单位1怎么找？ 怎样找单位1

找单位一，先看抽象分数前面，然后找关键字。
口诀：“是”“比”“占”“相当于”后面的为单位一；“的”前面的为单位一。如：男生是女生的几分之几。女生就是单位一。女生人数比男生人数多几分之几。男生人数就是单位一。
1.先找单位一，一般题目中，是谁，比谁，占谁，相当于谁，谁是单位一。出现两个或者多个这样的字样时涉及到单位一的转化。
2.工程问题里一般工作总量为单位一。
3.除法中算式法解应用题时除了先找单位一，其次找到题中的量和对应的率。
对应量÷对应率=单位一所对应的量。
4.方程法解应用题时，先找等量关系。一般情况下设单位一为x.
5.尽量学会画图分析。

找单位1可以从这些方面进行考虑：

• 数量在同一整体中，部分数和总数作比较关系时，部分数通常作为比较量，而总数则作为标准量，那么总数就是单位“1”。

• 两种数量比较，分数应用题中，两种数量相比的关键句非常多。有的是“比”字句，有的则没有“比”字，而是带有指向性特征的“占”、“是”、“相当于”。在含有“比”字的关键句中，比后面的那个数量通常就作为标准量，也就是单位“1”。

• 原数量与现数量 。比如水结成冰，原来的数量就是水，那么水就是单位“1”。冰融化成水，原来的数量是冰，所以冰的体积就是单位“1”

找单位1可以从这些方面进行考虑：

数量在同一整体中，部分数和总数作比较关系时，部分数通常作为比较量，而总数则作为标准量，那么总数就是单位“1”。

两种数量比较，分数应用题中，两种数量相比的关键句非常多。有的是“比”字句，有的则没有“比”字，而是带有指向性特征的“占”、“是”、“相当于”。在含有“比”字的关键句中，比后面的那个数量通常就作为标准量，也就是单位“1”。

原数量与现数量 。比如水结成冰，原来的数量就是水，那么水就是单位“1”。冰融化成水，原来的数量是冰，所以冰的体积就是单位“1”

用一个作标准的量（度量单位）去度量另一个量，只有当量若干次正好量尽的时候，才可以用一个整数来表示度量的结果。如果量若干次不能正好量尽，有两种情况，例如，用b作标准去量a：　

一种情况是把b分成n等份，用其中的一份作为新的度量单位去度量a，量m次正好量尽，就表示a含有把b分成n等份以后的m个等份。例如，把b分成4等份，用其中的一份去量a，量9次正好量尽．在这种情况下，不能用一个整数表示用b去度量a的结果，就必须引进一种新的数—分数来表示度量的结果。

另一种情景是无论把b分成几等份，用其中的一份作为新的度量a，都不能恰好量尽（如用圆的直径去量同一圆的周长）。在这种情况下，就需要引进一种新的数-无理数。在整数除法中，两个数相除，有时不能得到整数商。为了使除法运算总可以施行，也需要引进新的一种数-分数。

找关键句，有分率的句子，再找关键词（前一个占是相当于和比，后一个的多少~~~）中间的就是单位1

找单位“1”是解分数应用题的基础与关键，只有找准了单位“1”，才能明确题目的数量关系，找到解决问题 的方法。那怎样来找单位“1”呢？　
　一、标准句式直接找　　
　　（1）找“的”字。
　　如“看了全书的1/5”，有 “的”字，那单位“1”就是“的”前面的量，即全书的页数。但也要注意，不是所有的“的”字前面就是单位“1”，这个“的”字既要在关键句中，又得紧挨在分数前面，否则就会找错单位“1”了！
　　（2）找“比”字。
　　在题目的关键句中找 “比”字，单位“1”就是比“字”后面的量。如“小明比小红高1/8”，单位“1”就是小红的身高。
二、省略句式补充找
　　如“现价降低4/7”，先补充成“现价（比原价）降低4/7”，“原价”就是单位“1”的量。
三、特殊句式慎重找
　　有些关键句比较特殊，就像“吃去的比剩下的多总量的2/5”这个关键句中，既出现了“的”，又出现了“比”，怎么办?这就要仔细思考了。当“比”和“的”都出现时，以“的”优先，所以单位“1”是总量，而不是剩下的量。

怎么找单位“1”？~

找单位一，先看抽象分数前面，然后找关键字。口诀：“是”“比”“占”“相当于”后面的为单位一；“的”前面的为单位一。如：男生是女生的几分之几。女生就是单位一。女生人数比男生人数多几分之几。男生人数就是单位一。1.先找单位一，一般题目中，是谁，比谁，占谁，相当于谁，谁是单位一。出现两个或者多个这样的字样时涉及到单位一的转化。2.工程问题里一般工作总量为单位一。3.除法中算式法解应用题时除了先找单位一，其次找到题中的量和对应的率。对应量÷对应率=单位一所对应的量。4.方程法解应用题时，先找等量关系。一般情况下设单位一为x.5.尽量学会画图分析。

找单位一，先看抽象分数前面，然后找关键字。口诀：“是”“比”“占”“相当于”后面的为单位一；“的”前面的为单位一。如：男生是女生的几分之几。女生就是单位一。女生人数比男生人数多几分之几。男生人数就是单位一。

数学意义
1、原有量的单位，（指组成原有量的更小量，如一段路程3个小时走完，平均每个小时走的路程就是一段路程的单位。）或数的单位能转换成比“1”更小的单位，于是有分数定义：把单位一（或整体“1”）平均分成若干份表示其中的一份或几份的数是分数。
2、可以以“1”为单位重新定义一个与原有量同单位的其它量，并用分数表示。这个分数也常常被称为那个其它量的对应分率。
通常把①产生分数的方法称为切分法，把②产生分数的方法称为量比法。切分法中“1”处于分子位置，量比法中“1”处于分母位置。

怎么找单位“1”?
答：1.先找单位一，一般题目中，是谁，比谁，占谁，相当于谁，谁是单位一。出现两个或者多个这样的字样时涉及到单位一的转化。2.工程问题里一般工作总量为单位一。3.除法中算式法解应用题时除了先找单位一，其次找到题中的量和对应的率。对应量÷对应率=单位一所对应的量。4.方程法解应用题时，先找...

怎么找单位一
答：下面是一些寻找单位一的方法：1. 从语言表述中找：在题目描述或问题表述中，单位一常常以“一个”、“任何”、“所有”等词语来描述。比如“每份工作都是1个单位的工作时间”，这里的“单位”就是单位一。2. 从数量关系中找：在一些数量比较的...

单位一怎么找口诀
答：找单位一的方法：一、部分数和总数 在同一整体中，部分数和总数作比较关系时，部分数通常作为比较量，而总数则作为标准量，那么总数就是单位“1”。例如我国人口约占世界人口的1/5，世界人口是总数，我国人口是部分数，所以，世界人口就是单位“1”。二、两种数量比较 分数应用题中，两种数量相比的关键...

第一次坐高铁怎么找座位
答：第一次坐高铁怎么找座位1 第一次坐高铁怎么找座位？1、需要先看一看自己车票上面的具体的车厢号和座位号，需要先找到车厢号。2、在上车之前，在候车大厅的屏幕以及安检位置的屏幕上面，还有就是在站台等地方，其实都是有相关提示，所乘坐的列车所对应的地标颜色。3、找到了地标颜色之后，根据地标的...

如何找单位一的方法与口诀
答：找单位一的方法与口诀：找单位一的方法：是、占、比后面是单位一；的前面是单位一。找单位一的口诀：是、比、占、相当于的后面为单位一；“的”前面为单位一。单位一是数学的算术概念，是一个标准量，没有形式化定义，只有广泛存在于分数教学实践中的描述性定义，所以一般会选择不变量作为单位...

单位“1”如何快速寻找?
答：单位一”可以运用一看、二找、三定和四列式的方法，也就是说，我们首先要看清楚分率，并找准单位“1”的量，然后，确定单位“1”是已知还是未知，最后，用单位“1”的量乘以分率，就等于分率对应量，同样的道理，分率对应量除以分率等于单位“1”...

怎样找单位1
答：找单位一，先看抽象分数前面，然后找关键字。口诀：“是”“比”“占”“相当于”后面的为单位一；“的”前面的为单位一。如：男生是女生的几分之几。女生就是单位一。女生人数比男生人数多几分之几。男生人数就是单位一。数学意义 1、原有量的单位，（指组成原有量的更小量，如一段路程3...

单位一怎么找口诀
答：单位1怎么找的口诀：“是”“比”“占”“相当于”，后面就是单位1；“的”字前面也是你。找单位“1“的说明：抓住含有不带单位名称的分数的“关键句“、“关键词”，进行剖析，这样就解决了不少学生对于分数应用题苦于不知“从何下手”进行分析数量关系。因此，使学生学会迅速找“关键句”、“关键...

数学题里的单位“1”怎么找?
答：三好学生有2份；又如：地球表面大约有被海洋覆盖。这里应理解为：把地球表面积看作单位“1”的量，平均分成100份，被海洋覆盖的面积大约有71份。怎样才能正确找出单位“1”的量呢？在教学过程中，教师应注意引导学生认真读题、审题。特别要注意对其中关键的“字”、“词”、“句”的正确理解；要引导...

分数中怎样找单位 1
答：小军年龄是他的2倍还多4岁中，是以小明为单位1。在倍数中，以谁为标准，谁就是单位1，在分率中，把谁平均分的谁就是单位1。一般情况下，倍数或者分率是谁的，谁就是单位1。如，甲的2倍——甲，乙的2/3——乙。