我能为班集体做些什么事情 我能为班级做些什么

1、提出共同的奋斗目标。可以达到振奋学生精神、鼓舞学生前进的动力、有利于达到凝聚集体的目的。

2、培养正确的集体舆论和优良的班风，正确的集体舆论和良好的班风会形成一种巨大的教育力量，对每个成员都有熏陶、感染和制约的作用，在管理班集体的过程中发挥着巨大的作用。

3、组织多样的教育活动，有了集体活动，学生会焕发精神，开阔眼界，增长知识，促进学生才能、特长的发挥和相互的团结。

扩展资料：

1、班集体是一个以学生亚文化为特征的社会群体，它传导和积淀着班级制度的社会文化基因（教育目标、规范和组织模式）。

2、班集体又是一个以教学为中介的共同活动体系，它以课堂教学为中介，整合学校、社会、家庭的教育影响，社会化的共同学习活动是班集体形成和发展的主要整合因素。

3、班集体还是一个以直接交往为特征的人际关系系统，正是交往和人际关系，动态地反映了集体与个体、个体与个体、集体与环境的相互作用，标志着集体形成的过程。

我能我的班级做点什么？我可以拣起地上的一块废纸，为学校多一片光辉，让自己多一点欢乐，给班级少一些遗憾。尽管这是无声无息的，但是这样可以让学校多一片干净的地方，让自己为这张废纸而欢乐，让班级不为这张废纸而与我们期盼已久的“文明班级”擦肩而过。如果一张废纸可以忽视，那么多的人荣誉可要重视。既然如此，我又何乐而不为呢。
我能为我的班级做点什么？我可以用自己的特长来赢得班级的荣誉。让父母以我为荣，让同学对我的认可再深一层，让老师笑容满面。虽然我用去了许多时间，但我不曾认为这是浪费时间。因为这代表着老师对我的肯定，同学的认同，自己对自己的一次挑战。经过这次亲身经历，我再也不会畏惧舞台，因为现在的我得到了自信，得到了勇气。
我能为我的班级做点什么？我可以帮助同学补习功课，让同学重新得到自信，让老师少操一点心，让自己多一份成就感，或许是我异想天开，凭我能行吗？“不管结果如何，只要自己努力就够了。”这是刘老师鼓励我们的经典台词。对呀，我何不这样激励自己，鞭策他人。
我能为我的班级做点什么？我可以在同学伤心失望时，做他们的“开心果”。让他们不再伤心，会用微笑面对世界，这样可以让班级多一份欢乐，自己也会多一份乐趣，老师也不会担心，他或她也会变的开朗

例如：1、树立主人翁意识，认真完成班集体交给的各项任务，积极参加班级的各项活动，发挥自己的特长。自觉维护集体的荣誉和利益，努力为集体添光彩。
2、建立良好的班集体需要我们每个班集体成员相互帮助、团结协作、共同提高。

出板报

多请同学吃宵夜，增进增进感情。

我能为班集体做些什么？~

每个人都是班级中的一员，我们应该为班级做出贡献。
1、打扫清洁。
2、外出活动时关灯关风扇。
3、为班级的活动做贡献。
4、帮助老师管理同学。
5、帮助同学。
6、帮助老师搬同学们要用的东西。
7、做操时提醒同学不要讲话，以免班级扣分，扣星。
8、同学做完清洁后，要去看有什么漏掉的帮忙做一下。
9、班级做任务时，帮忙一起做。
10、要随时观察班级有什么不妥的地方。



特征
班集体不同于班级。班级是校内行政部门依据一定的编班原则把几十个年龄和学龄相当、程度相近的学生编成的正式群体。
1、班集体是一个以学生亚文化为特征的社会群体，它传导和积淀着班级制度的社会文化基因（教育目标、规范和组织模式）。
2、班集体又是一个以教学为中介的共同活动体系，它以课堂教学为中介，整合学校、社会、家庭的教育影响，社会化的共同学习活动是班集体形成和发展的主要整合因素。
3、班集体还是一个以直接交往为特征的人际关系系统，正是交往和人际关系，动态地反映了集体与个体、个体与个体、集体与环境的相互作用，标志着集体形成的过程。
4、班集体是一个以集体主义价值为导向的社会心理共同体，集体心理的统一性和社会成熟度综合反映了集体主体性的水平。

我能为班级做许多事，如做清洁、帮同学、为班级争光，为班级制止不文明行为。。。。。。
我虽然力不大，但也可以把地拖干净，我虽然身体笨拙，但也可以把垃圾扫得一个不剩，我虽然个头小，但也可以把窗户擦得亮亮的。这是为什么，因为我有特异功能吗？错！是因为我经常为班级做清洁，熟能生巧。而且我也喜欢做清洁，相信我能把班里清洁做得更好。
我不聪明，但学习成绩还不错，可以帮助一些同学。我也很爱运动，虽然跑不快，但可以教有运动天赋的人一些要领，也可以陪他们练习。我历史不大好，但如果有同学问我，我也一定会教他们一些基本知识。
我不灵敏，也不健壮，不能用暴力制止不文明行为，但我可以自己说普通话、不乱吐痰、不乱仍垃圾，用我讲文明的行为来感动别人，让他们也讲文明。从自己做起，虽然力量不大，但一传十，十传百，以后会有更多人讲文明，直至整个班级，甚至整个校园都讲文明，懂礼貌。
我，不聪明，不灵敏，力不大，个不高，但可以帮班级做许多事，给班级争光。

我能为班级做什么 我要为班级做什么 我该怎么做 围绕着三个问题写一篇...
答：风光",而不是吹牛,我一定会主动帮助别人.《我能为班级做什么》这个星期五.但是他还说我们还须努力?不是的我们应该努力完成各科作业,作业认真完成,不起哄.不,文艺活动,以后又怎么去维护国家呢.我想,不串级,我会脚踏实地地做好每一件事情,在学习.所以为了不被遗臭万年.预备铃响进教室《...

为班级做贡献的事情都有哪些方面?
答：3、对于班级里需要帮助的同学，在自己能做到的情况下，伸出援手，减少同学的困难，大家一起努力，班级也会发展的更好。4、维护班级的卫生，班级是大家的，一起维护卫生，能够让班级的环境更好。以上这些行为都是在为班级做贡献，但也要注意，要做自己能力范围内的事，如果一个人完不成，要和同学合作...

班集体需要做的的事都有什么?(至少5条) 我能为集体做的事情?(至少3条...
答：1.培养学生的团结协作能力，学会合作 2.营造良好的学习氛围，引导学生积极向上 3.规范学生的个人行为，严于律己 4.为学生的自我展示提供一个舞台 5.学会待人处事，完善自身品格 我能为集体做的事情：1.认真完成班集体交给的各项任务 2.积极参加班级的各项活动 3.自觉维护集体的荣誉和利益，努力为集体...

我为班级做了什么100字
答：【篇二：我为班级做一事】我经常在有空的时候为班级做一些力所能及的事。这天，我在座位看到我们班的图书角里的书有点乱，老师常常让我们学雷锋，我这个班长似乎该做些什么。于是我不甘示弱，也开始学雷锋。我先按高度来分：把一些高度差不多的书，按顺序一本叠着一本的放好；再看看，有没有...

我想为班级做些什么?
答：身为学生，能为班级做到一些事情：1、乐于帮助同学解决大大小小的问题。2、与同学和谐相处，学习上团结合作。3、如果身为班委，帮助班主任认真完成班级的工作。4、为班级贡献自己的力量。5、在各个方面尽自己的所能做到更好，起带头作用。6、管理同学，遇到同学犯错能提醒纠正、帮忙纠正。7、认真对待并...

我们能为班级做什么
答：1、分工明确，加强自己。分工明确主要就是班干部了，一定一定要分清楚班干部的职责，但是要同他们强调清楚：除了自身职责外，只要是班级的事情就是班干部的事，所以做好自己事情的同时也得做其他的事。这样安排事情的时候他们才不会抱怨说这都不是我的职责。在竞选完的当天晚上就召开了班干部会议，确认...

为班级做贡献的事情都有哪些方面
答：在学习中，乐于分享自己学到的东西。制止不良的行为，自觉抵制各种诱惑。当班级内出现打架，赌博或吸烟等不良现象时，及时加以制止或报告老师解决。与同学和睦共处，理解尊重。在与同学交往过程中，顾全大局，相互包容和理解，冷静地与对方沟通化解矛盾，坚决不做有损他人的事情。

作文《我能为班级做点什么》
答：在我找不到所要找的东西的时候，她告诉我一句话：“心急，是不能达到目的的。”这时候，我的兄弟姐妹---同学们都来帮助我，我想：“他们一定是按母亲的话做的。这 一件件事情，让我忘不了她---我的班级，我的母亲。我将来要走向世界，她为我铺了一条宽敞明亮的路，指引着我，让我走向辉煌，...

如何为班级作贡献?
答：当然必要的时候可以帮助自己的同学或者是老师做一些力所能及的事情，尽自己的能力帮助老师传递信息，帮助同学答疑解惑都是很有意义的事情，也是在为班级做贡献。首先，班集体为学生参与社会性的实践活动创造条件和机会。班级是学生最主要的学习、交往和其他各种活动的环境。班级组织机构和人际关系是社会组织及...

你能怎样为班集体做出的贡献
答：这些不都很简单吗？恍然大悟之后我们能不能做到呢？还有，我们做这些不需要大张旗鼓，因为在我们心里，为班集体做一件事是不需要任何酬劳和夸奖的。我们只知道，只要能让班级得到应有的利益和荣誉，我们做什么都可以。为班级做贡献其实并不难。这就要求每一个同学都要有集体观念。为集体，为他人多做好事...