高等教育指的是什么? 高等教育指什么?

作者&投稿:昔备 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
高等教育是指完成中等教育的基础上再进行的专业教育和职业教育。
高等教育是指完成中等教育的基础上再进行的专业教育和职业教育,是国家培养高级专门人才和职业人员的主要教育活动。高等教育是教育系统中互相关联的各个重要组成部分之一。通常包括以高层次的学习与培养、教学、研究和社会服务为其主要任务和活动的各类教育机构。
高等教育包括全日制高等教育和成人高等教育两个类型,前者是全日制普通高等教育,后者属于成人高等教育范畴。

改革开放以来,我国高等教育事业获得长足发展,改革取得令人瞩目的成绩,初步形成了适应国民经济建设和社会发展需要的多种层次、多种形式、学科门类基本齐全的社会主义高等教育体系,为社会主义现代化建设培养了大批高级专门人才,在国家经济建设、科技进步和社会发展中发挥了重要作用。

1998年,全国普通高等学校为1022所;普通高等学校招生数和在校生数分别为108.36万人和340.87万人;全国招收研究生7.25万人,其中博士学位招生1.50万人、硕士学位招生5.73万人、研究生班研究生200余人,在学研究生达到19.89万人;全国成人高等学校962所,招生100.14万人,毕业82.57万人,在校学生282.22万人。1998年,全国高等学校在校生总数(包括成人高等学校)为623.10万人。

高等教育的体制改革取得了显著成绩,结构逐步优化。(1)近几年来,体制改革迈出较大步伐,办学体制逐步找破政府包揽办学的旧格局,正在形成多种形式办学的新格局;(2)投资体制改革逐步改变单一依靠财政拨款的旧体制,正在形成以财政拨款为主多渠道筹集资金的新体制;(3)管理体制改革在共建共管、合作办学、学校合并、协作办学和转由地方政府管理等五种形式的改革方面都取得了较大进展,并正在逐步加强中央教育行政部门和地方教育行政部门对教育的统筹管理;(4)高等学校入学考试的改革已开始起步,目前已普遍实行3+X的考试改革方案,高考录取工作也将实现网上录取,高等学校入学考试及录取工作将更科学、更公正、更公平;(5)学校内部管理体制改革进一步深化,学校主动适应社会依法自主办学的能力和自我约束的有所增强。

高等教育的体制改革和结构调整紧密结合,层次结构和科类结构也逐步趋向合理。本科专业总数在1993年的调整中由813种减少为504种,1998年又调整为249种,拓宽了专业面,增强了适应性。教学改革不断全面深入开展,努力提高人才培养质量。面向21世纪教学内容和课程体系改革时入实质性阶段,许多适应21世纪需要的人才培养模式正在由试点走向推广应用,预计到2002年将推出100种新的培养模式(教学计划),编写出版1000种“21世纪课程教材”;一批文、理科基础人才培养基地和工科基础课基地正在重点建设和深化改革,为新世纪输送优秀的基础人才;加强大学生文化素质教育试点取得可喜成果,1999年初,教育部在全国确定了32个大学生文化素质教育基地;以增强质量意识和树立素质教育观念为中心的教育思想、观念的讨论在持续健康进行;教学合格评价和优秀教学工作学校评价试点发挥着重要作用。通过不断实践与探索,将建立起有中国特色的教学质量宏观监控体系;所有这些,将为培养适应21世纪需要的基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的人才奠定了重要基础。

1999年1月13日,国务院正式转发了教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》,该计划是为了实现党的十五大所确定的目标与任务,落实科教兴国战略,全面推进教育的改革的发展,提高全民族的素质和创新能力而制定的。该《计划》共提出了11方面的规划和要求。与《计划》有关的“211工程”建设、“长江计划”、“跨世纪优秀人才培养计划”、“春晖计划”等一列人才培养的具体实施方案已经有效地展开,并取得了可喜成果。

成人高等教育是我国高等教育中重要组成部分。经过多年的实践的探索,形成了成人高等教育改革和发展总本目标,即:动员社会各方面的力量大力支持、积极兴办多种形式、多种规格的成人高等教育,进一步增强和拓宽社会成员接受高中后教育的机会和渠道,使成人高等教育为经济和社会发展提供更加广泛的服务。高等层次岗位培训、大学后继续教育是成人高等教育的重点,学历教育是成人高等教育的重要组成部分。为实现这个总体目标,国家采取了多方面的措施,如大力推进成人高等教育管理体制的改革,强化成人高等学历教育质量控制机制,合理调整成人高等学校的设置和布局;鼓励支持社会力量办学等等。现在,我国成人高等教育呈现出勃勃生机。

高等教育的对外开放与国际交流合作逐渐扩大。1978年以来,国家向100多个国家和地区派出各类留学人员27万余人,已有9万多人学成回国;接收各国来华留学生21万余人;高等学校聘请外国专家、学者和教师来华任教或短期讲学4万多人次。通过对外开放,积极吸收和借鉴国外的有益经验,促进了教学质量和科研水平的提高。

全国性的扩招始于1999年开始(含1999年),扩招一直持续到今天,基本上算作一个阶段性成果了。最大的阶段性成果就是数量增加了,其实,用增加这个词表述就不太合适,数量是大大增加!2008年全国普通高校计划招生599万,是1998年当年招生人数的5.5倍!是1998年当年普通高等学校各年级所有在校生总数的1.7倍!增长的大学生要就业,就业的状况与经济总量相关,而全国的经济增长了多少呢?1999年到2008年,GDP无论怎么算,应该没有增加200%。但是,毕业的大学生增加多少倍呢?高校毕业生总量从1999年的100多万,迅速增长到2005年的338万,2008年全国高校毕业生将超过559万!仅2005年这一年的高校毕业生,就比1999年的高校毕业生增加200%!当然大学生培养与就业不是一个问题,就业与经济又不是一个问题,但是,这些问题是紧密关联的。2007年毕业生,到2007年9月,粗略估计有一百多万没有就业!相当于1998年全年招生的普通高校的学生总量。

高等教育是在完成中等教育的基础上进行的专业教育,是培养高级专门人才的社会活动。(注:以上为中国的高等教育的定义)

高等院校指的是什么?高中算是高等院校吗?~

高等院校指按照国家规定的设置标准和审批程序批准举办,通过普通高等学校、成人高等学校招生全国统一考试,招收普通高中毕业生为主要培养对象,实施高等教育的院校。
高中不属于高等院校。
高等院校和高中的区别:
高中是高级中学(high school)的简称,高级中学是我国九年义务教育结束后更高等的教育机构,上承初中,下启大学,一般为三年制。中国的高中教育指初中以后的高级中等教育,包括:普通高中、成人高中、职业高中、中等专业学校、中级技工学校等,均属于高级中等教育的范畴。
高等院校泛指实施高等教育的学校,指提供教学和研究条件和授权颁发学位的高等教育组织。“大学”一词是从拉丁语“UNIVERSITAS”派生,大致意思是“教师和学者的社区”。大学的教学层次通常分为两种类型,分别是研究生和本科;其中研究生包括硕士研究生和博士研究生两个层次。
高中时期,我们有固定的教室、固定的座位、听课的是固定的同学,但是在大学里,每个班没有固定的属于自己独享的教室,有时节课可能在这一栋楼的某个教室学习,节课又会到另一栋楼去听课,与自己一起上课的可能还会有不同专业的同学,上自习也要自己找教室。
高中时期,我们一般只学习十门左右的课程,而且有两年时间都把精力砸到高考科目上了,老师主要讲授一般性的基础知识。而大学四年需要学习的课程在40门以上,每一个学期学习的课程都不相同,内容多,学习任务远比中学重得多。大学一、二年级主要学习公共课程和基础课程,大学三年级主要学习专业基础课和部分专业课以及选修课,大学四年级重点学习专业课和进行毕业设计、做毕业论文。

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学期教育、初级教育、中等教育、高等教育各是指什么
答:2、初等教育(primary education)是指教育系统中最基础的部分,联合国教科文组织称它为第一级教育。是学校教育的最初始的阶段。 3、中等教育(Secondary Education)是初等教育基础上继续实施教育。学历层次有初中、高中、中专、中技、中师。 4、高等教育又称大学教育,是在完成中等教育的基础上进行的专业教育和职业教育,...

初等教育、中等教育、高等教育分别指什么?
答:高等教育:指高等专科教育、本科教育、研究生教育

初等教育指的是什么
答:初等教育一般指基础教育(没有专业、职业指向性的基本教育)。我国基础教育包括幼儿教育、小学教育、普通中学教育(初中、高中)。基础教育,就是人们在成长中为了获取更多学问而在先期要掌握的知识。就如同盖房子先要打地基一样,要想学好一门语言就要从认字开始。基础教育,作为造就人才和提高国民素质的奠基...

初等教育指的是什么
答:教育系统中最基础的部分。初等教育指的是学校教育的最初始的阶段。联合国教科文组织称它为第一级教育,具有最大的普及性、广泛性,是教育系统中最基础的部分,初等教育制度的实施得以建立在法律的基础上,并以全民为对象,根据中国政府颁布的《义务教育法》有关规定,全国各地必须普及初等教育,凡年满六岁...

初等教育指的是什么 初等教育是什么意思
答:1、初等教育是指教育系统中最基础的部分,联合国教科文组织称它为第一级教育,是学校教育的最初始的阶段。具有最大的普及性、广泛性,一般都属义务教育阶段,初等教育在制度、结构、课程和方法等方面都有很大的发展。2、小学程度的教育。是对少年儿童实施的全面基础教育和对成人实施的相当于小学程度的...

初等教育是指什么
答:初等教育即小学教育,通常指一个国家学制中的第一个阶段的教育,对象一般为6~12岁儿童。 这种教育对提高国家民族文化水平极为重要,因此各国在其经济文化发展的一定历史阶段都把它定为实施义务教育或普及教育的目标。根据中国政府颁布的《义务教育法》有关规定,全国各地必须普及初等教育。凡年满六岁的儿童...

初等教育是什么意思?
答:初等教育包括现在的小学九年义务制教育加上高中,而高等教育主要是指大学及研究生教育。职业教育则是偿技校、高职、中专等专门为职业就业而开展的教育了。 因此说,初等教育包括小学教育,而小学教育是初等教育的一部分 问题五:什么叫初等教育 初等教育即小学教育,基础教育或称,是使受教育者打下文化...

初等教育指的是什么
答:小学教育。初等教育指的是最初阶段的教育,又被称为小学教育或基础教育,是指一个国家学制中的第一个阶段的教育,教育对象一般为6岁-12岁儿童。初等教育专业注重培养掌握中小学文科教育的基本理论、基本知识和基本技能,具有初步文科教学研究能力和应用能力的中小学教师。

中等教育的含义是什么?初级中等教育的含义是什么?
答:即初等教育指小学和初中属于基础教育,是九年义务教育;中等教育是指高中和中专。在初等教育基础上实施的中等普通教育和中等专业教育。我国实施中等教育的学校为中学、业余中学和中等专业学校等。现行的学校教育制度基本为四等七级,直系旁系齐全,相互沟通衔接,已形成多种形式办学的格局。四等是指学前教育、...

初等教育是什么意思?
答:初等教育是指对儿童进行的最基础的教育阶段,通常包括幼儿园教育、小学教育和部分初中教育。这一阶段的教育对于一个人的成长和发展至关重要,为其未来的学习、工作和生活奠定坚实的基础。初等教育的主要目标是培养儿童的基本学习能力、社交技能和良好的行为习惯。在这一阶段,孩子们通过接触各种知识,逐渐形成...