分数加、减法应用题怎么算? 五年级下期分数加减法应用题
1、分数乘整数，分母不变，分子乘整数，最后能约分的要约分。
2．分数乘分数，用分子乘分子，用分母乘分母，最后能约分的要约分。
3．分数除以整数，分母不变，如果分子是整数的倍数，则用分子除以整数，最后能约分的要约分。
4．分数除以整数，分母不变，如果分子不是整数的倍数，则用这个分数乘这个整数的倒数，最后能约分的要约分。
5．分数除以分数，等于被除数乘除数的倒数，最后能约分的要约分。
二、分数加减法运算法则
1、同分母分数相加减，分母不变，即分数单位不变，分子相加减，能约分的要约分。
2．异分母分数相加减，先通分，即运用分数的基本性质将异分母分数转化为同分母分数，改变其分数单位而大小不变，再按同分母分数相加减法去计算，最后能约分的要约分。
1、十一分之五+七分之二+十一分之六+七分之五
2、八分之九-十二分之七-十二分之五
3、四分之一+十七分之五-十七分之二
4、十五分之十四-（十五分之七-十六分之七）
5、十二分之七+十八分之十一+十二分之一+十八分之七
6、二十分之十三+十四分之十一-二十分之七
分数计算方法：
1、与整数运算中的“凑整法”相同，在分数运算中，充分利用四则运算法则和运算律（如交换律、结合律、分配律），使部分的和、差、积、商成为整数、整十数...从而使运算得到简化。
2、在一个只有加减法运算的算式中，给算式的一部分添上括号，如果括号前面是加号，那么括号里面的运算符号都不改变；如果括号前面是减号，那么括号里面的运算符号都要改变，即加号变减号，减号变加号。
3、在一个有括号的加减法运算的算式中，将算式中的括号去掉，如果括号前面是加号，那么去掉括号后，括号里面的运算符号都不改变；如果括号前面是减号，那么括号里面的运算符号都要改变，即加号变减号，减号变加号。
分数加减法算式要过程（简单点，越多越好）~
1、填一填
（1）分母是12的最简真分数有（ ）个，他们的和是（ ）。
（2）一根铁丝长45 米，比另一根短14 米，两根铁丝共（ ）米。
（3）一根铁丝长45 米，另一根比它短17 米，另一根长（ ）米。
（4）异分母分数相加减，要先（ ），化成（ ），再加减。
（5）一批化肥，第一天运走它的13 ，第二天运走它的25 ，还剩这批化肥的（ ）没有运。
（6）把下面的分数和小数互化。
0.75=（ ）
25 =（ ）
3.42=（ ）
58 =（ ）
2.12=（ ）
414 =（ ）
2、计算题
512 +34 +112 710 -38 -18 415 +56
12 -（34 -38 ） 56 -（13 +310 ） 23 +56
3、解方程
17 +x=23 45 -x=14 x-16 =38
5、解决问题
（1）有一块布料，做上衣用去78 米，做裤子用去34 米，还剩112 米，这些布料一共用去多少米？
（2）某工程队修一条路，第一周修了49 千米，第二周修了29 千米，第三周修的比前两周的总和少16 千米，第三周修了多少？
（3）课堂上学生做实验用15 小时，老师讲解用310 小时，其余的时间学生独立做作业。已知每堂课是23 小时，学生做作业用了多少时间？
（4）异分母分数相加减，先（ ），然后按照（ ）法则进行计算．
（5）分数的分母不同，就是（ ）不相同，不能直接相加减，要先 （ ），化成（ ）分数再加减．
（6）分数加减法的验算方法与整数加减法的验算方法（ ）．
6．列式计算．
（1）27 与45 的和是多少？
（2）511 减去413 的差是多少？
7．判断，下面的计算对吗？把不对的改正过来。
（1） 13 + 12 =25
（2） 815 - 13 =315
8．先计算，再小组说说你的发现。
（a和b是0除外的自然数，并且a和b是互质数)
1a + 1b =b+aab 1a - 1b =b-aab
9. 4/7 × 5/9 + 3/7 × 5/9
10. 5/2 -（ 3/2 + 4/5 ）
11. 7/8 + （ 1/8 + 1/9 ）
12. 9 × 5/6 + 5/6
13. 3/4 × 8/9 - 1/3
14. 7 × 5/49 + 3/14
15. 6 ×（ 1/2 + 2/3 ）
16. 8 × 4/5 + 8 × 11/5
17. 31 × 5/6 – 5/6
18. 9/7 - （ 2/7 – 10/21 ）
19. 5/9 × 18 – 14 × 2/7
20. 4/5 × 25/16 + 2/3 × 3/4
21. 14 × 8/7 – 5/6 × 12/15
22. 17/32 – 3/4 × 9/24
23. 3 × 2/9 + 1/3
24. 5/7 × 3/25 + 3/7
25. 3/14 ×× 2/3 + 1/6
26. 1/5 × 2/3 + 5/6
27. 9/22 + 1/11 ÷ 1/2
28. 5/3 × 11/5 + /3
29. 45 × 2/3 + 1/3 × 15
30. 7/19 + 12/19 × 5/6
31. 1/4 + 3/4 ÷ 2/3
32. 8/7 × 21/16 + 1/2
33. 101 × 1/5 – 1/5 × 21
34.50＋160÷40
35.120-144÷18+35
36.347+45×2-4160÷52
37（58+37）÷（64-9×5）
38.95÷（64-45）
39.178-145÷5×6+42
40.812-700÷（9+31×11）
41.85+14×（14+208÷26）
43.120-36×4÷18+35
44.（58+37）÷（64-9×5）
45.(6.8-6.8×0.55)÷8.5
46.0.12× 4.8÷0.12×4.8
47.（3.2×1.5+2.5）÷1.6
48.6-1.6÷4= 5.38+7.85-5.37=
49.7.2÷0.8-1.2×5= 6-1.19×3-0.43=
50.6.5×（4.8-1.2×4）=
51.5.8×（3.87-0.13）+4.2×3.74
52.32.52-（6+9.728÷3.2）×2.5
53.[（7.1-5.6）×0.9-1.15] ÷2.5
54.5.4÷[2.6×（3.7-2.9）+0.62]
55.12×6÷（12-7.2）-6
56.12×6÷7.2-6
57.0.68×1.9+0.32×1.9
58.58+370）÷（64-45）
59.420+580-64×21÷28
60.136+6×（65-345÷23）
15-10.75×0.4-5.7
62.18.1＋（3－0.299÷0.23）×1
63.(6.8-6.8×0.55)÷8.5
64.0.12× 4.8÷0.12×4.8
65.（3.2×1.5+2.5）÷1.6
66.3.2×6+（1.5+2.5）÷1.6
67.0.68×1.9+0.32×1.9
68.10.15-10.75×0.4-5.7
69.5.8×（3.87-0.13）+4.2×3.74
70.32.52-（6+9.728÷3.2）×2.5
71.[（7.1-5.6）×0.9-1.15] ÷2.5
72.5.4÷[2.6×（3.7-2.9）+0.62]
73.12×6÷（12-7.2）-6
74.12×6÷7.2-6
75.33.02－（148.4－90.85）÷2.5
76.(25%-695%-12%)*36
77./4*3/5+3/4*2/5
78.1-1/4+8/9/7/9
79.+1/6/3/24+2/21
80./15*3/5
回答者： 花乐0 - 二级 2010-8-6 13:17
异分母分数加减法 习题精选
一、填空。
1．
2．
3．
4．
二、判断。（对的打“√”，错的打“×” ）
1．
2．
3．
4．
5．
6．
三、计算。
四、应用题。
1．食堂八月份烧煤6吨，九月份比八月份节约 吨，九月份烧煤多少吨？
2．一堆煤，上个月用 吨，这个月用 吨，还剩 吨，这堆煤原有多少吨？
3．一块长方形地，长 米，比宽长 米，求这块地的周长。
参考答案
一、填空。
1．
2．
3．
4．
二、判断。（对的打“√”，错的打“×”）
1．× 2．× 3．× 4．× 5．√ 6．×
三、计算。
1． 2． 3． 4．
5． 6． 7．
四、应用题。
1．6－ ＝ （吨）
答：九月份烧煤 吨。
2． ＋ ＋ ＝ （吨）
答：这堆煤原有 吨。
3． － ＝ （米）
（ ＋ ）×2＝42（米）
答：这块地的周长是42米。
分数加减法应用题 ：
1、爸爸买了一个大西瓜，妈妈吃了2/8，豆豆吃了1/8，他们一共吃了几分之几?
2、一包瓜子重1/4 千克，比一包糖轻2/4千克，一包瓜子和一包糖共有多重?
3、一块布，做衣服用去这块布的2/7 ，做床单用去这块布的1/3 。一共用去这块布的几分之几?
4、筑路队修一条公路，第一周修了1/2 千米，比第二周少修了2/3 千米，两周一共修了多少千米?
定义
加法：把两个数合并成一个数的运算。
减法：在已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。
乘法：求两个数乘积的运算。
除法：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。
10以内加减法应用题
答：解答：草地上原来有3只兔子。后来又跑来了4只，意味着现在草地上兔子的数量应该加上新跑来的4只兔子。因此，计算方式为3+4=7。所以，草地上现在一共有7只兔子。10以内加减法应用题的解题技巧：1、理解问题背景：需要理解问题的背景。在应用题中，通常会给出一些实际生活中的情境，如购物、分配物品...
加减法简便运算的技巧和方法
答：1、加法计算的基本方法：加法结合律和加法交换律 加法结合律：a+b+c=a+(b+c)加法交换律：a+b+c=b+a+c 2、减法计算的基本方法：加括号和去括号 加括号：a-b-c=a-(b+c)去括号：a-(b+c)=a-b-c 技巧：1、加法类简便计算 较为复杂的数字相加时，不管是多少数字，首先要牢记一点，整...
口述应用题,数的组成以及加减运算之间如何转换
答：根据题意就是要把5和7合并成一个数，所以用加法计算，即：5+7=12(个)，答：值日小组一共有12个人。又如：值日小组一共有12个人，其中男生5个人(或女生7个人)，求女生有多少个人(男生多少个人)？已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运动叫作减法。即：12-5=7(个)，12-7=5(...
加减混合运算怎么写竖式?
答：1、连加、连减 连加、连减的笔算顺序和连加、连减的口算顺序一样，都是从左往右依次计算。①连加计算可以分步计算，也可以写成一个竖式计算，计算方法与两个数相加一样，都要把相同数位对齐，从个位加起。②连减运算可以分步计算，也可以写成一个竖式计算，计算方法与两个数相减一样，都要把相同...
植树问题“加1”(“减1”)法如何解答
答：植树问题“加1”（“减1”）法。思维策略：（1）植树的问题，应该注意如果起点和终点都植树，树的棵数比间隔数多1。（2）如果起点和终点不植树，树的棵数比间隔数少1。（3）如果起点和终点重合，树的棵树等于间隔数。在解答这类应用题时，应该看清楚题目要求，然后根据棵数与间隔数的关系，结合...
小学数学加减法速算方法与技巧
答：从小学一年级到小学六年级，加减乘除四则运算，在考试当中占分比例相当大！不论是什么题型，都需要运用到运算。个人分享以下几种方法仅供参考 1 凑十法。凑十法，顾名思义，其实就是在相加的时候，先凑够十，再加上零头。比如，78+9，这道加法题在运用速算的时候，就可以把9进行拆数凑十，即为...
怎么算减多少啊?怎么算加多少?
答：要计算减多少，可以用减法公式：被减数 - 减数 = 差。例如，如果被减数是10，减数是5，那么差就是10 - 5 = 5。要计算加多少，可以用加法公式：被加数 + 加数 = 和。例如，如果被加数是10，加数是5，那么和就是10 + 5 = 15。
加减法的简便运算怎么做?
答：题例（简算过程）：6+18 = 18+6 = 24 加法结合律 先把前两个数相加，或先把后两个数相加，和不变叫做加法结合律。字母公式：a+b+c=a+(b+c)题例（简算过程）：6+18+2 = 6+(18+2)= 6+20 = 26 减法性质 编辑 一个数连续减去两个数，等于这个数减去两个数的和。字母公式：a-b-...
加减法要怎么算简单
答：[例1]： 26+39= 我们观察发现两个各位数字分别是6和9，6+9大于10，需要进位，较大的是9，所以应用“几加九进十减一”得到答案的十位就是2+3+1=6，个位就是给6减1等于5，所以答案就是65.二、退位减法的简答计算方法 100以内数的退位减法也是以20以内数的退位减法为基础的，退位减法的...
三个数字加或减的竖式计算怎么写?
答：三个数字加或减的竖式计算如下：竖式，指的是每一个过渡数都是由上一个过渡数变化而后，上一个过渡数的个位数乘以2，如果需要进位，则往前面进1，然后个位升十位，以此类推，而个位上补上新的运算数字。
