括号内填上合适的数字使算式成立 在括号里填上合适的数字使算式成立。2（）7+（）5（）=48...
则由题意，我们可以将题中乘法竖式等效替代成：
A B 5
X 4 C
--------------------
3 D E
F 2 G H
----------------
1 J K 0 L
这样，我们可以看出：L=E=0或L=E=5 （注：5乘以任何正整数一定得到个位是0或5的正整数）
从乘法竖式中还可以看出: F=1 ，
由 A×C=3 可以得到：A=3并且C=1或者 A=1并且C=3
又由于如果A=1，则出现不了F，故，排除A=1，B=3 所以得到：A=3，C=1
到这里，我们的乘法竖式就等效变换成了
3 B 5
X 4 1
--------------------
3 B 5 （注：D=B，理由：1×任何数=任何数）
1 2 G H
----------------
1 J K 0 5
这样，我们又可以看出，（3×100+B×10+5）×4=F×1000+2×100+G×10+H
而且，很明显可以看出，H=0 （理由：偶数×5一定得到个位为0的一个数）
所以，（3×100+B×10+5）×4=1×1000+2×100+G×10
化简得到：1200+40×B+20=1000+200+10×G
最终得到：G=4×B+2
G不可能大于9，所以：B≤1，即B=0或者B=1
又由于，B+H=0 或者 B+H=10， 而且，H=0，所以，B=0
到这个时候，乘法竖式就变换成了：
3 0 5
X 4 1
--------------------
3 0 5
1 2 2 0
----------------
1 2 5 0 5
经检验，符合题意。
（3） （） 5
X 4 ( )
----------------
3 ( ) ( )
( 1) 2 ( ) ( )
----------------
1 (2 ) ( ) 0 ( )
（3） （） 5
X 4 (1 )
----------------
3 ( ) ( 5)
( 1) 2 ( ) ( 0)
----------------
1 (2 ) ( ) 0 ( )
（3） （0） 5
X 4 (1 )
----------------
3 ( 0 ) ( 5)
( 1) 2 (0 ) ( 0)
----------------
1 (2 ) ( 3) 0 ( 5)
305
× 41
--------------------
305
1220
----------------
12505
在（）里填上合适的数字，使算式成立~
如图，请采纳
2（2）7+（2）5（4）=481，
5（1）6+（2）2（5）=741，
8（2）3-（5）56=26（7)
在方框里填上合适的数,让算式成立,怎么算?
答：在算式(□□-7×□)÷16=2的各个方框内填入相同的数字后可使等式成立，求这个数字.【答案解析】□□-7×□=11×□-7×□=□×(11-7)=□×4，因为□×4÷16=2，所以□×4=32，□=8 答：□=8.三年级数学题，在算式的方框中填数 BAB BAB + B5B ———1A8B A、B各等于多少？解题...
如何在算式里把括号填上合适的数?
答：在括号里填上合适的数使竖式成立的方法如下：1、逆推法 逆推法是一种比较巧妙的方法，它主要是通过逆向推理来找到合适的数字。首先，我们可以观察竖式的上下两行，如果上行的数字乘以一个数得到下行的数字，那么这个数就是我们要找的答案。2、逻辑推理 这种方法需要理解每个运算符的含义以及它们如何影响数...
在算式的□内填上合适的数,使算式成立?
答：先利用商十位的“7”和7与除数相乘所得的“2□”。可以推出除数是“3”或“4”，3x7=21，4x7=28。但从商的个位□与除数相乘结果是□0，而3x任何数结果的个位不可能为0。所以除数确定为“4”。(先填红色字，再逐个填黄色字)（2）先利用除数与商的十位□相乘的结果位数与除数位数相等，所以...
在括号里填上合适的数字使等式成立。
答：1、（13）+（15）+（3-1）=30；2、（13）+（11）+（7-1）=30；3、（5）+（7）+（15+3）=30；4、（5）+（9）+（11+5）=30；5、（7）+（9）+（11+3）=30；解题过程：因为已知条件所给出的数字都是奇数，根据奇数+奇数+奇数=奇数规则，结果不可能等于30，所以括号里面肯定不是...
在方框里填上合适的数使竖式成立
答：在方框里填上合适的数使竖式成立为1+6=2+5=3+4=7-0。
在□里填上合适的数字
答：在□里填上合适的数字如下：使算式成立.思路导航：先看个位数，6减7不够减，向十位退1，和个位6合起来是16，16-7，个位□里填9，再看十位数□-9=3，□应为12，被个位退1，□的值为13，因此十位□应填3，并且向百位退1，再看百位上的数，差是4。被减数百位上的2被十位上退掉1，还剩1...
在“□”里填上合适的数,使算式成立.
答：说明余数是3，那么被除数的十位上是7，且商的个位上是6； 如下图： ③从竖式上被除数的十位上是2，而到最后一步直接落下2来，说明商的个位上是0； 商的十位商3恰好出尽，说明除数是4； 那么推出被除数的百位上是5； 如下图：
在□里填入合适的数,使下面的算式成立
答：17×1=17，□□-17=□，可知被除数的前两位大于17，小于27；因为17×11=187，17×12=204，17×13=221，17×14=238；17×15=255，都符合；27×1=27，□□-27=□，可知被除数的前两位大于27，小于37；因为27×11=297，27×12=324，27×13=351，都符合；37×1=37，...
在括号里填合适的数使等式成立
答：第三题：根据“加法交换律和加法结合律”可知，填5/12,1/4,3/4。含有等号的式子叫做等式。等式可分为矛盾等式和条件等式。等式两边同时加上（或减去）同一个整式，或者等式两边同时乘或除以同一个不为0的整式，或是等式左右两边同时乘方，等式仍然成立。形式是把相等的两个数（或字母表示的数）用...
在括号里填合适的数使等式成立
答：第三题：根据“加法交换律和加法结合律”可知，填5/12,1/4,3/4。含有等号的式子叫做等式。等式可分为矛盾等式和条件等式。等式两边同时加上（或减去）同一个整式，或者等式两边同时乘或除以同一个不为0的整式，或是等式左右两边同时乘方，等式仍然成立。形式是把相等的两个数（或字母表示的数）用...
