学习 感悟 用文言文写 学习文言文的感想
王佐良 译
读书足以怡情，足以博彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其博彩也，最
见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。
练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹，全局策划，则舍好学深思者
莫属。读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。
读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何
修剪移接，而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。
有一技之长者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书
之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。
读书时不可存心诘难读者，不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句，而应推敲细思。
书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。换言之，有只需读其部分者，有只须
大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。书亦可请人代读，取其所作摘要，
但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，淡而无味。
读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。因此不常做笔记者须记忆力特强，不常
讨论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。
读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑
修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。
人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除
之。滚球利睾肾，射箭利胸肺，慢步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。如智力不集中，可令
读数学，盖演题需全神贯注，稍有分散即须重演；如不能辩异，可令读经院哲学，盖是辈皆
吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。如此头脑中凡有
缺陷，皆有特效可医。
古人经常说学习如何重要，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”云云。学，就是只学知识吧，万物皆法，世俗中都是大自然留给我们的无尽财富，让我们去接受它们；习，是习惯还是温习呢？子曾经说过：“温故而知新。”它便包含了习的两中解释：一种是习惯，而另一种是温习。子也说过：“学而不思则罔，死而不学则殆。”没有个人的思想与灵魂的沟通，学的再多也只是装饰。我反反复复地念叨着：习惯？温习？刻苦？态度？我又突然想起老师的一句名言：“态度决定高度！”
那态度有事何方神圣？它决定这一个人的成功与否，更多的失败注定了后天的成功，我走了一步，摔倒了，我又站了起来，再摔，再起……我猛然觉悟，一下子长了起来，顿时觉的这次的考试的失误知识一个小小的绊脚石，更大的困难在后面呢。
其实，人生的道路并不平整，知识人走的多了，更踏实了，就更牢了。学习的到了亦如此，我选择了一条别别人更难走的路，我就需要更多的摔倒，也就需要更多的爬起。学习的路其实就在脚底下，知识人们不曾注意罢了，一步一步脚踏实地用自己的态度来夯实我的求学之路……我明白了，我感悟到了，我要更加稳健的走下去，没有跨不过去的山，只有跨不过去的心。
古人尝云，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”，夫学，即格物而致知也，览万物之胜迹，观世间之玄妙，而后有感于怀，以兴己志。
学不离习，或曰，但学即可，不求甚解。谬矣！岂不闻子曰：学而不思则罔，思而不学则殆之语，是故学则以习为根，习以学为干，方合君臣辅佐之道，不若此，焉得大成？
学习文言文的感想300字~
从上小学起,我们就开始接触并学习文言文。由于年代久远,对于白居易的所谓“老婆婆都能读懂”的诗文,我们读来都难免有些晦涩难懂。但一路学来,收获和意义还是不自觉地显现了出来。
从牙牙学语我们就开始背诵,读“人之初,性本善”，听爸爸妈妈讲“犬救幼女”“黄香温席”的故事。读《文徵明习字》，深深为他“日以十本为率，书遂大进”的学习精神而感动。
进入高中,我们学习了越来越多的文言文名篇。我越来越感受到,作为中华儿女,作为想进步的青年,学习文言文是多么的必要。
读《增广贤文》羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。我们清楚地懂得了要孝敬父母。读《后汉书》天下皆知取之为取，而莫知与之为取。我知道了给予别人也是一种收获。读《公孙龙子》见侮而不斗，辱也。它教会了我们当正义遭到侮辱、欺凌却不挺身而出，是一种耻辱的表现。读《孟子》，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。读《庄子》君子之交淡如水，小人之交甘若醴。读《左传》，读《中庸》，读范仲淹的先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
通过学习文言文,我直接了解了历史以及古人的思想。很多中国人不可不知的知识都来自于文言文。三山五岳,三皇五帝……。但是,不可否认的是,面对古人的思想观念,我们必须实事求是地结合当时的历史背景来理解,但是它带给我们的借鉴作用是绝不可否认的。
古为今用,继承发展。中医是起源于形成于中国的具有整体观念辨证论治等特点的医学。它无疑很好地继承了我国传统文化。即使在文革期间，中医仍作为“古为今用”的医学实例得到党和国家政策上的支持而得以发展。现代，中医在中国仍然是治疗疾病的常用手段之一。文言文一直是中医考试的必考科目。中医产生于原始社会,春秋战国中医理论已经基本形成。仅对于医学方面,文言文中就包含着怎样丰富的智慧啊!
中华民族是个历史悠久的民族。五千年的悠久历史都凝结在了文字典籍之中。文言文中有无限丰富的凝结着古人智慧的材料。当然,学习这些经典文章将对我们修养内涵将产生积极的作用和影响。
身为中华儿女,弘扬祖国的传统文化,是我们不可推卸的义务和责任。身为中学生,在继承和发展传统文化的过程中,又可以增加我们谈吐的魅力,开拓视野,丰富知识.我们何乐而不为呢?
中国文化历史悠久，有许多优秀的文学作品，但刚刚接触古文的时候，我困惑极了。古文太难了，与现代人写作、说话的方式完全不同，通篇“之乎者也”，我费了很大的劲，才读了个一知半解，甚至觉得比读英文还难。比如“知之为知之，不知为不知，是知也。”这到底是在说什么呀？不过当我真正学会读懂一篇古文后，我又深深被它吸引，不禁惊叹老祖宗的智慧，他们用字这么节省精炼，往往只用几个字就表达了现代人几句话才能讲清楚的意思和道理。像我们课本里有一首陶渊明的诗《归园田居》，里面只一句：“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”，只10个字，就把一个自然、宁静、有充满生活气息的小山村形象生动地描绘出来了。
“知之为知之，不知为不知，是知也。”古文多简练；“知道就是知道，不知道就是不知道，不懂不要装懂，这才是真懂。”这句话跟古文比起来，既累赘又没意思。我以后要努力学好古文，把自己的汉语表达得更准确。
读古文，读诗词、曲的感受，就如同走在山荫小道上，扑面的美景让你目不暇接。曾几何时，我独坐书桌前，手捧一卷古文诗书，把自己融入到千年前的唐风宋雨，看花开花落，云卷云舒；曾几何时，我放飞我的思绪到江南水天连接处，听渔舟唱晚，想那半夜的钟声是否在迎接客船；曾几何时，我也曾想，多读书，学真本领，也要仰天大笑出门去，高唱我辈岂是蓬蒿人。
