学制改革的趋势是什么？
简述世界范围内学制改革的趋势：
（1）义务教育年限的延长。义务教育年限延长，以立法形式推行义务教育是现代教育制度的重要标志之一。
（2）普通教育与职业教育的综合化。在普通中学教育中增加职业性课程，为普通中学毕业生做就业准备；在职业技术教育中增加普通教育课程，使学生在未来的职业上具有更强的适应能力。
（3）高等教育的大众化。大众化是我国高等教育的必然选择，深挖高校内部潜能，打破单一办学模式，走多元化、多形式办学道路，是我国高等教育实现从精英阶段到普通化阶段转变的重要途径。
（4）终身教育。终身教育不仅包括学前教育、青少年教育，还包括社会、家庭、学校各方面的教育。终身教育不仅是一个贯穿于一切教育的理念，更是构建未来教育体系的一种制度实践。终身教育要培养自学本领，以便走出校门能够获得新的知识和技能，适应不同的工作要求。
学制建立的依据有哪些?
一、生产力水平和科学技术发展状况二、社会政治经济制度
三、学生的年龄特征
四、本国的历史文化和国外学制的影响学制改革，也是学制建立依据的制约。
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我国国有企业改革的主要内容和方向
答：趋势之五：混改的分层分类推动，四批试点与百家行动，使得混合所有制改革向更大规模、更深层次发展，重心由“混”向“改”转变。积极推进混合所有制改革，如对于追责制度必须要有相对应的措施和手段来调和，着力引入多层次多维度多形态的社会资本。趋势之六：中央企业整合重组，从“国内竞争为主”向“国内...
世界新军事变革的发展趋势是什么?我们应该如何应对?
答：世界新军事变革的发展趋势：1、军事变革已经成为超越军事领域的国家行为。2、作战思想和理论的创新在军事变革中居于先导、核心地位。2、实现作战要素的一体化成为强力牵引军队转型的主要目标。4、是科学技术群的综合集成发展。为此，我们要：1、增强忧患意识。和平时期，军队容易走向懈怠和保守。不防止和克服...
中国古代政治制度发展变化的趋势是什么
答：趋势如下：分封制，以西周为代表，秦汉虽有分封（汉朝），但是自武帝起逐渐加强中央集权，唐宋继续加强中央集权，改革中央和地方的沟通，如唐朝的都护府和宋朝的节度使。明朝干脆废除宰相，藩王侯爵无兵权。但是明朝为了加强内廷势力，大力发展宦官势力，导致阉祸不断。总之，中央集权到明朝时已至顶峰。中央...
试述我国改革开放以来社会分层的特点和趋势。
答：拥有的资源越来越少，甚至经济社会政治地位都发生了绝对意义上的下降。最后，改革开放以来我国社会分层发展的第四个趋势是，社会分层结构逐渐出现了定型化的趋势。表现为各社会阶层之间的边界开始逐渐清晰;社会阶层内部认同的形成E我国社会阶层之间的流动开始减少，这也是社会分层结构定型化的体现。
党的十七大报告中指出:深化收入分配制度改革,处理好效率和公平的关系...
答：党的十七大报告中指出:深化收入分配制度改革,处理好效率和公平的关系,逐步扭转收入分配差距扩大趋势。第四次形成性考核任务考核内容:党的十七大报告中指出:深化收入分配制度改革,处理好效率和公平的关系,逐步
中国古代政治制度有怎样的演变趋势?
答：中国古代政治制度的演变趋势,在中央表现为君主专制的不断强化,在地方表现为中央集团的不断强化.此间虽偶有反复,然其总体趋势不变.1、奴隶社会(1)奴隶制度的基础:奴隶主占有生产资料和奴隶(统治基础是奴隶主,而非奴隶)(2)发展过程:夏建立,商发展,西周强盛,春秋瓦解(3)主要体现王位世袭取代禅让制:禹建夏,死后传...
什么原因导致美国出现了单轨学制?
答：多样化的中学模式成为其学制改革的趋势之一。学制多样化主要表现在高中阶段教育结构的多样性，这是由社会经济部门的产业结构多样性和高中阶段教育任务的双重性决定的二虽然教育历史上的双轨制已被单轨制所取代，但当代社会的急速变革、科学技术的进步和国家经济实力的猛增，也使得中等教育的结构更加复杂。
检验制度的改革措施
答：三、加强信息化建设 信息化是现代化的必然趋势，也是检验制度改革的重要内容。我们可以通过建设信息化平台，实现对检验过程的全程监控和管理，提高数据的精准性和可靠性。在信息化建设方面，我们可以引进先进的信息技术，建立完善的信息系统和数据库，实现数据共享和资源整合，提高检验工作的效率和质量。四、...
我国所有制发生了怎样的流变,为什么会进行这样的流变?
答：中国所有制的流变主要可以分为以下几个阶段：1.1949年新中国成立后，实行全民所有制，即国家占有一切生产资料，并通过国有企业实现生产和管理。2.在改革开放初期，国家推行计划经济与市场经济的混合体制，引入了股份制和集体所有制等新型所有制形式。3.1992年后，随着社会经济的发展和市场经济体制的完善，...
中国古代政治演变的两大趋势高一
答：北魏曾对官制进行过改革.孝文帝即位后,曾于493和499年两次颁布职员令,在中央逐步建立三省制,在地方上,则主要是接受汉族地主李冲的建议,于太和十年（486）废除了宗主督护制,实行三长制.所谓三长制是一种基层管理体系,即五家为邻,立一邻长；五邻为里,立一里长；五里为党,立一党长.邻长、里长和党...
