根据《普通高中美术课程标准（2017年版）》，教师如何在信息化环境下开展美术教学?
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《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订)》将学业质量水平划分为...
答：【答案】：B 本题考查《普通高中美术课程标准（2017年版2020修订）》。学业水平考试命题建议一以学业质量标准作为考试依据：必修课程、选择性必修课程和选修课程的学业质量水平均分为三级（选修课程的学业质量水平仅列出二、三级），学业水平考试内容应以本课程标准中的学业质量标准为依据。故本题选B。
依据《普通高中美术课程标准》(实验),简述美术鉴赏的课程目标。
答：【答案】：美术鉴赏的课程目标： （1）积极参与美术鉴赏活动。 （2）懂得美术鉴赏的基本方法，恰当地使用美术术语（如形状、色彩、空间、材质等），以自己的观点采用一种 或多种方法描述、分析、解释和评价艺术作品，并与他人进行交流。 （3）运用多种方法或利用现代信息技术收集美术的有关信息。 （4）...
美术课程的基本理念注重(),提高美术素养。
答：【答案】：A A[解析]：根据《普通高中美术课程标准（实验)》美术课程基本理念，要注重学习方法和过程，提高美术素养。普通高中美术课程的实施要注重培养学生的独立精神，倡导自主学习、研究性学习和合作学习，引导学生主动探究艺术的本质、特性和文化内涵。通过美术学习活动，让学生学会用艺术思维的方式认识世界...
依据《普通高中美术课程标准(实验)》,如何实行学分制管理?
答：(1)选择一个模块，修习18学时可获得1个学分，每个学生必须修习美术课程54学时，以获得规定的3个基本学分。(2)对每一课程模块或者模块中的具体学习内容，原则上以修习1个学分作为继续选修和转换学习内容的基本单位。(3)在取得必修的3个学分的基础上，学生可根据自己的兴趣和需要继续修习本课程中的学习模...
为满足学生多方面发展的需求,普通高中美术课程设置了多个内容系列,其中...
答：【答案】：D 根据《普通高中美术课程标准（实验）》，普通高中美术内容系列包括美术鉴赏、绘画·雕塑、设计·工艺、书法·篆刻、现代媒体艺术。园林规划不属于普通高中美术课程内容系列。
2021教资美术考哪个课标?
答：2021年上半年考的是《普通高中美术课程标准（2017版2020年修订）》 这个版本的。预测下半年也会考这个版本， 最好背诵这个版本。笔试科目：小学美术：《综合素质》《教育教学知识与能力》。初级中学美术：《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》。高级中学美术：《综合素质》《教育知识与能力...
普通高中美术课程评价的主要目的是促进学生的发展,因此评价标准要体现...
答：【答案】：B 【答案】B。解析：根据《普通高中美术课程标准(实验)》中课程基本理念提出，美术课程提倡质性评价，促进个性发展。普通高中美术课程评价的主要目的是促进学生的发展，因此评价标准要体现多主体、开放的特点。
简述高中美术课程标准中的评价建议。
答：根据《普通高中美术课程标准(实验)》、教学实际和学生的情况，制定具有开放性的、能促进学生发展和改进教师教学的以及推进美术课程不断发展的评价指标。提倡多主体评价。注重表现性评价。注重质性评价，提倡成长记录评定。采用多种评价方式评价学生的美术作业，包括分数或等级、评语、等级与评语相结合、座谈、...
《普通高中美术课程标准(实验)》中美术课程的内容系列有哪些?_百度...
答：高中学生需要发展不同的美术能力。为了满足学生多方面发展的需求，普通高中美术课程设置了：美术鉴赏、绘画·雕塑、设计·工艺、书法·篆刻、现代媒体艺术五个学习系列。同时，这五个系列又分为九大模块，分别为：美术鉴赏、绘画、雕塑、设计、工艺、书法、篆刻、摄影(摄像)、电脑绘画(电脑设计)九个模块。
《普通高中美术课程标准(2017年版)》中指出,美术学科核心素养主要是根据...
答：【答案】：D 美术学科核心素养主要是根据艺术家的工作（主题性创作、设计、工艺制作和美术鉴赏等）和思维特点提炼出来的。当学生面对真实的创作主题时，教师将艺术家的思维和创作过程转化为教与学的方式，通过师生合作的探究与“做中学”，能有效发展学生的美术学科核心素养。
