一年级孩子成绩倒数！想打好学习基础，聪明父母都是怎么做的？ 一年级学习不好,班级倒数第一,父母怎么办？

在我们的孩子刚上一年级的时候，相信很多家长都是非常焦虑的。因为孩子在初入小学的时候，刚开始考试成绩可能都不会很理想。这个时候很多父母都会非常的焦虑，但是如果我们想要打好孩子的学习基础，聪明的父母一定要做到以下几点： 

首先，接纳孩子。

当我们发现孩子在一年级刚开始的时候，学习成绩特别差，这个时候作为家长来说 ，我们一定不要焦虑。而我们需要做的就是接纳我们的孩子，因为只有我们很好的接纳我们的孩子，我们才能够从心底里面去感受孩子的内心感受，然后帮助他们去不断的提高自己的成绩。 

其次，鼓励为主。 

我们看到孩子考试成绩差的时候，这个时候我们作为家长来说，一定不要在孩子面前表现出自己的负面情绪。因为一旦我们这样有了负面情绪的存在，那孩子就会变得自卑，甚至否定自己。他们会觉得自己不是一个优秀的孩子，当然父母就不会爱他们，这样对于他们来说是非常不利的一种表现，所以我们家长需要做到的是给予孩子鼓励。

再次，耐心陪伴。 

我们家长在选择接纳了我们的孩子，并且在生活当中学会鼓励他们之后，我们最需要做的就是耐心陪伴。因为孩子只有得到了父母的耐心陪伴之后，他才会感受到来自于父母的爱，这样他们内心才有力量去战胜学习上的各种各样的困难和挫折。 

所以当家长发现孩子在一年级成绩倒数的时候，我们一定不要焦虑，而我们要选择接纳我们的孩子，然后在学习生活当中陪伴孩子。只要孩子有了进步，就给予孩子大大的鼓励，这样孩子就会慢慢建立起自己的自信 。当然，他的学习成绩也就会慢慢的赶上来了。

聪明的父母和孩子一起学习，为孩子营造良好的学习环境。面对孩子的学习要耐心引导。当孩子取得一定成绩时及时鼓励。帮孩子树立自信心。

想要给孩子打好基础，聪明的父母应该给孩子制定一个学习计划，并制定一个小目标，让孩子按照目标和计划去完成，注重平时的积累，这样才能给孩子打好基础。

经常与孩子进行沟通，点出他们在学习中的不足并加以改正，和学生共同进步。

你可以带你的孩子去上培训班，可以在他放学的时候给他辅导作业，也可以让他喜欢的事情方面一边做一边学习。

孩子成绩倒数，作为家长到底要如何去教？~

一年级孩子成绩垫底还是有好些情况的，比如有些班全班几乎都是100分，考得最差98分，倒数，家长看了后心里估计也是有一种悲催感吧；还有一些稍微欠缺一点的班级里，孩子80多分垫底，卷子拿回家给孩子把错题改正，又发现全都会做，就是考试没有考好，家长心中定是多了几分纳闷；当然，也确实存在一些孩子什么都不会，分数特别低，这种垫底的情况就不是简单几句话就能解决了。
看到孩子成绩垫底，家长首先还是要调整好心态，心情保持平静，才能透过现象看孩子的问题根结所在，如此也才能真正帮助孩子改变学习的状态。所以，我们在心态上调整好，在战略上忽视这份成绩的影响，但要在战术上进行细致地分析，弄清楚孩子成绩垫底的原因。

孩子成绩垫底背后的原因：
一般来说，孩子成绩垫底有孩子的学习习惯和专注情况两个原因。
1、孩子的学习习惯差
在小学一、二年级阶段，最主要的学习内容不是学习知识，而是学习基本的学习习惯。我们可以举一些情况，让家长自己检查一下，看看孩子存在这方面的情形没有。
孩子一做作业就不是喝水就是要吃零食，做了一会作业就说上厕所；孩子写一会字，背就弯了，再过一会身体就趴在桌子上；过一会儿又说要出去玩，再过一会又找一个理由说看电视……会发现孩子就是在做作业的10几分钟的时间里，找出各种各样的理由，想去做其他的事情。
一般来说，对孩子的习惯不好，我们都可以强制性地要求，控制好孩子，尤其是刚刚开学一个月左右的时间里，可以慢慢把这些坏的学习习惯改掉。
一般来说，我建议孩子在做作业的时候，可以做以下几个调整：
做作业前，要求孩子上厕所，拿出书本、作业，整理好书桌，准备好写字用的笔，把与作业无关的东西拿开；
做作业的过程中，准备好计时器，记录孩子做一项作业大概所用的时间，每天统计好孩子完成作业的时间；
孩子在做作业的过程中，监督陪伴的家长一律不准拿出手机看，如果要看什么，请拿出一本书来看，做出自己是在学习的样子，给孩子做好一个基本的示范；
在做作业过程中，家长要时刻调整孩子的坐姿，握笔姿势，这些是保持良好学习习惯的基本功；
写作业过程中，孩子偶尔也会发脾气，要用宽松的语气适当的引导，让孩子静心地学习；
如果遇到孩子嘻嘻哈哈，不认真的情况，家长表情要严肃，甚至适当地运用一些惩罚措施，让孩子意识到不做作业，马上就会受到惩罚的后果；
当然，除了这些调整外，家长还要结合自己孩子的具体情况灵活地去运用和变通式地处理

2、孩子的专注力差
专注力差，实际上是一个孩子的正常情况，小孩子的专注力肯定没有大孩子、成人的专注力高。
孩子专注力差，主要表现在看的时候看漏了，听的时候听错了，写的时候写的内容与想的内容不一致……
仔细去揣摩这些事情的原因，很多相关的词语可能就会被大家所回想起来，比如粗心、大意、马虎、心浮气躁……这些词语其实描述的就是孩子们在做事时候内心的一种状态，这种状态不平静，孩子做事就是会出现遗漏、错误等问题。
在过去的一年多的时间里，我对自己的孩子有一个训练几乎每天都在做。就是每天会让孩子坚持静坐15分钟，在这段时间里什么事情也不准做。提到这个做法，相信家长一定会在大脑中构想出孩子坐不住，动来动去的画面。我也不会否认孩子在15分钟内完全做到一动不动，但是通过长期的这种训练，孩子在15分钟时间内坚持不动的时间会越来越长。
为什么孩子会在静静坐着的过程中要动来动去呢？这其实就是因为孩子身体里有一种生长的气，这股气会促动孩子动一动，心浮气躁的气就是这个气，这个气动起来，不要说子会动，我们成人也是照样会动。但是，通过在静坐过程中的一个训练，孩子的气躁动程度就会慢慢降下来，孩子也能慢慢学会与这股躁动的气相处的正确办法，慢慢就能控制住自己的身体动作，控制住自己越来越专注。
所以，在改变孩子专注力差的一个核心方法就是训练孩子静的能力。在静的过程中学会处理自己内心的情绪，学会控制自己的身体安静。

除了用静坐来训练孩子的专注力外，我们还可以通过以下三种方法来训练孩子的专注力，也就是在孩子用心的过程中的专注。

虽然低年级的学习不是很重要，但倒数第一的话，说明学习态度学习能力都有一些问题，父母要多下一些功夫，初期需要多陪伴，引导他对学习的兴趣，树立信心。学习习惯和专注力的养成比较重要，需要家长耐心付出，不要着急，一年级的知识点不难，慢慢来，用心了应该会有改变的。

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