黄宗羲主张经世致用,经世致用是什么意思呢? 经世致用是什么意思？
在先秦时期，儒家以天下为己任，以王者之师自居，试图通过“格君心之非”来塑造理想君主，并从而重新建立统一的社会价值系统。...“经世致用”主要是建构一种合理化的社会秩序和政治形式.
以黄宗羲为代表的明清思想家提倡的经世致用思想，简单地说就是要学习对现实社会有用的东西，研究学问要和社会实际相结合，不要空谈，要活学活用。
到了晚清，由于西方国象的压迫，也由于西方文化和政治思想的渗透，康有为等所代表的知识分子们才又重新张扬“经世致用”的口号，而观其政治理想，则已与传统儒家有了极大差别。这时的“经世致用”实质上是试图在传统文化与西方文化的交融中寻找一条救国自强之路。
经世致用”主要是建构一种合理化的社会秩序和政治形式.
以黄宗羲为代表的明清思想家提倡的经世致用思想，简单地说就是要学习对现实社会有用的东西，研究学问要和社会实际相结合，不要空谈，要活学活用。
到了晚清，由于西方国象的压迫，也由于西方文化和政治思想的渗透，康有为等所代表的知识分子们才又重新张扬“经世致用”的口号，而观其政治理想，则已与传统儒家有了极大差别。这时的“经世致用”实质上是试图在传统文化与西方文化的交融中寻找一条救国自强之路。
黄宗羲主张经世致用，经世致用是什么意思~
指学问必须有益于国事。学习、征引古人的文章和行事，应以治事、救世为急务，反对当时的伪理学家不切实际的空虚之学，对后人影响很大。经世致用思想的内涵：《辞源》中对“经世”的解释为：治理世事；另外，对“经济”的解释为：经国济民；“致用”为：尽其所用。《辞海》的解释为：明清之际主张学问有益于国家的学术思潮。由此可以给经世致用下一个定义：经世致用就是关注社会现实，面对社会矛盾，并用所学解决社会问题，以求达到国治民安的实效。这一思想体现了中国传统知识分子讲求功利、求实、务实的思想特点以及“以天下为己任”的情怀。 经世致用思
想的历史至少可以追溯到先秦思想家——孔子。孔子所创立的儒家思想，是中华文明的精髓，仔细分析儒家思想，可以看到，传统儒学本身就是一种“入世哲学”，孔子不遗余力地宣传他的思想，目的就是要改变春秋末年社会动乱，礼崩乐坏的局面，恢复他理想中的社会秩序。另外，作为一种思想体系，儒家思想的一个重要特点就是不尚思辨。它不象其他哲学思想那样，用极强的思辨性去解释诸如世界的本原问题，今生与来世的问题或是人世与鬼神的关系等问题，而是很实在，甚至可以说是很实用地教人们如何做人，如何行事，教统治者如何治国。
经世致用，是指学问必须有益于国事。经世致用一词由明清之际思想家王夫之、黄宗羲、顾炎武等提出。他们认为学习、征引古人的文章和行事，应以治事、救世为急务，反对当时的伪理学家不切实际的空虚之学，对后人影响很大。
经世致用思想的历史至少可以追溯到先秦思想家——孔子。孔子所创立的儒家思想，是中华文明的精髓，仔细分析儒家思想，传统儒学本身就是一种“入世哲学”，孔子不遗余力地宣传他的思想，目的就是要改变春秋末年社会动乱，礼崩乐坏的局面，恢复他理想中的社会秩序。
扩展资料:
“经世致用”是中国古代知识阶层居主导地位的文化价值观。这种价值观认为，一种文化学术的价值标准是它的实用性，即由文化学术价值向政治伦理价值的转换。
在先秦时期，儒家以天下为己任，以王者之师自居，试图通过“格君心之非”来塑造理想君主，并从而重新建立统一的社会价值系统....“经世致用”主要是建构一种合理化的社会秩序和政治形式。
参考资料来源:百度百科-经世致用
青少年怎样做到经世致用
答：它不象其他哲学思想那样，用极强的思辨性去解释诸如世界的本原问题，今生与来世的问题或是人世与鬼神的关系等问题，而是很实在，甚至可以说是很实用地教人们如何做人，如何行事，教统治者如何治国。2，青少年应做到：（1）"务当世之务"。 "务当世之务"，密切联系社会的现实问题，可以说是经世致用...
明清时期活跃的儒学思想家
答：二、经济上,重视手工业、商业的发展,强调经世致用。黄宗羲驳斥轻视工商业的传统思想,指出工商业和农业一样,都是“民生之本”,应该受到保护。顾炎武、王夫之主张文人多研究一些有关国计民生的现实问题,反对空谈。三、思想上,批判继承传统儒学,构筑具有时代特色的新思想体系。黄宗羲批判旧儒学的“君为臣纲”的思想,...
经世致用,坚忍不拔,不尚玄虚,摒弃浮词什么意思
答：经世致用 [拼音]:jīng shì zhì yòng [释义]:指学问必须有益于国事。坚忍不拔 解释 韧:有韧性;拔:动摇，改变。形容信念坚定，意志顽强，不可动摇。摒弃浮词 解释 抛弃、丢弃不切实际的言词
知行合一经世致用什么意思
答：认识事物的道理与实行其事，是密不可分的一回事，必须要求理论联系实际
黄宗羲的主张是什么
答：王夫之认为天下的土地不能被君主一人所有，而应当是从事农业的老百姓都有份。二、经济上，重视手工业、商业的发展，强调经世致用。黄宗羲驳斥轻视工商业的传统思想，指出工商业和农业一样，都是“民生之本”，应该受到保护。顾炎武、王夫之主张文人多研究一些有关国计民生的现实问题，反对空谈。三、思想...
经世致用强调什么?它对今天有何现实意义?
答：最大的经世致用，正是我们内心的宁静，乃至于达到寂静，寂灭。我们运用自己的身心，和外在的文字、工具与资源，来实现心灵的任务，展示了我们能够“使用别人、使用对象”。反过来，在一定的组织生活内，我们不也是会成为别人的工具与资源？也就是说，人间的因缘，正是互相利用，互相支持，甚至于别有用心...
日格一物 经世致用
答：每天弄明白一件事情（或道理），可以受用无穷。有个词叫“格物致知”，就是这个意思。物理学最早叫做“格致”，也是这个意思。
求道无篱,经世致用是什么意思?
答：意思是指：求道无篱：指求取一些“道”（道理、至理名言），没有一定的束缚。也可以说是没有一定的“迂腐思想”。经世致用：指在“处世”方面，可以使用在此之上。
明末清初三大思想家的主要主张是什么?
答：王夫之,其著作宏富,思想博大精深,总结和发展了中国古代唯物主义。黄宗羲:浙江省余姚人,明清之际杰出思想家、史学家,著有《明儒学案》、《宋元学案》。顾炎武，原名绛，清兵攻破南京后更名炎武，因逃避迫害，也曾化名蒋山佣，字宁人，号亭林，学者多尊称为亭林先生，江苏昆山人，生于明万历四十一年（161...
历史记载,明朝黄宗羲简介!
答：这种学校议政,参与是非判断,言论倡民主的观点在当时非常新颖。 黄宗羲并认为“学贵履践,经世致用”,这种理论实践并重的教育学习观点与他深受阳明学中“知行合一,知行并进”密不可分。 黄宗羲在今浙江宁波、绍兴等地办学讲学,培养了很多学生。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 ...
