小学英语时态总结

一、一般现在时
（1）表示经常发生的动作或事情，通常用 “usually, often, every day, sometimes，always,never”等词。
（2）基本结构：
I / You / We / They He / She / It
肯定句（Positive） 动词原形（V） 动词第三人称单数形式（V+S）
否定句(Negative) don’t + 动词 doesn’t + 动词原形
一般疑问句(Yes/No) Do… ? Yes, I do. Does…(动词原形)…?No,she doesn’t.
特殊疑问句(wh-) What do …? How does she…(动词原形)…?
(3) 动词第三人称单数形式
a. Most verbs +s walk-walks
b. Verbs ending in a consonant +y -y +ies fly-flies
c. Verbs ending in s, sh, ch or x +es watch-watches
d. Others do-does ,have-has, go-goes

二、现在进行时
（1）表示正在发生的动作，通常用“now,look”.
（2）基本形式： be + 动词+ing
eg: I am(not) doing my homework.
You/We/They are(not) reading.
He/She/It is(not) eating.
What are you doing?
Is he reading?
（3）动词的现在分词形式（do+ing）
Most verbs +ing walk—walking
Verbs ending in e -e + ing come—coming
Short verbs ending in a vowel + a consonant Double
consonant run-running
swim-swimming

三、一般过去时
（1） 表示过去已经发生的事情,通常用 “last week, just now, yesterday”等词。
（2） be 动词的过去式: am/is—was are—were
I/He/she/it was(not)…. You/we/they were….
一般疑问句was, were 放在句首。
（3）过去式基本结构
肯定句（Positive） 动词过去式 I went shopping last night.
否定句(Negative) Didn’t + 动词原形 I didn’t go shopping last night.
一般疑问句(Yes/No) Did …+ 动词原形…? Did you go shopping last night?
特殊疑问句(wh-) What did…+ 动词原形…? What did you do last night?
(4)动词过去式的变化：
规则动词的变化：
一般动词 +ed planted,watered,climbed
以不发音的e结尾 +d liked
辅音字母加y结尾 -y+ ied study—studied, cry- cried
重读闭音节单词，末尾只有一个辅音字母 双写最后一个字母+ed stop –stopped
plan - planned
不规则动词的变化：
原形 过去式 原形 过去式 原形 过去式 原形 过去式
sweep swept teach taught have had go went
keep kept think thought do did find found
sleep slept buy bought eat ate say said
feel felt drink drank is/am was take took
read read give gave are were mean meant
put put sing sang drive drove meet met
cut cut begin began speak spoke make made
let let ring rang write wrote see saw
fly flew run ran ride rode come came
draw drew sit sat hear heard tell told
grow grew learn learned/ learnt get got know knew

四、一般将来时
一般将来时表示将来打算做的事或将要发生的事情。常常与tomorrow, next Sunday等时间状语连用。
结构：be going to +动词原形
例如：I’m going to visit my grandpa next week.

一、一般现在时
（1）表示经常发生的动作或事情，通常用 “usually, often, every day, sometimes，always,never”等词。
（2）基本结构：
I / You / We / They He / She / It
肯定句（Positive） 动词原形（V） 动词第三人称单数形式（V+S）
否定句(Negative) don’t + 动词 doesn’t + 动词原形
一般疑问句(Yes/No) Do… ? Yes, I do. Does…(动词原形)…?No,she doesn’t.
特殊疑问句(wh-) What do …? How does she…(动词原形)…?
(3) 动词第三人称单数形式
a. Most verbs +s walk-walks
b. Verbs ending in a consonant +y -y +ies fly-flies
c. Verbs ending in s, sh, ch or x +es watch-watches
d. Others do-does ,have-has, go-goes

二、现在进行时
（1）表示正在发生的动作，通常用“now,look”.
（2）基本形式： be + 动词+ing
eg: I am(not) doing my homework.
You/We/They are(not) reading.
He/She/It is(not) eating.
What are you doing?
Is he reading?
（3）动词的现在分词形式（do+ing）
Most verbs +ing walk—walking
Verbs ending in e -e + ing come—coming
Short verbs ending in a vowel + a consonant Double
consonant run-running
swim-swimming

三、一般过去时
（1） 表示过去已经发生的事情,通常用 “last week, just now, yesterday”等词。
（2） be 动词的过去式: am/is—was are—were
I/He/she/it was(not)…. You/we/they were….
一般疑问句was, were 放在句首。
（3）过去式基本结构
肯定句（Positive） 动词过去式 I went shopping last night.
否定句(Negative) Didn’t + 动词原形 I didn’t go shopping last night.
一般疑问句(Yes/No) Did …+ 动词原形…? Did you go shopping last night?
特殊疑问句(wh-) What did…+ 动词原形…? What did you do last night?
(4)动词过去式的变化：
规则动词的变化：
一般动词 +ed planted,watered,climbed
以不发音的e结尾 +d liked
辅音字母加y结尾 -y+ ied study—studied, cry- cried
重读闭音节单词，末尾只有一个辅音字母 双写最后一个字母+ed stop –stopped
plan - planned
不规则动词的变化：
原形 过去式 原形 过去式 原形 过去式 原形 过去式
四、一般将来时
一般将来时表示将来打算做的事或将要发生的事情。常常与tomorrow, next Sunday等时间状语连用。
结构：be going to +动词原形
例如：I’m going to visit my grandpa next week.

+Q120380071 ，，

小学英语时态总结~

一般现在时态 一般现在时态定义及变化规则 关键词：英语语法。 例句：I am a teacher, 否定句为：I am not a teacher. 注：实义动词的一般现在时如果句子的动词不是be 动词 "am is are" 而是其他实义动词, 疑问句和否定句要借助于助动词"do"或者 "does"， 也就是说be 动词和实义动词原形不能同时使用。 这里的 "do"，"does" 本身没有什么意义，只是帮助构成疑问句和否定句. 一般疑问句读时必须用降调."do"和 "does"的使用要随着人称的变化而变化。请看下面两组句子，注意区分他们的共同点和不同点。 I go to school every day. ------------- I don't go to school every day. He goes to school every day. ------------He doesn't go to school every day. Do you go to school every day? -----------Does he go to school every day? Yes, I do. (No, I don't) --------------Yes, he does. (No, he doesn't) 当主语是第三人称单数时，肯定句为：主语+动词的s形式+宾语否定句为：主语+助动词doesn't+动词原形+宾语 疑问句为：Does+主语+动词原形+宾语 肯定回答和否定回答也要使用助动词does. 注：第三人称单数用了 does 后面就不用动词的s形式了,而用动词原形. 动词的一般现在时态, 除了第三人称单数(he she it) 外,其余都用动词原形。当主语是其他人称时，肯定句为：主语+动词原形+宾语 否定句为：主语+助动词don't+动词原形+宾语 疑问句为：Do+主语+动词原形+宾语 肯定回答和否定回答也要使用助动词do. 注：变为疑问句,要在句首加"do" ; 变为否定句, 要在动词前面加"do not", 可以简写为 "don't". 我知道也就这些了。 动词变形一般为以下三点。 (1)通常情况下直接在词尾加s 例：pen---pens (2)以辅音字母加Y结尾的动词，第三人称单数（HE/SHE/IT)是去掉Y再加IES。 例：STUDY---STUDIES (3)以CH,SH,S,X,Z,O结尾的动词，第三人称是在词尾加上ES 例：WATCH---WATCHES 现在进行时态 现在进行时态表示现在正在进行着某种事情，其构成形式是助动词“be+动词-ing。动词-ing是动词的分词形式，动词be要根据主语人称进行变化 编辑本段变化形式 有三种变化形式 1.直接在词尾加ing. 如：working，saying，watching 2.从后往前数（辅音—元音—辅音)双写最后一个字母加ing(y、w、z在词尾时不双写).如：shopping ，running，getting 3.结尾是不发音的e,去e加ing. 如：take--taking，have--having，leave--leaving 4.以ie结尾的变y加ing。如：lie--lying 用法 1.现在进行时态的被动语态，表示现在正在进行的被动动作. 2.现在进行时态的被动语态，表示现阶段正在进行的被动动作. 3.现在进行时态的被动语态一般不与表示一段时间的状语或表示次数的状语连用，这是需要用完成时态的被动语态. 4.少数及物动词的进行时表示按计划、安排将要承受某个动作. 结构 主语+be+doing 时间状语 now, at this time, these days, etc. 定义 表当前发生的 例句 How are you feeling today? He is doing well in his lessons .一般过去时 一般过去时用法和例句一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为；过去主语所具备的能力和性格。基本结构：主语+动词过去式+其他；否定形式①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词；一般疑问句Did+主语+do+其他。 一般过去时（simple past tense)表示过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为；过去主语所具备的能力和性格。 编辑本段时间状语 Ago（two hours ago（一段时间+ago），yesterday（句子开头或结尾），the day before yesterday,last week,last(year,night,month…)，具体时间（如Jan.fourth),just now,at the age of,one day,long ago,once upon a time（很久以前），and so on,this morning.long long ago. 动词变化规则 规则变化 ： 1．直接加ed：work—— worked look——looked play——played, 2．以e结尾的单词，直接加d：live ——lived hope——hoped use——used, 3 以辅音字母+y结尾的，变y为i加ed：study—— studied carry——carried worry——worried, 4以元音字母+y结尾的，直接加ed：enjoy ——enjoyed play——played 5 以重读闭音节结尾的，双写最后的辅音字母+ed：stop—— stopped plan——planned 不规则变化： is/am-was Are-were Begin-began blow -blew bring -brought ............... 基本结构 主语+动词过去式+其他 否定形式①was/were+not；②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词 一般疑问句 ①Did+主语+do+其他？ ②Was\Were+sb.+ do sth 例句She often came to help us in those days. I didn't know you were so busy. 特殊疑问句 疑问词+did+主语+动词原形+其他 一般过去式的构成形式 肯定式 疑问式 否定式 疑问否定式 I worked Did I work? I did not work Did I not work? He(she,it) worked Did he(she,it) work? He (she,it)did not work Did he(she,it)not work? We worked Did we work? We did not work Did we not work? You worked Did you work? You did not work Did you not work? They worked Did they work? They did not work Did they not work? 编辑本段用法 （1）一般过去时表示在过去某个特定时间发生，也可以表示过去习惯性、经常性的动作。一般过去时不强调动作对现在的影响，只说明过去的事情。 句式：主语+动词过去式+宾语+其它 I had a word with Julia this morning.今天早晨，我跟朱丽亚说了几句话。 He smoked many cigarettes a day until he gave up. 他没有戒烟的那阵子，抽烟抽得可凶了。 (2) 一般过去时常与表示过去的时间状语或从句连用，如：yesterday,last week,in 1993,at that time,once,during the war,before,a few days ago,when 等等。 补充内容：（句子中谓语动词是用一般过去时还是用现在完成时，取决于动作是否对现在有影响。 Have you had your lunch? 你吃过午饭了吗？（你现在不饿吗？） Yes,I have. 是的，我已经吃过了。（已经吃饱了，不想再吃了。） When did you have it? 你是什么时候吃的？（关心的是吃的动作发生在何时。） I had it about ten minutes ago. 我大约是十分钟以前吃的。） Used to do something 表示过去常做而现在已经停止了的习惯动作。 I used to work fourteen hours a day. 我过去常常一天干十四个小时。 I ate it at 6：45。我在六点四十五分吃了。 （3） 带有确定的过去时间状语时，要用过去时。如：yesterday（昨天）、two days ago…（两天前…… ）、last year…（去年…）、the other day（前几天）、once upon a time（很久以前）、 just now（刚才）、in the old days（过去的日子里）、before liberation（解放前…）、 When I was 8 years old（当我八岁时…）、at+一个时间点 Did you have a party the other day？ 前几天，你们开了晚会了吗？ Lei Feng was a good soldier. 雷锋是个好战士。

小学一共学了四个时态。一般现在时：I am a student.现在进行时：I am playing tennis.一般将来时：I will have a good tour.一般过去时：I was sad yesterday.

英语八大时态总结表
答：时态是英语学习中一个至关重要的内容，我们在实际运用时，往往对时态倍感棘手，下面我们就归纳复习一下这几种时态的用法。一般现在时 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays...

总结四种时态规律英语:(一)一般现在时: 特征:
答：总结四种时态规律英语:(一)一般现在时:特征:注意:动词变化:(二)现在进行时:特征:注意:动词变化:(三)一般将来时:特征:注意:动词变化:(四)一般过去时:特征:注意... 总结四种时态规律英语:(一)一般现在时: 特征: 注意: 动词变化: (二)现在进行时: 特征: 注意: 动词变化: (三)一般将来时: 特征: 注意 :...

英语语法时态知识点归纳
答：英语时态是英语语法复习中重要的一个知识点,提前做好相应的复习非常重要。下面是我为大家整理的关于英语语法时态知识点归纳,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 英语语法时态复习知识点 1. 一般现在时 ①表示客观事实或普通真理(不受时态限制) The geography teacher told us the earth moves around the sun...

英语时态总结
答：时态(Tense)是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此,当我们说时态结构的时候,指的是相应时态下的动词形式。 英语时态分为16种:一般现在、一般过去、一般将来、过去将来时,以及这四者的进行时、完成时和完成进行时。 1. 一般现在时 用法: A) 表示现在发生的动作、情况、状态和特征。 B) 习惯用...

英语八大时态结构
答：英语八大时态结构，即：一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时。1、一般现在时 经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。常和often、always等连用。结构：主语+be（am/are/is）+sth或者主语+实义动词/三单动词+sth。2、一般过去时 表...

小学英语时态总结及用法分别是?
答：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时。一般现在时，是一种英语语法形式。表示通常性、规律性、习惯性、真理性（即事实）的动作或状态，或者动作有时间规律发生的事件的一种时间状态。在英语语法中，“时”指动作发生的时间，“态”指动作的样子和状态。现在进行时 概念：表示现阶段或说话时...

英语几种时态的知识
答：英语时态是英语语法的一个重要内容，学好英语时态，有助于提高英语学习者语言表达的准确性和语言的运用能力。接下来我为你整理了英语几种时态的知识点，一起来看看吧。英语几种时态的知识点：过去完成时 1. 过去完成时表示一个动作或状态在过去某一时间或动作之前已经完成或结束，即发生在"过去的过去...

初中英语八大时态总结
答：初中英语八大时态总结 时态是在英语学习中至关重要的一个内容，很多学生在实际应用的过程中总是会产生各种各样的问题。为了方便学生们学习，我特为大家 总结 一下初中阶段学习的八大时态。希望此文章能对学生们时态的学习及复习起到帮助作用!一、一般现在时：基本结构：①动词原形 ②主语三单：动词原形+...

初中英语语法八大时态总结
答：初中英语时态是英语学习中一个至关重要的内容,同学们在实际运用时,往往对时态总是倍感棘手,为了让大家能更深刻地记住英语语法中的各种时态,下面是我为您收集整理的初中英语语法八大时态总结,供大家参考! 初中英语语法八大时态总结 一、一般现在时: 概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语:alway...

不定式的时态和语态总结归纳
答：我给大家总结了不定式的时态和语态，希望对大家的英语学习有帮助。不定式的时态和语态:时态\语态　 主动　被动 一般式　 to doto be done 进行式　 to be doing 完成式　 to have done to have been done 完成进行式　 to have been doing 不定式的用法:1 现在时：一般现在时表示的动词，有时与...