五年级上册数学一二单元的思维导图怎么画

作者&投稿:舟甘 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

五年级上册数学一二单元的思维导图怎么画如下:

第一单元《小数乘法》

1、小数乘整数:

意义:求几个相同加数的和的简便运算。

如:1.5×3表示求3个1.5的和的简便运算(或1.5的3倍是多少)。

计算方法:先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。

2、小数乘小数:

意义:就是求这个数的几分之几是多少。

如:1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少(或求1.5的1.8倍是多少)。

计算方法:先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。

注意:按整数算出积后,小数末尾的0要去掉,也就是把小数化简;位数不够时,要用0占位。

3、规律:一个数(0除外)乘大于1的数,积比原来的数大;一个数(0除外)乘小于1的数,积比原来的数小。

4、求近似数的方法一般有三种:四舍五入法;进一法;去尾法

5、计算钱数,保留两位小数,表示计算到分;保留一位小数,表示计算到角。

6、小数四则运算顺序和运算定律跟整数是一样的。

第2单元知识点

1、数对:由两个数组成,中间用逗号隔开,用括号括起来。括号里面的数由左至右分别为列数和行数,即“先列后行”。

2、作用:一组数对确定唯一一个点的位置。经度和纬度就是这个原理。

例:在方格图(平面直角坐标系)中用数对(3,5)表示(第三列,第五行)。

注:在平面直角坐标系中X轴上的坐标表示列,y轴上的坐标表示行。如:数对(3,2)表示第三列,第二行。数对(X,5)的行号不变,表示一条横线,(5,Y)的列号不变,表示一条竖线。(有一个数不确定,不能确定一个点)

3、图形左右平移行数不变;图形上下平移列数不变。



~

有没有二年级上册数学观察物体一思维导图
答:二年级上册数学观察物体一思维导图(如下图):本单元主要是培养孩子建立空间观念,但是呢培养空间概念并不是像拍照那样简单,必须让孩子动手操作,在操作的过程当中这种空间观念慢慢的建立起来。思维导图中的知识点:1、从不同的角度观察同一物体,所看到的物体的形状一般是不同的。2、观察物体时,要抓住...

数学思维导图四年级上册第一单元怎么画
答:数学思维导图四年级上册第一单元的画法如下:数学思维导图是一种有效的学习工具,能够帮助学生整理和归纳数学知识,提高他们的思维能力和概念理解。在四年级上册第一单元的思维导图中,可以以“数的认识与整数”为中心主题,分支出几个重要的概念和内容。分支一——数的分类 在这个分支下,可以绘制一个大...

四年级上册数学1单元思维导图怎么画
答:四年级上册数学1单元思维导图画法步骤如下:1、准备工具:首先,你需要准备一张空白的纸和一支笔。同时,你也可以使用在线的思维导图工具,例如XMind、MindMaster等,这样你可以更方便地编辑和分享你的思维导图。2、确定中心主题:在纸的中央写上“四年级上册数学第一单元”作为你的中心主题。添加主要内容...

四年级上册第一单元数学思维导图怎么画
答:四年级上册第一单元数学思维导图可以这样画:1、首先,确定思维导图的主题,也就是单元的核心概念,例如数的概念与四则运算。将这个主题写在中心位置,可以使用大字体突出显示。2、接下来,思考主题下的分支概念,比如自然数、整数、有理数和加法、减法、乘法、除法等。将这些分支写在主题周围成为第一层...

二年级上册第一单元数学思维导图怎么画
答:步骤三:根据二年级上册数学思维导图的内容,可以确认这些二级主题分别为:长度单位、角的初步认识、表内乘法(一)、认识时间、观察物体、表内乘法(二)以及数学广角——搭配一等。步骤四:然后就是根据书本的内容,逐渐把各单元的知识点进行梳理,汇总在表格中了。步骤五:所有知识点都整理完成之后,...

五上数学第二单元思维导图怎么画
答:五上数学第二单元思维导图怎么画如下:小学五年级数学的思维导图主要包括数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用这些内容。一、人教版五年级数学上册第一单元知识树,内容包括小数乘法、积的近似值、小数混合运算、乘法运算定理。二、人教版五年级数学上册第二单元知识树,内容包括位置的确定。三...

二年级上册数学第一单元思维导图怎么画
答:二年级上册数学第一单元思维导图画法如下:1、准备一张空白的纸和一些彩笔。2、在纸的中心位置画一个方形,写上“数学第一单元”,以表示本单元的主题。3、在中心图形的周围画上一些小图形或者线条,表示各个章节或者知识点之间的联系。4、在中心图形下方画出一些分支线条,并在每个分支线条上写上一个...

六年级上册第一单元数学思维导图怎么画
答:画六年级上册第一单元数学思维导图方法如下:1、用最简洁的语言确定要画的数学主题。以“角的度量”为例。2、角是从一点引出两条射线所组成的图形。所以先了解射线。3、由射线引出线段和直线,比较三者之间的异同。4、把关于角的重要知识点,在思维导图上把关键词标注出来即可。运用图文并重的技巧,...

五年级上册第一单元数学思维导图怎么画
答:五年级上册第一单元数学思维导图可以按照以下步骤绘制:1,确定中心主题。在纸的中央写下或画出中心主题,可以用一个图形或者图像来表示。2,绘制分支。从中心主题出发,根据需要将主题分成几个小的分支,可以用箭头或者图形来表示。3,添加细节。在每个分支下面添加细节信息,例如公式、概念、定理等,可以...

六单元上六年级上册1至4单元数学思维导图
答:六单元上六年级上册1至4单元数学思维导图如下: