师说的意思

作者&投稿:益明 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
问题一:师说意思 师说是唐代古文学家韩愈的一篇文章名称,主要是说明求学的几个道理,提出,弟子不必不如师, 术业有专攻 以改变当时社会上的耻于称师的习气。说明教师的重要作用,从师学习的必要性以及择师的原则。抨击当时士大夫之族耻于从师的错误行为。全文如下:
古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
??嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚;圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎!爱其子,择师而教之,于其身也,则耻师焉,惑矣!彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师;士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也。位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿。今其智乃反不能及,其可怪也欤!
圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒,其贤不及孔子。孔子曰:“三人行,则必有我师”是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子。闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传,皆通习之,不拘于时,学于余。余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。
译文如下:古代求学的人必定有老师。老师,是用来传授道理、讲授学业、解答疑难问题的。人不是一生下来就懂得道理的,谁能没有疑惑?有了疑惑,如果不跟老师学习,那些成为疑难问题的,就始终不能解开。出生在我之前的人,他懂得道理本来就比我早,我跟从他,拜他为老师;出生在我之后的人,如果他懂得道理也比我早,我也跟从他,拜他为老师。我是向他学习道理的,哪里用得着知道他的年龄比我大还是小呢?因此,无论高低贵贱,无论年长年幼,道存在的地方,就是老师所在的地方。
唉!古代从师学习的风尚不流传已经很久了,要人没有疑惑也难了!古代的圣人,超出一般人很远,尚且要跟从老师请教;现在的一般人,才智不及圣人也很远,却以向老师学习为耻。因此,圣人更加圣明,愚人更加愚昧。圣人圣明,愚人愚昧,大概都是由于这个原因吧?
? 爱自己的孩子,选择老师来教他。但是对于他自己,却以跟从老师学习为可耻,糊涂啊!那些儿童的老师,教他读书,学习书中的文句,并不是我所说的传授道理,解答疑难问题的老师。不知句读要问老师,有疑惑不能解决却不愿问老师;小的学了,大的却丢了。我没有看到他的明达。巫医、乐师、各种工匠这些人,不以互相学习为耻。士大夫这一类人,听到称“老师”称“弟子”等等,就聚在一起嘲笑他。问他们(为什么笑),就说:“他和他年龄差不多,懂得的道理也差不多。以地位低的人为师,则足以感到耻辱;以官大的人为师,则被认为近于谄媚。”哎!求师之道的难以恢复由此可以知道了!巫医、乐师、各种工匠这些人,君子不屑一提,现在他们的智慧竟然反而比不上这些人了,这真是奇怪啊!
?圣人没有固定的老师,孔子曾以郯子、苌弘、师襄、老聃为师。郯子这些人,贤能都比不上孔子。孔子说:“几个人同行,那么里面一定有可以当我的老师的人。”所以学生不一定不如老师,老师不一定比学生贤能。接受道理有早有晚,学问和技艺上各有各的专门研究,如此而激。
李家的孩子......>>

问题二:师说的师的意思是什么 一般不译的,一定要解释的话就是“求师学习”吧。。。

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说的意思
答:见 《晋书·裴頠传》 、 《王衍传》 。后用为 讨论 万物本原之典。 宋 苏轼 《明日南禅和诗不到故重赋<数珠篇>以督之》 之二:“说有陋 裴頠 ,谈无笑 王衍 。” 词语分解 说的解释 说 (说) ō 用话来表达意思:说话。说明。演说。解说。 介绍:说合(a.从中介绍;b. 商议 ;...

说字的意思是什么?
答:说字的起源:说这个词的起源可以追溯到《易经》中的兑卦。兑卦的卦象是“说”,因此,《易说卦传》中说“说言乎兑”。后来,“说”字逐渐演变成了一个动词,表示用言语开导、讲明道理,将谜团解释清楚。在汉字的发展过程中,“说”字的意思不断扩大和演变,现在已经成为一个非常常用的词语。易经的...

中国古代文章名中的“说”有什么含义
答:“说”是古代用以记叙、议论或说明等方式来阐述事理的文体。可以说明事理,也可以发表议论或记叙事物,都是为了阐明一个道理,往往是借一件事情或一种现象来表述作者对某些事物或问题的见解,篇幅一般不长。跟现在的杂文大体相似。

师说的说是什么意思
答:“说”是一种议论文的文体,可以先叙后议,也可夹叙夹议。“说”比“论”随便些。初中学过的《捕蛇者说》、《马说》等等都属“说”一类文体。“说”,古义为陈述和解说,因而对这类文体,就可按“解说……的道理”来理解。所以《师说》,即“说师”,意思是解说关于“从师”的道理,刚才说过...

马说中的说 是什么意思
答:在文言文中题目上有“说”字不少,如《马说》、《师说》、《爱莲说》 等。说是一种文体,特点是用以陈述作者对社会上某些问题的观点;写法十分灵活,可以叙事,可以议论,都是为了说明一个道理;讲究文采,和现在的杂文大致相近。

说的意思的词语有哪些
答:2、《文章辨体序说》:“说者,释也,解释义理而以己意述之也,”“说”的语言通常简洁明了,寓意深刻。写法较灵活,跟现代的杂文大体相似,通常采以小见大的办法,借讲寓言故事、状写事物等来说明事理。这就是我们所说的“托物寓意”。3、说就是“谈谈”的意思,比如“马说”从字面上可以解作...

说的意思含义是什么意思?
答:当我们提及某件事情的“说的意思”,往往指的是说话者的意图或想表达的含义。在交流中,说的意思常常和所说的文字或语句不完全一致,因此需要了解交流背景和语境才能理解说的意思所包含的意义。说的意思是一个广泛的概念,在口语和书面语中都有体现。理解和准确表达说的意思对于有效沟通非常重要。作为一...

爱莲说里的说是什么意思?
答:“说”就是“谈谈”的意思,爱莲说里的说是一种文体,说的特点是用以陈述作者对社会上某些问题的观点。在文言文中题目上有“说”字不少,如《马说》、《师说》、 等等。说是一种文体,特点是用以陈述作者对社会上某些问题的观点。写法十分灵活,可以叙事,可以议论,都是为了说明一个道理。讲究文采,和...

_说的意思_说的意思是什么
答:_说的词语解释是:喜悦。_,通“欢”。_说的词语解释是:喜悦。_,通“欢”。结构是:_(左右结构)说(左右结构)。拼音是:huānshuō。_说的具体解释是什么呢,我们通过以下几个方面为您介绍:一、引证解释【点此查看计划详细内容】喜悦。_,通“欢”。《汉书·疏广传》:“宣帝幸太子宫,受迎_...

《爱莲说》的说是什么意思?
答:“说”,是古代的一种文体,通常借某一事物,可以记叙事物,可以说明事物,也可以议论,相当于现代的杂文,但都是阐述作者对各种问题的见解大多是就一事一物或一种现象抒发作者感想写法上不拘一格,行文崇尚自由活泼。有波澜起伏,篇幅一般不长。与现代杂文颇为相似。。《爱莲说》就是说说喜爱莲花的道理...