复读生心理压力大，彻夜难眠，老师怎样疏导学生？

复读生心理压力大，彻夜难眠，老师应该怎样疏导学生？

首先，复读生是比较特殊的群体，自身已经经历过了一次高考，因为对自己的成绩不稳定，或是没有发挥好等种种原因，选择复读，再参加一次高考。这里老师们要注意，复读生本身就会比第一次参加高考的学生压力大，这种压力是自己给自己的压力，再加上外界因素，父母、老师、亲戚等等。复读生的心理压力会比应届生大很多，压力大的时候就容易失眠，这时候老师们应该这样疏导学生：

每天树立一个小目标，为自己减压

老师们可以根据复读生的学习成绩为其制定小目标，如7天目标、14天目标，目标不要制定得太高，让复读生在短期内可以完成。小目标可以完成，这个过程中会给复读生自信，慢慢建立自信心，从而达到减压的效果。但是切记，老师在帮学生制定目标的时候，目标不要过高，要制定比较容易完成的。

多谈话，多沟通，多交流

老师们要主动找最近压力大的复读生聊天，青春期的学生本身就不喜欢跟他人分享，所以需要老师们主动找学生聊天，像朋友一样倾听，不当面指出对方的错误，不当面训导学生，给予一定的支持，之后再慢慢引导其改正。要把压力转化为动力，保持愉快的心情也是减压的一种方式。

调整学生心态，正确对待考试结果

高三复读，会面临大大小小的考试，难免会有发挥失常的时候，考试结束后老师应该让学生们知道，每一次考试都有进步是不可能的，要学会正确对待平时的模拟考试，不一味追求分数，应该从中分析总结，查漏补缺才是模拟考试的真正目的。

情绪转移，是减压的关键

很多高三复读生在复读期间都远离自己平时的爱好，针对压力特别大的学生，老师可以跟家长沟通，让学生放松一下，例如去球场打打球，听听音乐，看看课外书等等，短时的放松对身心健康有好处，可以达到减压的效果。

老师应该好好的开导自己的学生，其实也应该让他们放轻松一些，同时也应该给他们指出一些不足的地方，不要让他们那么在乎自己的分数。

老师在生活中就应该用一些正确的方式疏导，学生也应该告诉孩子们，应该量力而行，不应该给自己很大压力，否则可能会适得其反。

老师在生活中就可以和孩子玩游戏，也可以和孩子讲道理，告诉每个孩子都应该量力而行，如果压力特别大的话，最后反而不会有一个好的成绩。

老师就应该疏导学生，还是应该放松一下自己的身体，而且老师也不要给孩子有太多的压力，才能够避免。

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