高中历史：明末清初活跃的儒家思想是否受到了西学东渐的影响？请举例说明原因。谢谢 在明末清初的中西文化交流中，不论是西学东渐还是中学西渐
当然有啊明末清初时期西方启蒙运动基本结束，西方的民主自由思想对中国的封建专制思想产生了一定冲击，经济贸易的往来也带动着文化的渗透，还有传教士，都对西方文化的渗透起到一定作用，不过他们的进步思想差生的根本原因是，商品经济的发展带动资本主义萌芽产生，受到封建专制和自然经济的阻碍，因而产生推翻封建专制的要求
怎样评价明末清初"西学东渐"文化现象~
明末清初的“西学东渐”是指西方文化逐渐传入中国的过程。这个过程对中西方文化交流有着重要的影响，但也有其固有的局限性和保守性。
在这个过程中，西方文化主要是以辅助传教的方式传入中国，传教士们借助宗教的外衣，向中国传播了西方的科学文化知识。然而，这种传播并不是完全的，更多的是为了精神上征服中国，使中国基督化。因此，他们在传播过程中有选择性地介绍西方文化，甚至加入了一些反科学思想，这在一定程度上误导了中国对西学的认识
此外，一些传教士在深入中国境内后，也搜集了第一手的情报资料，并将这些资料传入了西方侵略者的手中，为帝国主义侵略者服务。
因此，在评价明末清初的“西学东渐”文化现象时，我们应看到其积极面和局限性。这个过程促进了中西方文化交流，让中国更加了解和认识西方文化。但是，在传播过程中也存在着保守和局限性，甚至有部分传教士为侵略者服务的行为。
学习西方、传播西学,真正由被动接受到主动求知的,还是一部分中下层的开明官吏和广大具有爱国思想的知识分子.他们为了救亡图存,挽救民族危机,通过各种途径广泛深入地介绍传播西学,经历了一个逐步探索、认识、选择、再认识、再选择的过程.从林则徐、魏源等人开始,一直到新文化运动的倡导者和早期马克思主义者,都在睁眼看世界,不断地向西方寻求救国真理。
通过对中国近代“西学东渐”的历史考察,可以看出不同性质的文化教育交流与传播的一般特征：一是文化创造,占取先机,有优先之势；二是文化继承,渊源不断,有承传之势；三是文化引进,兼容并包,有积蓄之势；四是文化吸收,优化组合,有综合之势；五是文化碰撞,相得益彰,有重构之势；六是文化交流,选择时机,有效率之势.这些特征不仅在中国近代“西学东渐”的历史进程中明显地表现出来,而且在世界文化教育交流与传播的历史中也有普遍性和客观性,所以也可称之为文化教育交流与传播的规律.
2019内蒙古教师历史教案-《明清之际活跃的儒家思想》?
答：(板书：明清之际活跃的儒家思想)环节二：新课教学 【过渡】为什么会在明清出现这种儒学新思想呢?教师请学生阅读多媒体课件上关于明朝末期政治、经济、思想的发展情况，然后请学生用自己的话归纳出明清时期儒学思想产生的社会背景。最后由教师进行总结：明朝末期社会内在矛盾空前尖锐。资本主义萌芽已经产生，但...
明清时期儒家思想有哪些发展
答：①黄宗羲：在明亡后，隐居著述，对封建君主专制制度进行激烈的批判，提倡“法治”反对“人治”，反对重农抑商，他的思想震动了当时的学术界，对晚清民主思潮的兴起也有一定的影响。②顾炎武：明末清初思想家，强调“经世致用”的实际学问。主张把学术研究与解决社会问题结合起来，力图扭转明末不切实际的...
分析儒家思想在明清时期发生怎样的变化
答：(1)在明清时期思想界里出现一批反对传统儒家思想，反对封建专制主义腐朽统治的思想家。他们成为这一时期文化的新潮流。他们批判继承了传统的儒学体系，使我国传统文化重新焕发了生机 。 程朱理学在此时进入极端，对社会造成了严重危害，于是一些进步思想家，对程朱理学提出了批判。(2)明朝:李贽是明后期“...
明清之际儒家思想怎样发展变化的?为什么这样变化?从政治经理学术和哲学...
答：高中历史课本里有关于“明清之际活跃的儒家思想”的解析，明清之际商品经济发展，思想界呈现因循守旧的习气，拜金逐利风气盛行，不少士人要求摆脱四书五经的束缚，在这样的背景下李贽否认孔孟之学是万世至论，倡导个性自由发展 还提出男女平等的观点 更提出了“万物皆生于两”摇撼了“存天理灭人欲”的理论...
明清时期,儒家思想出现了怎样的发展和变化 简短点
答：明清时期，儒家思想发生的变化主要是：经世致用、君主批判。明清时期思想家主要表现为：①政治上：反对君主专制独裁，提倡“人民为主”： 黄宗羲认为君主专制是天下之大害，提倡“法治”，改革君主专制；顾炎武也激烈反对君主专制， 主张限制君权，提出亡国与亡天下的区别，被后人提炼为“天下兴亡，匹夫有责...
分析儒家思想在明清时期发生怎样的变化
答：(1)在明清时期思想界里出现一批反对传统儒家思想，反对封建专制主义腐朽统治的思想家。他们成为这一时期文化的新潮流。他们批判继承了传统的儒学体系，使我国传统文化重新焕发了生机 。 程朱理学在此时进入极端，对社会造成了严重危害，于是一些进步思想家，对程朱理学提出了批判。(2)明朝:李贽是明后期“...
明清时期,儒家思想发展到新的阶段,其最突出的思想主张是什么???_百...
答：（10）清初：①黄宗羲：在明亡后，隐居著述，对封建君主专制制度进行激烈的批判，提倡“法治”反对“人治”，反对重农抑商，他的思想震动了当时的学术界，对晚清民主思潮的兴起也有一定的影响。②顾炎武：明末清初思想家，强调“经世致用”的实际学问。主张把学术研究与解决社会问题结合起来，力图扭转明末...
概述明清时期儒家思想发展的时代背景及具体表现 高二历史,急!谢谢
答：明清时期儒家思想的发展表现在出现民主进步思想，代表人物有李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之、唐甄等，其时代背景有如下几点：一是明清时期君主专制达到顶峰，俗话说物极必反，专制主义中央集权的不断强化，必然会有一批在压迫中奋勇反抗的先驱；二是受宋明理学的影响，有一批知识分子追求探讨天理，一定程度上思想...
明末清初的思想家们提出了那些新的思想主张.其对儒学发展有何影响_百度...
答：明末清初遭批判：明清时期官方哲学理学和心学相继占统治地位。明后期“异端”进步思想家，我国反封建的思想先驱――李贽指责儒家经典并非“万世之至论”，否定孔子是天生圣人,反对”咸以孔子之是非为是非”.揭露道学的虚伪。清初的黄宗羲、顾炎武、王夫之也从不同角度批判了理学.，其思想在一定意义上反映了...
简单解释并概括“明清之际的儒学”?
答：一、明清之际的儒学，是中国明末清初时期以经世致用、注重实际为特征的儒家思想。二、明清之际的儒学两个显著特点：①出现了唯物主义思想的高潮；②出现了初步的民主启蒙思想。三、思想家的贡献。1、王夫之在系统总结中国古代哲学和历代兴亡、治乱经验教训的基础上，建立了超越前人的唯物主义体系，把中国...
