如何设计一个实验

作者&投稿:才羽 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
问题一:怎样能有一个好的实验设计? 5分 一,确定一个研究的问题
要注意的问题是:
1, 要确定这个问题值不值得研究。
2, 要确定这个问题研究的困难程度,看现有的技术和手段可不可以进行这个研究;
3, 看一下这个问题是别的研究者没有发现过的,或是漏掉的问题。
4, 问题要明确化,这样的问题才可以方便地转化为实验假设,可以对所要研究的问题下一个操作性定义。
我们可以从以下几个方面来确定所要研究的问题:
1. 现实的需要。
2. 理论来源
(1)根据不同理论观点之间的矛盾选择课题
(2)通过对现有理论观点提出质疑选择课题
(3)为证实他人或自己的某一理论观点而提出相应的课题
3. 研究文献――矛盾、忽视、过失、或原先解决不了,现在能解决了的问题。
4. 从理论、方法、学科交叉等方面的新进展选择课题。

二,形成实验假设,并用明确的语言表述这一实验假设。
假设是根据已有事实及原理所作出的猜测。科学假设是在一定专业知识经验基础上所作出的一种理论思维产物。它体现为一种知识体系。明确自变量、因变量及其关系的过程,是研究课题操作化的过程,假设形成之后,即可实施具体实验设计及实验。
(一)假设的种类
1. 预测性假设:是指对客观事物存在的某些情况特别是差异情况作出推测判断。
2. 相关性假设:是指对客观事物相互联系具体方向、密切程度作出推测判断。
3. 因果性假设:是指对客观事物之间因果关系的推测判断。
(二)假设的标准
(1)假设应有科学性。假设必须以一定的科学理论为指导,以一定的科学实验为基础,以一定的科学事实为依据,并且要经过一定的科学论证,决不是毫无根据的主观臆测。
(2)假设应有预测性。假设应对两个或两个以上的变量间的关系作出推测,是否正确有待于检验。
(3)假设应有可行性。假设应该有较强的操作性,其中所包含的概念应该可以通过自变量与因变量加以操纵。
(4)假设的语言应简单、明了,以陈述句毫不含糊地加以说明。假设一般用“如果――那么――”的句式或根据自变量与因变量的关系直接陈述可能的研究结果。
(5)假设能包括所要进行的研究的变量之间的潜在的关系,而且假设必须以事实为基础,而且能对已有的假设做出很好的解释,并且能够预测未来的事件。

三,确定实验中的各自变量,包括自变量,因变量,无关变量的确定。
要注意的问题是:
1, 自变量的确定:
(1),自变量的操作性定义,用可观察,可测量的事件,事物或是现象对现象进行准确的描述,这样的自变量才是客观的,有利于别人对实验结果进行参考和重复验证。
(2),自变量能引起我们所要研究的因变量的变化。
(3),自变量必须是可以变化的。
(4),在实验过程中,要设置适当的检查点,检查点之间的间隔至少要大于差别阈限,这样才能保证自变量变化时,能引起因变量相应的变化。
另外,我们在呈现自变量的时候,还要注意自变量 *** 的大小,呈现方式,空间位置,呈现的时间顺序和呈现时间的长短等问题。
2, 因变量的确定:
因变量的选择必须具备一些固有的性质,这是我们选择一个好的因变量的标准。
(1) 有效性,因变量的变化确实是由自变量的变化所引起的。从样本所测得的因变量的结果能够代表这个样本所在的总体。
(2) 可靠性,在其他所有的条件不变的情况下,重复测量时因变量的变化的一致性。
(3) 灵敏度,因变量能够灵敏地反映出由自变量所引起的机体的反应变化。
(4) 数量化,能数量化的指标可以更细地反映出反应变量的变化,而且能够搜集到客观的数据,可以进行科学地......>>

问题二:如何设计一个被试间的实验 一般的实验都需要30个被试以上,30人以上才能看成是大样本,信度才可靠。
不过你这个实验找30个被试只怕有些困难,自闭症儿童应该没有那么好找的。不过小样本也有小样本的解决办法,那就是做被试内设计,既每一个被试都经过所有处理水平。文献中采用十几个被试,大概也是用这样的处理方式(被试内设计对人数要求比被试间设计低很多)。感觉十几个也可以了,可根据实验情况,用正常儿童做对照组吧。

问题三:如何设计一个实验心理学创新实验 果壳 实验组:让10个被试吃夹了屎芯的蛋糕,被试随机取样。
参照组1:让10个被试吃屎形状的蛋糕,被试随机取样。
参照组2:让10个被试吃正常的蛋糕,被试随机取样。
实验目的,看看是哪一组最先恶心到吐。
采纳我哦,亲。

问题四:如何设计一个心理学实验 zhidao.baidu/...=query
blog.163/...11308/
这些都是例子。
感觉就是设计好自变量和因变量,龚后控制变量,找出你要获取的数据分布,写出结论和改进方法就行了。
如果只是习题的话,那么建议是:把题目那些抽象的东西转化成我们比较常见的生活场景,然后思考有那些因素会改变这个场景的发生。当然如果是大论文什么的肯定就要好好考虑选材问题了,因为首先你必须确定,没有重复……

问题五:实验心理学实验设计-探索与笑有关的面部肌肉运动队面部情绪状态的影响 自变量:不同表情的面部肌肉运动。可按照6种基本情绪分成6个水平。
因变量:被试的情绪状态
实验设计:
自变量控制起来很容易,直接让被试做出某种表情就行了,但不要给他呈现面部表情图片,否则就是图片引 *** 绪状态了。
因变量的指标,首选的就是被试的自我报告。因为这个比较真实,难点在于不容易量化。
还可以选用多种生理指标,如心跳、脉搏、排汗量、皮肤温度等,直接用多导生理仪测就行了。这个的优点是比较客观、量化,缺点是生理指标代表哪种情绪目前还有争论。我倾向于用后者,毕竟实验指标客观化是最好了。
具体操作的时候,最好用被试内设计。一个被试做6种表情,每次做表情的时候记录他的各项生理指标。一种表情做完后,休息一会,消除情绪的后续影响。然后接着做下一个。
每个被试做6种表情的顺序最好随机化处理,不要都按照同一个顺序。
暂时就这么多~~~

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答:ClO 3 ) 2 ,则可将B装置冷却来避免该副反应的发生,故答案为:将B装置冷却; ②因浓盐酸易挥发,则另一个副反应为HCl与消石灰反应,所以应除去氯气中的HCl,即在A、B之间接一个饱和的NaCl溶液洗气瓶可除去HCl,故答案为:在A、B之间接一个饱和的NaCl溶液洗气瓶.

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