复述《老王》一课，大概300字左右
我们身边也有像老王一样的人, 请写一下他们的善良,300字左右~
； ； ； 善良，真诚是做人的美德，是我们做学子的追求和衡量我们道德规范的标准之一。今天，老师在课上放了一部电影《暖春》。剧中的主人公小花是一个孤儿，由于饥饿与劳累，而倒在了芍药村的村口。村长问谁想认着孩子？大家推三阻四，都不肯认养。只有一位好心的爷爷把小花带回了家。
； ； ； 爷爷很喜欢小花，小花也很爱爷爷。他俩一起下地，砍柴，做饭，快快乐乐地生活着。可小花的叔叔，婶娘却十分讨厌她，甚至千方百计地想把她骗走，可小花却从来不恨他们。有一次，小花把亲手做的热乎乎的贴饼子和邻居送的大米都绐了叔叔和婶娘，还笑着说：“叔叔，婶娘，这是我做的贴饼子，送给你们。”看着她那真诚的样子，他们的内心感动了。无意间，叔叔对小花说话了，小花竟立刻放下手中的活，用极快的速度跑到爷爷的田里，把这好消息告诉了他。爷爷看着她那双血肉模糊的手，感动的哭了……后来，爷爷砍柳枝供小花上学，而小花也不负众望，经过几年的学习，她终于成为了村里第一个大学生。
； ； ； 看到这里，我不禁流下了眼泪。心想：一个人的内心不去记恨，拥有的是更多的爱与理解还有宽容，不断追求真善美，刻苦学习，是多么不容易的事啊！小花就是这么一个人，一个善良的人。这真应了一句老话：“不吃过苦，哪会有成功”？是的，小花吃了无数苦，才会有今天的成功。所以我们要学小花做一个
东胜神洲傲来国海中有花果山，山项上一仙石孕育出一石猴。石猴在所居涧水源头寻到名为“水帘洞”的石洞，被群猴拥戴为王。又过三五百年，石猴忽为人生无常，不得久寿而悲啼。根据一老猴指点，石猴经南赡训洲到西牛贺洲，上灵台方寸山，入斜月三星洞，拜见须菩提祖师，被收为徒，起名曰孙悟空。
《老王》这篇课文主要写了什么内容?
答：文章以“我”与老王的交往为线索，回忆了老王的几个生活片段，刻画了一个穷苦卑微但心地善良、老实厚道的“老王”形象，表达了作者一家对老王那样不幸者的关心、同情和尊重。作者也提出了一个引人深思的问题：社会应不应该以人道主义精神来关心不幸者。创作背景 文章著于1984年。这是一篇回忆性文章，...
老王这篇课文的主要内容是什么
答：老王这两个字在现代使用得十分普遍，其实在杨绛的作品里面也有一篇名为《老王》的散文。文中的老王是一个十分善良的人，是当时社会不幸者的代表人物。下面是关于《老王》这篇散文的具体分析，让我们一起来看看吧。《老王》主要内容全文以“我”与老王的交往为线索，通过写车夫老王的身世和老王生活片段，...
《老王》一课的作文
答：门开了,开门的是钱太太,她先是愣了愣,大概是见我瘦成这副模样，人不像人，鬼不像鬼罢。我不由有点害怕,她会不会认不出我了呢?会不会赶我走呢?这时她说话了："啊呀,老王,你好些了么?"我放心了,看来她还认得我,我很高兴,但我只“嗯。”了一声，就进了屋。随即又有些后悔,明知道自己...
谁知道《老王》这篇课文的主要内容?
答：人教版语文七年级下册《老王》，作者杨绛。读了杨绛先生的《老王》这篇文章，我来给老王写一份简历：老王个人简历 姓名：老王 性别 ：男 民族：回族 年龄：不详 职业：蹬三轮的车夫 婚姻状况：未婚（打了一辈子光棍）健康状况：残疾（一只“田螺眼”，瞎的。夜盲症。）居住状况或家庭住址：北京一个...
关于杨绛的《老王》这一课
答：一、把握课文内容,既要注意老王的“善”,又要注意老王的“苦”。 课文写老王,可以概括为两个方面,概括起来就是两个字,一曰“善”,二曰“苦”。文章的精神是说,这样好的人却这样苦,幸运者应该感到“愧怍”。为什么在新社会里,老王还处在那样苦难的状态,而且每况愈下,社会应该怎样关心不幸者,作者提出了这些...
《老王》这篇课文主要写了什么内容?
答：《老王》作者杨绛，文章以“我”与老王的交往为线索，回忆了老王的几个生活片段，刻画了一个穷苦卑微但心地善良、老实厚道的“老王”形象。表达了作者一家对老王那样不幸者的关心、同情和尊重。主要体现在：1、照顾老王的生意，坐他车；2 、老王再客气，也付给他应得的报酬；3、老王送来香油鸡蛋，不...
《老王》这篇文章主要讲了什么内容?
答：老王，贫穷。他仅靠一辆破旧的三轮车为生，住在塌败的小屋里，没有什么亲人，有一只眼睛是“田螺眼”，另一只还有夜盲症。生病了，花钱不知吃了什么药，总不见好。老王，真是一个不幸者。老王，善良。老王送的冰比他前任大一倍，冰价相等，“他没有看透我们是好欺负的主顾，大概压根没有想到这点”...
如何评价《老王》这篇课文?
答：部编版七年级下册语文第三单元第10课《老王》，作者杨绛。老王是一个苦人，又是一个“善”人，一个善良淳朴、老实厚道、知恩图报的人。老王是一个忠厚老实、懂得感恩、不贪图钱财的人。老王虽穷苦卑微，但他又纯朴、懂得关心人、讲仁义、重感情。老王心好、有良心、心地善良，怕给别人添麻烦。老王...
八年级课文老王读后感300字
答：“老王”普通不能再普通的名字,只要你姓王就能称呼,即使现在不能称呼,将久也要称呼.老王不知何许人也,文中只有姓没有名,家事也略知一二,而文章选题也仅仅是老王.在这个世界上对于一个人来说,面对这样的人应该很多很多.文中杨先生极尽歌颂老王的质朴善良的同时,字里行间业自然流露出自己对老王的爱...
初一下学期老王这一课主要写了哪三件事?
答：事件1：送水，车费减半事件 事件2：送钱先生去医院，不要钱，拿了钱，还不大放心。事件3：临终前还给“我”家送香油和鸡蛋。《老王》是青年作家李玉良所写的一篇微型小说，该篇微型小说主要是写关于农民工的故事。小说较为真实地再现了农民工目前的生活处境：贫穷、多病、劳动强度大、危险、没有任何...
