我家孩子小学5年级了,数学应用题基本还是不会,只会书上基本的。 我孩子现在上小学五年级,数学成绩在应用题方面特别差,我觉得遇...

作者&投稿:丛心 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
首先要让他理解题目的意思,审题是关键,后根据具体的要求涉及的知识进行解答。我觉得补习数学的比较好,平时在家要督促他把作业做好了才能玩,可能是他练习做的不多,知识点掌握不够,以至于不能举一反三。

报课可以,但主要是让他把这个应用题与实际联系起来。应用题应用题,什么叫应用啊?而且那些题也不要是离生活太远的。比如高级数学几乎没多少人学的好的,因为这个高数生活中那也用不着或是很少用。多给他举几个例子,做得多了也不一定会好。还是不要强逼着他了,要让他放松一下,让他自己去体验,家长也不要什么解法都直接告诉他。因为现在这个年龄段正处于叛逆期,是青春期的开始,多说无益。而且要是他读不懂题的话那也是一个令人苦恼的原因。而且还是去听听课好。

我是一名初中生,但我希望能帮上你。您要抽出时间来陪她,您需要让他弄懂每一道题,他做的比较困难的替你应该记下来,最好能举一反三,灵活运用所学的知识,多与班主任沟通,在小学打好基础,对于补习班这个方面,我建议不要报的太多,一是效果一般般,二是万一他对补习班有抵触心理的话就会浪费钱,最好的方法是做卷,踏踏实实一步一个脚印,在小学五年级还有机会大截得提高成绩,我就是在那时学通了,在小学六年级毕业考试时考出了数语英都一百的成绩,我相信在不久的将来,您的孩子会更好。

数学嘛,还是要脑子转得快,多带孩子出去旅游,见见名山大川,刺激大脑发育,还有助于心境提高;小学还是要多注重思维方式的培养,不一定非得要数学补习班什么的,可以学个音乐美术什么的;俗话说“三岁看大,七岁看老”,孩提时代的培养还是很重要的,5岁到15岁时人生学习(并不一定是学校的学习成绩)最宝贵的时期,家长在孩子的成长中起到表率作用,要做好榜样,比如家长是个乐观的人,孩子多半也是个乐观的人;家长善于理财,也可以潜移默化孩子

最重要的就是上课听讲,数学是最简单的了,我也是5年级的,数学我也一直名列前茅,因为我上课听了,一切题目就都变得简单了,我也没去补习班和提拔班,不要认为这是孩子脑子比别人差,每人都是平等的,应该知道这句话吧,成功等于百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。遇到难的题目也不要急着给孩子抄,也不要骂孩子,应先鼓励他自己想,再难的题目也会成为你的手下败将,多多这样想想做做,脑子就会越来越聪明,反应快,自然成绩就会上去了,这是同龄人的思想,请参考下吧。

我家里的孩子今年八岁了,上三年级成绩很差数学应用题基本都不会,挨了很多次打,就是不管用还是做不到,~

快速提高数学成绩的方法:

一、课内重视听讲,课后及时复习

接受一种新的知识,主要实在课堂上进行的,所以要重视课堂上的学习效率,找到适合自己的学习方法,上课时要跟住老师的思路,积极思考。下课之后要及时复习,遇到不懂的地方要及时去问,在做作业的时候,先把老师课堂上讲解的内容回想一遍,还要牢牢的掌握公式及推理过程,尽量不要去翻书。尽量自己思考,不要急于翻看答案。还要经常性的总结和复习,把知识点结合起来,变成自己的知识体系。

二、多做题,养成良好的解题习惯

要想学好数学,大量做题是必可避免的,熟练地掌握各种题型,这样才能有效的提高数学成绩。刚开始做题的时候先以书上习题为主,答好基础,然后逐渐增加难度,开拓思路,练习各种类型的解题思路,对于容易出现错误的题型,应该记录下来,反复加以联系。在做题的时候应该养成良好的解题习惯,集中注意力,这样才能进入最佳的状态,形成习惯,这样在考试的时候才能运用自如。

三、调整心态,正确对待考试

考试的时候,大部分的题都是基础题,只有少数几道题时比较难的题,所以我们要调整好心态,鼓励自己,在做题的时候认真思考,不要浮躁,在考试之前做好准备,做一做常规的题型,不要为了赶时间而增加做题速度,要有条不紊的进行。

扩展资料

数学(mathematics或maths,来自希腊语,“máthēma”;经常被缩写为“math”),是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科,从某种角度看属于形式科学的一种。数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。

而在人类历史发展和社会生活中,数学也发挥着不可替代的作用,也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。

孩子数学差,首先要培养他对数学的兴趣,平时生活上利用他喜欢的东西去刺激他对数学的兴趣,只要兴趣出来了,再而让他去做大量的数学题,同一类型的题让他多做几次,让他看到题目就知道用什么方法,数学好的人都是题海做出来的

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