英语周报,高二新课程33期答案与解析(阅读突破7)
[参考答案]
专项技能训练（7）
1-5 CBACB 6-10AABCB
11-15 ABAAC 16-20BCBBC
阅读理解突破（7）
1-4 ACDA 5-8DDAA
9-12 DACC 13-16 BADB
[部分解析]
阅读理解突破（7）
A篇
印度少年Babar在11岁时创立学校去帮助贫困的山村学生，成为世界上最年轻的校长。
1. A。细节理解题。根据第一段中的Moved by the difficult situation of poor parents ... after hisschool hours since he was 11可知，Babar创立学校是为了帮助那些上不起学的贫困孩子。
2. C。细节理解题。根据第二段中的His school has been recognized by the Bengal State Government可知，Babar的学校已经得到了孟加拉州政府的认可。
3. D。推理判断题。根据第三段中的Without this school many kids wouldn't get an education和It's my duty to educate them andhelp our country build a better future可知，Babar关心别人和国家命运，由此可推测Babar是一位热心的、有责任感的年轻人。
4. A。写作手法题。根据末段中的It is people like him who are trying their best that have kept alivethe hopes of numerous people可知，作者在末段对Babar所做的贡献进行了赞扬。
B篇
随着时代的发展，成为世界语言的英语也在经历着快速的变化。
5. D。细节理解题。根据第一段中的Much more important is the economic and political power of the USA可知，Jean Aitchison认为一门语言的流行，主要取决于讲该语言的国家的经济和政治实力。
6. D。细节理解题。根据Oral and Vernacular Englishes (OVE)部分中的These are mixtures of English and local languages, or versions oflocal languages incorporating lots of English “pop” orcommercial phrases和International Colloquial English (ICE)部分中的borrowing large numbers of words from other languages可知，OVE和ICE都是英语和其他语言相融合的产物，它们都借用了大量的外来词汇。
7. A。细节理解题。根据最后一段可知，English is a world language前面的语境是the English-speaking countries have given up ownership of English，由此推知，英语不再为说英语的国家所独有。
8. A。推理判断题。根据倒数第二段中的“World English” (WE) is increasing at the rate of at least 5,000 new words every year可知，世界英语中的新单词增长速度非常快。
C篇
很多人担心电子产品和社交网络平台会让青少年孤独，而实际情况却与此相反。
9. D。推理判断题。根据第一段中的Much has been written in recent years about how personal electronicsand social networking services seem to be separating us more and more from eachother可知，过去人们认为个人电子产品和社交网络服务使人与人之间产生距离。
10. A。细节理解题。根据第二段中的they feel better in their friendships and experience less desire toform new ones可知，与过去的学生相比，现在的青少年交新朋友的欲望较低。
11. C。细节理解题。根据第三段中的modernization has changed the way people communicate with eachother, possibly leading us to become more satisfied with smaller socialnetworks可知，由于交际工具的现代化也改变了人们的交流方式，青少年更多采用科技产品进行交流，因而他们更加喜欢小一些的社交圈。
12. C。主旨大意题。从全文整体看，本文主要介绍了电子产品和新科技并没有让青少年孤独，而是有积极正面的影响，故此项最能全面概括文章大意。
D篇
本文介绍了一个网上学习交际英语的网站及相关事宜。
13. B。细节理解题。根据首段中的Click the links below to explore our language learningresources可知，这个网站可以为网站使用者提供丰富的语言材料。
14. A。细节理解题。根据English courses部分中的Be Aware: Use this free English course to brush up your grammar,vocabulary, and writing skills可知，Be Aware课程可以帮助学习者提高语法、词汇和写作技能。
15. D。细节理解题。根据English dialogues部分中的Intermediate: Miyako's Education可知，Miyako's Education是为中级语言学习者准备的语言学习故事。
16. B。推理判断题。根据Real conversations部分中的We provide recordings of real conversations andinterviews, with transcripts of the conversations so you can read and listen atthe same time可知，真实对话是一种很好的学英语的方法，因为它让学生可以同步练习听说。
英语周报2015 2016新课程7答案高二~
英语周报2015-2016学年上学期高二新课程第7期参考答案及解析
高二新课程第7期参考答案及部分解析
[参考答案]
专项技能训练（7）
1-5 CABCA 6-10 CACAB
11-15 CBCAB 16-20 ABBCA
21. took 22. cheerful
23. and 24. ruined
25. where 26. Although / Though
27. beating 28. However
29. what 30. excitedly
31. ... try to grasping ... grasping → grasp
32. ... skill here. skill → skills
33. On my spare ... On → In
34. ... I regular take ... regular → regularly
35. ... great benefit ... benefit后加to
36. ... because of not ... 去掉of
37. Which is the ... Which → What
38. ... are that I ... are → is
39. I hope your ... your → my
40. ... benefit and ... benefit → beneficial
阅读理解专项训练（7）
1-4 BABA 5-8 CBCA
9-12 ADDA 13-16 CBCB
[部分解析]
专项技能训练（7）
语法填空：
21. took。考查时态。这里描述的是作者小时候的事，需用take的过去时态。
22. cheerful。考查词形变化。空格中所填单词在句中修饰名词children, 需用cheer的形容词形式。
23. and。考查连词。前后两个分句之间意义上是并列关系，需用并列连词and连接。
24. ruined。考查非谓语动词。过去分词ruined作定语，修饰houses。
25. where。考查定语从句。关系副词where引导定语从句，修饰先行词places, 其中where在从句中作地点状语。
26. Although / Though。考查状语从句。该句意思是“尽管我已经35岁了，但我对美好假期的看法还和小时候一样”，故用Although或Though引导让步状语从句。
27. beating。考查非谓语动词。waves beating the rocks是动词-ing形式的复合结构在句中作介词of的宾语，其中beat与逻辑主语waves之间是主动关系。
28. However。考查连词。前后两个句子之间意义上存在转折关系，故用However。
29. what。考查名词性从句。what my ideal holiday will be like是宾语从句，其中what在从句中作介词like的宾语。
30. excitedly。考查词形变化。空格中所填单词在句中修饰谓语动词play, 需用excite的副词形式。
阅读理解专项训练（7）
A篇
本文介绍了美国著名的喜剧演员、广播电视节目主持人Soupy Sales的一生。
1. B。细节理解题。根据第一段最后一句可知，Sales是几年后加入他名字当中的，是因为20世纪20年代的一位喜剧演员也有此名字。
2. A。细节理解题。根据第三段中的Several months later he moved to Cleveland, Ohio and began anothertelevision show called “Soup's On.” Soupy Sales received his first pie in the face on that show可知，Soupy Sales 在“Soup's On”栏目第一次被用馅饼涂到脸上。
3. B。细节理解题。根据文章内容可知a是发生在2003年；b是1950年参演完“Soupy'sSoda Shop”之后；c是2005年；d是1950年。
4. A。推理判断题。根据文章内容可知Soupy Sales不仅是喜剧演员，广播电视节目主持人，而且还写书，录歌，可见他是一个才华横溢的人。
B篇
随着农业机械化的发展，收获季节所需人力减少，学生是否还应该放秋假的问题还在热议中。
5. C。细节理解题。根据第一段中的teenagers trade warm classrooms for cold potato fields ... theirstudents get in the harvest or monitor conveyor belts for potatoes可知，缅因州阿鲁斯图克县的高中生有在收获季节帮助农场工作几周的传统。
6. B。细节理解题。根据第二段内容和第三段中的Eventually it'll probably disappear以及I'd hate to see it go可知，Wayne Garrison为秋假在未来可能会被取消感到担忧。
7. C。细节理解题。根据第二段中的as advanced farm machinery makes them more efficient和第五段中的as developments in technologyare removing the need for large numbers of laborers可知，放秋假的高中减少了是因为现代农业减少了对劳动力的需求。
8. A。推理判断题。根据最后一段中的I'd argue that kids who work during the potato harvest are exposedto a work ethic that they wouldn't normally get可知，Roger Shaw支持学校放秋假。
C篇
本文介绍了一款能放在口袋里的便携式“折叠小板凳”——Sitpack。
9. A。细节理解题。根据第一段的前两句可知，该产品是一个可以用来坐的东西。
10. D。细节理解题。根据第二段中的The Sitpack is height-adjustable and can extend to about 34 inches可知，Sitpack在完全打开的时候的长度约为34英寸。
11. D。细节理解题。根据第三段第一句中的Creator Jonas Lind-Bendixen says the idea for the Sitpack came ...for a band to take the stage at a concert可知，Jonas Lind-Bendixen在等一支乐队上台表演时有了发明Sitpack的想法。
12. A。段落大意题。根据第四段中的When sitting on the Sitpack, the user must keep his feet on theground可知，本段主要介绍了如何使用Sitpack。
D篇
本文主要介绍了美国四个旅游景点的相关信息。
13. C。细节理解题。根据Colorado's Peak-to-Peak Scenic Byway中的Nearby attractions: Mt. Evans Byway, IdahoSprings. Eldora Mountain Resort, Eldora. Wild BearCenter, Nederland部分可以找到WildBear Center。
14. B。细节理解题。根据Utah Road Trip: Zion Canyon Loop中的the wonders of the Zion region lend southwest Utah majesty可知，想了解更多有关Zion地区的信息，要拨打435-772-3256这个号码。
15. C。细节理解题。根据Cody Country Road Trip中的northwestern Wyoming is fascinating with its limitless supply ofbeauty可知，游客可以欣赏到怀俄明州西北部的美景。
16. B。写作意图题。本文作者围绕美国四个旅游景点的信息展开，目的就是给读者提供相关信息。
高二外研英语周报2015-2016 Book 7 Module 3 参考答案及部分解析
Book 7 Module 3 参考答案及部分解析
参考答案
1-5 BBAAC 6-10CBBAC
11-15 ABCCA 16-20ABACC
21-25 BCABC 26-30CDCCB
31-35 CCBAB 36-40 GCEAF
41-45 DDABC 46-50 BCDCB
51-55 BADBD 56-60 CDDCC
61. written 62.to get
63. leaving 64.astonishment
65. accomplished 66.that / which
67. a 68.importantly
69. With 70. It
短文改错：
71. ... some old photo ... photo → photos
72. ... my most favorite ... 去掉most
73. ... I spend with him ... spend → spent
74. ... street where had ...
where → that / which
75. ... it was scared ... scared→ scary
76. ... legs outside, talk. talk → talking
77. ... took her back ... her → him
78. ... her son were ... were → was
79. ... was such calm ... such → so
80. ... been unafraid that ... unafraid后加of
One possible version:
Dear Jack,
I'm very glad to hear that you've madegreat progress in learning Chinese. As you requested, I'd like to recommend thebook “A Dream of Red Mansions” to you, which is a well-known masterpiece in theworld of literature. Written about 250 years ago by Cao Xueqin, the novel hasattracted countless readers. It mainly describes the daily life and decliningfortunes of a large family. At the heart of the novel is a tragic love storybetween Jia Baoyu, Lin Daiyu and Xue Baochai. Cao devoted all his feelings tothe characters in the book, giving them special looks, voices and emotions.
The novel is really worth reading and Ibelieve you'll love it.
Yours truly,
Li Hua
部分解析
阅读理解：
第一节：
A篇 (旅游)
本文是记叙文。文章描述了作者第一次看鲸鲨的经历。
21. B。推理判断题。由第一段Our tiny boat wasploughing through the waves ... I thought how foolish I'd been to come along onthis trip可知，由于天气不好，作者对他出海看鲸鲨的决定感到后悔。
22. C。细节理解题。由第二段的I was wondering how hemanaged to find his way. To me, it seemed difficult enough to navigate a boatwithout any electronic equipment even on a sunny day可知，作者最想了解这位船夫是如何在海上辨别方向的。
23. A。细节理解题。由第三段的 ... doubtful that we'dever get the chance to see a whale shark和最后一段作者描述他下水后看到鲸鲨的过程可知，作者此行的目的是看鲸鲨。
24. B。推理判断题。由最后一段可知，当看到鲸鲨这个庞然大物突然出现时，作者有一点害怕；再由他不敢相信自己的眼睛、与鲸鲨一起游泳和大胆轻抚鲸鲨可知，此时的他又有点兴奋。
B篇 (历史)
本文是说明文。文章介绍了鞋的演变过程。
25. C。推理判断题。由第二段的Egyptian royalty usuallywore sandals that had a different style from those with lesser status, whileslaves were not allowed to wear anything on their feet可知，在古埃及，鞋是身份地位的象征。
26. C。词义猜测题。由划线词后的These shoes were oftenvery difficult to wear ... fashion rather than comfort often leads to ...可知，此处指中世纪尖头鞋在贵族中成为一种时尚，从而引领了其他不同鞋形的出现。
27. D。细节理解题。由最后一段的Mechanical shoemakingappeared in the 1800s ... it was possible to make shoes that were shaped to fiteither the left or right foot可知，十九世纪机械制鞋之前由手工制作的鞋左右脚形状相同。
28. C。写作手法题。本文按照时间顺序介绍了鞋的演变过程——从早期人类穿编织的草鞋，到古埃及人最早发明鞋底，再到制鞋工业的出现。
C篇 (现代技术)
本文是说明文。文章介绍了在加利福尼亚州举行的DARPA机器人挑战赛。
29. C。细节理解题。由第二段的the winning team finallytook home a $2 million grand prize可知，加利福尼亚州举行的为期两天的DARPA机器人挑战赛冠军得主获得了200万美元的现金大奖。
30. B。篇章结构题。划线部分所在句的the disaster指代上文的福岛核电站事故，科学家认为如果当时能有机器人去关闭核电站的阀门，那么那场事故就会避免，故此处的the job指关闭阀门。
31. C。细节理解题。由最后一段介绍机器人参赛规则的Teams had tocomplete the challenge in one hour可知，参赛机器人需要在一个小时之内完成比赛内容。
32. C。主旨大意题。本文主要介绍了在加利福尼亚州举行的DARPA机器人挑战赛赛况及其规则。
D篇 (文学)
本文是应用文。文章是关于三本书的读者评论。
33. B。细节理解题。由Susan Farris介绍的It will inspire you to connectwith your family, love more deeply, dream bigger, and find deeper truths withinyourself可知，《百年孤独》这部小说讲述了一个激励人心的故事。
34. A。推理判断题。由Michael Langdon介绍的Many people have foundinspiration in the dying man's last words和Tuesdays with Morrie is a quick read with a long-lasting impact可知，他认为《相约星期二》这本书值得一读。
35. B。推理判断题。由《引爆流行》的作者在其书中阐述的if thesituation is right for an idea to spread, sometimes a small change can thencause it to spread like wildfire可知，该书作者认为微小的事情也会产生大的影响。
第二节：
话题：旅游
本文是记叙文。文章描述了作者最喜欢的地方。
36. G。由下文的Malik's family ... His mothercooked us ...可知，同事Malik邀请我们去他家。
37. C。由下文作者描述的Djemaa el-Fna广场上繁荣的场景可知，该广场非常有意思。
38. E。由下文的come from the desert可知，作者在Djemaa el-Fna广场上甚至看到了一群骑骆驼的人。
39. A。由上文的There's so much to see and do以及描述的各种壮观美景可知，作者认为Marrakech这座城市的一切都很棒。
40. F。作者在此处是表达其对Djemaa el-Fna广场的喜爱。F项中的If I ever have the money与下文的I don't even have a job形成对比。
语言知识运用：
第一节：
话题：兴趣与爱好
本文是说明文。听古典乐能增进智力，特别是婴儿的智力，文章对此进行了介绍。
41. D。由下文多次出现的children和babies可知，本文主要介绍的是古典乐对“婴儿（babies）”智力的影响。
42. D。43. A。由上文的listening to classical music can increase intelligence可知，此处指“聆听（listening to）”十分钟莫扎特的音乐可以暂时“提高（improved）”智力。
44. B。 “媒体争相报道‘莫扎特效应'”是“研究学者发表听音乐有助于提高智力的文章”的结果，故此处用As a result。
45. C。此处的phenomenon指代上文“人们研究听音乐提高智力并对此争相报道”这一现象，再由DonCampbell在其书中指出听古典音乐的各种好处可知，他认为此现象“有趣（interesting）”。
46. B。47. C。此处指古典“音乐（music）”的各种好处——改善健康与记忆，对抗身心失调，“减轻（reduce）”压力与抑郁。
48. D。研究“听古典音乐提高智力”的Don Campbell很快又“接着（followed）”推出The Mozart Effect for Children一书以及针对幼儿父母发行的 CD和相关产品。
49. C。由下文的bestselling和popular可知，如今有大量可提高婴儿智力的同性质音乐产品“可供选用（available）”。
50. B。由expectant mothers to wear on theirstomachs可知，还有特别为怀孕的准妈妈“设计（designed）”的音乐播放器。
51. B。52. A。此处指通过把音乐播放器放在准妈妈的肚子上“这种方式（In this way）”，让婴儿在“出生（born）”前就听音乐。
53. D。上文是人们对“莫扎特效应”的推崇，而下文则指出一些人对此效应的怀疑，故此处用However。
54. B。由whether it is a proven reality orjust a fad designed to make money可知，一些父母 “质疑（question）”“莫扎特效应”。
55. D。由上文的some doubt和下文的incorrectly described as ...可知，最初研究“莫扎特效应”的心理学家Frances H.Rauscher对此表示了“怀疑（doubtful）”。
56. C。由上文的the original studies和下文的these findings可知，此处指对“莫扎特效应”最早的“研究（research）”大多指向特定任务的短期成效。
57. D。58. D。由下文心理学家Frances H. Rauscher给出听古典乐的建议可知，她“认为（believes）”最早的研究被错误描述成能普遍提高“智商（intelligence）”。
59. C。60. C。由下文的make a genius out of their baby可知，心理学家Frances H. Rauscher建议“父母（parents）”在砸钱创造天才孩子“前（before）”要三思。
第二节：
61. written。考查动词-ed形式作定语的用法。设空处作后置定语修饰The Story of My Life，因write与The Story ofMy Life之间是逻辑上的动宾关系且该动作已经完成，故填written。
62. to get。考查不定式作定语的用法。设空处作后置定语修饰person，且person前有序数词first修饰，故填to get。
63. leaving。考查动词-ing形式作状语的用法。fever与leave之间是逻辑上的主谓关系，故用其动词-ing形式作结果状语。
64. astonishment。考查名词。to one's astonishment意为“使某人吃惊的是”。
65. accomplished。考查一般过去时。设空处表示过去发生的动作且与made并列，故填accomplished。
66. that / which。考查关系词。设空处引导限制性定语从句修饰test，且在从句中作宾语，故填that / which。
67. a。考查不定冠词。a total of意为“总共……”。
68. importantly。考查副词。设空处作状语，故填副词importantly。
69. With。考查介词。with the help of sb.意为“在某人的帮助下”。
70. It。考查it的用法。此处为强调句型Itwas ... who ...。
[选做题参考答案及解析]
[参考答案]
1-5 CBADB 6-10DCBAB
[解析]
A篇 (健康)
本文是应用文。文章介绍了一家利用自然疗法和天然药物医治患者的综合性医疗中心。
1. C。词义猜测题。由下文介绍NHMC所提供的医疗服务可知，此处指该医疗中心是利用自然疗法和天然药物来帮助患者解决疾病问题。故此处的cope with有“克服”之意。
2. B。细节理解题。由倒数第三段的we cannot provideheart surgery可知，向所有人群提供自然疗法医疗服务的NHMC不提供心脏方面的手术。
3. A。推理判断题。由最后一段作者提出的疑问Who said naturalhealth was too limited?可知，自然疗法受到人们的质疑。
4. D。写作目的题。由文中对NHMC的介绍the first all-purpose naturalhealth centre in the country和对其医疗科室的简介，尤其是最后一段作者的呼吁Come and visit us ...可知，本文旨在介绍第一家利用自然疗法医治患者的综合性医疗中心并欢迎大家前来参观。
5. B。推理判断题。由文章首段的We, at the NaturalHealth Medical Centre (NHMC), use ...和末段的Come and visit us ...可知，本文最可能是一位来自NHMC的员工介绍他工作的健康中心。
B篇 (兴趣与爱好)
本文是记叙文。文章介绍了用废旧物品为无家可归的人制造移动房子的雕塑家Gregory Kloehn。
6. D。推理判断题。由第一段可知，Gregory认为他的雕塑作品始终如一地呆在一个地方多年缺乏新意，因此决定把他的艺术创作力转移到建造房子上，故推测他是想尝试新鲜事物。
7. C。细节理解题。由第二段的he did have a smallwooden structure ... that he offered them可知，Gregory把他做的木房子送给了那对无家可归的夫妇。
8. B。细节理解题。由第三、四段可知，Gregory所赠送的房子都是他和志愿者们利用可回收的废品做的，这些房子的底部都安装了轮子，便于移动。
9. A。推理判断题。由倒数第二段的each mobile shelterwhich is built with a team of volunteers可知，由Gregory发起的Homeless Homes Project运动得到了志愿者们的大力支持。
10. B。推理判断题。由最后一段Wonder 说这是她五年来住过的最好的房子可知，这个新房子满足了她的需求。
英语周报2015-2016高二新课程31期答案
答：高二新课程第31期参考答案及部分解析 [参考答案]专项技能训练（5）1-5 CCABA 6-10 CCBBA 11-15 BCACB 16-20 CBACA 21. on 22. but / yet 23. writing 24. his 25. finished 26. published 27. finally 28.
英语周报2015-2016高二新课标56期参考答案及解析
答：英语周报2015-2016高二课标56期参考答案及解析高二英语下学期期末检测题参考答案及部分解析[参考答案]...33. B。词义猜测题。由第三段中的crashes to the ground和falls down可知,此处指Ade周围的高楼一栋
英语周报高二外研43 44期答案
答：英语周报高二外研43 44期答案 谢了谢了... 谢了谢了 展开 我来答 1个回答 #热议# 该不...33. C。推理判断题。由第二、三两段可知,Fallin认为大学应该主要负责培训劳动者。由第四段可知,
语文周报33期老王自主学习方案的答案
答：多读多练多写
求英语周报高二外研版第43期总3271期答案
答：求英语周报高二外研版第43期总3271期答案 求高二英语下学期期末阶段检测答案... 求高二英语下学期...33. D。细节理解题。由第一段中的their son, Denny, and his wife Judy sold off the animals
求大神发英语周报高二课标2016-2017第32期答案
答：英语周报高二课标2016-2017第32期答案Book 7 Unit 1 参考答案及部分解析参考答案1-5 CABAB 6-10CBCAC11-15 ABACA 16-20BBCCA21-25 ADABC 26-30CBC...通读全文可知,作者主要通过两个例子对语用学进行了介绍。D篇 (体育)本文是记叙文。文章介绍了绰号为“萌神”、“娃娃脸刺客”的NBA球员Stephen Curry。33...
英语周报高二新课程第45期总第3273期
答：高二新课程第45期参考答案及部分解析[参考答案]专项技能训练(19)1-5 BCAAB 6-10ABABB11-15 BACAC 16-20AABAB阅读理解突破(19)1-4 BACB 5-8 DBCD 9-12 DABB 13-16 CABC[部分解析]阅读理解突破(19)A篇作者乘坐旅游巴士游览了美国加州著名的旅游胜地17哩路。1. B。细节理解题。根据第二段中的but I ...
英语周报2016-2017高二新课程第二期答案
答：英语周报2016-2017高二新课程第2期参考答案及部分解析[参考答案]1-5 CBABC 6-10 CBBCC 11-15 AACAA 16-20 BAABB21-25 DCCBB 26-30 CDBDC 31-35 BDCDB 36-40 CEBFD41-45 CDBBA 46-50 DCDCC 51-55 DBDCB 56-60 DBCBC61. the 62. it 63. walking 64. obviously 65. eating 66. rolling 67...
英语周报高二课标2015-2016第.34期答案解析
答：英语周报高二课标2015-2016第34期答案解析Book 7 Unit 2 参考答案及部分解析参考答案1-5 ABABC 6-10CABCA11-15 CBACB 16-20BCAAB21-25 BDBDB 26-30ADBCC31-35 ACCBB 36-40AFCDE41-45 BCADC 46-50ADBCD51-55 BACDA 56-60BDACB61. satisfaction 62.that63. predicted 64.a65. that / which 66...
英语周报2016-2017高二新课程第42期答案
答：英语周报2016-2017高二新课程第42期答案高二新课程第42期参考答案及部分解析[参考答案]1-5 BABCB 6-10BAACA 11-15 ACBAC 16-20BCBAB21-25 DBDBD 26-30DBBDB 31-35 ADBBC 36-40FGAEB41-45 BDACB 46-50CBCDA 51-55 DBDCC 56-60BDBDC61. fighting 62.interested 63. to control 64.with 65. catc...
