本，并搭配做一些练习题，不明白的地方就问老师 ４，各阶段的特点 一轮：不要急于作练习题，先把课本上相应的内容仔细看一遍，最好能在回顾一下高一高二学习时的笔记和重要习题，这样再做练习题效果会比较好。一轮复习一定要全面，仔细，扎实。 二轮：主要是分类复习，要注意适当的总结，把知识结成网，梳理好，在头脑中形成体系。遇见一道题时，在脑中能立即找出它所涉及的部分，这样能全面解决问题，不会遗漏。 三轮：多做成套的模拟题，找到最好的做题感觉很重要。 ５，心态要放松，其实上哪一所大学并不太重要，但是你们还是要有心中最高的梦想。“法乎其上，行乎其中；法乎其中，行乎其下。”目标定高一点是应该的。 ６，记住一句话：“永远不晚”，希望在某些时候能给你勇气去面对前面的路。 ７，高三的辅导资料很多，要注意取舍，找最好的，最重要的精华。十年高考不错，可以试着用一下。 我的水平有限，绞尽脑汁想出了以上几条，确实是“字字血泪”啊！都是我们的真心体会，其中包括我的学长，同学，老师们的智慧结晶。希望他们能对你有所帮助。

我们该怎样学习
答：上课发呆,作业马虎……这些都是“家常便饭”。真是惭愧呀! 俗话说得好:“少年强则国强;少年富则国富;少年进步则国进步。”这句话深刻地告诉我们,建设国家,重担在少年。我作为新时期的少年更是要体会到责任之重大。更应谨记长辈们的教诲,在各方面严格要求自己,争当勤奋学习的好标兵,做勇于创新,...

我们该怎样学习呢?
答：6. 多样化学习资源：利用图书馆、互联网、教学视频等多样化的学习资源。多角度地获取知识，拓宽视野。7. 练习和复习：通过练习来巩固所学的知识，定期复习已学过的内容，可以帮助记忆和理解。8. 寻求帮助：如果遇到困难或不理解的部分，不要害怕寻求帮助。可以请教老师、同学或寻求辅导。最重要的是保持...

作为一名学生,应该怎样学习呢?
答：1.应该热爱学习。就与我们常说的“干一行，爱一行”一样，我们学生最重要的任务就是学习，那我们就应该要热爱学习，对它产生兴趣，这样才能坚持努力的学习下去，才能更好的提升自己的成绩。学习对我们来说也可以当做是我们这个阶段的工作，只有做好它才能有更好的选择和前途。2.也应该热爱生活，热爱祖国...

学生应该怎样学习
答：学生要想有效学习，要做好以下环节：一、预习：对所讲的课程的疑点与重点有所了解，以便于上课时认真听讲。二、听课。1、最佳心理准备：强烈的求知欲望和浓厚的学习兴趣，情绪稳定，注意力集中，思想始终处于积极活跃状态。2、专心致志、聚精会神，目不暇给。3、勤学多问：在理解上下功夫，不放过任何...

作为学生,我们应该怎样学习呢?
答：学生就是从学校老师的教授和课本中学习到很多有用的知识，用来丰富我们自己的生活。学生都应该怎么学习呢，提前看书预习老师上课要讲的课本知识，上课认真听讲，课后认真复习做好知识巩固，课余时间多做练习题不会的问题，一定要及时问老师好解决困惑把答案理解并写出。

大学生应该怎样学习?
答：5.学习方式的转变 大学的学习是一种在教师指导下的探索性学习，也就是一种学习方法的学习。未来社会变化十分迅速，一个人穷其一生也不可能对某一个领域所发生的事情全部了解。这就突出了学习方法的重要性。在大学期间，老师传授知识，但重要的是给同学们一种解决学科问题的思维方法。大学老师上课的一般...

我们青年应如何努力学习、提高自己?
答：一，要提高学习能力，进一步增强自身素质。我们不仅要深入学习业务知识，用专业知识武装头脑，厚积薄发。在学习中，要有目的，有方向，要进行系统思者、统筹安排。要有一种学习的危机感、紧迫感，把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，把学习当作一种追求，牢周树立终身学习的观念，不断提高理论...

学生应该怎样学习?
答：无论在哪个阶段，人都需要不断的提升。学生不可能永远依靠家长和老师的看护与监督，要学着自觉学习，这是一种能力。学生要想学得好，还要有好的学习方法，多动脑筋。周边有很多学习出色的学生，可以取长补短，多请教。遇到不接要多问询。好的学习环境也很重要。尽量在比较安静的环境中学习，效果会更...

在学习中我们应该怎样努力呀?
答：安排这些时间之后,选定合适的、固定的时间用于学习,必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。当然,学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间,总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间,这一点对学习很重要。一张作息时间表也许不能解决你所有的问题,但是它能让你了解如何支配你这一周的时间,从而使你有充足的...