中国四次运动分别向西方学习什么 向西方学技术——学制度——学思想的四次运动分别是
1.引进近代科学技术，效仿西方国家在教育，赋税，武备等方面的一些具体措施
2.学习西方，提倡科学文化，改革政治、教育制度，发展农、工、商业，是想改革现状，后来失败了
3.民主与科学
4.五四运动时爱国的游行运动，是反抗巴黎和会不平等的签约
1,先进科技
2，西方民主
3，西方先进文化
4，马克思
新民主主义革命前中国人民救亡图存的四次探索,概括指出近代中国人向西方学习上经历了怎样的变化~
新民主主义革命前中国人民救亡图存的四次探索：洋务运动，戊戌变法，辛亥革命，新文化运动。
【洋务运动】
1.从作用来效果看:（1）加速了中国半殖民地化的进程.持此论者有祁龙威（当时署名“汉声”）、牟安世等人. （2）延缓了中国半殖民地化的进程.此说以孔令仁、李时岳、胡滨为代表. （3）洋务运动是清朝封建地主阶级为了维护其统治地位而实行的一场自救改革运动.戊戌变法既是一次资产阶级的改良运动,又是一次爱国救亡的政治运动,也是近代中国第一次思想解放的潮流.
2.从目的来看：洋务派创办洋务的根本目的是维护清朝统治；维新派的根本目的是：发展资本主义.
3.从主张来看：都主张学习西方,但前者只学习西方先进技术,后者还学习政治制度,发展资本主义.
4.从活动方面来看：洋务派掀起洋务运动；维新派掀起资产阶级维新变法运动.
【维新变法】
意义：戊戌变法是中国近代史上具有重大意义的事件,是一次爱国救亡运动,思想解放运动. 它要求发展资本主义经济和扩大资产阶级政治权力,符合近代中国发展的历史趋势,因此也是一次进步的政治改良运动. 它传播了资产阶级新文化、新思想,批判封建主义旧文化、旧思想,又是一次思想启蒙运动． 它有利于资本主义发展和西方科学技术的传播,为资产阶级思想的传播奠定了基础． 他对资本主义参与政权,发展资本主义经济,传播资本主义思想是十分有利的.
【辛亥革命】
1.是中国近代一次伟大的资产阶级民主革命
2.推翻了清王朝
3.结束帝制
4.建立资产阶级民主共和国
5.人民获得一些民主和权利
6.客观打击了帝国主义的侵略势力
7.为中国民族资本主义的发展创造了条件
【新文化运动】
1.动摇了封建思想的统治地位.新文化运动前,资产阶级维新（改良）派和革命派,在宣传各自的政治观点时,都没有彻底地批判封建思想.经过新文化运动,封建思想遭到前所未有的冲击批判,人们的思想得到空前的解放.
2.民主和科学思想得到弘扬.中国知识分子在新文化运动中,受到一次西方民主和科学思想的洗礼.这就为新思潮的传播开辟了道路,也推动了中国自然科学事业的发展.
3.为五四运动的爆发作了思想准备.新文化运动启发了民众的民主主义觉悟,对五四爱国运动起了宣传动员作用.
4.后期传播的社会主义思想,启发了中国先进的知识分子,使他们选择和接受了马克思主义,作为拯救国家、改造社会和推进革命的思想武器.这是新文化运动最重要的成果.
5.有利于文化的普及和繁荣.新文化运动提倡白话文,能够使语言和文字更紧密地统一起来,为广大民众所接受,从而有利于文化的普及与繁荣.
不过,新文化运动中的先进分子,大多有一些偏激情绪,对东西方文化的看法,存在着绝对肯定或绝对否定的偏向,这种看法一直影响到后来.其实无论是东方或西方,都应该互相地取长补短,这样才能共同进步..
【简洁版回答】
四次探索：洋务运动，戊戌变法，辛亥革命，新文化运动。
1、洋务运动,由清廷官僚发起旨在“师夷长技,实现民族振兴”,确实也在中国办了一些实体如电报局、铁路等,但由于“中学为体,西学为用”,其注定是要失败的；2、戊戌变法：由资产阶级维新派发起,想在中国不触动清廷统治的前提下走向资本主义社会（即英国式的）,在当时是符合中国历史发展趋势的具有很大的进步意义；它还是一次爱国救亡的政治活动,在当时激发了人民的爱国思想和民族意识,起了重要作用；同时也是近代中国第一次思想解放的潮流,促进了中国人民的觉醒,但他们不知道,英国之所以能够成功是因为英国的民族资本发展已经强大到与封建势力抗衡了,因此注定是要失败的；3、新文化运动：动摇了封建思想的统治地位,民主和科学思想得到弘扬,为五四运动的爆发作了思想准备,“五四”以后的新文化运动,更是成为宣传马克思主义及各种社会主义流派的思想运动,使旧民主主义的文化运动,转变为由马克思主义理论指导的新民主主义的文化运动.4、辛亥革命：最主要的是推翻了中国几千年的封建帝制的统治.但其革命是不彻底的,其成果最终被袁世凯所攫取.
共同影响：都推动了中国资产阶级民主革命运动和促进了中国民族资本主义的产生和发展的作用.
洋务运动 技术
维新变法 君主立宪
辛亥革命 资产阶级共和制
新文化运动 用西方民主科学思想清算中国封建思想
近代中国人向西方学习的历程
答：1、魏源 魏源提出“变古愈尽，便民愈甚”的变法主张，倡导学习西方先进科学技术。并提出了“师夷长技以制夷”的主张，开启了了解世界、向西方学习的新潮流，这是中国思想从传统转向近代的重要标志。2、洋务运动 洋务运动是19世纪60到90年代晚清洋务派所进行的一场引进西方军事装备、机器生产和科学技术以...
洋务运动辛亥革命戊戌变法我们分别向西方国家学习了什么结果如何_百度...
答：戊戌变法，又称维新变法，是指1898年6月至9月21日以康有为、梁启超为主要领导人物的资产阶级改良主义者通过光绪帝进行倡导学习西方，提倡科学文化，改革政治、教育制度，发展农、工、商业等的政治改良运动。但戊戌变法因损害到以慈禧太后为首的守旧派的利益所以遭到强烈抵制与反对，1898年9月21日慈禧太后等...
中国近代向西方学习历程
答：康、梁把向西方学习的目标从经济领域深入到政治制度，把谋求政治体制的变革放在首位，提出了设议院、开国会、定宪法等主张，但在封建顽固派的镇压下，变法运动夭折。随后的孙中山领导的辛亥革命推翻了清王朝，结束了封建君主专制制度，运用西方国家学说，实行王权分立体制和责任内阁制，建立资产阶级共和国，但...
试述近代史上中国“向西方学习”的历史进程、基本内容和相关结果...
答：进行资产阶级民主革命，辛亥革命成为高峰，推翻帝制，建立资产阶级民主共和国。学习西方的天赋人权自由平等学说、国家学说，并把它发展为三民主义。（制度层次）功败垂成——有巨大的历史功绩，但最终失败。4．陈独秀、李大钊等激进派 背景：政治上北洋军阀的黑暗统治，国家一天天还下去；经济上资本主义进一步...
近代中国向外国学习经历了哪些阶段
答：列强进一步侵略中国，中国人民在抵御列强侵略的同时又积极反抗清朝统治。1911年，中国爆发了以孙中山为首的资产阶级领导的辛亥革命，推翻了中国两千多年的封建专制统治，建立起了资产阶级共和国，后被篡夺革命果实。第三阶段:学习西方启蒙思想及文化 ：新文化运动 辛亥革命后袁世凯在进行帝制复辟的同时，中外...
...回答问题。所谓近代化,即是中国人民向西方学习,寻求新的出路的过程...
答：第（2）问，主要考查学生对近代思想解放运动的准确认识，联系已学知识可知近代中国的四次解放运动分别是地主阶级洋务派提出“师夷长技以制夷”、资产阶级维新派进行维新变法提倡资产阶级新文化，变君主专制为君主立宪、资产阶级革命派提出了三民主义、新文化运动提出民主与和科学。第（3）问，主要考查学生...
中国近代化探索的特点是什么?辛亥革命的历史意义
答：2、中国近代化的探索历程：即中国人向西方学习的过程。共经历了三个阶段，第一阶段：洋务运动侧重学习西方技术；第二阶段:戊戌变法和辛亥革命侧重学习西方的政治制度；第三阶段:新文化运动侧重学习西方的思想文化。3、中国四次近代化探索的比较：（1）联系：①都是先进中国人为探索救国道路的努力；②洋务...
abcd分别是中国近代化起步哪四次运动的代表人物,分别代表哪些阶层的救国...
答：第一阶段：洋务运动，只学习技术，不学西方的制度，中学为体，西学为用。第二阶段：戊戌变法，把西方的政治学说和儒家思想相结合。第三阶段：清末新政和预备立宪，实际上就是戊戌变法的继续，编练新军，奖励实业，派遣留学生。
中国从"从器物"层面向西方学习开始于哪一运动
答：运动分别是：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动 主张分别是 1、洋务派：“中学为体，西学为用”19世纪60～90年代，以“师夷长技以自强”为旗帜，进行了长达30多年的洋务运动。洋务运动培养了一批翻译、军事和科技人才，在沟通近代中西文化交流和学习西方近代科技方面，打开了窗口。但是，“中学...
近代史上向西方学习的活动。。急呀、。
答：1.先进的科学技术。（造船，炮等）2、资本主义制度3、思想文化 洋务运动。戊戌变法和辛亥革命这三次运动都是中国近代化的探索活动，都是学习西方，相比之下，这三次运动，一次比一次更先进，一次比一次探索的更深入。1.洋务运动是由地主阶级的洋务派发起的，他们单纯的认为只学习西方的技术就可以摆脱...
