写人写事六年级作文600字

写人的 作文 ，就是通过记叙人物的具体活动，来表现人物特点，道德品质、精神风貌及思想感情。下面是我为大家带来的写人写事 六年级作文 600字大全，希望大家能够喜欢!

写人写事六年级作文600字大全1

如果我是一位画家，我要用一幅优美的画表现她;如果我是一位作家，我要用一本书展现她;如果我是一位音乐家，我要用一首歌赞美她。她就是我心目中的好班主任——王老师。

王老师长着一副圆圆的脸，一头齐齐的短发。她个子不高，皮肤不算很白，但一双眼睛永远闪烁着智慧的光芒。

王老师的教学与众不同，她不像别的老师那样拘谨死板。别的老师上课一定要求同学们举手发言，可王老师不是这样。上她的课，只要你有什么想说的，不用举手，直接站起来回答就可以了。以前，我们班上课的气氛很沉闷，同学们不是很大胆地表现自己。我自己也因常常忘记举手，开口就答，不知挨了多少老师的骂，到后来我因怕老师骂，几乎很少发言，即便有了想法也不想说。现在好了，只要老师提出问题，我就和同学们一道争先恐后地站起来抢答，不仅效率高了，而且我们每天都是在轻松愉快的教学环境中度过的。

王老师的教学还有一个特点，就是寓教于乐。在上课时，别的老师都是严肃的而她的课永远是愉快的。有一次，在学《向命运挑战》一课时，为了让我们更好地学好这篇课文，竟让我扮演科学家霍金，同学们当记者向我提问。一下子，课堂气氛顿时活跃起来了。同学们马上七嘴八舌地提了一大堆的问题，什么您是靠什么信念来坚持下去的呢?您活着为了什么呢?等等。起初，我有些手忙脚乱，但一想：既然老师给了我这样一个机会，我就要好好表现自己!于是，我沉着冷静地回答了所有问题。完了以后，王老师还说了一句：科学家霍金太劳累了，请他下台休息吧!这句幽默的话一出，惹的同学们哈哈大笑起来，这堂课便在欢快地的笑声中圆满地结束了。

我喜欢王老师，不仅因为她上课生动、有趣，更因为我们有幸能遇上这样一位有丰富的教学 经验 ，尽职尽责的好班主任而感到幸运。

写人写事六年级作文600字大全2

科技陈，原名陈大力。身体瘦小，戴着一副厚厚的眼镜，镜片一圈一圈的，说话略有口吃。他专搞科技研究。本来名字与身材、工作毫不相干，但陈大力在科技的方面算得上是“老者”。以至人们都习惯了“科技陈”这个称号，都忘记了他的本名了。

科技陈学问渊博，在科技方面排行第一。第一名嘛，总是会有人嫉妒。这不，今天竟被“霸王”——冯钢盯上了。这冯钢啊，身材高大威武。整天饮酒作乐，遇到那个比他强的，就看不顺眼，一心要除掉他。

科技陈正在餐馆里吃饭，大老远就听见了“快跑啊”、“救命啊”……的声音。不一会儿，冯钢就站在了科技陈的面前，把手指按的像炒板栗一样“嘎嘎”响。科技陈可不认识冯钢。定眼一看，嘿!可不得了。冯钢又高又壮，一副霸王的姿态。看到这，科技陈心想。不妙!定是有人来闹事了!便起身准备出餐馆。谁知冯钢冲向前去，打了个响指。四、五个力气极大的黑衣男子就把科技陈按压在地上，不能动弹。科技陈早就料到会是这样，趁他们不注意的时候，按下了自己身上的一个红色SOS按钮。说时迟，那时快。一个黑色的小圆球出现在了面前。

冯钢看到了这小圆球，正准备笑话科技陈呢!没想到，黑色的`小圆球变成了一个像镜子一样的东西。冯钢和黑衣男子们都目不转睛的盯着这面“镜子”，害怕镜子里突然蹦出一个什么玩意儿。科技陈趁着他们盯着“镜子”而忽略自己的时间，把冯钢和黑衣男子们一个接一个的推进了“镜子”里，这些人立刻就回到了他们的“老巢”。

原来，这个黑色的小圆球是一个纳米变形的物体。可以根据想象变成任意一样东西，这也是科技陈最自豪的发明。而刚才的那面“镜子”，就是“纳米变形”变成的传送仪器。

科技陈的 故事 ，在他的老家一传十，十传百。现在啊，科技陈用发明赶走冯钢一伙儿人的故事人人相传呢!

写人写事六年级作文600字大全3

我们的老师，胖胖的，个子高高的，脸形很圆。戴着一副800°眼镜，犹如一个博士。老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。张老师把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，老师才让我回家。我当时很恨老师，心想：不就是几个字吗?写好写坏不都是一样吗?干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。”听了妈妈的一席话，我明白了老师的用意，使我更加敬佩老师了。从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊!

在我心中有一支永不熄灭的蜡烛，永远燃烧着生命之火，永远都充满着生机与活力，这支蜡烛是不是很像在我们身边的一位很值得我们敬佩的人呢?他在课上给我们讲做人的道理;在课后是我们的益友，如果同学遇到不明白的问题，她还会耐心地教导我们，没错，他就是我们的老师，“蜡烛时刻在提醒着我们，要处处为他人着想。”这也许是老师常说的吧!

写人写事六年级作文600字大全4

每个家长都希望自己的孩子将来能成大器。于是就拼命地让自己的孩子学呀学，连双休日也不放过。

杨红樱女士借助这一点，来反映了很多学生的烦恼。红宫学校是孟小乔就读的寄宿学校这所学校死板老套，但校长却富有 想象力 。学校制度很严厉，从早晨七点开始，到晚上九点半才睡觉，中间一直在上课。红宫学校的学生毫无快乐可言，但自从来了一个叫蜜儿的女老师后，一切都改变了，老师自己的魔力和智慧帮助学生们找回快乐。其中令我印象最深的是一段：星期五到了，孟爸爸去接孟小乔时，居然不带她回家吃饭，而让去上一个英语补习班，从六点一直到晚上九点，孟小乔到家后鞋都顾不上脱倒在床上就睡着了。

第二天早上六点，孟小乔又上了两个小时的数学补习班，下午又上了作文课，连一点休息的时间都没有。我从这本书里感受到家长那恨铁不成钢的心情，也知道他们为了让我们完成他们未完成的心愿而付出了许多。可是很多家长都没有考虑我们的感受，孩子也是人，不是机器。如果让我们的位置掉换一下，我想家长也一定受不了一整天的学习。

一句话，说“考考考，老师的法宝，分分分，学生的`命根。”分数不代表一切，有家长因为孩子考不好就打，可是打又有什么用呢?为什么不多给我们鼓励呢，其实我们更需要鼓励。

写人写事六年级作文600字大全5

我的爷爷是一个有精神的人，他每天早上都会去锻炼，中午接我回家，我的爷爷很瘦，个子很高。爷爷的头发短短的，眼睛大大的，鼻子大大的，嘴巴小小的。

每天中午，爷爷骑着车子在马路对面接我，不管刮风下雨，他都会来接我，我坐在软软的车座上，我感受到了爷爷对我的爱。

夏天，我回到了家里，爷爷会给我早早的凉一杯香甜的蜂蜜水，我感受到了一丝丝凉爽我正想对爷爷说：“谢谢你，我的好爷爷。”

冬天，寒风刺骨，爷爷也来接我，一回到家里，爷爷赶紧暖我这双冻得通红的小手，还给我一个耳罩，和一顶小帽子。然后端来热腾腾的饭菜，会对我说：“吃完就不冷了。”我感受到了爷爷对我的关心。

在我小的时候，每天下午吃完晚饭，爷爷都会骑着自行车带我去火车站去看火车，那火车非常的长，一列列的火车从我眼前驶过，慢慢地，我看腻了，就蹲下开始挖坑，爷爷说：“小心你的手被虫子咬了。”我立刻把手缩回去，又开始看如同龙一样长的火车来，我感受到了爷爷对我的关爱。

在我小的时候，而且是在我过生日的时候，爷爷都带我去超市给我买我最爱吃的食品，我每次回到家还会看到爷爷以前给我积攒下的所有的好吃的，虽然都是甜食，但是我还是大口大口地吃着，爷爷看着我，这时我感受到了爷爷对我浓浓的爱。

爷爷的年纪虽然大了，爷爷对我的关心与关爱是永远不变的，更让我难忘。

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