适合一岁内宝宝并能促进发育的早教游戏，有哪些？ 对于一岁之前的孩子而言，有哪些早教游戏是可以做的？
宝宝出生后的第一年不仅是身高体重发展最快的一年，也是体力智力高速发展的时期。孩子从不会翻身、抬头逐渐学会爬行、站、走，认识了妈妈、声音、颜色等，还能听懂家长们的简单指令。
孩子的发展有其自然的规律，但作为家长如果能起到引导的作用，对孩子成长来说更是莫大的帮助，1岁内孩子我们能帮他们做些什么呢？如何通过游戏帮他们更好地成长？达妈整理了0-12个月宝宝各月的动作发育、早教游戏，相信对大家会有所帮助，但文章有点长，建议先收藏哦~
新生儿：①抚触操：促进宝宝触觉发育，缓解宝宝紧张情绪，睡眠更安稳。
②社会适应行为训练：面部距离宝宝20cm与其交流。
1~2月：
①黑白图训练：拿些黑白分明的图案，在视觉范围内给宝宝看。
②彩色图片、悬挂玩具：拿彩色图片、玩具给宝宝看。或在婴儿床上方悬挂彩色玩具、铃铛等，但要经常变换位置，以免斜视、对眼。
③摇铃、摇棒：摇铃、摇棒等玩具可以促进孩子的听力和触觉发展。当孩子对这些玩具表现出兴趣时，父母可以把这些小摇铃、哗铃棒有意识地塞到孩子的手里，帮助孩子练习抓握。
①竖头训练：在孩子吃饱喝足，心情好的时候，把孩子竖抱起来，用手分别支撑住孩子的枕后、颈部、腰部和臀部，不仅可以帮孩子竖头，而且可以开阔视野。但注意，孩子颈部力量还不足，训练时间不要太长。
②俯卧抬头训练：这个月的孩子俯卧时头能抬成45°以上的角度，还可以坚持几秒钟。
在孩子吃奶后1小时左右、不哭不闹的时候，父母可以把孩子放在床上，让孩子进行俯卧抬头练习。不仅可以促进孩子早日抬头，还可以锻炼孩子胸、背部的肌肉，增大孩子的肺活量，对孩子的大脑发育也很有好处。注意时间不要太长，每次抬头几秒即可。
③抓握训练：拿一些颜色鲜艳、能发出声响的玩具，靠近宝宝，引导孩子用手去够取、抓握、拍打，每次3~5分钟。
3~4个月：①俯卧支撑训练：孩子俯卧时，在孩子面前5cm左右放些有吸引力的小玩具，逗引孩子，训练孩子用前臂和手肘支撑起自己的上半身，为将来爬行做准备。注意这个训练比较耗体力，不要训练时间太长。
②滚苹果游戏：发展孩子的追视能力，提高躯体协调运动能力。
让孩子俯卧在床上，让孩子双臂屈曲于胸前，然后将苹果放在孩子正前方，让孩子看一看、摸一摸、闻一闻，吸引孩子兴趣，待孩子产生兴趣后，父母推一下苹果，将其滚向稍远处，训练孩子的追视能力。如果孩子想要够苹果，可以让孩子先够一会儿再推回来。
③举高高游戏：锻炼孩子平衡感，建立良好的亲子关系。
建议父亲来做，在孩子情绪好的时候，将孩子抱好，然后喊“坐飞机喽”之类的语言，将孩子高高举起，再放下来。注意不要猛然举高或放下，更不要做抛空和接住的动作。
①玩具：准备一些色彩鲜艳并且红、黄、蓝、绿、黑、白六种颜色界限分明的玩具，以促进孩子的视觉发展。小音乐盒类玩具，促进孩子听觉发育。软积木、纸片、不同质地的小球等，促进孩子触觉发育。照镜子，促进孩子社会认知能力发展。
②翻身训练
如果孩子还不会翻身是该训练了。让孩子仰卧在床上，用孩子喜欢的玩具逗他，孩子伸手想抓玩具时，将玩具向左侧或右侧移动，慢慢地引导孩子向左侧或右侧翻动。
③认识早晚的游戏：培养孩子的时间观念，让孩子体会到白昼和黑夜之间的差别，培养孩子良好的作息规律。
不需要特别的道具，只需要早上醒来后和宝宝说声早安，告诉孩子天亮了，该起床了。晚上睡觉前将灯关掉，告诉孩子天黑了该睡觉了即可。
④躲猫猫游戏：培养孩子物体守恒的认知，看不见的东西并不是消失了。
妈妈用手或物品遮住脸，然后再“喵”地出现，或者从宝宝脸前躲到爸爸身后，再“喵”地出现，孩子都很喜欢这个游戏。
①翻身：引导孩子从仰卧翻到俯卧，从俯卧翻到仰卧。
②坐：训练孩子扶坐，让孩子仰卧在床上，将大拇指放到孩子手心让孩子握住，自己抓住孩子的手腕，另一只手后托住孩子的头，一手拉、一手托帮孩子坐起来，再让孩子躺下，重新开始。锻炼孩子的腹部肌肉，增加孩子的握力和臂力，为孩子日后独坐打基础。
③抓住它们的游戏：发展孩子手部抓握能力，促进孩子眼手协调发展。
准备一些颜色鲜艳，孩子喜欢的丝带或玩具，在孩子面前来回晃动，引导孩子抓取。
④骑大马游戏：培养孩子的平衡感和韵律性。将孩子放在自己膝上，用双手扶稳宝宝，让孩子有骑在马上的感觉，一面用腿按节拍上下抖动，一面对着孩子唱儿歌：“骑大马，骑大马，上高山，跨大河，咯噔咯噔，跨过河！”
6~7月：①练习独坐：尽管孩子还不能坐很久，父母也应该多让孩子练习独坐，以锻炼孩子颈、背、腰部的肌肉力量，为日后长时间独坐打下基础。同时也该着手为孩子添加辅食了，注意遵循从稀到稠，从稀到粗，从一样到多样的原则。
②练习爬：先让孩子俯卧在床上，在孩子面前不远处放上孩子喜欢的玩具，引逗孩子试着往前爬。如果孩子不懂得怎么用力，父母可以用两手轻轻托起孩子的胸脯和肚子，帮助孩子实现手和膝盖着床，然后再轻轻向前推送，让孩子体验爬的感觉。
③认五官游戏：增强孩子对自己的认识，发展孩子对语言的理解能力，增强孩子的手眼协调能力。
抓着孩子的小手，一边问“宝宝的嘴在哪里”，一边将孩子的小手指向孩子的嘴巴。然后依次类推，依次教孩子学认自己的眼睛、耳朵、鼻子，直到孩子学会自己指认自己的五官。
④交朋友游戏：培养孩子对语言的模仿和理解能力，开发孩子的社交智能。
父母拿着洋娃娃放在孩子面前先模仿洋娃娃的语气向孩子打招呼：“你好”，再教孩子对洋娃娃说“你好”，向洋娃娃打招呼。当孩子的兴趣被调动起来后，母亲可以把洋娃娃的手放进孩子手里，并对孩子说：“咱们交个朋友吧！”然后，母亲再教孩子说：“好，咱们是好朋友”，并教孩子和洋娃娃握手，让孩子简单了解一下交朋友的方法。
7~8月：①手部训练：
捏手指训练：加强孩子手指动作的灵活性和视觉、触觉活动的协调。
选择一些小的、可食用物品，如米花、小饼干等，让孩子捏取，孩子捏取前家长可给予示范，让孩子来模仿和练习。注意别让孩子误食。
双手协调动作训练：在孩子准确抓握的基础上可给多个玩具，训练他抓住一个玩具后再抓另一个玩具，或向孩子同一只手上送玩具两次，教孩子学会将玩具从一手换到另一只手上后再取第二个玩具。
双手对击运动：当孩子两手均有玩具时，可教孩子两手对击玩具，还可让孩子两手持细柄玩具如摇铃或汤匙，模仿敲鼓动作，双手轮回敲打面前的小桶或空奶粉罐。
②懂得“不”的意义游戏：训练孩子从大人的表情动作及语言进一步理解“不”，发展其自制力。
在孩子伸手去取危险物品时，要及时制止他，在孩子跟前用摇头、撇嘴，或者不高兴的表情告诉孩子你的意思，让孩子懂得这是“不”的警告，应当停止。
③寻找藏起来的娃娃游戏：锻炼孩子的观察力、记忆力和分析能力，能使宝宝的好奇心和主动性得到激发，理解物体和物体之间的关系，促进动作思维的萌芽。
趁孩子玩得高兴时将玩具藏起来，引导孩子去找出玩具，如果孩子找不到或者完全不知道发生了什么事，甚至急得要哭时，家长要将玩具露一点出来，吸引孩子，让他自己取出玩具。
8~9月：①巩固爬行：爬行是为以后宝宝站起来，学走路积蓄力量。很多宝宝这时候已经学会爬行，但爬行需要的力量有点大，不愿爬行，家长可以加入孩子的爬行游戏来进行引导示范。
②辨别声音：将同一物体放入不同质地的容器中，如玻璃瓶子、铁盒子、小木桶等，然后分别摇动容器发出声响，让孩子听听声响有何不同，以提高孩子听觉的分辨能力。或者让宝宝敲到不同的物体，通过听到不同的声音来思考认识物体。
③分水果游戏：帮助孩子进一步辨别颜色。
妈妈示范将三种不同颜色的水果对应颜色摆放，鼓励孩子模仿。若孩子已掌握这三种颜色，妈妈可以直接要求，比如，“将红色的水果放在红色小桶里。”若孩子还未能掌握这三种颜色，妈妈可以让孩子将水果放在“一样颜色”的地方。
9~10月：①训练孩子站：可以扶着孩子腋下让其站立或让孩子扶着沙发、椅子等借力站起来。
当孩子能够站稳之后，家长可以训练孩子坐，扶着孩子的腋下，稳定身体，让孩子从站位到坐位。
②画画游戏：准备一张白纸，一支笔，让孩子尽情画，随意发挥，训练孩子手指的灵活性及画画的兴趣。
③捡豆子：锻炼孩子的手指灵活性，并增强孩子的观察、分辨能力。
准备一些混合在一起的蚕豆、黄豆、花生，父母先示范将三种粮食取出分别放在不同的盘子里，然后鼓励孩子照着用拇食指对捏的方法，将三种食物分别放在不同的容器里。等孩子捡完之后父母要对孩子做出表扬和鼓励，之后可反复进行。
一定要看好，预防误食。
10~11月：①仰卧起坐和蹬腿训练：让孩子仰卧，拉着他的双手让他坐起——站立——坐下——躺下，这样的练习能够增强孩子的肌肉力量，对站立和行走很有好处。
②压掌蹬腿：锻炼孩子双腿肌肉力量。
让孩子仰卧，双脚抬起，妈妈将手掌（手心）分别压在孩子的脚掌（脚心）上，让孩子来回蹬妈妈的双手。重复数次。如果孩子没有蹬腿的意识，妈妈可以用手掌轮流推孩子的脚掌，引导孩子自己蹬腿。
③上下举臂：锻炼孩子肩关节的灵活性及上臂肌肉力量。
妈妈坐着，让孩子站在妈妈的膝盖上，分别握住孩子的两手腕，慢慢将其双臂向上举起，接着再放下置于身体两侧。重复做1～2次。
11~12月：①学走：父母要蹲在孩子前面几米的地方，朝孩子拍手、说话，或用玩具逗引，鼓励孩子朝自己迈步。不要拉着孩子走，也不要过于紧张，一看孩子要摔了急里慌忙扶住孩子。
②倒出来，放进去游戏：锻炼孩子双手的灵活性及手眼协调能力，培养孩子的注意力，以及观察模仿的能力。
准备积木、玩具、豆子等都可以，然后找一个盆。父母将玩具从盆里倒出来，然后再一个个放进去，引导孩子模仿去做，这个过程中还可以教孩子认识颜色、形状、大小。
③拍手游戏：培养孩子的模仿能力和动手能力，训练孩长时间的集中注意力。
妈妈和孩子面对面坐着，妈妈说：“宝宝仔细看，宝宝仔细听，拍拍手，做个好朋友。”妈妈有规律、有节奏地拍手，节奏为“啪，啪啪，啪啪啪”。反复进行几次，让孩子听仔细、看明白，然后鼓励孩子和自己一起拍手。游戏进行一段时间，变得熟练后，妈妈可以将拍手的节奏设计得更复杂一些。
第1个就是故事机，虽然他听不懂，但是可以给宝宝形成记忆力，等他大了再听到这个故事，他就会感觉很熟悉，然后能轻易的记住。第2个就是那些手上捏的，和用脚踢的玩具，可以让宝宝锻炼他的握紧能力和腿脚灵活能力。第3个就是放儿歌的机器，可以让孩子从小受着熏陶，刺激他的语言天赋。
0－3个月在婴儿床上挂不同颜色的气球，吸引宝宝追寻气球，
4－6个月带手柄的响铃 硅胶磨牙玩具 让宝宝锻炼手抓握能力 啃咬磨牙床
7－12个月搭积木可以锻炼手眼协调，手指精细动作
认识动物的卡片。通过动物卡片，可以帮助宝宝更多的了解这个未知的世界，因为比较小还不会说话，看图也会更加引起宝宝的兴趣
1.多和孩子沟通，多说话，2.多听轻缓柔情的音乐，心情愉快。3.适当的锻炼宝宝活动，多带宝宝去户外呼吸新鲜空气。都是促进宝宝发育的早教游戏。
适合一岁半孩子的早教游戏都有哪些呢？~
最好的1年和半宝贝情报游戏，很棒！
1-3岁是婴儿智力发展的关键，在这个关键时期，父母为宝宝选择适当的智力游戏，并促进宝宝的智慧来获得更好的发展！小编下面选择一些最适合1年和半宝宝玩智能游戏，让我们看看！
游戏1：抓豆
父母准备塑料小碗和大豆为宝宝，教宝宝，抓住大豆，然后稍微牵着手，让大豆从手指留出碗里。这场比赛可以训练婴儿手的肌肉。
提示：当你玩这个游戏时，你的父母应该良好的监督。小心不要让宝宝把豆子放入口中以避免摄入量。
比赛2：播放球
1.给你的宝宝一个小球，引导他握住球，然后在顶部抬起球，让球滚下他的脖子。这个游戏可以一再播放，你也可以尝试改造不同的游戏，如伸展手臂，让球滚过胳膊，宝宝必须平衡，让球不会下降。这个游戏可以训练你的宝宝的肌肉运动和控制球的能力。
2.选择球播放球，教他手握球，然后抬起手扔掉。这个游戏可以邀请朋友一起玩。你可以锻炼宝宝上肢的肌肉，你可以培养宝宝的团队精神。
游戏3：购物车
让婴儿用他的高几乎小凳子或汽车开车，父母在宝宝面前抱着玩具，吸引了婴儿车。通过这个游戏，你可以让宝宝走得更顺利。
游戏4：萝卜蹲
妈妈和婴儿站在相反，而我的母亲第一次蹲着口号：妈妈蹲坐，我的母亲蹲下，我的母亲蹲下。然后我的母亲教孩子拿起口号：婴儿蹲下，宝贝，宝贝跪你的母亲。游戏可以互相反复发挥，并且婴儿的动作协调和反应速度的作用是锻炼的。
比赛5：攀登
妈妈可以在家里买一个小攀岩机架，让宝宝爬上爬上它。这场比赛可以锻炼宝宝的四肢，促进你的手脚和整个身体协调。
游戏6：从高度跳跃
准备一个高度约10厘米的椅子，抱着宝宝的母亲爬上椅子，并从椅子上指导他跳跃。婴儿擅长后，我的母亲可以让宝宝爬上然后跳起来。通过这款游戏，您可以锻炼宝宝的平衡和跳跃。
第7游戏：越过障碍
妈妈可以从房子里的地板上放置一只小玩具，让婴儿穿过一个玩具或多个玩具的顶部。
第8比赛：独立行走
母亲第一次支持宝宝，爸爸从婴儿的距离拿走玩具，并鼓励宝宝独立去。
游戏九：拿坡
当父母有一个孩子在户外玩耍时，你可以找到一些带有斜坡的会话，然后让宝宝慢慢走在坡上。婴儿熟练之后，母亲可以让宝宝鼓励宝宝的肚子倾斜。这款游戏可以锻炼宝宝的肢体协调和平衡。以上是一个适合1年和半宝宝智力发展的智力游戏，我希望帮助父母的早期教育。
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涂鸦：适合1岁
纸上还有一个重要的目的，它被涂了涂漆。涂鸦可以锻炼宝宝小手的灵活性，并为未来奠定了基础。涂鸦的形式不采用创造的形式，也可以完全动员宝宝的想象力和创造力。作为一种最简单的艺术创作，涂鸦让宝宝的联系艺术从小接触，培养艺术活动的热爱。
2、我不知道如果你注意，如果你给你的婴儿纸和笔，你将用全手用整个手，点，邮票和拉下来。这是因为宝宝仍然处于任意涂鸦的阶段，主要针对肘关节，所以绘制线条的线条在成年人中非常令人困惑。
3.慢慢地，婴儿进入重复的涂鸦阶段，用弯头作为轴，左上方和左右的线条。后来，宝宝学会灵活地使用手腕，进入圈子涂鸦阶段，可以绘制关闭，近似圆圈。宝宝约3岁。在语言表达更好之后，他会命名他的工作，比如绘画一个圈子，说“母亲”。
4.、根据以上所说宝宝涂鸦发展阶段的变化可见，年龄越小，涂鸦需要的纸张越大。建议用白色或浅色的纸张，这样会更容易看清笔迹。适合宝宝用的笔有粗粉笔、马克笔、蜡笔、油画棒等。
5、除了纸张，还可以提供画板、小黑板等工具给宝宝练习涂鸦。如果有条件，甚至可以把家里的墙涂上可水洗油漆，或专门腾出一面墙，刷成黑板墙，给宝宝提供一个更大的涂鸦空间。如果家里有玻璃隔断，也可以给宝宝买可擦洗的玻璃马克笔，让宝宝自由创作。
每天给孩子读一个小时的绘本，讲很多故事书，每周带孩子去一次海洋馆或者动物园。会在宣传的时候夸大早教的效果，宝妈们要有更理性的认知，正确认识早教的功能和效果。那么与其花高价将孩子送去早教班，不如按照孩子的心智发展阶段，给予恰如其分地陪伴。宝宝学习能力是非常强的，如何早教在一定程度上决定了宝宝大脑能开发到何种程度。
有个别人，老是拿条件说事！好像条件好是你靠自己创造的！这种人没智慧还自以为是！早教老师年轻化，有耐心，适合与这个年龄阶段的孩子接触，也会更加有亲切感！如果觉得早教班贵，就先开始家庭早教吧，孩子的成长只有一次。他们需要家长的陪伴。不说孩子在早教机构学多少东西，就是让孩子在那里玩，也是最适合的选择。
它的作者并不是什么育儿专家，而只是一位普通的诊所医生，他叫蔡笑晚，一辈子都在想怎么教育孩子。这样的父母有，一般都是别人家的，出现在各类大V号的养育专家或者畅销书作者....等他懂点事会走路的时候，你还是在学习，孩子也就学会呆在你身边翻看绘本小书了。这就是早期教育。
就充满了好奇和兴趣，他们需要自己慢慢探索，根本没有必要再去参加所谓的早教。孩子很小的时候就有了她人生中的小朋友，我们妈妈们也可以相互交流学习更丰富的育儿经验。做亲子阅读，陪孩子接触大自然，要比上早教课经济划算的多。孩子多可以适应更快，玩的也多，好奇心强，探索精神也好，如果可以便宜的早教可以报一点天天吵着要去玩，就当带他去游乐场了，另外，在那边多少也是能学到点东西，也就没话说了。
1~3岁孩子应该做哪些早教?
答：家庭住址、电话号码、父母的职业、单位，自己的年龄等，都有助于提高宝宝的语言能力。1-3岁宝宝的早教内容还有很多，家长在平时的教育中可以多元化，但不能脱离以上几个方面的训练，因为这些训练在宝宝这个年龄段都是着重培养的，只有家长根据宝宝的发育特点来进行早教，才能看到所付出的成果 ...
1岁宝宝早教课程
答：1岁宝宝早教课程 在早教过程中，家长可以利用1岁宝宝的发育特点进行有针对性的教育，1岁的宝宝是学步期也是语言发展的积累期，也是有自己的情感表达，这时的早教课程内容难度不大，需要父母的耐心教导。本文内容是1岁宝宝早教课程。1岁宝宝早教课程1 1岁的宝宝大多数学行走了，这个阶段称为学步期，开始...
什么样的早教内容适合1到3岁的孩子?早教对孩子有哪些好处?
答：鼓励在日常生活中量力而行，促进手部动作的稳定性、协调性和灵活性。词汇记忆。给宝宝讲熟悉的故事时，读熟悉的童谣时，要有意识地停下来，让自己补充。这样不仅能提高记忆力，还能发展宝宝的语言能力。2.音乐早教，因为幼儿期的宝宝对声音比较敏感，音乐也是语言表达的一种方式。听音乐可以提高宝宝的语感...
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