下课了,校园里非常什么,什么不 下课了，校园里非常什么，什么不什么了，什么不什么了

1、下课了，校园里非常轻松，老师不讲课了，学生不听课了。

2、下课了，校园里非常热闹，同学们不再睡觉了。

3、下课了，校园里非常热闹，同学们不再坐在座位上，有的在打篮球，有的在踢足球，还有的在操场上追逐嬉戏。

仿写句子的禁忌

忌结构不一：仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹；还要弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设。或总分或并列等，都必须合规格。

1、下课了，校园里非常十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了。蝴蝶停在花朵上好像都在听同学们读课文。

2、下课了，校园里非常热闹，学生们忙着做游戏。

3、下课了，校园里非常喧嚣，显得非常热闹，学生们跑向操场，基本看不出学生那种守纪律的模样了，也看不到学生们紧张抑郁的脸庞样子了。

4、下课了，校园里非常热闹，有的踢毽子；有的跳绳；有的打篮球。

扩展资料

局部扩句法

即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。

如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明 是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。

整体扩句法

就是把句子的两部分一下子扩充。

如“红旗升起来了”，按 “什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。

扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩句作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩句，如没作规定的，可进行整体扩句。扩句后别忘了加标点。

非常多的同学 ，课间不要打闹

下课了校园里非常什么，什么不什么，什么不什么。树上的鸟儿好像看同学们嬉戏。~

下课了，校园里非常热闹，同学们不再睡觉了，精神不再无精打采了。
下课了，下课铃声争先响起以后，静默的学校就立刻变得喧嚣起来，显得非常热闹，学生们跑向操场，基本看不出学生那种守纪律的模样了，也看不到学生们紧张抑郁的脸庞样子了。
运用了对比的修辞手法。

扩展资料
从构成的方式看，对比有以下几种情形：
1、反面对比；
2、反物对比。
3、对比还有反差的意思,使相反或相对事物的特征或本质突现出来，更为鲜明、突出。

1、下课了，校园里非常轻松，老师不讲课了，学生不听课了。
2、下课了，校园里非常热闹，同学们不再睡觉了，精神不再无精打采了。
3、下课了，校园里非常安静，老师不在办公室了，同学们不在教室了。

解答这类题要注意以下几点：
1、审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子，有哪些限制条件。
2、明确话题（隐含型的），抓住语义中心。
3、分析结构。即要认真分析例句的结构形式，明确是单句，还是复句，是复句的要判断复句的类型。
4、判断修辞。大多数仿写试题都涉及修辞方法的运用，根据例句判断仿句应该运用的修辞。

补充句子三年级下课了校园里非常什么什么不了不什么什
答：补充句子三年级下课了校园里非常什么什么不了不什么什

下课了,校园里怎么样了?
答：1、下课了，校园里非常轻松，老师不讲课了，学生不听课了。2、下课了，校园里非常热闹，同学们不再睡觉了。3、下课了，校园里非常热闹，同学们不再坐在座位上，有的在打篮球，有的在踢足球，还有的在操场上追逐嬉戏。仿写句子的禁忌 忌结构不一：仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求...

在下列句子中填上一组反义词使句意完整,上课时校园里什么极了一下课整个...
答：在下列句子中填上一组反义词使句意完整如下：上课了校园里非常（安静），下课铃一箱校园顿时（喧闹）起来。【 扩展资料 】近义词、反义词:意义相同或相近的词叫近义词。意义相近的词语，如:“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”.“枯萎”与“干枯”“宽敞”与“宽阔”。“近义词”的近义词：同义词...

下课了校园里非常什么什么在什么什么在什么什么小松鼠在树枝上叫着...
答：这句话可以这样补充:下课了校园里非常热闹，同学们有的在跳绳，有的在踢毽子，有的在丢沙包，小松鼠在树枝上叫着，好像在陪伴着快乐的同学们。

校园里的酸甜苦辣怎么写作文400字
答：1. 校园里的酸甜苦辣作文400 开头结尾要长 校园里的生活是丰富多彩的,有酸、甜、苦、辣。但是,就因为有这些味道,我们才得以长大! 酸。在学校里,上复课说话是难免的。有一次,我上美术课忘记带笔了,就向同桌借,可是,他不但不借给我,还说我故意不带笔,想借他的用。就这样我们俩争执了起来。直到我看到班长那...

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答：树是美的。在炎热的夏天里,我们校园里立着许多高大的树木,越往深处走,就越觉得像是走在林荫道上;如果碰上雨天,那些树就像施展魔术一样,张开叶子为你遮风挡雨,任凭旁边大雨滴答,而你却丝毫感觉不到下雨,给人一种美的感觉;而分散在北门图书馆的一些大树,也充分发挥着自己的特长---遮挡太阳,为校园的幽静读书环境付...

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