晋献公和卫宣公，为什么被称为另类春秋双壁？ 初中历史学不好怎么办

晋献公和卫宣公都是“吃遍老中青三代”所以才会被称为另类春秋双壁。

晋献公是屠杀长辈，兄弟和子嗣这三代，而卫宣公也是娶尽长辈，妻妾和媳妇这三代，因此这两位才会被称为另类搭档。

不得不说这两个人真心是绝配，晋献公是因为自己的家族一直都是通过自相残杀而获得王位的。而此时继承了王位的晋献公就开始进行狂想了，他觉得自己很危险。

要是自己的亲人和自己的父祖是一样的人，那他的江山岂不是不保而且性命也会堪忧。为了避免这种情况出现，晋献公决定一不做二不休，先下手为强后下手遭殃。他决定先把那些有危险系数的人都给杀了。

其中就包括很多他的至亲和族人，也正是因为晋献公的疯狂残杀，他自己的儿子都不得不离开自己的国家，到其他的国家去寻求活路。

卫宣公也比晋献公好不到哪去，卫宣公竟然和自己的庶母私通。要知道这位庶母夷姜可是他父亲卫庄公的姬妾，这样胆大包天真的好吗。

更离谱的是，卫宣公竟然把夷姜的肚子给搞大了，还生下了一个儿子。当时的夷姜可能年轻貌美，为了哄夷姜高兴，卫宣公还把夷姜生的儿子伋立为太子了。

后来太子伋长大了，该娶妃子了。卫宣公就命右公子去为太子伋迎亲，太子伋要娶的美娇娘是齐国的女子宣姜，没想到卫宣公竟然看上宣姜了。

卫宣公竟然堂而皇之的把宣姜据为己有了，反而让太子伋娶其他的女子。卫宣公真是艳福不浅，看一个爱一个，先看中身为长辈的庶母，自己本身又有妻妾，后来又强行纳了儿媳妇，不得不说真是醉了。

难怪卫宣公和晋献公能成为另类的春秋双壁，果然行为确实重口味。

因为晋献公把家族叔伯和子侄几乎杀光与卫宣公不顾礼仪娶庶母，妻妾，媳妇的举动在当时太不可思议了，所以被称为另类的春秋双壁

因为他们这两个人的能力都差不多，无论是谋略还是军工都是差不多的，也没有什么能能够比拟。

因为晋献公和卫宣公两人无论是在军事手段还是政治才能方面都十分相像，而且两个人都是同一时期的名人。

因为这两个人无论是军事才华，还是政治才干，都非常的出色，而且两人也非常的旗鼓相当，正因为也是同一时期的。

历史一定是正确的吗?~

历史就是过去的事实，没有正确与错误一说，只有真实和虚假的区别。但历史上的人物却有正确与错误的评价，这必须是与这段历史无关的后人才能给出的结论。在中国，也许结论要过去很多很多年才能得出，只要有利益人存在，历史就很难做到真实。

一、从现实入手，回望历史历史尽管是过去的事情，但是和现实都有着密切的联系。历史是人类的记忆，现实是历史的发展、延伸，任何现实问题都能从历史中找到根源。我们学习历史决不只是单纯为了猎奇而去翻检陈年旧帐，而是要立足现实，面向未来。学习中如果我们能从现实问题入手，就找到了一个适当的切入点，就能在我们的脑海中激活相应的那段历史，获得更加深刻的印象和真切的感悟，感受到历史学习的兴趣与价值。那么如何找到好的突破口呢？一是利用纪念性活动。对一些重大历史事件或人物，经常会有周年性的纪念，届时电视、报纸等新闻媒体都会有大量报道，还会提供许多背景资料，这就为我们学习历史提供了极好的条件和氛围。比如，今年是世界反法西斯战争和中国抗日战争胜利60周年，各种记念活动很多，我们在这个特殊的时候去回望那段历史，肯定会有和平时不一样的感觉。二是通过现实中的一些现象，追溯历史，类似于文学上的倒叙。比如，美国是当今世界唯一的超级大国，它在全球范围内推行霸权主义和强权政治，许多不安定的地方都能看到它的影响，那么这样一个实力强大的国家是怎么发展起来的呢？我们可以沿着这个思路去回顾美国200多年的历程，总结、认识它的起步、发展。　二、倡导有思想的历史学习面对众多的历史事件、人物，有些同学感到特别的无从下手、难以把握。其实盲目地沉到琐碎的历史片断中去自然会无所适从，同学们可以尝试整理一些相关的史实，形成自己的观点，用观点去统帅史实。这样可以让琐碎的知识获得一种生命力，让死的内容活起来。并且还要学会用清晰的思路，把自己的想法有理有据地表达出来。比如，对一些影响较大的著名人物，我们可以把散见于各课的内容组织起来，写出一篇关于他的人物传记，并且得出你对此人的看法和评价，对重大事件也可以用同样的方法对待。在这样的过程中，多种能力都得到了锻炼。
三、注重挖掘历史事件彼此之间的相互联系历史不可能是孤立的，而逐课的学习有意无意中将历史割裂开来，变成了一个个的片段。这就要求我们在学习中始终要有一种整体的观念，要突破“课”的限制，挖掘事件之间的相互关系。在历史的发展中，总是前面的事件引出后面的事件，后面的事件呼应前面的事件，环环相扣，连续不断，历史是不可能停顿、中断的。在总复习阶段要学会自己总结归纳，把知识按一定的学习主题重新整合起来，把看似零散的知识立起来、活起来，把隐含的关系挖掘出来。有人说，要把历史学成“立体”的。我想，所谓的“立体”，大概也就是这种横向与纵向的联系吧。经常这样思考，对不同的历史现象，我们就可以较准确地分析出它们的实质，无论碰到什么题都能迎刃而解，这是读书时要注意的问题。书本决不仅仅是读过即可的，光记住一些时间、地点、事件是没有用的，最重要的是要学会用历史思维去思考、去研究，去探索事件背后的东西。相信你不久就会发现，历史是越读越有味的。 比如前面提到的在“美国的历程”的归纳中，我们会看到“独立战争有利于美国资本主义的发展”这样的叙述，那么它如何体现出来呢？在几课之后，可以找到“18世纪90年代，美国开始了工业革命，北部的资本主义工业迅速发展”。在南北战争的影响中说到“为以后经济的迅速发展创造了条件”，这又如何印证呢？实际上就是几年以后的“第二次工业革命中，美国高速发展，成为头号资本主义工业大国”。单从时间上就可以看出奥妙，我们的思维只需要往前跨出一小步，把它们之间隐含的内在关系揭示出来，就可以形成整体的认识。 联系对比可以是多方面的，横向可比同一时代不同国家、地区间的差异，纵向可看同一国家、地区的发展轨迹。角度不同，更能折射出历史的迷人之处和魅力所在，只有从更多角度的细致观察才有可能获得更加全面、准确、客观的认识。因此，我们要特别注重从不同角度梳理历史。比如在美国发展的每一阶段，我们还可以对比一下当时的世界形势、当时中国的状况等。　四、放宽视野观察历史，才能思路开阔历史学习和研究，总是以后人的眼光看待前人的事情，因为有了时空的距离，才使我们能够更加方便全面地去考察特定时代的人和事。我们在学习中要充分利用这种优势和便利，尤其是在总复习阶段，要以更加宽阔的视野去重新审视历史，把事件放到更加广阔的背景、环境中去观察认识，得到更加理性的判断，提高自己思想的境界与层次，摆脱浅陋与狭隘。比如从1840年开始列强发动的五次侵华战争，单个看、综合起来看、放在中国近代史范围中看、放在东亚范围看、放在世界范围看，是不同的视野，也会有不同的但是更加准确、客观、清晰、完整的认识。　五、多分析揣摩出题人思路，掌握一定考试技巧我们毕竟要面对考试，所以我们在谈论学好历史的同时中也绝不回避考试技巧的问题。现在的历史题，单纯考知识本身的已经很少了，往往都是考你对某一事件的分析，这就需要用到读书时积累的那套功夫，当然此外也还有一些技巧，例如做选择题时，常常碰到一些诸如问“根本原因”、“实质”之类的问题，这通常要从生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等方面去分析，只要是有关于这几方面的选项，一般来说就是正确的。至于材料问答题，则更需要你的思考与分析能力。首先是分析，通过回想老师在讲这部分内容时的介绍，尽量从更多的角度去思考这个问题。不要担心想太多，只要你觉得有道理的，都有可能是正确的。更何况现在的考试一再强调“要鼓励学生自由发挥，要有创新，有自己的观点”，所以你就要尽可能地多想一些。最忌讳的是认为自己不会，就什么都不写。最后，答题的时候，字迹一定要清楚。要答得层次分明，逻辑性强，每点内容不要罗嗦，但一定要把要点概括地讲出。每点都要用序号标明，这样才能清晰明了。其实，我们每个人都离不开历史，也都有着自己的历史。过去是古人的历史，现在是今人的历史，未来是后人的历史。真诚希望同学们在历史学习的过程中能找准方法，注意培养好的学习兴趣，把历史学好。
说一句现实点的话，现在是应试教育，你只需要会背就好了，以后根本用不着这些东西。

战国故事摘抄急需要求10篇
答：从此,视天子权威如儿戏,强者为尊,以实力争霸的时代开始了。 第4集 筑台纳媳 君君臣臣父父子子的关系,是支撑古代宗法制度的基石,郑庄公的挑战摇撼了天子的权威,卫宣公的淫乱则腐蚀了礼法伦常的根基,他先娶庶母后夺儿媳,以致父子离心,兄弟相残,国家动乱,把一个本来强大的卫国从内部消蚀了。他的悲剧犹如一声...

战国时期有卫国吗?是被哪个国家所灭
答：战国时期有卫国存在，它是被秦国所灭。卫国，周朝分封的一个姬姓诸侯国，侯爵。第一代国君为周文王嫡九子康叔封。卫国疆域大致位于黄河以北的河南濮阳、河北邯郸、邢台一部分、山东聊城西部一带，先后建都于朝歌、楚丘、帝丘、野王。卫武公时一度强盛，周平王东迁时，卫武公曾出兵助周平戎。卫国是生存...

古代几种婚姻形式
答：《左传》中记载:夷姜是春秋时期卫宣公的庶母,而卫宣公“烝于夷姜,生急子,属诸右公子”,还是这个卫宣公,先是烝了庶母,后又占儿媳宣姜为妻,宣公死后,他的另一个儿子公子顽又烝了宣姜,并生下齐子、戴公、文公、宋桓夫人、许穆夫人等子女:齐姜,是晋武公妾,晋武公之子献公“娶子贾,无子。烝于齐姜,...

卫元君的人物生平
答：卫国君主 卫康叔→卫康伯→卫考伯→卫嗣伯→卫𢈻伯→卫靖伯→卫贞伯→卫顷侯→卫僖侯→卫共伯→卫武公→卫庄公→卫桓公→州吁→卫宣公→卫惠公→公子黔牟→卫懿公→卫戴公→卫文公→卫成公→公子瑕→卫穆公→卫定公→卫献公→卫殇公→卫献公（复位）→卫襄公→卫灵公→卫出公...

卫君角的人物经历
答：卫国君主 卫康叔→卫康伯→卫考伯→卫嗣伯→卫𢈻伯→卫靖伯→卫贞伯→卫顷侯→卫僖侯→卫共伯→卫武公→卫庄公→卫桓公→州吁→卫宣公→卫惠公→公子黔牟→卫懿公→卫戴公→卫文公→卫成公→公子瑕→卫穆公→卫定公→卫献公→卫殇公→卫献公（复位）→卫襄公→卫灵公→卫出公...

春秋时期的社会状况?
答：之后，齐国、宋国、晋国、秦国、楚国、吴国、越国先后称霸，诸侯主政会盟，周天子成为陪衬。道德堕落，内乱不断。郑庄公纵弟造反、卫宣公筑台纳媳、鲁桓公杀兄夺位、齐襄公通妹文姜、晋献公屠掠宗亲、楚穆王篡权弑父。这一时期的王公贵族已背离先王之道，不务德而好争权夺利，私欲膨胀，人性扭曲，...

卫国分封的对象是王族吗
答：卫国君主 卫康叔→ 卫康伯→ 卫考伯→ 卫嗣伯→ 卫疌伯→ 卫靖伯→ 卫贞伯→ 卫顷侯→ 卫僖侯→ 卫共伯→ 卫武公→ 卫庄公扬→ 卫桓公→ 卫州吁#→ 卫宣公→ 卫惠公→ 卫黔牟→ 卫懿公→ 卫戴公→ 卫文公→ 卫成公→ 卫君瑕#→ 卫穆公→ 卫定公→ 卫献公→ 卫殇公→ 卫...

帮忙找一篇文言文,大意我知道,应该是韩非子面的.
答：韩叛，则魏应之，赵据齐以为原，如此，则以韩、魏资赵假齐以固其从，而以与争强，赵之福而秦之祸也。夫进而击赵不能取，退而攻韩弗能拔，则陷锐之卒勤于野战，负任之旅罢于内攻，则合群苦弱以敌而共二万乘，非所以亡赵之心也。均如贵臣之计，则秦必为天下兵质矣。陛下虽以金石相弊...

在中国的古代,都有哪些不婚的禁规?又是怎样实行的?
答：不过就民间习俗而言，如有可能，还是尽量回避同姓为婚。二：亲属不婚 我国文明社会早期，一夫一妻制初立，“群婚”习俗未除，两性关系混乱。春秋时期，卫宣公诱奸其父卫桓公美姬夷姜，生下一子，名伋。后又为伋娶妻而自娶之。（《左传·隐公四年》）此外，晋献公烝（指娶父亲的...

战国时期卫国是投降秦国的吗
答：战国时期卫国已经基本上属于半亡国状态，一直是别人的附庸，应该没有什么能打仗的人吧。大兵小将我没看过，我只看过《史记·卫康叔世家》，卫国在战国时期确实没有什么人，在春秋时期倒有两个人比较出名，公子