宝宝在妈妈肚子里的时候需要什么营养?

作者&投稿:都裕 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

五大心理营养:无条件的接纳;此时此刻,我生命中你最重要;安全感;肯定、赞美、认同;学习、认知、模范。

第一个心理营养:无条件的接纳

0~3个月的孩子需要的第一个营养叫做:没有条件的接纳。虽然孩子还不会说话,还很脆弱,但他已经能感知这个世界了,这时他需要父母无条件地接纳他。“你不知道以后我会不会孝顺,你也看不出来我好不好看,你更不知道我乖不乖。但是,你就是没有条件地来爱我,即使你什么都不知道!”

第二个心理营养:不是永远,但至少此时此刻,在你的生命中,我最重要

孩子需要意识到,“在你生命中,我是最重的。”对于母亲而言,做到这些并不难。因为妈妈在生完孩子以后,会分泌一种叫本体胺的物质,促使妈妈心甘情愿地为孩子提供一切。生理上,提供乳汁,心理上,提供无条件的爱。在妈妈的眼里,孩子一定是最美、最完美的。

没有任何事情比孩子更重要。可是如果3个月内,妈妈由于某种原因情绪发生变化,身体没有正常分泌本体胺,那么爸爸就要承担起这个任务:看护孩子,照顾孩子,保护妻子。

第三个心理营养:安全感

孩子本来是跟妈妈相连在一起的,刚出生时经历的是身体上的分离,从四个月起,他开始经历在心理上与妈妈、爸爸“剪断脐带”的过程。

孩子想要分离,想要成为一个独立的人,可却又不能真正做到,因此他很挣扎,而此时孩子最需要的心理营养就是:安全感。获得安全感,其实是在为分离做准备。怎样才利于安全感的获得呢?

一方面,父母关系要稳定、融洽。孩子的世界很简单,父母亲就是他全部的世界,如果父母经常吵架互相指责,孩子会害怕,没有安全感,又不知道如何应对,只能用许多古怪的行为来处理。另一方面,母亲稳定的情绪会提高孩子的安全感。

在这种状态中,孩子会发展出稳定的自我,从而产生自信。但是我们需要做的只是坐在孩子一旁,让孩子根据自己的需要成长,而不是过度保护。他邀请你玩,你陪着他一起玩,他自己玩的时候,你不要打扰,顺其自然地,当孩子得到了安全感,他会尝试分离一点,安全感更多一点,就再分离一点。

总之,安全感吸收得越多,越容易分离。一直不停地离开、回来、再离开、再回来……直到成为一个身体、心理上真正独立的人。从这点来同样适合于幼教老师,适当的放手和关怀可以让孩子的安全感提升,让老师与孩子间的关系更加融洽。

第四个心理营养:肯定、认同、赞美

四五岁的孩子有了“我”这个意识的时候,他非常需要的心理营养是:肯定、赞美、认同。父亲对孩子的肯定、认同、赞美在这一时期份量都特别重。如果父亲愿意认真地对孩子说:“孩子,我很喜欢你,我非常高兴你是我的孩子”,那这句话孩子会记得一生,并且开心一辈子。除了父母的认同和赞美,老师的鼓励也显得尤为重要。

第五个心理营养:学习、认知、模范

6~7岁的孩子,特别需要的心理营养是:学习、认知、模范。这个时期,要有一个人能做孩子的模范。这个模范可以帮助他解决:当碰到问题时,我怎么办?如果心情不好,怎么办?与别人的意见不同,我怎么办?

孩子需要学习如何管理他的情绪,如何处理他生活中的问题,而这份学习来源于一个模范。此时父母和老师都要给孩子做好榜样,满足他的求知欲并规范他的行为习惯。

扩展资料

给心理补充“营养素”

专家认为,最为重要的精神“营养素”是爱。童年时代主要是父母之爱,童年是培养人心理健康的关键时期,在这个阶段若得不到充足和正确的父母之爱,就将影响其一生的心理健康发育,很多成年人的心理障碍都与童年缺少父母之爱有关。

少年时代增加了伙伴和师长之爱,青年时代情侣和夫妻之爱尤为重要。中年人社会责任重大,同事、亲朋和子女之爱十分重要,它们会使人在事业上倍添信心和动力,让生活充满欢乐和温暖。

当然,宣泄和疏导也是一个重要的“营养素”。无论是转移回避还是设法自慰,都只能暂时缓解心理矛盾,求得表面上的心理平衡,治的只是标,而适度的宣泄具有治本的作用,比如当你心情压抑时,可以去踢足球,在球场上渲泄一下心情;遇到不顺心的事对亲人和好友诉说,把心里的不快讲出来。

善意和讲究策略的批评,也是重要的精神“营养素”。一个人如果长期得不到正确的批评,必然会滋长骄傲自满的毛病,这也是心理不健康发展的表现。平时应多亲近有知识、有德行、值得信赖的人,这样就比较容易获得这种健康的“营养素”。

除此,坚强的信念与理想、宽容博大的胸怀等也是重要的精神“营养素”。保持心理健康的关键是要学会自我调适,善于驾驭个人情感,主动为自己补充健康的心理营养素。



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答:其实胎宝在孕妈子宫里要做的事情可多了呢,特别是在孕妈怀孕后期胚胎大体发育成熟后宝宝就更忙了。玩脐带宝宝会在妈妈肚子里玩脐带,因为子宫本身的空间不大,因此宝宝的活动范围也受限制了,而在小小的子宫内所谓的“大玩具”就属那一根长长的脐带了。听外界声音宝宝可以听外面的声音,因为肚中的宝宝可谓是“...

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