教以字书的书是是什么意思 教以书字的是什么意思

意思是：读书。

一、书的组词：

书包、看书、书本、书房、书写

草书、书画、说书、藏书、读书

二、书的笔顺：

扩展资料

一、字源演化：

二、说文解字：

文言版《说文解字》：书，箸也。从聿，者声。    

白话版《说文解字》：书，以竹筷为笔。字形采用“聿”作边旁，采用“者”作声旁。

三、相关组词：

1、书写[shū xiě] 

写。

2、看书[kàn shū] 

读书。

3、草书[cǎo shū] 

汉字字体之一。字形比隶、楷简化，笔画牵连曲折，便于迅速书写。从汉代以来，体势屡有变迁，有章草、今草、狂草、行草等。

4、书包[shū bāo] 

布或皮革等制成的袋子，主要供学生上学时装书籍、文具用。

5、书房[shū fáng] 

读书写字用的房间。

教（他）读书写字
教：教授；传授
以，倒装
书字：名做动，读书，写字

交给他写字读书，书此处应该是动词，读书。

教以书字。。。。书字；读书，写字

“太夫人以荻画地，教以书字。”翻译：太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。
在这里，书：动词，写的意思。

文言文在线翻译:教以书字 书是什么意思~

教：教授；传授
以，倒装
书字：名做动，读书，写字
用读书写字教（他），
教（他）读书写字

教（他）读书写字
教：教授；传授
以，倒装
书字：名做动，读书，写字

盛数十萤火以照书,中的以是什么意思?
答：以：用，拿，把，将：～一当十。～苦为乐。～身作则。～邻为壑。～讹传讹。～往鉴来。夏夜,则练囊盛数十萤火以照书,译文 夏天的夜晚,（车胤）就用（白绢做成透光）的袋子,装几十个萤火虫用来照着书本（夜以继日地学习着）。

“书遂大进”的书是什么意思?
答：1;书法2;写字3;临贴，照着字画模仿4;有时 5;稍微有一点不全意，一定三番五次改写过它，不怕麻烦。6;文征明勤奋习字，获得很大的进步。

以书面形式是什么意思?
答：以书面形式是指采用书写的方式来传达信息和交流思想的一种形式。这种形式可以是通过信函、电子邮件、便条、笔记等方式进行沟通，也可以是通过文件、报告、合同等正式文件表达意思。以书面形式传达信息可以让内容更加准确、清晰、具体，也可以记录下来以备查阅和证明。以书面形式还可以达到文化传承和历史记录的...

执所书问曰中的书是什么意思
答：人们都讥笑他，他却不以为然。一天，他忽然得到佳句，赶忙索要笔墨奋笔疾书，字非常潦草，写了满纸。他当即让侄儿把诗句抄录下来。侄儿抄到笔画怪异的地方，感到迷惑不解，便停下笔来，拿着他所写的字询问张丞相念什么字。张丞相仔细辨认了很久，也没认出来自己写的是什么字，于是就责骂侄儿说：“你...

韩愈的《师说》里,“授之书而习其句读者”,书字指什么?什么意思?
答：授之书而习其句读(dòu):教给他书,(帮助他)学习其中的文句。之,指童子。习,使……学习。其,指书。句读,也叫句逗,古人指文辞休止和停顿处。文辞意尽处为句,语意未尽而须停顿处为读(逗)。古代书籍上没有标点,老师教学童读书时要进行句读(逗)的教学。全文及翻译如下:师说古之学者必有师。师者,所以传道...

诫子书的书是什么意思
答：《诫子书》的“书”是书信的意思。拼音：shū。基本释义：1、成本的著作：书籍、书刊、书稿、书香、书卷气（指在说话、作文、写字、画画等方面表现出来的读书人的风格）。2、信：书信、书札、书简、书函。3、文件：证书、说明书。4、写字或写的字：书法、书写、书桌、书案、书画。5、写文章：大书...

诫子书中 的书是什么意思
答：书：在这里指书信，是一种文学体裁。《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书，原文为：夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与...

“舟遥遥以轻飏”的“以”字是什么意思?
答：意思是：……地，“以”后是动词中心语，表修饰。出自：东晋 陶渊明《归去来兮辞》原文选段：归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。释义：回家去吧！

《欧阳修苦读》文言文中自幼所作诗赋文字的文字是什么意思
答：原文欧阳 欧阳修画像 公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾（lǘ ）里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。[1]注释1.选自《欧阳公事迹》，题目为编者所加。2.欧阳公：指欧阳修...

以是人多以书假余,余因得遍观群书.是什么意思
答：意思是：因此人们大多肯将书借给我，我因而能够看各种各样的书。出自：明·宋濂《送东阳马生序》摘取部分原文：余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群...