剑桥少儿英语三级下册第14单元第八部分《石头汤的故事》的汉语意思是什么 少儿英语真的有用吗?

作者&投稿:仍翟 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
很多年前,有三个士兵,他们从战场回来既饥饿又疲倦,这时他们来到了一个小村庄。然而由于粮食遭遇欠收和连年的战争,村民们迅速的将它们的一小点粮食藏了起来,并在村子的广场中接待了士兵们,搓着双手,哀叹着他们是多么缺少食物。士兵们平静地与村民们交谈着,第一个士兵对村庄的长老说道:“既然你们的土地收成不好,不能分给我们点吃的,那么我们将会与你们分享我们所有的:如何用石头做一道好汤的秘密。” 自然啦,村民们都十分好奇,很快他们就升起了火,架起了城里最大的一口锅,士兵们将三颗光滑的石子丢到了锅里。“这将是一锅好汤”第二个士兵说;“不过如果有一撮盐和一些欧芹那就更棒啦!”一个村民跳了起来,喊道“多幸运啊!我刚刚想起来家里还剩下些呢!”于是她跑回家,带着满满一围裙的欧芹和一根萝卜回来了。随着锅里的水渐渐煮沸,村民们的记忆力也变的越来越好,很快地,大麦,胡萝卜,牛肉还有奶油,统统被投入了这个大罐子里。

他们吃啊~跳啊~唱啊~直到深夜,美妙的宴会和新结交的朋友让每个人都感到焕然一新。当早上三个士兵醒来时,他们发现所有村民正站在他们面前。在他们脚边放着有一包这个村子最好的面包和奶酪。“你们把最好的礼物送给了我们:如何从石头里做汤的秘密”,一位长老说道,“这一点我们永远也不会忘记。”第三个士兵转身冲大伙说到:“这并没有什么秘密,但是有一件事是确定的:只有一起分享,我们才可能举办一次宴会。”说完,他们又踏上了路,慢慢走去了。

很多年前,有三个士兵,他们从战场回来既饥饿又疲倦,这时他们来到了一个小村庄。然而由于粮食遭遇欠收和连年的战争,村民们迅速的将它们的一小点粮食藏了起来,并在村子的广场中接待了士兵们,搓着双手,哀叹着他们是多么缺少食物。士兵们平静地与村民们交谈着,第一个士兵对村庄的长老说道:“既然你们的土地收成不好,不能分给我们点吃的,那么我们将会与你们分享我们所有的:如何用石头做一道好汤的秘密。” 自然啦,村民们都十分好奇,很快他们就升起了火,架起了城里最大的一口锅,士兵们将三颗光滑的石子丢到了锅里。“这将是一锅好汤”第二个士兵说;“不过如果有一撮盐和一些欧芹那就更棒啦!”一个村民跳了起来,喊道“多幸运啊!我刚刚想起来家里还剩下些呢!”于是她跑回家,带着满满一围裙的欧芹和一根萝卜回来了。随着锅里的水渐渐煮沸,村民们的记忆力也变的越来越好,很快地,大麦,胡萝卜,牛肉还有奶油,统统被投入了这个大罐子里。
他们吃啊~跳啊~唱啊~直到深夜,美妙的宴会和新结交的朋友让每个人都感到焕然一新。当早上三个士兵醒来时,他们发现所有村民正站在他们面前。在他们脚边放着有一包这个村子最好的面包和奶酪。“你们把最好的礼物送给了我们:如何从石头里做汤的秘密”,一位长老说道,“这一点我们永远也不会忘记。”第三个士兵转身冲大伙说到:“这并没有什么秘密,但是有一件事是确定的:只有一起分享,我们才可能举办一次宴会。”说完,他们又踏上了路,慢慢走去了。

讲述着:许多年前。天气曾经一年到头都很糟糕。人们只有一点点很少的食物。所以,当陌生人来的时候,他们常把食物藏起来。。。。。。

原文:
The story of stone soup
Narrator: many years ago,the weather was once very bad for a whole year. People had very
little food. So they always hid their food when strangers came. They didn’t want to share their food with the strangers. One day a man came to the village with a very big pot. He put the pot on the ground, and people quickly came up to him. Man1: please go away. We don’t have any food.
Man2: you’d better move on. Maybe you can find food in the next village. Woman1: we are also hungry. We can’t give you any food. Woman2: please go away quickly. We have no food for you.
Stranger: Don’t worry. I have everything I need. I was just thinking of making some stone
soup to share with all of you.
Narrator: So he got some water in the pot and made a fire under the pot. Then he put two
stones in the pot. After some time, he tasted the stone soup and said loudly.
Stranger: Ah, it’s very tasty. Of course, stone soup with beans. That would taste better. Narrator: Soon a villager ran back home and brought back some beans and gave them to
the stranger.
Man1: Here you are! These are the beans.
Stranger: Thanks very much. Now I’m putting the beans in. let’s see what the soup tastes
like. Ah, it’s very good. But once I had the soup with a little meat in it, and it tasted great.
Narrator: soon another villager ran back home and quickly brought some meat and gave it
to the stranger.
Man2: Here you are! You can put the meat in the soup.
Stranger; thank you very much. Now I’m sure it tastes much better. Mmm, yummy! I
remember the soup I had in the past was very colourful. If we could have some different coloured vegetables, it would look nicer and of course, taste much better. It would be a soup fit for a king and queen.
Narrator: Many villages went back and they brought back different coloured vegetables
and gave them all to the stranger.
Woman1: Here are some carrots and tomatoes! Man2: Here are some peas and potatoes! Woman2: Here are some sausages and eggs! Woman3: Here are some onions and a chicken!
Narrator: The stranger put all the vegetables in the pot together with the eggs and the
chicken. And he asked all the villagers to take a bowl and taste the stone soup. Man1: Wow,it’s great. Woman1: Ah, yummy. Man2: yes,it’s excellent!
Narrator: After the stranger was gone. All the villagers wondered why he could make such wonderful soup.
译文:
石头汤的故事
旁白:许多年以前,一种恶劣的天气持续了一整年。人们只有一点点食物。所以,
客人来的时候,他们总是把食物藏起来。他们不想把他们的食物与客人分 享。一天,一个男人带着一口大锅来到了村庄,他把锅放在地上,人们马 上围了过来。
男1:快走吧,我们没有任何食物。
男2:你最好往前走,也许你在下一个村庄能找到食物。 女1:我们都很饿,我们不能给你食物。
女2:你快点走吧,我们没有你需要的食物。
客人:别担心,我有我需要的任何东西。我想做一些石头汤与你们分享。
旁白:所以他往锅里倒了些水,在锅底生上火。然后他又将两块石头放入锅里,
过了一会儿,他尝了尝石头汤并大声说:
客人:啊,这非常美味。当然,如果汤里再加上绿豆,那就更好了。 旁白:不一会儿,一位村民返回家里并拿了一些绿豆。 男1:给你,这是一些绿豆。
客人:谢谢你,现在我把绿豆放进去,让我们看一下它喝起来会怎样,啊,非常
香。但有一次我往锅里放了些肉,它喝起来很香。
旁白:不一会儿,另一位村民跑回家,并快速地带了些肉,交给了那个客人。 男2:给你,你可以把这些肉放进锅里。
客人:非常感谢你,现在这汤一定非常好喝了。啊呒,美味!我记得我曾经把汤 做的五颜六色。也许我们需要一些不同颜色的蔬菜,它看上去会更好,当
然,更好喝。它会在汤里变得数一数二。
旁白:许多村民回家带来了不同颜色的蔬菜,把他们全交给客人。
女1:这儿有一些萝卜和西红柿。
男1:给你一些豌豆和土豆。
女2: 给你一些香肠和鸡蛋。
女3:这里有些洋葱和鸡肉。
旁白:客人把所有的蔬菜,还有鸡蛋和鸡肉都放进锅里,然后他叫所有的村民取
来碗,品尝石头汤。
男1:wow,太好喝了。
女1:啊,美味。
男2:对,做的真好啊!
旁白:客人走后,全村居民都感到奇怪,为什么他能做出那样惊人的汤呢。

石头汤的故事
旁白:许多年以前,一种恶劣的天气持续了一整年。人们只有一点点食物。所以,
客人来的时候,他们总是把食物藏起来。他们不想把他们的食物与客人分 享。一天,一个男人带着一口大锅来到了村庄,他把锅放在地上,人们马 上围了过来。
男1:快走吧,我们没有任何食物。
男2:你最好往前走,也许你在下一个村庄能找到食物。 女1:我们都很饿,我们不能给你食物。
女2:你快点走吧,我们没有你需要的食物。
客人:别担心,我有我需要的任何东西。我想做一些石头汤与你们分享。
旁白:所以他往锅里倒了些水,在锅底生上火。然后他又将两块石头放入锅里,
过了一会儿,他尝了尝石头汤并大声说:
客人:啊,这非常美味。当然,如果汤里再加上绿豆,那就更好了。 旁白:不一会儿,一位村民返回家里并拿了一些绿豆。 男1:给你,这是一些绿豆。
客人:谢谢你,现在我把绿豆放进去,让我们看一下它喝起来会怎样,啊,非常
香。但有一次我往锅里放了些肉,它喝起来很香。
旁白:不一会儿,另一位村民跑回家,并快速地带了些肉,交给了那个客人。 男2:给你,你可以把这些肉放进锅里。
客人:非常感谢你,现在这汤一定非常好喝了。啊呒,美味!我记得我曾经把汤 做的五颜六色。也许我们需要一些不同颜色的蔬菜,它看上去会更好,当
然,更好喝。它会在汤里变得数一数二。
旁白:许多村民回家带来了不同颜色的蔬菜,把他们全交给客人。
女1:这儿有一些萝卜和西红柿。
男1:给你一些豌豆和土豆。
女2: 给你一些香肠和鸡蛋。
女3:这里有些洋葱和鸡肉。
旁白:客人把所有的蔬菜,还有鸡蛋和鸡肉都放进锅里,然后他叫所有的村民取
来碗,品尝石头汤。
男1:wow,太好喝了。
女1:啊,美味。
男2:对,做的真好啊!
旁白:客人走后,全村居民都感到奇怪,为什么他能做出那样惊人的汤呢。

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毋庸置疑,少儿英语教育是非常有好处的!具体有以下几个方面:
一、0~6岁是儿童脑发育关键期和语言关键期
0-6岁是公认的儿童脑发育关键期。孩子大脑潜能能开发到什么程度,几乎100%取决于于6岁以前父母对他的培养。
宝宝刚出生时,脑的重量约350-400克,大约是成人脑重的25%。到了1岁时,脑重量翻倍,达到成人脑重的70%,3岁时脑重已经达到成人的85%。同时,大脑神经元突触在3岁时爆发性增加,6岁时达到巅峰,随之就慢慢减少。
同时,0~6岁也是语言发育的敏感期,科学研究表明,0-6岁的宝宝有着天才的语言能力,只要生活在某种语言的环境中,就能自然掌握并达到母语级别。
二、多语孩子的思维逻辑更强
相比单语学习的孩子,开展双语学习的孩子通过学习第二语言,能收获来自第二语言的文化知识,他们的知识面更开阔,思想更灵活,性格更开朗。同时,多元文化能更好地刺激孩子的大脑发育,形成多元的思维方式,在此过程中孩子逐渐形成思辨能力、创新思维能力。
根据中加美英语浸入式课题组历时23年的研究结果表明:具备双语学习能力的孩子,他们不仅仅在英语学科成绩优秀,在其他学科的成绩方面都处于领先地位。这就说明,决定他们学习能力的不单纯是语言学习,更多的是多元文化和思维方式为他们打开了学习的大门。早期的二语启蒙为他们后来的学习奠定了良好的基础。
三、跨学科学习和语言综合能力更强
早期的多语输入可能会使孩子的语言沉默期比单语的孩子稍长一些。因为在这个过程中他们在不断地观察、模仿和判断。沉默期过后,孩子的语言能力会得到快速发展,他们的语言思维能力和语言逻辑能力都会比单语学习孩子强。
由于他们从小接受不同语言文化的碰撞,思维方式更为多元开放,因而他们的跨学科学习能力和语言综合能力都更高。
四、多语人才更适应世界发展大潮
第二语言的文化学习将拓展孩子的思维能力,学会分辨、判断和选择,同时开阔他们的全球视野,成为具备竞争力的具有国际视野和多语能力的下一代。