如何发现美 怎么才能有一双发现美的眼睛，去发现美呢？
遇到事情不要慌 随时都要以积极的心态看待人生(积极的心态使你觉得什么都是友善的) 平时多注意一下细节(家庭的温暖什么的,你长辈关心你的时候 你要用微笑的脸旁对待他们) 要用真挚的感情对待你身边的每一个人(亲情 友情 爱情)先不要管他们怎样对待你 做好你自己就够了 自己有什么好的事情和大家一起分享 总之你要以积极的心态看待整个世界.那样这个世界 就会在你眼中是很完美的.
第二节 审美感受的产生过程
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
公元765年，唐代大诗人杜甫挥毫写下了这首洋溢着喜悦感情、流动着轻盈节奏的短诗。触发杜甫诗情的是那美景：
湛蓝的天空，翠绿的柳树，黄鹂白鹭自由自在地鸣唱飞翔。远处，高山之巅，堆积着千古不化的皑皑白雪。门口，通红的大河，停泊着从万里以外的江浙开来的商船。。。。。
呈现在我们眼前如此美丽迷人的画面，请朋友们请想一想，作为审美对象的自然美，是沿着什么通道，进入杜甫的主观意识，触发美感的呢？
有人说：诗作第三句的那个“窗”字表明，大自然充满生机的色彩和音响，透过窗口，激起了诗人迎春的激情。窗口，成了杜甫摄取自然景象的通道。
其实，这样的回答是不够完整的。
那么是什么呢？请看下边的分析细述：
一、人的感官，是美的世界向美感过渡的“窗口”
人的各种感知是由各种感觉器官（耳—听觉、目—视觉、鼻——嗅觉、口、舌——味觉、手——触觉、）。人的感觉是美感的源泉；客观世界是人的感觉源泉。它们构成这样的递进关系：客观世界——人的感觉（经过一系列其它中间环节）——美感。正是从这个意义上，我们把人的审美感官，当作沟通美（客观）与美感（主观）的过渡性“窗口”。
山峦、江潮、荷塘月色、人物的神彩，白云、绿洲，南国盆景、北国的风光、社会图画。。。。。无一不通过那对明亮的眸子，被真切地感受，从而审美者才能获得美的享受。
风吼，水流，猿啼鸟鸣，英雄铿锵有力的语调，歌唱家悠扬动听的歌声，演奏家柔美宽厚的古筝，激越嘹亮的小号，婉约舒展的二胡，沉着圆润的黑管。。。。。无一不是被那双富有音乐感的耳朵感受之后，才诱发审美愉悦的。
美学家王朝闻指出：“只有诉诸感觉的东西，才能引起强烈的感动。”外界客观对象，必须经过感觉，才有可能引起美感。如果把感官比作照相机的“镜头”，那么，客观世界必须通过它，被胶片感光，才能形成美妙动人的照片；如果把感官比作钢琴的琴键，那么，客观世界必须弹动它，才能奏出动人心弦的音乐。
有人把音乐美的广度分为五个层次：感官美、情感美、艺术美、思想美和精神美。所谓感官美，就是听音乐所产生的悦耳的感觉。它是体验深刻的情感美、艺术美、思想美和精神美的基础。
比如《二泉映月》，是民间音乐家阿炳创作的二胡独奏曲。“二泉”指江苏无锡市惠山游览胜地，全名“天下第二泉”，景色迷人，游客如云。阿炳在双目失明以前就经常去那里。他从对二泉美景的感受印象，想到现实生活的残酷无情，不由地触景生情，激起无限心绪。乐思纷涌，发而为声。他操起胡琴，弹奏出感人肺腑的《二泉映月》。可以这样说，阿炳创作时的心胸中萦绕的美感，是建立在对“二泉”的感官感受基础之上的。同样，人们在赏析该曲时说，这首乐曲抒发了阿炳对黑暗社会的无限愤懑（情思美），表达了阿炳对无情、辛酸的现实生活的沉思（思想美），寄托了阿炳对未来的追求和向往（精神美），是阿炳艺术成熟时期的代表作品（艺术美）。试想，《二泉映月》不是那样优美动听，首先在感觉上征服听众，能够产生上述逐层深入的美感效果吗！能够写出上述赏析感想吗！
美学家宗白华在一首诗里，形象地描绘了美感的来源：“阿，诗从何处来/在细雨下，点碎落花声/在微风里，飘来流水音/在蓝天末，摇摇欲坠的孤星！”，意思是说，诗人必须敏感地从目濡耳染的世界里，去寻找美的诗意。杜甫就是这样，凝眸审视，从细柳新绿中，寻到春天的色彩；侧耳细听，从黄鹂唱和里，找到了春天的歌声。岂止诗人，一切欣赏美、创造美的人们都是如此，正如马克思所说，惟其“有音乐感的耳朵，能感受形式美的眼睛”，才能觅求美、捕捉美。
二、美的世界向美感过渡的心理活动是十分复杂的
美就是一种和谐。不管是绘画，音乐，还是其他的艺术类型，只要达到一种和谐，那就会被人接受，那就会被认为是美的。美无处不在，发现美其实和人的心境也有很大关系。当你的心境处在和谐时愉快时，那你看什么都会是美的；相反，心情悲伤失去原有的和谐时，看什么都不会是美的。除此之外，就是外物之间本身组织的是否和谐。（狂暴的摇滚也是和谐的，他有内部的和谐节奏。）表述美可以依据美的方式而选用文字，画面，音乐，语言，等等表述。这是我自己的一点看法。有一个善良的心灵看世上美丽，有一双温情的眼睛看人间美好。就会发现人间处处美。平和的心态有利于发现美，而平和的心态意味着个人素质的提高，对生活的满足，平时多读书，多听音乐，多思考，心态先平静下来。多听一点轻音乐 看一些美丽风景 多看书 最好是文学类的 这样可以培养你的修养
遇到事情不要慌 随时都要以积极的心态看待人生(积极的心态使你觉得什么都是友善的) 平时多注意一下细节(家庭的温暖什么的,你长辈关心你的时候 你要用微笑的脸旁对待他们) 要用真挚的感情对待你身边的每一个人(亲情 友情 爱情)先不要管他们怎样对待你 做好你自己就够了 自己有什么好的事情和大家一起分享 总之你要以积极的心态看待整个世界.那样这个世界 就会在你眼中是很完美的.
美就是一种和谐。不管是绘画，音乐，还是其他的艺术类型，只要达到一种和谐，那就会被人接受，那就会被认为是美的。美无处不在，发现美其实和人的心境也有很大关系。当你的心境处在和谐时愉快时，那你看什么都会是美的；相反，心情悲伤失去原有的和谐时，看什么都不会是美的。除此之外，就是外物之间本身组织的是否和谐。（狂暴的摇滚也是和谐的，他有内部的和谐节奏。）表述美可以依据美的方式而选用文字，画面，音乐，语言，等等表述。这是我自己的一点看法。
多听一点轻音乐 看一些美丽风景 多看书 最好是文学类的 这样可以培养你的修养
遇到事情不要慌 随时都要以积极的心态看待人生(积极的心态使你觉得什么都是友善的) 平时多注意一下细节(家庭的温暖什么的,你长辈关心你的时候 你要用微笑的脸旁对待他们) 要用真挚的感情对待你身边的每一个人(亲情 友情 爱情)先不要管他们怎样对待你 做好你自己就够了 自己有什么好的事情和大家一起分享 总之你要以积极的心态看待整个世界.那样这个世界 就会在你眼中是很完美的.
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
公元765年，唐代大诗人杜甫挥毫写下了这首洋溢着喜悦感情、流动着轻盈节奏的短诗。触发杜甫诗情的是那美景：
湛蓝的天空，翠绿的柳树，黄鹂白鹭自由自在地鸣唱飞翔。远处，高山之巅，堆积着千古不化的皑皑白雪。门口，通红的大河，停泊着从万里以外的江浙开来的商船。。。。。
呈现在我们眼前如此美丽迷人的画面，请朋友们请想一想，作为审美对象的自然美，是沿着什么通道，进入杜甫的主观意识，触发美感的呢？
有人说：诗作第三句的那个“窗”字表明，大自然充满生机的色彩和音响，透过窗口，激起了诗人迎春的激情。窗口，成了杜甫摄取自然景象的通道。
其实，这样的回答是不够完整的。
那么是什么呢？请看下边的分析细述：
一、人的感官，是美的世界向美感过渡的“窗口”
人的各种感知是由各种感觉器官（耳—听觉、目—视觉、鼻——嗅觉、口、舌——味觉、手——触觉、）。人的感觉是美感的源泉；客观世界是人的感觉源泉。它们构成这样的递进关系：客观世界——人的感觉（经过一系列其它中间环节）——美感。正是从这个意义上，我们把人的审美感官，当作沟通美（客观）与美感（主观）的过渡性“窗口”。
山峦、江潮、荷塘月色、人物的神彩，白云、绿洲，南国盆景、北国的风光、社会图画。。。。。无一不通过那对明亮的眸子，被真切地感受，从而审美者才能获得美的享受。
风吼，水流，猿啼鸟鸣，英雄铿锵有力的语调，歌唱家悠扬动听的歌声，演奏家柔美宽厚的古筝，激越嘹亮的小号，婉约舒展的二胡，沉着圆润的黑管。。。。。无一不是被那双富有音乐感的耳朵感受之后，才诱发审美愉悦的。
美学家王朝闻指出：“只有诉诸感觉的东西，才能引起强烈的感动。”外界客观对象，必须经过感觉，才有可能引起美感。如果把感官比作照相机的“镜头”，那么，客观世界必须通过它，被胶片感光，才能形成美妙动人的照片；如果把感官比作钢琴的琴键，那么，客观世界必须弹动它，才能奏出动人心弦的音乐。
有人把音乐美的广度分为五个层次：感官美、情感美、艺术美、思想美和精神美。所谓感官美，就是听音乐所产生的悦耳的感觉。它是体验深刻的情感美、艺术美、思想美和精神美的基础。
比如《二泉映月》，是民间音乐家阿炳创作的二胡独奏曲。“二泉”指江苏无锡市惠山游览胜地，全名“天下第二泉”，景色迷人，游客如云。阿炳在双目失明以前就经常去那里。他从对二泉美景的感受印象，想到现实生活的残酷无情，不由地触景生情，激起无限心绪。乐思纷涌，发而为声。他操起胡琴，弹奏出感人肺腑的《二泉映月》。可以这样说，阿炳创作时的心胸中萦绕的美感，是建立在对“二泉”的感官感受基础之上的。同样，人们在赏析该曲时说，这首乐曲抒发了阿炳对黑暗社会的无限愤懑（情思美），表达了阿炳对无情、辛酸的现实生活的沉思（思想美），寄托了阿炳对未来的追求和向往（精神美），是阿炳艺术成熟时期的代表作品（艺术美）。试想，《二泉映月》不是那样优美动听，首先在感觉上征服听众，能够产生上述逐层深入的美感效果吗！能够写出上述赏析感想吗！
美学家宗白华在一首诗里，形象地描绘了美感的来源：“阿，诗从何处来/在细雨下，点碎落花声/在微风里，飘来流水音/在蓝天末，摇摇欲坠的孤星！”，意思是说，诗人必须敏感地从目濡耳染的世界里，去寻找美的诗意。杜甫就是这样，凝眸审视，从细柳新绿中，寻到春天的色彩；侧耳细听，从黄鹂唱和里，找到了春天的歌声。岂止诗人，一切欣赏美、创造美的人们都是如此，正如马克思所说，惟其“有音乐感的耳朵，能感受形式美的眼睛”，才能觅求美、捕捉美。
二、美的世界向美感过渡的心理活动是十分复杂的
要怎么学会善于发现生活中的美？~
要学会善于发现生活中的美，以下是一些可能有帮助的建议：
1. 放慢脚步：当我们忙碌或匆忙时，很难注意到周围的美。尝试放慢脚步，给自己更多的时间去观察和欣赏周围的一切。
2. 关注细节：注意细节是发现生活中的美的一个重要因素。注意事物的细微之处，例如花朵上的纹理，鸟类的鸣叫声，或者是夕阳下的云彩。
3. 保持开放的心态：要学会接纳并欣赏不同的美。每个人的审美观点可能不同，因此不要局限于自己的看法，保持开放的心态，去尝试欣赏不同的美。
4. 享受自然之美：自然是生活中美丽的一个源泉。多去大自然中走一走，欣赏山川湖海、花草树木的美，感受大自然的神奇和壮丽。
5. 培养兴趣爱好：兴趣爱好可以帮助我们发现生活中的美。通过参与各种活动，我们可以更加专注于某些领域，并从中发现更多的美。
6. 学会感恩：当我们对生活中的事物充满感激之情时，我们会更加容易发现美。学会感恩，欣赏自己所拥有的一切，并从中找到满足和幸福感。
7. 与他人分享：与他人分享自己对美的发现也是一个很好的方式。与朋友、家人或同事分享你所发现的美，可以让自己更加坚定地去发现和欣赏生活中的美。
总之，要学会善于发现生活中的美需要多关注周围的一切，保持开放的心态，积极参与各种活动，培养自己的兴趣爱好，并学会感恩和分享。
如果你想要有一双发现美的眼睛，那么你首先要有良好的心态才可以，自己的心态很好心情很好，才可以去发现世界的美好。心态不好，又哪有心情去发现美呢？
善于发现美议论文800字
答：发现了韩信治国的才能，帮助刘邦建立起了汉朝。以后将从事教师工作岗位的我们，在教育教学中，我们要善于发现学生的美，给予我们的学生最大的鼓励和帮助，培养他们健全的人格，树立正确的的世界观，价值观和人生观，为我们的祖国培养所需的人才。善于发现美，让生活更美好，让世界更加和谐。
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答： 生活何尝不是如此？那些至善至美的甘甜，若不用坚强战胜困难，怎会拥有？那些创造的喜悦，不经风霜，怎能感受？这幅画带给我的，不只是画本身的快乐，同时也为我在难熬的痛苦之中，带来了我成功的甘甜，这不也是平凡琐碎的生活中，苦尽甘来的一份美丽吗？ 走近才能发现美...
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关于发现美的故事200字作文怎么写
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古代关于发现美的诗句
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“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛”谈谈你在生活中发现的美的事...
答：美的极致便是安详，美是一种毫无标的的愉悦。人如果能抛弃偏执，丢下无谓的烦忧，哪怕一片树叶，一朵小花，都能发现它的美，只要用心，生活中的美和喜悦便会不请自来。生活不都是快乐和幸福，同样生活也不可能全是落寞和寂寥。用一种欣赏美的眼光去看看阳光和雨露，恬淡而愉悦，用一种欣赏美的眼光去...
美就在身边初中作文600字
答：创造是一种美德,奉献是一种美德,而老师的关怀何尝不是一种美德呢?美德天天在我们身边上演着,只要我们能学会发现美,用身心去感受美,就能发现身边时时刻刻都在发生着美的故事,也会产生许许多多具有美德的平凡人,他们都能够让我们体会到———美德,就在我们身边。 美就在身边初中作文600字【篇4】 美,无处不在。
