文言文中有哪些字的意思是"你"? 古文中有什么字是成为的意思?

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“以”字在文言文中有哪些意思~

  "以"在文言文中的用法:
  1、动词:
  a用;使用。《涉江》:“忠不必用兮,贤不必以。”
  b做。《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》:“如或知尔,则何以哉?”
  c认为。《邹忌讽齐王纳谏》:“皆以美于徐公。”
  d表示动作行为所用或所凭借的工具、方法,可视情况译为“拿”、“用”、“凭”、“把”等。《廉颇蔺相如列传》:“愿以十五城请易璧。”
  2、介词:
  a起提宾作用,可译为“把”。《廉颇蔺相如列传》:“秦亦不以城予赵,赵亦终不予秦璧。”
  b表示动作行为产生的原因,可译为“因为”、“由于”等。《捕蛇者说》:“而吾以捕蛇独存。”《廉颇蔺相如列传》:“且以强秦之故逆强秦之欢,不可。”
  c表示动作行为发生的时间、地点,可译为“在”、“从”。《苏武传》:“武以始元六年春至京师。”
  d表示动作、行为的对象,用法同“与”,可译为“和”、“跟”;有时可译为“率领、带领”。《战国策·周策》:“天下有变,王割汉中以楚和。”《信陵君窃符救赵》:“(公子)欲以客往赴秦军,与赵俱死。”
  3、连词:
  a表示并列或递进关系,可译为“而”、“又”、“并且”等,也可省去。《游褒禅山记》:“夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。”
  b表示承接关系,“以”前的动作行为,往往是后一动作行为的手段和方式,可译为“而”,也可省去。《游褒禅山记》:“予与四人拥火以入。”
  c表示因果关系,常用在表原因的分句前,可译为“因为”、“由于”。《廉颇蔺相如列传》:“吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。”
  d表修饰和被修饰关系。《归去来辞》:“木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。”
  e表目的关系,可译为“而”“来”“用来”等。《师说》:“作《师说》以贻之。”
  f表示时间、方位、数量的界限或范围,用法同现代汉语。《张衡传》:“自王侯以下,莫不逾侈。”
  g表示在叙述某件事时又转到另一件事上,可译为“至于”。《柳毅传》:“然自约其心者,达君之冤,余无及也。以言慎勿相避者,偶然耳,岂有意哉!”
  4、副词:
  通“已”。已经。《陈涉世家》:“卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。”

”为“字在古文中是成为的意思。
为在古文中还有很多含义:
1、假借为“伪”。做,作,干,搞 。我生之初,尚无为。——《诗·王风·兔爰》释义:在我幼年那时候,人们不用服兵役。
2、变成,成为 。何遽不为福。——《淮南子·人间训》释义:为什么不为福。
3、“为”字表动作,行为的结果的用法:可译为“变成”“成为”。例句:冰,水为之,而寒于水。(《劝学》)
4、“为”字表心理的用法:可译为“以为”“认为”。例句:此亡秦之续耳。窃为大王不取也(《鸿门宴》)

扩展资料:
为,会意字。图A是早期的图形文字“为”,像一只形状毕肖、躯体备全的“象”正驯顺地站在地上,象头之上有一只控象的“手”,表示牵象去干活,役象以代劳。
“为”的构形,原是以手控象。但是古代有些学者认为,“象”是“母猴”,“手”是“猴爪”,如《说文》:“母猴也”,这不可信。“母猴”本身是不可能产生“为”字的种种虚实词义的。
而且,“为”的小篆承袭的是春秋、战国秦文字的写法,较之战国时代的六国古文变化还算小的。六国“为”字常常简化得只剩一只手和一颗不像象头的象头,无从见其本义。
参考资料来源:百度百科-为

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文言文里的意思是什么意思是什么意思
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在文言文中,哪个字可以代表“什么”的意思?
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会在文言文中的意思
答:文言文的意思是中国古代的一种书面语言组成的文章,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语文言文的特色有言文分离行文简练文言的特点,是相对白话包括口语和书面语而言的,主要表现在语法与词汇两方面第。一般形容京畿是用都城来形容,或者京都,或者神都都是的,单独的京就不好说了。quot之quot字...

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文言文翻译
答:1、芝生治所,众以治行之致,元凤曰:“五谷熟则民蒙惠,此不足异也。”翻译:杂草在官府生出,大家认为应该做到管理和行为一致清净,元凤说:“谷物成熟百姓就得到好处了,这些小问题有什么大惊小怪呢?”2、辍土木无益之役,以济暴露之民;移缁流泛滥之恩,以给颠沛之众。翻译:停止土木建设的...

得文言文的意思是什么
答:文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。文言文是相对白话文而来的,其特征是以文字为基础来写作,注重典故、骈骊对仗、音律工整,包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。 2.特点: 文言文的特色有:言文分离、行文简练。 文言的特点,是相对白话(包括口语...

古文中意思是“也”的字有哪些?
答:古诗文中意思是“也”的字有:亦、基本字义:亦 1、副词,也,表示同样、也是:~无不可。~步~趋。2、又:“先君何罪?其嗣~何罪?”3、不过,只是:“王~不好土也,何患无士?”4、表示加强或委婉的语气:“呜呼,~盛矣哉!”“学而时习之,不~说乎?”5、姓。亦的组词如下:...