中职职业生涯第三单元第三课的课后练习怎么做 职业教育和普通教育的区别
一、填空题 （ 每空 1 分 共 10分 ）
1、职业生涯发展目标，分（ 长远目标 ）和（ 阶段目标 ）。
2、职业生涯发展条件有（外部和内部）两类。外部条件主要指本人可能有的（发展机遇），即家庭状况、区域经济特点和行业发展动向。内部条件主要指（自信心）和现实的个性特点、学习状况、（行为习惯）及其变化趋势。
3、近期目标的制定要领：1.（脚踏实地），不好高骛远；2.（内涵充实），能激励斗志；3.指向明确，有年级特点；
4.措施的三要素：任务（含方法）、标准、时间。时间包括（目标完成期限）和（落实措施）的时间进度。
二、写一写：决策分析程序 （每空1分 共20分，）
1. 确立目标的过程，实际是个以自我设定目标为结果的（自我认知）、（自我赞同）、（自我承诺）、（自我实践）的过程。
2. 事先制定措施的思路：（ 近细远粗 ）的思路、针对“三个方面”的思路和( 弥补差距)的思路。
3. 目标的措施有三个因素：（ 任务 ）、（ 标准 ）和（ 时间 ）。
4. “倒计时”的设计思路：“倒计时”的设计可以（ 职位或职业标准 ）为台阶，在确定上每个台阶的时间；也可以（ 年龄段或时间段 ）为台阶，在确定每个台阶应达到的目标。
5. 制定发展措施的要领：制定职业生涯发展措施的要另有三点，即措施必须是：（具体）、（可行）、（针对性强）。
（“具体”）强调的是措施的内容要实在，清晰明确；
（“可行”）强调的是符合自身条件和外部环境，有可操作性；
（“针对性强”）则强调措施不但直接指向目标，而且指向本人与目标的差距。这样才能体现其实现目标的效率和效益。
6. 职业生涯发展目标应通过 （ 预测 ）、（衡量）、（比较）三步决策分析而敲定。
三、名词解释 （每词 5分 共10分）
职业资格-----------.是指从事某一职业所必备的学识，技术和能力的基本要求
自信心------是指不断地超越自己，产生一种来源于内心深处的最强大力量的过程。这种强大的力量一旦产生，就会产生一种很明显的毫无畏惧的感觉、一种“战无不胜”的感觉。
四、解答题 （ 每题10分 共30分）
1.中职生怎样决定自己的取证中类级别
第一步：确定应取的证书的种类，根据自己所学专业和求职意向，在众多证书中选择。哪些是必取的，哪些是选取。第二步：确定每种证书的级别，求职主要方向的证书级别应在中级或中级以上，辅方向为中级或中级以下，能取得“入门”资格证书就行。
2.怎样进行对职业资格证书的选择？
.对职业资格证书的选择，应当从个人实际出发，与职业生涯规划相结合。应按以下步骤进行：
第一：中职生应该在理清所学专业对应职业群的基础上，了解适合自己横向发展的职业资格标准。
第二：对所选职业资格标准做进一步了解，并以此为据设计出职业群生涯的具体阶段，
第三：了解所选职业纵向发展的途径，找出所选职业对于职务晋升的要求，了解为晋升应该做好哪些准备。
3职业生涯规划的阶段目标应包含以下四要素：
一是“什么”，即具体的职位、技术等级等；
二是“何时”，即什么时间到达；
三是“内涵”，即该职位对从业者素质的具体要求，以及该职位对从业者可能有的精神、物质方面的回报或其他期望；
四是“机遇”，即达到此目标应有的外部环境，以及环境变化后的调节手段或被选方案。
三．简答
1. 具体阐述职业生涯发展阶段目标的特点及其要素。
2. 阶段目标设计要领是什么？
3.具体阐述阶段目标的思路“倒计时”是怎样的。
4. 近期目标的制定要领是什么？结合中职生说明。
5.阐述制定发展措施的思路
6. 中职生在求职过程中要保持怎样的积极心态。
到底应该如何做职业教育研究~
职业教育是指对受教育者实施可从事某种职业或生产劳动所必须的职业知识、技能和职业道德的教育，包括职业学校教育和职业培训。职业学校教育是学历性的教育，分为初等、中等和高等职业学校教育。
职业教育的优点：
第一成熟的培训体系。国内职业教育已发展到比较成熟的水平，不再像以前那么混乱。在经过国家的整改和行业洗礼之后，现存的职业教育机构在品牌、资金、师资和就业方面都有雄厚的实力，培训细分化、精准化、专业化。
第二学习时间短。职业教育一般只有1年的强化学习时间，以实战教学为导向，强化训练符合社会符合企业需求的专业人才。所以它的学习成本是很低的，而且见效快，可以快速解决就业、待业等问题。
第三投资回报高。一年的时间成本、1到2万的资金投入。如果选择一个好的专业，可以在不到一年的时间收回成本。比如动漫游戏，人才网的薪资数据显示国内动漫游戏类人才的平均薪资在6235元每月，年薪在6万以上的人占了45.4%的比例。
第四技能+学历+就业。职业教育采用的是"技能+学历+就业"的套读模式，在学习技能的同时也可以套读自考或者成教学历，技能和学历两不误，也为想报考公务员、研究生的同学提供了条件。
所以没有接受学校正规教育的人，参与职业教育也是一个不错的选择。
回答完毕，顺祝学习进步！
一般认为，普通教育与 职业 教育有着明确的区别。它们的起源不同，实施机构不同，职能和培养目标也不同。这些根本性的区别决定了普通教育与职业教育地位的高下之分，也决定了两者在课程设置上的不同倾向，即普通教育偏重学术性知识的传授，而职业教育侧重实用性技能的训练。但若从最广的意义上来说，在社会分工高度发达的现代社会中，每个人所受的教育都应该由普通教育和职业教育这两部分组成，否则便难以安身立命，承担起各项社会责任。也就是说，普通教育和职业教育在根本性的教育目的上是一致的，即培养“社会化的人”。
职业教育与普通教育在人才培养上的区别
（一）生源渠道上的区别
目前高职院校的生源来自于三个方面：一是参加普通高考的学生，二是中等职业技术 学院和职业高中对口招生的学生，三是初中毕业的学生；而普通教育的生源通常是在校的高中毕业生。
（二）培养目标上的区别
普通教育主要培养的是研究型和探索型人才以及设计型人才，而职业教育则是主要培养既具有大学程度的专业知识，又具有高级技能，能够进行技术指导并将设计图纸转化为所需实物，能够运用设计理念或管理思想进行现场指挥的技术人才和管理人才。换句话说，职业教育培养的是技艺型、操作型的、具有大学文化层次的高级技术人才。同普通教育相比，职业教育培养出来的学生，毕业后大多数能够直接上岗，一般没有所谓的工作过渡期或适应期，即使有也是非常短的。
（三）与经济发展 关系上的区别
随着社会的发展，高等教育与社会经济发展的联系越来越紧密，职业教育又是高等教育中同经济发展联系最为密切的一部分。在一定的发展阶段中，职业教育的学生人数的增长与地区的国民生产总值的变化处于正相关状态，高职教育针对本地区的经济发展和社会需要，培养相关行业的高级职业技术人才，它的规模与发展速度和产业结构的变化，取决于经济发展的速度和产业结构的变化。随着我国经济结构的战略性调整，社会对职业教育的发展要求和定位必然以适应社会和经济发展的需求为出发点和落脚点，职业教育如何挖掘自身内在的价值，使之更有效地服务于社会是其根本性要求。
（四）专业设置与课程设置上的区别
在专业设置及课程设置上，普通教育是根据学科知识体系的内部逻辑来严格设定的，而职业教育则是以职业岗位能力需求或能力要素为核心来设计的。就职业教育的专业而言，可以说社会上有多少个职业就有多少个专业；就职业教育的课程设置而言，也是通过对职业岗位的分析，确定每种职业岗位所需的能力或素质体系，再来确定与之相对应的课程体系。有人形象地说，以系列产品和职业证书来构建课程体系，达到职业教育与社会需求的无缝接轨。
（五）培养方式上的区别
普通教育以理论教学为主，虽说也有实验、实习等联系实际的环节，但其目的仅仅是为了更好地学习、掌握理论知识，着眼于理论知识的理解与传授。而职业教育则是着眼于培养学生的实际岗位所需的动手能力，强调理论与实践并重，教育时刻与训练相结合，因此将技能训练放在了极其重要的位置上，讲究边教边干，边干边学，倡导知识够用为原则，缺什么就补什么，实践教学的比重特别大。这样带来的直接效果是，与普通教育相比，职业教育所培养的学生，在毕业后所从事的工作同其所受的职业技术教育的专业是对口的，他们有较好的岗位心理准备和技术准备，因而能迅速地适应各种各样的工作要求，为企业或单位带来更大的经济效益。
大学生职业生涯规划怎么写?
答：职业生涯条件分析小结:第三章 职业目标定位及其分解组合1.职业目标的确定综合第一部分(自我分析)及第二部分(职业生涯条件分析)的主要内容运用职业生涯决策平衡表确定职业目标。结论:职业目标——将来从事(××行业的)××职业职业发展策略——进入××类型的组织(到××地区发展)职业发展路径——走专家路线(管理路线...
大学生涯规划的目录
答：第一章 职业与职业生涯规划的含义第一节 职业的含义及其分类第二节 职业生涯规划第三节 人职匹配与职业选择第四节 专业学习与职业的联系第二章 大学生涯规划第一节 大学生涯规划的含义、目的与意义第二节 大学生涯规划的制定第三节 大学生涯规划的实施第三章 大学生的素质与能力培养第一节 ...
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答：第三章 我的职业生涯规划是什么 ？—— 职业定位 一、确定职业发展目标 （一）我的人生目标 我们都知道明确目标的重要性，如果把人生一之旅比作一次航行，那目标就是海上的灯塔，指引着我们一步一步到达成功的彼岸。那么，我的人生目标是什么呢？在世俗的眼中，一旦提及“人生目标”这个词...
2022大学生职业生涯规划书1000字范文3篇
答：“有志不在年高而无志空活百年”,意思就是说人活一世要有自己的追求和理想,作为一名大学生,美好的大学生活即将结束,你有认真考虑过自己的职业生涯吗?下面是我整理的2022大学生职业生涯规划书1000字范文3篇,供您参考。 大学生职业生涯规划书篇1 一、自我分析 1、我的性格:大家都说...
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答：1)职业目标:根据自己的职业兴趣与个人能力,我希望最终成为一名从事于第三产业的大中型企业人力资源部经理。 2)职业发展途径:考多种证——考研——人力资源助理——人力资源专员—— 人力资源经理 四、职业生涯目标划分 1、20xx年~20xx年 成果目标:进入某目标企业从事人力资源助理工作 学历目标:高校研究生毕业 能力目...
找一篇 职业生涯规划 论文 3000字左右
答：第二章 测评分析�8�3 职业生涯规划测评�8�3 职场人际关系的测试�8�3 职业价值观的测评�8�3 职业能力倾向测评�8�3 自我盘点小结知彼篇第一章 社会环境分析第二章 职业与专业环境分析�8�3 行业分析�8�3 专业分析�8�3 职业分析小结知己知彼篇第一章 职业生涯规划�...
六年级下册语文第三单元作文我的理想500字
答：2012-05-21 语文六年级下册第三单元作文:我的理想 500字左右 427 2013-04-18 语文六年级下册第三单元作文《我的理想》500字 86 2012-03-16 六年级下册语文第三单元作文 我的理想 500字 不能抄袭 278 2012-04-14 六年级下册语文第三单元作文我的理想600字 509 2014-03-31 语文六年级下册第三单元作...
会计专业职业生涯规划范文3篇(推荐)
答：三.个人职业规划 每个人的职业生涯大致可分成三个阶段: 第一阶段:成长阶段,即在校学习阶段。 第二阶段:探索阶段,通常是毕业后一到两年。处于对个人能力和素质的培养阶段。 第三阶段:维持阶段,工作相对较稳定,职业变动也较谨慎。 第一阶段成长阶段 大学是我们人生的一个重要的阶段。要充分把握大学短暂的四年时间,...
高中职业生涯规划书范文
答：三、职业生涯目标的确立 通过对自己性格、优势与不足、兴趣爱好、潜能等等,以及现在的社会、经济、政治、文化环境的分析,我开始对自己以后的职业生涯有了明确的规划。打算利用自己丰富的平面设计知识,从事与设计师工作。 四、职业生涯规划设计 第一步:努力学习运用不同的工具设计平面或3D作品,为今后求职作好充分准备。
