小学语文如何复习的方法 浅谈小学语文如何进行有效复习

“过度”复习法。

“过度”就是增加复习的时间和次数，使之超过一般的限度，从而强化大脑神经达到牢固记忆的一种方法，这是经过专家实验而得到的一种科学的复习方法。实验证明，以熟记为目的的复习，过度复习到150%可取的最佳效果，这里所说的“度”指刚好能记住复习内容所需要的时间和次数。

纲要复习法。

所谓纲要复习法就是要抓住课文要点，提纲挈领的进行复习，语文学习的主要材料是文章，一篇文章中涉及的知识是多方面的，学习时不能把学习的知识全都涉及到要根据教学大纲和教学计划的安排，突出重点，其余则可暂时跳过。

循环复习法。

这是针对遗忘的特点，将学习的新旧知识搭配起来，在复习新学知识的同时也复习些相应的旧知识，使学的知识在遗忘之前不断得到复现，不断给予巩固，从而形成一种循环往复的过程，一般是一课进行一个小循环，一个单元进行一个稍大点的循环，期中或期末进行一个大循环。

思路复习法。

通过疏通思路，沟通新旧知识之间的联系，以达到系统掌握知识的复习方法。这种方法的指导思想在于，不把复习看成是单纯的巩固记忆，而在巩固所学知识的基础上沟通新旧知识之间的联系，拓展知识面，疏通思路，把新知识融会到已有知识的体系中，从而使知识系统化。

小学语文如何复习~

复习是学生完成学习任务的必要环节。语文学科的复习，容易流于两个极端：一是天天模拟考，逐人逐课、逐项过关，教师忙于讲、改、评，学生忙于做、听、抄、背，成天围着老师转，师生均有身心俱累，不堪重负之感；一是认为复习就是将过去学过的知识温习一遍，把所有做的作业重新抄一遍，学生非抄即背，非写即读，这让学生机械枯燥，味同嚼蜡。上述两种方法，由于学生在学习过程中处于被动地位，虽然终日忙忙碌碌，但学习效率、效果难如人意。小学语文毕业复习，不仅要使学生的语文基础知识和基本技能在巩固中得到深化、拓展，而且要立足大语文的观点，放眼长远，教给复习方法，着力于培养学生的自我复习能力。
有鉴于此，我们应注意做好下面几个方面：
一、提高复习的认识
1、复习是引导学生回忆、巩固知识不可缺少的环节。
2、复习是引导学生系统梳理，重新建构知识的过程。
3、复习不只是应考。复习应以《小学语文课程标准》为指导，全面检查学生是否达到毕业标准，系统复习，全面掌握，为学生语文素养的整体提高打下坚实的基础。
二、运用科学的方法1、检测：摸清知识能力现状。2、贯通：建立系统的知能体系。3、补缺：弥补过去教学的不足。4、比较：促使认识的深化。5、强化：提高训练的深度。6、拓宽：多侧面地讲解相关知识。7、升华：提高原有教学层次。8、分层：取得各自的理想效果。9、迁移：推动综合能力训练。
三、注意复习的形式1．复习内容的整体性2．复习过程的开放性
在复习过程中，还应还注意基础知识、阅读、作文等各部分内容之间的内在联系，使之互相渗透，融为一体。一般情况下，以复习课文段落的阅读为载体，把基础知识和写作的复习融入其中，三者兼顾，能收到事半功倍的效果。教师就一定要深入钻研教材，发掘课文中蕴含的训练因素，是复习牵一发而动全身，以阅读为核心，融双基于一体，这样才能收到较好的复习效果。

期中检测将要来临，要想使学生能够取得良好的成绩，做好复习工作显得尤为重要。因为语文学科知识辐射面广，知识点零散，考查的方式灵活体型多变，所以复习过程不容易把握。为了让老师的辛劳不至于付诸东流，避免做无用功而浪费了我们的宝贵时间和精力，我归纳了一下，复习时关键是注意以下几个要点。一、以教材为主, 整理、归纳、加工复习内容俗话说万丈高楼平地起，有了一个扎实的根基，才能筑成稳固雄伟的大厦。语文复习必须注重基础知识与基本技能的落实，展开拉网式的既顾及全面又突出重点的拼音、字、词、句、段、篇的系统复习，并凭借拼音、字、词、句、段、篇进行听、说、读、写的系统训练。因此在复习开始之前,教师必须依照《新课标》的要求，借助教参再次细致认真的钻研教材，从教材整体性出发，按知识体系或按单元,对知识进行系统的回顾;梳理调整，归类重组;找全知识点，抓出重难点;明确那些知识必讲，哪些知识可讲可不讲，然后由主到次，由易到难排好序;根据平时学生对知识的掌握程度,制定出复习的重点，有针对性的复习，万万不能眉毛胡子一把抓。二、得当的训练，提升综合能力。期中复习，离不开试题训练，但不能搞题海战术。习题训练是集加强记忆、加强理解训练技巧、培养能力为一体的复习方法。新课程考试形式常变、多变，以不变应万变的有效方法就是提高学生的解题能力熟练掌握试题解答过程的基本思路与基本方法。在练习时,要把住一个原则：内容要全，习题要精，方法要活，时间要足。做到：做一题，学一法，会一类，通一片。让学生有常学常新之感，真正达到温故而知新。这就要求:(一)要精选、精编试题。兼顾常规题和新颖题型，侧重学生解决实际问题能力和运用所学知识获取新知能力的考查。(二)要精讲、精评。首先做好试卷的分析工作，掌握学生失分情况及原因;讲评时不求面面俱到，而是就典型性问题举一反三、合三为一。(三)要通过一题多变的形式加强能力的训练和方法的指导。通过改变书中的原有体型，多角度深层次的强化训练的辐射面。(四)要注意练习的多样性，试题的开放性和答案的不唯一性。复习也和平时一样，采取灵活多样的方法进行训练。如诗句的理解，可以让薄弱生对照注解来说;可以让优秀学生展开来生动的描述;可以在本上默写;可以同桌间相互提问;还可以和老师比赛看谁讲的更精彩。(五) 培养学生良好的错误纠正习惯,使练习真正落到实处。在教师的讲解过程中,要注意培养学生良好的订正习惯，订正一定要用不同的颜色的笔,订正完后,让学生每人准备一个纠错本记录自己错过的题目，重新做一做。定时将错误归结，有针对性地整理复习。三、关注差异，让每一个学生都在原有基础上得到发展。学生在学习上必然会出现一定的差异，每个班都会或多或少的出现一些所谓的薄弱生。在复习过程中,教师对他们要多一点耐心和爱心，正视他们掉队的事实，能看到他们的进步，并给予适当的鼓励，避免让因过分的紧张而造成反应能力下降。对待薄弱生不能一筹莫展，坐以待毙，需要老师付出更多的耐心从简单的知识开始，逐渐的加深难度，开通学生的学习思路，使之掌握学习方法自主的投入精力学习;逐渐养成勤记笔记、整理错题集、从简单题入手等好习惯。四、采用不同的方式方法。小学语文复习的内容主要有:1、积累方面的：包括单元中出现的生字新词、要求背诵的课文及语文园地中的读读写写、读读记记、日积月累等;2、阅读方面的：包括课文内容、课文的中心、重点课文的重点段、重点课文文后的重点题目等; 3、有关习作方面的：主要包括口语交际和习作。对于不同的内容,所采取的复习方法肯定也不一样:1、积累方面主要采用读、背、默的方法。读可采用齐读、自由读、默读、同桌之间合作读、边读边思、师生合作读等多种方式。背主要采用师生合作、学生之间合作等方式，要充分利用小组长。也可以和默写相结合。默可采取全默、分层次默写(如生字的默写，可采用多次，一次过关几人，要特别关注差生)、学生之间互相默写等方式。2、阅读方面主要以讲、练的方法为主。3、口语交际和习作方面采取归类复习。以强化和指导为主，不要进行过多的写的练习。总之，我们在紧张的备考期间主动为取得好成绩多找出路，寻找办法，及时的发现问题解决问题，相信付出有多少回报就有多少。

小学语文复习方法有哪些
答：1、 抓牢基础,渗透课本.将字、词、义、文全部攻克!字词整理,例字词 音 义 矜持 jīn 竭力保持端庄严肃.依次,分单元将重点字词分类归纳.2、 对课文内容,需熟读课文,该背则背,该默则默,不要在这方面丢分.3、 学习答题技巧,套用答题公式.4、 做好文言文单元复习笔记可以从一下几点总结归类：1） ...

小学生语文复习方法有哪些?
答：1 复习词语我们都知道，其实一般小学生他们在学习语文这方面，重点就是教他们认识字以及让他们学会去做相关的阅读理解的文章，所以如果到了重要的时候，我们的复习方式就是要求他们把之前学过的词语都复习一遍，也就是说可以让他们反复的读，比如说早晨一般都是早读的，我们就可以让他们多读几遍，这样的...

语文如何复习才好?
答：1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好...

中考前怎样复习语文 有什么学习方法
答：语文复习方法 第一，梳理汇总。这是基础知识复习首要的工作，把要掌握的字词以及成语俗语，还有要背诵的篇目整理到一起，这样把知识集中到一起，不仅能够做到一目了然，心中有数，又便于携带和记忆。第二，合理规划，循序渐进。语文基础知识部分的一个特点就是量比较大，并且许多内容需要进行识记，对于这样...

小学语文怎样进行有效的复习
答：1、基础知识需要复习到位。课文中的生字词、古诗、要背诵的课文段落、练习中的熟记成语、名言积累要背得滚瓜烂熟，听写正确；2、学会梳理练习中的知识点。语文的基础知识繁多，重要的知识点会在练习中反映出来。除了会做练习中的题之外，还应学会举一反三，解决这一类的问题；3、阅读复习要注意方法。做...

语文复习方法是什么?
答：3、背诵名篇名句整理高考在即，熟练掌握以上高三语文的复习计划要求和方面，经常对照高三语文的复习计划做好高考语文复习工作的总结，是考成优异的高考成绩必备因素。4、做真题。最后阶段，大家应该选做一些近3年的高考真题，以便进一步明确高考题目的命题思路和方式，也可以检测一下自己对知识的掌握程度和在...

如何有效进行小学语文期末复习
答：对待薄弱生不能一筹莫展，坐以待毙，需要老师付出更多的耐心从简单的知识开始，逐渐的加深难度，开通学生的学习思路，使之掌握学习方法自主的投入精力学习；逐渐养成勤记笔记、整理错题集、从简单题入手等好习惯。4. 采用不同的方式方法 小学语文复习的内容主要有：（1）积累方面的：包括单元中出现的生字...

小学语文复习的要点方法,都有哪些?
答：四.传授给方式，融会贯通累积的目地，取决于应用。而使用的前提便是要把握一定的应用专业知识的方式。因此，在全方位复习中，老师要高度重视对学生开展学法用法的指导，让学生真真正正把握解题的方式，使它们在考试时要有“法”可依。复习说明文时，能够指导学生学好剖析说明顺序的方式，让她们搞清楚每...

如何有效的进行复习语文
答：而考试大纲正是这样一个指南针，指引我们走上便捷正确的复习道路，所以我们一定要读透考试大纲，认清自己的优势和劣势，从而修改自己的复习计划。（3）要学会把知识点、考点整理归纳，使之条理化，不然会浪费大量的时间。其次要掌握快速阅读的方法，提高复习的效率，因为快速阅读不仅不仅可以节省时间，同时对...

语文如何复习
答：以下是如何复习语文：1、复习语文不要盲目的去复习知识点，可以先梳理下自己的学习情况，哪些自己掌握了，哪些要重点复习，根据不同板块，发现重点题型、突出问题，进行针对性训练，抓好基础知识，强化主干知识，迅速提升解题能力。2、语文很多知识点靠背诵，比如文言文、古诗词等都需要死记硬背，所以需要...