搭石一文作者借助对乡亲们什么什么等几个生活画面的描写赞美了乡亲们什么的美

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搭石一文作者借助对乡亲们什么什么等几个生活画面的描写赞美了乡亲们什么的如下:

赞美了乡亲们无私奉献、一心为他人着想的美好品质和家乡的景美、人美、情更美。

扩展知识:

搭石是一篇描绘家乡风貌的散文,通过作者对家乡自然景观的细致描写,展现了家乡人民的生活方式、精神风貌和人文气息。

搭石是当代作家刘章所写的一篇散文,描绘了他家乡的美丽景色和人民淳朴的生活方式。作者通过观察家乡自然景观和人文风俗的变化,表达了对家乡深深的热爱和眷恋之情。

文章开篇便描绘了家乡的山水景色,清泉、小溪、山石、绿树,这些自然元素构成了一幅美丽的画卷。

作者通过对家乡的细致描写,让读者感受到了家乡的美好和宁静。接着,作者又描述了家乡的人们,他们穿着简朴的衣服,吃着粗茶淡饭,却对家乡怀着无比的热爱。他们在搭石中寻找乐趣,度过快乐的时光。

在《搭石》中,作者也描绘了一些细节,如家乡的传统节日和习俗。在春节期间,人们会点燃篝火,烤肉串,放烟花;清明节时,人们会到祖先的坟墓前扫墓祭拜;而在端午节时,人们则会赛龙舟、吃粽子。

搭石以自然清新、朴素优美的语言风格见长。作者在描绘自然景色时,运用了大量的形容词和拟人手法,将家乡的美丽景色表现得生动逼真。同时,作者也注重细节描写,通过对日常生活中人们的行为、神态、语言等细节的刻画,展现出家乡人民的性格特点和人文风貌。

搭石这篇散文因其自然清新、优美朴素的语言风格和深入人心的主题内容而受到广泛的关注和赞誉。文章中所描绘的家乡景色和人民的生活方式给人留下了深刻的印象,让读者对乡村生活有了更深入的了解和认识。

同时,《搭石》也因其对家乡的热爱和眷恋之情而引发了读者的共鸣和感动,成为了当代散文中的经典之作。

总的来说,《搭石》是一篇具有浓郁乡土气息的散文,通过对自然景观、人文风俗的细致描绘,展现了家乡的美好、宁静与人民的朴实、勤劳。这篇文章让读者对乡村生活有了更深的了解和认识,并引发了人们对家乡的思念和热爱之情。



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搭石课文主要内容
答:一文语言质朴,意境秀美,字里行间洋溢着浓郁的生活气息。乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德如“搭石”一般于默默无闻中凸现。课文主要写了三个场景:上了年纪的人发现搭石不稳,重新摆搭石;给对方让路;背老人过搭石。作者看到了人们挤公车、横过马路拥挤无序,一下子想到了家乡人走搭石...

小学语文《搭石》教学反思
答:乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德也正是“搭石”默默无闻中凸现出的精神。 在教学本课时,我的成功之处在于: 一、以读带讲,读中感悟。 因为本文文质兼美,字里行间流露出了作者对家乡人们的人性美的赞美,所以我在教学中是这样来设计“读”这一环节的。 1、给学生充足的时间让学生个性朗读,同时...

有关治水的文言文!
答:一、《大禹治水》——选自《史记 夏本纪》:原文:禹为人敏给克勤①,其德不违,其仁可亲,其言可信:声为律②,身为度③,称以出④;亶亶穆穆⑤,为纲为纪。注释:①敏给:敏捷。“给”与“敏”同义。 克勤:能吃苦。克,能。勤,勤苦,劳苦。 ②律:音律。 ③度:尺度。 ④称以出:《大戴...

湖北咸宁阅读下面文言文
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《世说新语》三则》《蜀鄙二僧》综合训练答案
答:2、可以借助复述来理解文意。3、适当了解魏晋南北朝的历史文化背景,有助于对这篇文章的理解。4、讲述自己在家里与父母一次有趣的对话的小故事。体验反思翻译三则故事,提问:(1)《咏雪》中的“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛?(2)你是怎样看待王戎的?(3)你欣赏韩康伯吗,...

求小石潭记练习题
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写一篇幼儿欣赏的民间故事海力步
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鉴赏家读后感
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