自然拼读法基本规则表

自然拼读法基本规则如下：

1、同音异字：比如发音/s/有s，ss，c等多种拼写方法。

2、同字异音：比如拼写ea，在单词bread、eat、break中有不同的读法。

3、一音多字：比如字母i-g-h能组合发音为/ai/。

主要内容如下：

按照近几十年来的惯例，我国儿童从学习英语之初就会接触音标。音标本是语言学家用于记录音素(phoneme)的标写符号，作记录语音和研究语音之用。对于少儿初学者，是不是适合学音标呢？是不是学了音标就可免受语音困扰呢？是不是学了音标就为英语学习扫清障碍了呢？显然，答案是否定的。

基于音标的注音方案种类繁多，即使最具权威性的国际音标，虽经多次修订，也难以准确覆盖实际运用中的所有音素和音位。国际音标如同中文的拼音系统，是另外形成的辅助系统，是为母语不是英语的学习者所服务的。

整个系统完整但规则相对抽象，很难理解和掌握。对于非英语母语国家的学习者来说是一套全新的符号及其发音规则，如果通过国际音标来学习字母及组合的发音，无形中增加了孩子很多不必要的负担。

自然拼读是英语母语国家的儿童从学英语伊始便普遍使用的一种方法，它通过让孩子辨识字母及字母组合的发音规律，在字母与发音之间建立直接联系，做到“见词能读、听音能写”。相关统计数据表明，英语作为一种拼音文字，80%以上的单词符合拼读规则。

针对这一特点和儿童学习的特征，越来越多的专业人士认为，自然拼读教学是解决儿童英语读音问题的最佳途径。此外，自然拼读教学不仅可以大大提高儿童认读单词的能力，而且能够提高儿童记忆单词的速度和准确度，同时，提升儿童的阅读潜能。

自然拼读作为少儿英语学习的突破口，理应在我国基础英语教育的舞台上占有一席之地。其实，自然拼读教学在我国的基础英语课堂上已为很多教师所重视，但他们却常常苦于没有科学和系统的教授策略。根据皮亚杰理论，“儿童已获得了认知操作能力，能够对客观事物和经验进行更有逻辑的思考”。

结合儿童好奇心强烈、想象力丰富的心理特点和年龄特征，自然拼读教学易于融入趣味盎然、情节丰富、给孩子足够想象空间的故事读本中，不是让孩子通过机械、孤立、密集的发音练习无趣地掌握，而是让孩子在阅读故事、体验情节的过程中有趣地习得。

例如单词：d-o-g，f-oo-d,t-all等等。比如E-Blocks的自然拼读1级的20个单元在巩固0级的拼读规律基础上着重训练孩子拼读双音节或多音节单词，如sw-ea-t-er sweater和能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词的能力；

为后续L2级和L3级大量扩充单词量并且拼读出完整句子做好充分的准备，为全面训练英文相关的听说读写能力打下良好的基础，这些方法是非常适合初学英语自然拼读的孩子。

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英语自然拼读发音规则表
答：英语自然拼读发音规则表如下：规则一：当字母c后面接a、o、u的时候，c的发音与字母k的发音相同，如“cat(猫)、cup(杯子)”等等。当字母c后面接的是e、I、y的时候，通常c的发音和字母s的发音相同，如“city(城市)、ice(冰淇淋)”等等。当c之前的字母是e或者i时，c的发音常常发做\sh\，如ocean...

英语自然拼读法的基本规则有哪些
答：（1）辅音字母的读音：音形一致的拼音：b[b],p [p], m[ m], f [f],d [d],t[t],n[n],l[l],g[g],k[k],h[h],l [l] ,r [r], v [v], w [w], z[z],音形不一致的拼音： c [k] [s] [ ], g [g] [d , j [d ], x [ks] ,y [j], s [s] [z]...

自然拼读法
答：自然拼读法基本规则:1. 二十六个字母的读音 (Letter Sounds).l 五个元音字母(a, e, i, o, u), 每个发两种音：长音（其字母音）和短音 l y不在单词开头时，一般被看做元音 2. 单元音单词拼读 (Consonant-Vowel-Consonant Combinations)如果一个英语单词或音节里只有一个元音, 且元音不在末...

英语自然拼读法口诀表
答：26个字母自然拼读口诀如下：a[阿]、b[玻]、cC:雌]、d[得]、e[鹅]、f [佛]、g[哥]、 h[喝]、i[衣]、j[基]、k[科]、I[勒]、m[摸]、n [讷]、o[屋]、p[坡]、q[欺、r [日]、s [思]、 t [特]、u[乌]、v(ü)迂]w[A]、x[希]、y [医]、z[资]。1.字母与发音...

26字母自然拼读法基本规则表
答：26字母自然拼读法基本规则表具体如下：元音字母和元音发音，a，e，i，o，u：这些是元音字母，它们通常发元音音素。元音音素有五个：ə，ɪ，ɔ，ʊ，uː。辅音字母和辅音发音，b，c，d，f，g，h，j，k，l，m，n，p，q，r，s，t，v，w，x，y，z：这些是辅音...

小学英语一年级教学资料:自然拼读法基本规则
答：1. 二十六个字母的读音 (Letter Sounds).五个元音字母(a, e, i, o, u), 每个发两种音：长音（其字母音）和短音 y不在单词开头时，一般被看做元音 2. 单元音单词拼读 (Consonant-Vowel-Consonant Combinations)如果一个英语单词或音节里只有一个元音, 且元音不在末尾，这个元音一般发短音.如...

小学一年级英语自然拼读法基本规则和小窍门
答：小学一年级英语自然拼读法基本规则和小窍门 1、字母与发音一一对应的辅音 b -- ball d -- dog f -- fish h -- hat j -- jump k -- kite l -- leg m -- man n -- not p -- pen q – quick r -- run s -- sun t -- ten v -- vest w -- water z -- zoo (注意q与u总是...

英语自然拼读法的基本规则有哪些?
答：2，双元音单词拼读一个单词或音节里有两个元音时，一般来说，前边一个元音发长音（其字母音），后边一个元音不发音。如：make,mail,may,hay,say,see,sea,meet,meat,key,five,nine,tie,r oad,coat,to e,cute等等。【点击了解更多课程内容】自然拼读法（Phonics）是指看到一个英语单词，就可以根据...

英语自然拼读法口诀表
答：元音a， e， o， u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a， e， o， u)， 有助于学生正确划分并拼读元音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词(report…rather than report)。【点击了解更多课程内容】词汇是任何一门语言中最基本的单位，不管是学习语法还是语音都是通过词汇来实现的，可以说没有...

自然拼读法基本规则表 46组合
答：自然拼读法基本规则表46组合如下：自然拼读法包含46个拼读组合，涵盖了95%以上的英语单词，只要掌握拼读规则，见到单词就会读，听到单词就会写。46个固定组合之一，“ight”组合。在所有单词中它的发音永远不变。ight他的拼写永远不变i,g,h,t记住它马上读出大纲单词5个字母的单词只分两部分BightFightLight...