苏教版小学语文六年级上册期末复习资料之生字词 苏教版小学六年级语文总复习资料
苏教版小学语文六年级上册期末复习资料之生字词整理 pàmǐěrɡāoyuán nónɡzhuānɡdànmǒ áo cí wū jǐ shuò ɡuǒ kāi tuò (帕米尔高原) ( 浓妆淡抹 ) (陶 瓷)(屋 脊)(硕 果 )(开 拓) nú yì zhùjūn kānɡkǎijīánɡ hénɡxínɡbàdào fēnɡ fān bì kōnɡ áo xiánɡ (奴 役) (驻军)( 慷慨激昂 )( 横行霸道 ) (风 帆 蔽 空) (翱 翔 ) shòu ròu lí dì pá zi lián dāo xiāo bānɡ yǒnɡchànɡ wò shǒu yōu lǜ (兽肉)(犁地)(耙子)(镰刀)(肖 邦 )( 咏 唱 )(握 手)(忧 虑) mǎn qiānɡrèxuè làzhú bā lí kǎ chē tì lèi wū xiá luò yánɡ zhàoɡuó ( 满腔热血 )(蜡烛)(巴黎)(卡车)(涕泪)(巫 峡)(洛 阳)(赵国) lián pō hán bó háobújùpà chún qiānɡshéjiàn lǎo mài hūn yōnɡ báo wù (廉颇)(韩勃)(毫不惧怕)( 唇枪舌剑 ) ( 老迈昏庸 ) (薄 雾) nuòmàn dǐ mǎ lì kūqì zhìxù yìlì jiàn qiáo yīnsēnkěbù qiáo yī (诺曼底)(玛丽)(哭泣)(秩序)(屹立)(舰 桥)(阴森可怖)(乔 依) diān bǒ áixiǎo chētāi wàzi lènɡzhù cānɡuǎn qīn wěn kān chēnɡ (颠簸)(矮小)(车胎)(袜子)(愣住)( 餐馆 )(亲 吻) (堪 称) nìjìnɡ piěxià qián bèi xiázhǎi quán hénɡ yìlì qiān bǐ ɡānɡtiě xiǎo xiónɡ (逆境)(撇下)(前 辈)(狭窄)( 权 衡 )(毅力)(铅笔)(钢铁) (小 熊 ) zhuàn xiě yíyè pínɡtān dǐnɡlǐmóbài mùpái dárǎo jùjiànɡ xuánzànɡ (撰 写)(一页)(平摊)( 顶礼膜拜 )(木牌)(打扰)(巨匠)(玄奘) yāquèwúshēnɡ tìfā yìnɡchou mínɡsēnɡ piānpì xuānxuānrānɡrɑnɡ qǐzhī ( 鸦雀无声 )(剃发)(应 酬)(名 僧 )(偏 僻) (喧 喧 嚷 嚷)(岂知) yùyùcōnɡcōnɡ xīnchái hèlìjīqún jiāodài zhānbǔ chùjiāo yìsōu ( 郁郁葱葱 )(薪 柴)(鹤立鸡群)(胶带) (粘 补)(触 礁)(一艘) xiǎojù kuānɡzi yòuchǒuyòubèn xiǎotún wèizhū diāonàn xiànɡfǔxiànɡchénɡ (小锯)( 筐子 )( 又丑又笨 )(小屯)( 喂猪)(刁 难 )( 相 辅 相 成 ) zhuānɡjiɑ tuózhe kěnshí qīnɡqīnɡshuǎnɡshuǎnɡ ɡēsǎo niúpénɡ yù zhào (庄 稼)(驮着)(啃食 ) ( 清 清 爽 爽 ) (哥嫂)(牛 棚)( 预兆 ) shuāi lǎo chènjī zhēnɡzhá xiōnɡyǒnɡpénɡpài ɡāoliɑnɡ zhòuyǔ zǎoshù (衰老) (趁 机)( 挣 扎)( 汹 涌 澎 湃 ) (高 粱)(骤 雨)(枣树) bó jī zhànlì mòshēnɡ duànzhù yìzhì nüèshā cuīhuǐ yín sònɡ (搏击)(战栗)(陌 生) (锻 铸)(抑制)(虐 杀)(摧 毁)(吟 诵) jiānkǔzhuójué bào yuànrènjìn xuànrǎn yū huí bō li jīn piāo dài wǔ ( 艰苦卓绝 )( 抱 怨 韧 劲 )(渲 染)(迂回)(玻璃)( 襟飘带舞 ) cǎi hónɡ mǎtí xiūsè shuāi jiāo jiānɡzǐyá bǔrǔ zhǎozé bá shè (彩虹)(马蹄)(羞涩)( 摔 跤 )(姜子牙)(哺乳)(沼泽)(跋 涉) fán zhí diānpèiliúlí xìnɡɡuō chán juān yuán liànɡ xiàn mù qián é (繁殖)(颠沛流离)(姓郭) (婵 娟)(原 谅)(羡 慕)(前 额 ) fùměiliúxué fùyù chénɡkěn ɡònɡxiàn zhān tiān yòu qīnɡmiè sǒnɡlì (赴美留学)(富裕)( 诚 恳 )( 贡献 )( 詹 天 佑 )( 轻 蔑)(耸 立) cháoxiào kāncè dǒu pō pānshānyuèlǐnɡ jīxiào chàdào wài bīn (嘲笑)(勘 测)(陡坡)(攀 山 越 岭)(讥笑 )(岔道)( 外 宾) xiū rǔ háobùyóuyù jiàn shǎnɡ pái huái búxiè shùnxīwànbiàn shěn kuò (羞辱)(毫不犹豫) (鉴 赏)(徘 徊)(不懈)(瞬 息 万 变)( 沈 括 )
根据课文内容填空: 1、 当__________跳出_____________,______________依然是______________;当_______还是__________,_______早已__________。啊,__________,____! 2、 我们爱你——_________的清香,___________的醇美,___________的光洁绚丽,_______的天工巧夺。从这段诗中,可见我们的祖国________________。 3、 我们爱你——_________奏出的古曲,________谱写的新歌,神州万里涌动的_________,祖国大地燃起的___________。从这段诗中,可见我们的祖国____________________。 4、 我们爱你——_____的史册,______的硕果。松树的________,梅花的______,______的胸怀,________的气魄。 5、 我们______,我们______,我们______,我们_______,你是__________的强者,我们爱你啊,______! 6、 全诗采用“____—____—____”的常规结构,首尾呼应,表达了对伟大祖国_____________的感情。 7、 明朝末年,_____侵略者强占了我国的_______。他们_____台湾同胞,台湾人民________。 8、 从_______来到______的,有不少________读书人,郑成功让他们________。他还规定__________可以免除徭役。这样一来,____族和_____族的关系________了。民族英雄郑成功________、建设_______伟大功业,是我们永远也不会忘记的。 9、 这时,埃斯内尔又______过一只__________,深情地对肖邦说:“这里装的是__________,它是我们送给你的_________,请收下吧!”埃斯内尔是______的老师,他送的礼物是____________,用意是__________________________。 10、弥留之际,肖邦_____姐姐路德维卡的手,喃喃地说:“我死后,请把__________带回去,我要_____________。”“弥留之际”的意思是_________,肖邦对姐姐说的话表达了他_________________________________的情感。 11、《闻官军收河南河北》是___诗人_____的作品,诗中描绘了诗人听到________被官军收复,不禁大喜若狂,泪如泉涌,洒满衣襟,因“______”故而纵酒放歌,遂生青春作伴,乘舟返乡的遐想,于是诗篇就有了第三联,“__________________,_________________。”诗人把内心的狂喜之情,作了进一步的渲染与升华,从而表达了诗人________________的思想感情。 12、《示儿》是___朝诗人______的作品,诗中作者以遗嘱的口吻,表达了______________的感情,“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”的意思是_____________________________________________________________ 13、《负荆请罪》这篇小话剧是根据历史故事《将相和》第三部分而改编的。故事发生在_______(时间),说的是赵国的_______用_______方式向_________请罪的事。现在常用这个成语表示______________________。剧本共分为____幕;第一幕侧重写的人物是________,第二部分侧重写的人物是________。剧本开头先写_______、________和_________。剧中的方括号内主要_________交代和_________剧中的小括号内交代____________等。剧本通过写人物对话,讲了_________________________________故事。 14、1830年11月的一天,维斯瓦河上弥漫着____________。20岁的肖邦告别了自己的亲人,坐着马车离开了______。在城郊,马车突然被一大群人拦住,原来是______________来为他送行。他们站在路边,咏唱着___________特地为肖邦谱写的送别曲《_________》。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说:“___________________________________!”肖邦感动地点了点头。这时埃斯内尔又捧过__________________,深情地对肖邦说:“这里装的是祖国________________,它是我们送给你的____________,请收下吧!”肖邦再也忍不住了,____________________。他_________从老师手里接过了__________,回首望了__________,然后登上马车,____________。肖邦在法国巴黎一住就是_____年。为了________,也为了_________,肖邦___________。_______________,使肖邦原来的____________又复发了。1849年10月,他终于躺倒在病床上。___________,肖邦紧紧________姐姐路德维卡的手,___________:“__________________________”。肖邦就这样带着__________________________________。当时他才_____岁。 15、哈尔威________在他的船长岗位上,_________地______,________,______。他把_______和_________都考虑到了,他仿佛不是_______而是__________下达命令,一切似乎都在______________。轮船在慢慢下沉。人们_______划着小艇在“________”号和“________”号之间________。“______________”船长又叫道。第20分钟到了,轮船沉没了。船长哈尔威______在舰桥上,_______也没有做,_______也没有说,随着轮船一起_________。人们透过___________,凝视着____________大海。哈尔威船长一生都要求_______,____________。面对死亡__________________权利。 16、《船长》是法国著名作家______的作品。通过描写,高度赞扬了船长____________________的高贵品质。文中多处对他进行了细节描写,读来让人肃然起敬,比如:“哈尔威________他的船长岗位上,_______________,_________,__________。他把_______和________都______,他仿佛不是____而是__________,一切_______________。船长哈尔威______________,_____________,_____________,_________________。” 17、乔依________了,他从________他__________________的回报,他以前___________也________的帮助,所以他从来就_________________的事,他一直___________________。 18、沉重的打击只能使________叹息。夏洛蒂和两个妹妹没有________,没有_____________。经过______________,__________,夏洛蒂劝妹妹们把创作________________________。 19、她们硬是用___________,敲开了_____________,硬是___________把“_______”浇灌成“_____”。她们庄严地向________和_______宣战:世界上不存在什么“____________”!一年后,夏洛蒂的《______》出版了。小说一问世就受到了广大读者的_____________,引起评论界的_________。 20、比起整天________________的顶礼膜拜,他宁愿_______________的命运。他的办公室门口通常会_______,上面写着:“____________,_________。” 21、霍金的魅力不仅在于_____________的物理天才,更因为他是_________的____________。他不断_____的__________和__________的_____________深深地感动了大众。 22、法门寺是个_______的名寺,_______,集纳了________________。你若想在____________,不如到___________阅读经卷。这样,你的______便会__________出来。玄藏__________,觉得________,便决意_____________,离开这_____________的法门寺,寻一个________的深山小寺去。 23、这些树就像_______啊。它们________,就是________,为了__________,为了__________,它们都奋力______________,于是它们_________。而那_______________的三两株松树,在灌木中___________,不愁___________,_________和__________,所以,它们就成了_____________啊。 24、我很喜欢《鲁滨逊漂流记》的作者_______在书中的一句名言:“_______的心理比________还要可怕_______。”事实上的确如此:一个具有_______________的人,即使在________,也终将会____________,一个__________。 25、我想象中的鲁滨逊是这个样子的:身着____________,腰间__________,______________,肩上_____________,背上_________________,挂________________,头顶撑羊皮伞……我希望自己能_______________的人,一个________,一个________,一个_______的人。 26、一把________的剪刀,一张________的彩纸,在姥姥的手里________,便要____________,______、______、______、______,________。我从小就听人_________:“你姥姥神了,___________,__________,___________,_______________。” 27、我看惯也记牢了姥姥剪纸时____________的神态,那剪刀___________的刷刷声,_________。我是个_______的调皮蛋,经常_________刁难姥姥。一天,我用双手_________的双眼,让她摸着剪窗花。岂知工夫不大,一幅“____________”便完成了。嗬!梅枝和喜鹊________,大小_______。我服了,可还要耍赖:“姥姥,你从我手指缝里偷着往外看了!” 28、______剪,______剪,_______剪,_______剪,_________剪,甚至__________。姥姥的手_________。好使的_____________就像___________________。 29、每一个舞姿_________,每一个舞姿____________,每一个舞姿___________,每一个舞姿__________________,使人__________________________。 30、愈捶愈烈!________和________,________和________,________和________,都在______和_______中,________!________!________!_________!人,成了__________;声,成了_________……当它__________的时候,世界__________,以致_______________。简直像_______________。耳畔是_____________________。 31、这株柳树大约有两合抱粗,浓密的树叶覆盖出百十余平方米的_______。_______和______呈现出_________的色泽,________而_________。叶子如此之绿,__________,________,自然使人感到高寒和缺水对生命颜色的_________。它巍巍撑立在高原上,给人以生命伟力的__________。 32、那里的天比别处的________,空气是那么_____,天空是那么______,使我总想_________,表示我___________。这种境界,既使人_____,又叫人______,既愿_______,又想坐下_________。见到我们,主人们立刻________,_____着,_______着,在汽车左右与前面引路。_______草原_________起来:______声,车声,________声,响成一片。 33、麋鹿是______的一种,它的外形很奇特:_______,_______,_______,_________,所以又被称作“______”。麋鹿是一种____性______动物。它站着的时候,角的各枝尖都指向______,它的尾巴是鹿科动物中______的,蹄子_____,可以在沼泽中行动敏捷,毛色夏季是____色的,冬季为___色。 34、我_____,我_____,我终于明白生命的意义在于_____而不在于______。我愿意再活一次,重新_____,重新_____,让我的生命_________。人活着不是为了______,我们活着就是要给我们生活其中的社会___________。 35、钱学森1934年毕业于_________,随后_____留学,师从_________________。他的愿望是:早日______________,用_____________为祖国建设服务。1955年9月17日,钱学森终于踏上了_____________。他站在甲板上深情地______着远方,想到前方就是自己__________的祖国,心潮澎湃。钱学森回国后,为我国________、________的研制和发射作出了卓越的贡献,被誉为“____________________”。 36、詹天佑是我国_____的_____工程师。詹天佑在修筑京张铁路时,遇到的困难有:一是人为的困难:_________________________________________二是环境困难:___________________________________________________詹天佑在开凿隧道时,因为居庸关____________,___________,他采用了__________________;而八达岭隧道因为_________________________,所以采用了_______________。 37、詹天佑不怕_____,也不怕_____。毅然_________。马上开始__________。哪里__________,哪里___________,哪里__________,哪里__________,都要__________,进行_________。詹天佑经常_______工作人员说:“我们的工作首先___________,不能有_____________,‘_____’,‘_______’,这种说法不应该出自工程人员之口。” 38、当林肯站在演讲台上的时候,有一个______的议员站起来______他,但在听了林肯真诚幽默的讲话后,所有的嘲笑声___________________……参议员们的态度变化的原因是:______________________________________林肯坚决反对国家分裂,因为他再三强调:“_________________”,“_____________”林肯所说的“房子”实际上指的是_______,“反对国家分裂”就是渴望_________________________________________。 39、《冬夜读书示子聿》的后两句是__________________,_________________。这两句诗告诉我们___________________________________________。《观书有感》后两句是_________________?_________________。这两句直接点出了题目中“_______”,它给你的启示是__________________________。 40、“问”常常是打开知识殿堂的________,是通向成功之门的__________。我们从小养成勤学好问的习惯,就好比_____________。到那时,知识的天空将任你______,宇宙的奥秘将任你_____,你将真正成为学习的______。
(帕米尔高原 )( 浓妆淡抹)( 陶 瓷)( 屋 脊)( 硕 果) (开 拓 (奴 役) (驻军)( 慷慨激昂 )( 横行霸道 ) (风 帆 蔽 空) (翱 翔 ) (兽肉)(犁地)(耙子)(镰刀)(肖 邦 )( 咏 唱 )(握 手)(忧 愤 ( 满腔热血 )(蜡烛)(巴黎)(卡车)(涕泪)(巫 峡)(洛 阳)(赵国) (廉颇)(韩勃)(毫不惧怕)( 唇枪舌剑 ) ( 老迈昏庸 ) (薄 雾) (诺曼底)(玛丽)(哭泣)(秩序)(屹立)(舰 桥)(阴森可怖)(乔 依)(颠簸)(矮小)(车胎)(袜子)(愣住)( 餐馆 )(亲 吻) (堪 称) (逆境)(撇下)(前 辈)(狭窄)( 权 衡 )(毅力)(铅笔)(钢铁) (撰 写)(一页)(平摊)( 顶礼膜拜 )(木牌)(打扰)(巨匠)(玄奘) ( 鸦雀无声 )(剃发)(应 酬)(名 僧 )(偏 僻) (喧 喧 嚷 嚷)(岂知) ( 郁郁葱葱 )(薪 柴)(鹤立鸡群)(胶带) (粘 补)(触 礁)(一艘) (小锯)( 筐子 )( 又丑又笨 )(小屯)( 喂猪)(刁 难 )( 相 辅 相 成 ) (庄 稼)(驮着)(啃食 ) ( 清 清 爽 爽 ) (哥嫂)(牛 棚)( 预兆 ) (衰老) (趁 机)( 挣 扎)( 汹 涌 澎 湃 ) (高 粱)(骤 雨)(枣树) (搏击)(战栗)(陌 生) (锻 铸)(抑制)(虐 杀)(摧 毁)(吟 诵) ( 艰苦卓绝 )( 抱 怨 韧 劲 )(渲 染)(迂回)(玻璃)( 襟飘带舞 ) (彩虹)(马蹄)(羞涩)( 摔 跤 )(姜子牙)(哺乳)(沼泽)(跋 涉) (繁殖)(颠沛流离)(姓郭) (婵 娟)(原 谅)(羡 慕)(前 额 )( 轻 蔑)(耸 立)(嘲笑)(勘 测)(陡坡)(攀 山 越 岭)(讥笑 )(岔道)( 外 宾) (羞辱)(毫不犹豫) (鉴 赏)(徘 徊)(不懈)(瞬 息 万 变)( 沈 括)
我学的人教版。。。。。题目发给我撒
语文苏教版六年级复习资料上册~
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培养良好的学习习惯(12)
1、本册课文中要求我们养成 读万卷书 行万里路 和 在实践中学会运用 的学习习惯。“读万卷书,行万里路”告诉我们,语文知识和语文能力,不仅可以从课堂中获得,从课本中获得,还可在社会上获得,在大自然中获得。
2、“读万卷书 行万卷路”的过程,也是开阔眼界,增长知识,磨练意志,陶冶情操的过程。
3、与“读万卷书 行万卷路”意思相同的名人名言:
①、必须和社会现实接触,使多读的书活起来。——鲁迅
②、用自己的眼睛去读世间这部书。——鲁迅
与“读万卷书 行万卷路”意思相当古诗句有:
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行——陆游 《冬夜读书示子聿》
4、“在实践中学会运用”,你们曾参加过哪些实践活动?
读报剪报、制作《我的成长册》、写春联、参加演讲比赛,制作手抄报、出黑板报、布置中队角等
综合
一、熟记人物形象:
1.伯诺德夫人一家:机智勇敢,从容镇定,临危不惧。
2.聂荣臻:恩怨分明,宽仁大义,慈善心肠。
3.侍奉吴王的少年:智慧过人,少年老成。
4.孙悟空:顽皮机智,聪明勇敢,不畏任何艰难险阻。
5.猪八戒:功利憨厚,憨厚老实富有人情味。
6.唐僧:严格执著,坚韧不拔,执著追求,以慈悲为怀。
7.沙和尚:忠心耿耿
8.斯帕拉捷:勤于观察,善于思考,坚持不懈。
9.天游峰的扫路人:朴实,健康,慈善,有精气神,热情好客,自在悠闲,热爱自然,热爱生活,充满自信,豁达开朗。
10.于谦:坚强不屈,堂堂正正。
11.王冕:不媚世俗,贞洁自守。
12.福楼拜:循循善诱,直言不讳。
13.莫泊桑:虚心好学,勤学苦练。
14.刘老师:身残志坚,乐观开朗,执著追求,自强不息。
15.孔子:充满智慧,和蔼可亲,对弟子循循善诱。
16、颜回:谦逊、沉稳。
17、子路:豪爽、乐善。
二、部分重要词语解释
美妙绝伦:美好到了极点。
硕大无朋:朋,比。大得无与伦比。
赤朱丹彤:赤,红色;朱,大红色;丹,一般红色;彤,红色。本课指程度不同的红色。
前赴后继:前面的人冲上去了,后面的人紧跟上来。形容奋勇向前,连续不断。
锲而不舍:比喻有恒心,有毅力。
万籁俱寂:籁,从孔穴里发出的声音。形容四周非常寂静,没有一点声音。
挑衅: 借端生事,企图引起冲突或战争。
众寡悬殊:众,多。寡,少。悬殊,相差很远。双方人力多少相差很大。
出乎意料,来不及防备。抱头鼠窜:形容急忙逃走的狼狈相。
震耳欲聋:欲,快要。耳朵都快震聋了,形容声音很大。
同仇敌忾:忾,愤恨。全体一致痛恨敌人。
夜以继日:日夜不停。多用以形容人勤奋。
猝不及防:猝,突然,出乎意料。
恼羞成怒:由于羞愧怨恨出发怒。
如火如荼:荼,茅草的白花。像火那样红,像荼那样白。原来比喻军容之盛,现在用来形容旺盛、热烈或激烈。
乘(chéng)虚而入:趁着空虚进入。
毫不介意:一点也不在意。
不堪设想:堪,能。事情的结果无法想象,会向更坏、更危险的方向发展。
气喘吁吁:吁吁,象声词,形容出气的声音。形容呼吸急促,大声喘气的样子。
望而却步:看到了危险或力不能及的事而入后退缩。课文形容山势险峻,让人害怕。
炯炯有神:炯炯,形容眼睛明亮(多用于目光)。形容眼睛明亮,精神饱满。
玉琢冰雕:形容花瓣像玉石一样细腻万里有光泽,像冰一样透明。
迫不及待:急迫得不能再等待。 惹人喜爱:惹,招引。讨人喜欢。
参差(cēncī)不齐:参差,长短、高低、大小不齐,不一致。
孜孜不倦:孜孜,努力不懈的样子。形容勤奋得不知疲倦。
滔滔不绝:滔滔,波浪滚滚流动,连续不断的样子。比喻话很多,连续不断。
直截了当:形容说话、办事、写文章干脆爽快,不绕弯子。
无辜: 辜,罪。没罪的意思。
至仁至义:至,最。最仁爱,最讲正义。
无可厚非:厚,深重。非,反对,责备。没有可过分责难的。
三、补充
1、我国的名山大川:五岳(东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山和中岳嵩山)、九华山、普陀山、武夷山、黄山。
2、《三亚落日》是一篇写景散文,作者运用清新活泼的语言,准确生动地描绘了三亚落日美丽的景象,表达了对自然的热爱,对祖国美丽的风光的赞美。
3、“在三亚看落日真有诗意”总括全文,点明题意,是点睛之笔。
4、三亚在我国海南岛的最南端,属热带海洋季风气候,素有“天然大温室”、“东方夏威夷”、“天下第一湾”之称。
5、《烟台的海》全文围绕“独特”这个中心词展开,行文结构:总——分——总,按一年四季(冬春夏秋)的顺序描写烟台的海上景观。
6、课后习题2(体会两个“扑”字的细微差别):
①小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子,从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸。(“扑”让人感到了海的壮观景象。)
②……又害羞似的退了回去,然后又扑上来,像个顽皮的孩子。(“扑”展现了“微波泛起”的可爱与轻盈。)
7、叶圣陶:中国文学家,教育家,出版家,原名叶绍钧,江苏苏州人,长篇小说《倪焕之》,童话集《稻草人》。
8、卢沟桥事变:也称“七七事变”。 “九一八变事变”:1931年9月18日。
9、积累本课有关战斗场面的成语:人仰马翻 哭爹喊娘 鲜血四溅
狼狈而逃 鬼哭狼嚎 抱头鼠窜
10、《半截蜡烛》课文以“半截蜡烛”为叙事主线。
11、词牌是填词时用的曲调的名称,词牌名有:清平乐、令奴娇、西江月、满江红、破阵子、虞美人、卜算子。
12、课后习题3(体会一下带点字的意思):
①谁敢来劝阻我,我就处死他。(这个“死”与“生”相对,表示失去生命。)②可是吴王已经下了死命令。(“死”表示不可更改。)
13、有关读书的名言警句(背诵补充习题P27三)
书籍是人类进步的阶梯——高尔基 书籍是全世界的营养品——莎士比亚
爱书吧,它是你知识的源泉——高尔基
读一本好书,就是在和高尚的人谈话——歌德
我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上——高尔基
14、四次实验分别是:蒙上蝙蝠的眼睛,堵住蝙蝠的鼻子,用油漆涂满蝙蝠全身,堵住蝙蝠的耳朵。
15、四大洋:太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
16、文中的几组近义词:凋谢——凋落 纯洁——洁净 洁白——纯白
17、会用“无……不……”、“无不”造句。
……无……不……我们语文老师上的课生动有趣、绘声绘色,全班同学无一人不爱他上的课。
……无不……听了他讲的故事,大家无不啧啧赞叹。
18、夹竹桃:是我国各地常见的栽培观赏植物,它的叶片像竹,花朵如桃,故而得其名。夹竹桃的故乡在印度及伊朗,夹竹桃的叶面有蜡质,既有很强的耐寒能力,又能在毒气和尘埃弥漫的恶劣环境中生长,它对粉尘、烟尘有较强的吸附力,每平方米面积能吸附灰尘5克,因而被誉为“绿色吸尘器”,夹竹桃的叶、皮、根、花均有毒,人若误食,会引起中毒,因此平时最好不要攀摘夹竹桃的花、枝、叶。
19、《马诗》、
燕山——山名。钩——弯刀,是古代的一种兵器,开似月牙。
金络脑——用黄金装饰的马笼头,说明马具的华贵
20、小学语文一至十二册良好的学习习惯
(一)保护正确的读书姿势,爱惜学习用品。
(二)认真写好铅笔字,乐于倾听,勇于发言。
(三)勤于朗读背诵,乐于课外阅读。
(四)勤查字典,主动识字。
(五)认真写好钢笔字,认真写毛笔字。
(六)自主预习复习,认真完成作业。
(七)读书要有选择,留心观察事物。
(八)坚持写日记,爱护图书。
(九)读书做笔记,随时使用工具书。
(十)多种渠道学语文,自主修改作文。
(十一)勤于收集资料,不懂就问。
(十二)读万卷书,行万里路,在实践中学会运用。
四、综合练习
1、开卷有益,书中有一个美好的大千世界。通过这一阶段的学习我了解了这本书中有美丽的风景: 、 、 ;有伟大的人物: 、
;有深刻的哲理: 。
2、自然界中的一些景物,总能让我们赏心悦目,产生遐想,受到启示……三亚落日,一会儿像一名快乐的 ,一会儿像一只光焰柔和的 ,一会儿又像一名轻快敏捷的 。“当然,追求应该是 , 。 ”它让我们感受到一股奋发向上的力量;“ ,黄雀在后”,这本是动物界的有趣现象,却也能暗示我们做事 这样的道理。
3、上半学期中,我们又认识了很多人:被日本人民称为 “ ”、“ ”的聂荣臻将军;法国的 一家保护秘密情报; 的诸葛亮;揭开蝙蝠夜晚飞行秘密的意大利科学家 。同时我们还知道了现代社会离不开 ;了解了中国四大古典名著:《 》《 》、《 》、《 》。
4、大自然是神奇的:___________面对大雪懂得先弯曲再反弹,幽香纯洁的___________有着无比旺盛的生命力,韧性十足的___________给人许多幻想……
5、我们再一次领略了伟人的魅力和小人物的不平凡:天游峰的扫路人______________________,真是位可敬可爱的老人;福楼拜和莫泊桑师徒二人,一个______________________,一个_____________________;会放风筝的刘老师______________________,在我们心中腾起一只只理想的风筝;孔子有着水一样的品行:____________________________________________,是一位真君子……
6、在最后一单元的学习中,我们认识了虚心好学的___________,他被誉为“______________________”,他的短篇小说《___________》是脍炙人口的名篇。我们被___________的孔子独特的教学方法所折服,被刘老师的___________精神深深感动。他们 让我想用一句比喻来赞美老师: 。
六年级上册语文期末试卷人教版2010
答:六年级语文上册期末试卷 第一部分:基础与积累(30 分)一、读拼音写汉字,注意把字写工整哦!(4分)miǎn kuí hú lún náo 勤( ) ( )梧 ( )吞枣 阻( )yì cuò mì ( )扬顿( ) 静( )二、把词语补充完整,并按要求写...
六年级上册语文重要知识点
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苏教版六年级语文上册期末试卷及答案
答:苏教版六年级上册语文期末试卷 一、识字写字。1、看拼音写词语。lián dāo hūn yōnɡ nüè shā quán hénɡ rónɡ qià kuān shù 镰刀 昏庸 虐杀 权衡 融洽 宽恕 piān pì wū rǔ bō li áó xiánɡ xiū sè pān...
苏教版六年级上册语文复习资料,急急急
答:苏教版六年级语文上册复习提要莲山课件 原文地址:http://www.5ykj.com/shti/liu/98807.htm六(上)语文常识练习培养良好的学习习惯(11)1、本学期培养的良好学习习惯:不懂就问、勤于搜集资料。2、搜集资料的途径有:看报刊、采访、上网、参观有关展览。3、搜集资料常用的方法有:做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制...
苏教版六年级上册语文期末考试附加题、人教版六年级上册学的所有古诗词...
答:2014-02-03 苏教版六年级上册必背古诗 36 2016-07-18 人教版六年级上册课外古诗20首 61 2011-01-07 小学六年级上册语文期末考试卷及答案 439 2018-08-18 人教版小学六年级上册古诗有哪些? 15 2013-09-19 六年级上册必背古诗词 89 2010-01-21 六年级上册语文期末试卷(苏教版) 204 更多...
人教版小学六年级语文知识点
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小学六年级语文考试前一般要复习那些重点啊
答:本课图谱数学一年级上苏教版全 部课 文期中考试第十单元 20以内的进位加法第十一单元 期末复习你在这里丰收的果园相关课程Excel 2010数据透视表应用大全Excel 2010数据透视表函数(上)Excel 2010数据透视表函数(下)查看课程全部内容>>你可能喜欢苏教版六年级上册语文...小学六年级语文上册期...小学语文复习小升初...
谁有人教版九年义务教育小学六年级语文分块复习题?传个来,谢了_百度知...
答:回答:一、句子部分 【复习要点】 1、知道什么是句子,从语气和作用上了解句子的类型。 2、扩句和缩句练习。 3、认识几种常见的修辞手法。 4、认识并修改常见的病句。 5、进行句式变换练习。 6、掌握标点符号的用法。 【知识平台】 (一)句子及其类型 1、认识什么是句子。 句子就是由词或词组...
小学六年级上学期语文期末考试卷试题
答:人教版六年级上册语文测试卷 班级 姓名 成绩 一、基础知识。(5小题,共26分。)1、读音节,找词语朋友。(10分)2、读一读,加点字念什么,在正确的音节下面画“_”。(4分)镌刻(juān juàn) 抚摩(mó mē)扁舟(biān piān) 阻挠(náo ráo)塑料(suò sù) ...
广东省深圳市2010-2011人教版小学六年级上册语文期末试卷和答案_百度知 ...
答:六年级语文上册期末试卷 第一部分:基础与积累(30 分)一、读拼音写汉字,注意把字写工整哦!(4分)miǎn kuí hú lún náo 勤( ) ( )梧 ( )吞枣 阻( )yì cuò mì ( )扬顿( ) 静( )二、把词语补充完整,并按要求写...